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關(guān)鍵詞:詩人;詩歌;隱喻;對比
“隱喻”是西方古典文學(xué)中最常用的修辭手法之一。隨著時展,這樣的修辭手段已逐漸融入了我們的日常生活,成為了我們最常用的比喻手法之一。修辭學(xué)的理論認為,隱喻是“比喻”的延伸,與之辭格相似的修辭手法還有借喻、諷喻、引喻等等。在我國,最早由陳望道開始,然后發(fā)展到宗彥虎、袁暉等學(xué)者時,所秉承的亞里士多德傳統(tǒng)便出現(xiàn)了更多繁雜的分類。也是該詞第二層含義的表達。說到隱喻的相關(guān)定義,必然就要首先由亞里士多德方面來討論,眾所周知,隱喻的定義最早是由亞里士多德所提出,他不但是隱喻研究領(lǐng)域的開山鼻祖,所提出的理念在近幾十年來更是飽受眾多學(xué)者的尊崇,以至于目前的研究任以他的研究為起點。其對隱喻的定義如下:在借喻它物時,用另一個物體的詞來進行表示,這個詞變式隱喻詞。
一、北島與艾略特詩歌隱喻對比研究
(1)北島詩歌隱喻
上世紀(jì)80年代,“朦朧詩”時分盛行,而它的發(fā)展并不是無跡可尋,而是當(dāng)時環(huán)境背景下必然的產(chǎn)物。在上世紀(jì)80年代的“朦朧詩”代表詩人中,北島是最具代表性的詩人之一,其詩歌話語在現(xiàn)代社會也被奉為經(jīng)典。我們在對朦朧詩的美學(xué)規(guī)范與審美特征進行重新審視時發(fā)現(xiàn),詩歌所探討的重要對象是經(jīng)由北島的詩歌所構(gòu)成。在北島的詩歌中,充分體現(xiàn)了懷疑、否定、反思、批判等精神。在時期,最活躍的文化人當(dāng)屬詩人,詩人自然而然的承擔(dān)起了歷史文化重責(zé)。
在我國,最早由陳望道開始,然后發(fā)展到宗彥虎、袁暉等學(xué)者時,所秉承的亞里士多德傳統(tǒng)便出現(xiàn)了更多繁雜的分類。北島的詩歌語言開創(chuàng)了一種全新的文體,即“慟哭體”,從他詩歌話語的字里行間我們不難看出,其充分表達了對“”時期中人性遭到摧殘這一時代的批判和對文人的惋惜之情。北島的詩歌創(chuàng)作始于期,充分反映了這十年中青年的心聲,從迷惘到覺醒。也源于,逐漸形成了“冷抒情”的表達方式,即詩人雖身處亂世,仍舊保持著冷靜的思維,并通過觀察,發(fā)現(xiàn)“那從蠅眼中分裂的世界”是造成人性扭曲與價值觀崩塌的罪魁禍?zhǔn)?,并想通過作品創(chuàng)造出只屬于自己的精神世界,在這個世界中,沒有迫害、沒有欺詐,有的只是人性的光輝與正義。在這個世界中,北島擁有自己的“理性法庭”,以人性的角度批判劊子手,以理性的思維看到并嘲諷荒誕的客觀世界。這些都是北島是個最顯著的特征,充分體現(xiàn)了北島詩歌的藝術(shù)力量。
在創(chuàng)作方面,北島神獸西方現(xiàn)代詩歌表現(xiàn)手法的影響,并且,上世紀(jì)40年代的現(xiàn)代詩歌的審美思維也在起詩歌中有著明顯的體現(xiàn)。因此,在朦朧詩發(fā)展的初期,與上世紀(jì)40年代穆旦的詩詞風(fēng)格相近也就有理可循了。從他們詩歌的字里行間我們不難看出,其中充滿了個人的情感、含蓄的邏輯以及獨特的隱喻。正是在這樣的環(huán)境下,北島構(gòu)建出了屬于自己的“隱喻”世界。其詩歌所蘊含的意向表達著北島從不同精神層面所觀察的世界。在中國詩詞界,朦朧詩的出現(xiàn)有別于傳統(tǒng)詩藝,引領(lǐng)這當(dāng)代詩詞的新浪潮。它掙脫了古典詩詞表現(xiàn)手法的羈絆,并與現(xiàn)代注意潮流對接,通過意向的營造與疊加使得詩詞的隱喻特性更為突出。在詩中,所表現(xiàn)的不再是單一的主題與明確的立意,而是將豐富的意境隱藏起來,需要人們?nèi)コ浞滞诰?。這樣的寫作手法具有一定的不確定性與多項選擇性,并與此前的寫作風(fēng)格有著明顯的差異性。意向多面而復(fù)雜,構(gòu)建了更深層次的隱喻世界。相對的,要想進一步理解詩歌也需要下更多的功夫。站在身處同一時代的人們來說,其理解性思維早已適應(yīng)了集體“頌歌”,所熟悉的文學(xué)主題也多以為大眾服務(wù)的政治文藝為主。顯然,要想讓讀者理解、認知并接受還需要一定的過程。其實,北島的詩歌風(fēng)格警惕這官方語言的侵襲,將晦澀難懂的隱喻作為話語策略,無疑是對當(dāng)代傳統(tǒng)詩歌表現(xiàn)手法的挑戰(zhàn)與反撥,要解釋晦澀不能僅僅通過審美的范疇,因其本質(zhì)便是因收到排擠而產(chǎn)生的表達策略,飽含了對主流意識形態(tài)的反抗情緒。
(2)艾略特詩歌隱喻
《龐德札記》是艾略特于1918年發(fā)表的,在文中,艾略特將龐德與喬伊斯所適用典故繼而產(chǎn)生的藝術(shù)效果做了進一步明確。在描述喬伊斯方面,他稱贊到“以極快的速度進行典故的適用與轉(zhuǎn)換,為想象打開遠景的筆觸也極為輕快”;而龐德慣于將群書中的片段收入自己的詩歌之中,這樣的方式也被其稱為“碎布袋”,從詩詞的表面上看,毫無連貫性,但實際上確實彼此之間互相聯(lián)系。有研究者認為,艾略特由喬伊斯在雜志中達標(biāo)的文章《尤利西斯》的部分章節(jié)中學(xué)到了該如何系統(tǒng)的使用典故,又在龐德對艾略特四行詩的修改過程中進一步掌握了這一方法。這樣的推斷是否有其科學(xué)的一句,但有一點我們不可否認,即喬伊斯在創(chuàng)作《尤利西斯》中所運用的表現(xiàn)手法確實對艾略特起到了一定的啟迪作用,具體之后我們在相加表述。在此之前,有一個論點是我們不得不提及的,艾略特在引用典故的過程中,看似題目較小,但艾略特仍以大題的眼光來看待,充分體現(xiàn)了作家對自身作品的態(tài)度。他與阿諾德、貝內(nèi)特等詩人的理念相左,認為毫無創(chuàng)新意識的詩歌作風(fēng)嚴(yán)重阻礙了英國文學(xué)在近百年時間里的發(fā)展。在艾略特的詩歌典故中,充分體現(xiàn)了他對傳統(tǒng)與歷史的不同看法,他認為“領(lǐng)悟歷史也需具備一定的意識,不但要理解過去,也要理解過去存在的意義”。在詩歌中體現(xiàn)歷史與傳統(tǒng),引用典故為其提供了良好的途徑,也是將傳統(tǒng)與實現(xiàn)社會想聯(lián)系的最佳途徑。而這種情況的產(chǎn)生主要是因為典故在詩歌中起到了很好的歷史隱喻作用,是一種引導(dǎo)讀者感知、體驗并理解歷史時間的語言或文化行為。從現(xiàn)代的角度來看,認為艾略特在詩歌中所引用的典故是欲“借古諷今”的看法具有一定的片面性,在這里的“古”與“今”并不是字面所示“古”與“今”,而是隱喻中喻體的新生產(chǎn)力,它以客觀的經(jīng)驗體存在于詩中,成為了一種跨時代的存續(xù)體。
二、結(jié)論
綜上所述,在詩與宗教中的經(jīng)驗與實證意義商的經(jīng)驗有著本質(zhì)上的不同,它所表達的是一種情緒的狀態(tài),是構(gòu)成人“自我擁有”最直接的方式。它是人最初始也最真實的經(jīng)驗,并不停的觸動、吸引這我們,然后它卻如彼岸世界迷霧中的花朵一般,難以用我們平常的語言去描述,所以為表達這種經(jīng)驗必定要通過象征、隱喻、暗喻等形式才能完成。北島構(gòu)建出了屬于自己的“隱喻”世界。其詩歌所蘊含的意向表達著北島從不同精神層面所觀察的世界;艾略特在引用典故的過程中,看似題目較小,但艾略特仍以大題的眼光來看待,充分體現(xiàn)了作家對自身作品的態(tài)度。因此,通過對比分析北島與艾略特詩歌的隱喻特征,對深入研究北島與艾略特詩歌的文學(xué)價值,幫助人們感受這兩位作家詩歌的魅力具有非常重要的作用。
參考文獻:
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孩兒時代的我,總是愛躺在溫暖的小床上,進入甜甜的夢鄉(xiāng)。許久,睡醒的我睜開朦朧的雙眼,呼喚著“媽媽”。這時耳邊響起您那忙亂的應(yīng)答聲。我貪戀那種您到來的喜悅,沉浸在等待美好的感覺之中。急切的腳步聲由遠而進,直到您的笑臉出現(xiàn)在眼前。您將我抱在懷中,為我穿衣,您那柔軟的頭發(fā)落在我臉上,恰似拂過臉頰的一縷溫柔,讓我分感愜意。
歲月在呼喚中流逝,無數(shù)個午后你到來的畫面也清晰地映入我心靈的底片,只是無數(shù)次的呼喚聲中,您的聲音似乎越來越小,終于有一天,睡醒后,我沒有在呼喚“媽媽”,而是輕輕的走到您的床邊,您躺在床上,整個身子像一條繃緊的弦,那略顯蒼白的嘴唇也失去了往日最亮麗的紅潤,媽媽您老了,只是時光流逝,我未擦覺。
母親您的關(guān)懷和教育,似晶瑩的雨露滋潤著我,又像和煦的陽光溫暖著我,使我如田間的禾苗茁壯成長,光陰似箭,您失去了臉頰的潤澤,青絲也隨時光的流逝變成了白發(fā)。我從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年,從幼兒園到小學(xué)、中學(xué),您在我身上不知花費了多少心血,傾注多少情和愛。您把我看成您生命的一部分,關(guān)心我勝過關(guān)心自己。您的愛是世界上最無私最真摯的愛。
您不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)我照顧我,交給我基本的生活技能,還從思想品德上教育我,引導(dǎo)我確立人生的目標(biāo),教我如何做人。您對我的養(yǎng)育之恩,是永遠訴說不完的。媽媽,您的愛所給我?guī)淼母袆?,在無數(shù)個靜謐的夜里無數(shù)次的震撼我心靈,這種力量化作絲絲雨落,趁我不備滲入靈魂深處,使我快樂、憂份。
想那三國時期的孔明,才高八斗,學(xué)富五車,羽扇綸巾,深謀遠慮。結(jié)識了周郎后,英雄惜英雄,共同譜寫了一曲驚天地,泣鬼神的三國史。赤壁之戰(zhàn)更是經(jīng)典中的經(jīng)典,巧借東風(fēng),草船借箭,打黃蓋,安插臥底,孔明與周郎合作的天衣無縫,演繹出了一場波瀾壯闊的戰(zhàn)役。周郎死后,孔明只能“仰天長笑,我心寂寥”,斗智斗勇,惺惺相惜的日子一去不復(fù)返,自此,孔明的業(yè)績里再也沒有神話般的輝煌了。一如伯牙摔琴謝知音吧,在這世上失去了唯一懂自己的朋友或?qū)κ郑O碌某思拍€有什么呢?
同樣,寂寞也鍛造了英雄。
寂寞像一副堅硬的枷鎖,緊緊套牢了屈原,才有了與史記齊名的無韻之<<離騷>>;寂寞像無邊無際的荒地,死死包圍了梵高,才有了舉世聞名的《向日葵》;寂寞像一條毒蛇,狠狠纏過了魯迅,才有了不卑不亢的《吶喊》;寂寞像一只無法控制方向的劍,深深刺中了莎士比亞,才有了永遠的經(jīng)典《哈姆雷特》……
寂寞亦會摧毀英雄。
杰克·倫敦在作品《馬丁·伊登》獲得空前成功后,名聲在外,家財萬貫,不僅建了別墅還購買了豪華游艇,然而接踵而來的寂寞與孤獨捆綁了他,令他無法抗拒,最終在家服毒自殺。
古往今來的英雄哪個不曾經(jīng)歷過寂寞,哪個不曾耐住過寂寞,哪個離開過寂寞。只有揣著一顆清明澄澈又矢志不渝的心,在屬于自己或自己闖出的這條路上堅持不懈的奔跑下去,不被太多的身外之物所羈絆,不被外界的不幸打倒信仰和理想,執(zhí)著勇敢的探索真理,堅定光明的信念,才會擺脫寂寞的糾纏。寂寞會折磨英雄,會打擊英雄,當(dāng)然也會打造英雄,彌補英雄。
失去無價的對手和朋友固然悲哀,失去世界的認同和支持固然落寞,但既然注定要經(jīng)歷寂寞,不如從中崛起,受不住寂寞的算什么英雄好漢。
若是英雄,誰會不懂寂寞?這條必經(jīng)之路是英雄的荊棘,亦是偉大與平凡的分水嶺。
去年第四季,內(nèi)地經(jīng)濟增長進一步放緩至8.9% ,2011年全年實質(zhì)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長9.2%,低于2010年的10.4%。
外需疲弱及投資增幅減慢為經(jīng)濟放緩的主因。不過,居民收入穩(wěn)步增加,則帶動消費開支穩(wěn)定增長。2011年9.2%經(jīng)濟增長當(dāng)中,4.7個百分點來自家庭及政府消費開支。另外,5.0個百分點來自政府及私人企業(yè)的投資,而凈出口拖累經(jīng)濟增長減慢0.5個百分點。
第四季通脹及房屋價格回落
令人鼓舞的是通脹及房屋價格持續(xù)回落。受惠于食品及非食品價格升幅放緩,消費物價通脹由7月份的6.5%高位,回落至12月份的4.1%。2011年第四季消費物價僅升4.6%,遠低于第三季的6.3%。就2011年全年而言,通脹由2010年的3.3%升至5.4%,而食品及非食品價格,則分別攀升11.8%及2.7%。
受內(nèi)地政府的房地產(chǎn)調(diào)控政策影響,70個主要城市的房屋價格第四季開始回落。在國家統(tǒng)計局監(jiān)測的70個主要城市當(dāng)中,房價按月下跌的城市數(shù)目,由2011年9月份的16個,增至12月份的52個。
2012年不利經(jīng)濟增長的因素
展望2012年,內(nèi)地經(jīng)濟增長或從去年的9.2%進一步放緩至8.3%,但硬著陸的機會不高。經(jīng)濟環(huán)境惡化、內(nèi)地房地產(chǎn)市道低迷及地方政府債務(wù)負擔(dān)沉重,將繼續(xù)影響內(nèi)地經(jīng)濟發(fā)展。
在不同行業(yè)中,出口所受到的沖擊最為嚴(yán)重。預(yù)料歐洲債務(wù)問題持續(xù)發(fā)酵及美國經(jīng)濟復(fù)蘇步伐未穩(wěn),將拖累內(nèi)地出口增長。國際貨幣基金組織在1月份發(fā)表的環(huán)球經(jīng)濟預(yù)測中,將2012年歐元區(qū)實質(zhì)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長,從四個月前所公布的1.1%大幅調(diào)低至負0.5%,并預(yù)期美國經(jīng)濟去年增長1.7%后,今年僅增長1.8%。
內(nèi)地是全球最大出口國,2011年出口貨額總值高達1.9萬億美元。不過,整體出口增長已從2010年的31.3%減慢至去年的20.3%,其中,出口至歐盟及美國的減緩趨勢尤其顯著。歐盟為內(nèi)地出口的最大市場,輸往當(dāng)?shù)氐呢涱~2010年增長31.7%后,去年僅升14.4%,反映歐洲國家的財政緊縮措施,已開始影響區(qū)內(nèi)的進口需求。同期內(nèi)地出口至美國這第二大市場的增幅,亦由28.3%降至14.5%。所幸的是,2011年出口價格平均上升10.0%,較2010年的2.4%為高,而同期進口價格升幅,由13.7%略增至14.0%,意味著貿(mào)易條件有所改善。
如今,房地產(chǎn)市道不振亦對內(nèi)地經(jīng)濟增長前景不利。去年12月12日至14日中央經(jīng)濟工作會議后,政府表示今年將繼續(xù)實施房地產(chǎn)市場的調(diào)控政策。近期總理及副總理亦于不同場合指出,中央政府今年仍將執(zhí)行現(xiàn)有的緊縮政策,以防止房價增長過急。因此,房地產(chǎn)固定資產(chǎn)投資今年或進一步放緩,拖累固定資產(chǎn)投資的整體增長。
房地產(chǎn)占國內(nèi)生產(chǎn)總值約12%,若包括相關(guān)行業(yè)在內(nèi)占率則為30%。由于房地產(chǎn)連帶影響商品需求、住房相關(guān)開支、建筑業(yè)就業(yè)情況、以及地方政府出售土地的收入,該行業(yè)對整體經(jīng)濟活動影響頗為廣泛。內(nèi)地政府推行緊縮政策之后,去年房地產(chǎn)成交量已較2008~2010年的平均值減少約三分之一,而房地產(chǎn)的新增人民幣貸款,去年為1.27萬億元人民幣,較2010年下降7704億元人民幣。
內(nèi)地政府面對的另一難題,是大量地方政府債務(wù)到期。國家審計署的調(diào)查顯示,2010年末,地方政府債務(wù)余額達10.7萬億元人民幣,相當(dāng)于國內(nèi)生產(chǎn)總值的27%。其中1.8萬億元人民幣地方政府債務(wù)余額(占整體的17%),將于今年底前到期。鑒于賣地收入勢將減少,不難想象,地方政府今年需承受巨大的財務(wù)壓力。
政策方向
目前通脹及房價仍然處于高位。在農(nóng)歷新年效應(yīng)下,消費物價1月份或略為回升。再者,1月份采購經(jīng)理指數(shù)較預(yù)期理想,這意味央行短期內(nèi)不大可能大幅放寬貨幣政策。另一方面,美聯(lián)儲決定更長時間維持利率接近零,以及可能再次推出量化寬松政策,可望有助美國經(jīng)濟持續(xù)復(fù)蘇,繼而減低內(nèi)地及其他依賴出口的國家所面對的經(jīng)濟放緩的風(fēng)險。
在財政政策方面,盡管我們預(yù)期內(nèi)地政府不會大規(guī)模推出經(jīng)濟刺激措施,但仍可能會透過減稅及發(fā)行地方政府債券等手段,積極支持經(jīng)濟增長。我們相信,內(nèi)地政府今年會繼續(xù)落實結(jié)構(gòu)性減稅計劃及改革稅制,包括以增值稅取代營業(yè)稅、平衡中央與地方政府之間財政收入分配、削減消費相關(guān)稅項,以及在更多城市開征房產(chǎn)稅。此外,當(dāng)局或準(zhǔn)許更多地方政府于本年度發(fā)行債券。
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是前哨農(nóng)場中學(xué)的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可,家長的信任,為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
同志自參加工作以來,她思想進步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會會議精神。她組織紀(jì)律性強,堅守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動,恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
同志,9月,帶著對教育事業(yè)的無限憧憬來到前哨農(nóng)場,從事地理教學(xué),在教學(xué)中,她虛心向老教師請教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功,并積極進行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進在工作中不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績顯著。她深感所學(xué)知識不足,便報考了中央廣播電視大學(xué),利用業(yè)余時間自學(xué),并以優(yōu)異的成績畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
同志在教師崗位上至今已連續(xù)工作十八年,成為教學(xué)崗位上一名工作時間較長的教師。“十年樹木,百年樹人 ”。踏上三尺講臺,也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。就要做一名合格的教師。 在教學(xué)中始終把學(xué)生放在第一位,尊重愛護他們。深知教育是一項高難度工作,要樂崗敬業(yè),必須全身心的付出,作為一名女同志,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,無論學(xué)生成績好壞都一視同仁,鼓勵他們談自己的想法,對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助,幫助他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū),盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。
教學(xué)工作是非常辛苦的,學(xué)生有惰性,他們習(xí)慣了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就需要從教的老師在教法打破傳統(tǒng)模式。探索出新的教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方法,而一種新的教學(xué)模式往往短時間內(nèi)看不到成效,但還是堅持不懈地做下去。她明白教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于此,就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識,充實自己盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,依靠自己不斷地摸索,正確運用教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)的工作效率,科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。她分別采取不同的教學(xué)方法和模式,課前作好充分的準(zhǔn)備,力求能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)生興趣調(diào)動起來了,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,教態(tài)自然,講課生動,就自然能夠吸引住學(xué)生。在長期的工作實踐中,同志幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動其它良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。