前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇勇往直前的我們觀后感范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

勇往直前的我們觀后感范文第1篇

如果勇敢是一棵常青樹(shù)，澆灌它的定是善良的靈水;如果勇敢是一朵開(kāi)不敗的花，照耀它的定是善良的陽(yáng)光;如果勇敢是一條永不干涸的小溪，滋潤(rùn)它的定是善良的露水。這里給大家分享一些關(guān)于鐵臂阿童木電影觀后感，供大家參考。

鐵臂阿童木電影觀后感1昨天下午，我們觀看了電影《鐵臂阿童木》，電影講述了這樣一個(gè)故事：大都會(huì)的總統(tǒng)為了讓自己連任，不擇手段地逼迫天馬博士和查水博士為自己制造最強(qiáng)大的機(jī)器人，來(lái)統(tǒng)治整個(gè)世界，結(jié)果卻害死了天馬博士的兒子——托比。天馬博士悲痛欲絕，于是用能量超強(qiáng)的藍(lán)核制造了與托比有一樣思維的世上最強(qiáng)大的機(jī)器人。

但無(wú)奈機(jī)器人終究不能代替原來(lái)的托比，托比最終知曉了自己是機(jī)器人的身份，他傷心地離開(kāi)了大都會(huì)，并結(jié)識(shí)了許多朋友，有機(jī)器人三劍客，中國(guó)少年機(jī)器人協(xié)會(huì)的伙伴們，他們帶給了他快樂(lè)，教他心存善良與勇敢，并給他起了一個(gè)名字——阿童木。

后來(lái)，阿童木用他那顆善良的心，快樂(lè)的和伙伴們生活在一起，他勇敢地拯救了大型機(jī)器人佐格，幫伙伴們修好了手機(jī)?？蛇@快樂(lè)平靜的生活并未持續(xù)太久，總統(tǒng)知道了阿童木體內(nèi)存有藍(lán)核，便將能毀天滅地的紅核裝進(jìn)了機(jī)器人中，去抓取阿童木體內(nèi)的藍(lán)核。天馬博士為了保護(hù)阿童木，不讓阿童木應(yīng)戰(zhàn)，于是，機(jī)器人無(wú)休止地摧毀著大都市，并抓住阿童木的伙伴們，逼迫他出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。就在天馬博士催促阿童木準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，阿童木卻拒絕了：“我不能走!這就是我生存的意義!”然后帶著義無(wú)反顧的勇氣和力量，沖向了機(jī)器人……

看到這里，我?guī)缀跻鳒I。我在想，到底是什么使他依然放棄離開(kāi)的念頭，毫不猶豫地說(shuō)出那句擲地有聲的話語(yǔ)，并不假思索地與機(jī)器人同歸于盡?是真正的勇敢和善良!

2008年初的特大雪災(zāi)，冰封了湖南打的，卻冰凍不了中國(guó)人團(tuán)結(jié)的心。13個(gè)來(lái)自唐山的農(nóng)民，顧不上在家與親人共度除夕，頂風(fēng)冒雪到災(zāi)區(qū)參與救災(zāi)。他們的千里奔波，他們的雪中送炭，無(wú)不感動(dòng)著那冰冷中苦難的心，淚水中閃爍著農(nóng)民兄弟奮勇救災(zāi)的英勇形象。他鏟雪，你送暖，大家的汗水融化了那厚厚的冰層，大家的熱情感動(dòng)著無(wú)情的冬季與刺骨的寒風(fēng)。不是親兄弟，卻比親兄弟更親，是他們用淳樸、善良、勇敢的行為感動(dòng)了災(zāi)區(qū)人民，感動(dòng)了中國(guó)。裊裊的鐘聲響起，中國(guó)大地上的雪早已阻擋不了中國(guó)人堅(jiān)實(shí)的步伐，因?yàn)橛猩屏肌⒂赂业闹袊?guó)人!

勇敢是一枚凝重的砝碼，與善良一起穩(wěn)定生命的天平;勇敢是一輪朗耀的明月，與善良一同照亮輝煌的人生;勇敢是一道山巔的流水，與善良一起洗盡鉛華，留下啟迪心靈的妙諦。

鐵臂阿童木電影觀后感2寒假剛剛開(kāi)始，我和好朋友一起去看一場(chǎng)電影。當(dāng)?shù)弥诺氖侨毡镜摹惰F臂阿童木》時(shí)，我們都不以為然：日本的電影，有什么好看的!然而看到一半，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

主人公阿童木是按照天馬博士的兒子托比的樣子做的，是一個(gè)機(jī)器人。阿童木有很多超能力，譬如飛行、手臂上有激光炮，然而最強(qiáng)大的是一種來(lái)自外星球的能量——藍(lán)核。與藍(lán)核相對(duì)的是紅核，它們的力量一樣強(qiáng)大，但藍(lán)核可以拯救世界，紅核可以毀滅世界。

天馬博士本來(lái)想讓阿童木代替自己死去的兒子，但他始終和托比有區(qū)別。阿童木有著托比的外貌，托比的記憶以及托比的感情，但依然和托比不太一樣。托比有一顆心，而阿童木的胸口，只有一顆藍(lán)核。

阿童木真誠(chéng)地對(duì)待這個(gè)世界，但這個(gè)世界對(duì)他并不友好。被天馬博士扔進(jìn)廢鐵堆;遭到哈馬博士的背叛;還有瘋狂的人企圖用紅核消滅它……一次次的浩劫中，幸好還有朋友，歌娜、左格、機(jī)器人三劍客，他們幫助了阿童木。

但是，只要付出真心就會(huì)有回報(bào)。阿童木面對(duì)紅核，一點(diǎn)也不退縮，勇敢地迎了上去。紅核遇見(jiàn)藍(lán)核，力量減弱，裝有紅核的機(jī)器人暴斃，阿童木因?yàn)槭ニ{(lán)核能量，也暈了過(guò)去。之前，阿童木用藍(lán)核能量喚醒了報(bào)廢的巨型機(jī)器人左格，現(xiàn)在，左格又把藍(lán)核能量分了一半給阿童木。他復(fù)活了!

天馬博士終于認(rèn)可了阿童木，“父子”倆緊緊擁抱在一起。那一刻，我的眼眶濕了，在黑漆漆的電影院里，我抹著眼睛，眼淚終于沒(méi)留下來(lái)。

電影大部分都很活潑，有些搞笑，特別是天真可愛(ài)的機(jī)器人三劍客，常惹得放映廳里一陣哄笑。但動(dòng)情之處又使人潸然淚下，心潮難已。

藍(lán)核不愧是純潔正義的能量，它不僅讓阿童木有了一顆比人類還勇敢、純真的心，也讓我收獲了許多正能量?；丶业穆飞?，我一直在想，如果我被拋棄，會(huì)不會(huì)變本加厲地報(bào)復(fù)?如果讓我面對(duì)那可怕的紅核，我會(huì)不會(huì)退縮?

阿童木的故事讓我明白很多道理，其中有一個(gè)我深信不疑：用真誠(chéng)的心對(duì)待別人，才有權(quán)利獲得別人真誠(chéng)的心。

鐵臂阿童木電影觀后感3《鐵臂阿童木》主要講了，有一個(gè)小孩子叫托比，他生活在大都會(huì)，有一次托比考完試，給老師檢查完了以后，就去了爸爸的實(shí)驗(yàn)室，看到了裝上了紅核的機(jī)器人，我們也知道，紅核有強(qiáng)大的攻擊性，是控制不了的，托比的爸爸為了阻止它，就放了一面防攻擊性的玻璃，結(jié)果托比也被困在了里面，出不來(lái)了，機(jī)器人使用了大炮，和托比同歸于盡了，托比的爸爸很傷心，于是做了一個(gè)和托比一摸一樣的機(jī)器人來(lái)代替托比，他讓博士帶了藍(lán)核，藍(lán)核是為了和平而生的，博士把藍(lán)核裝進(jìn)了機(jī)器人里，還裝了托比的全部基因，實(shí)驗(yàn)室里的機(jī)器受不了了“啪”——一聲爆炸了，托比醒了，他不知道發(fā)生了什么事，沒(méi)等他想起來(lái)，爸爸已經(jīng)把他抱走了。

后來(lái)三劍客給托比起了一個(gè)名字叫阿童木，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的力量，最奇特的一段就是阿童木的屁股也能發(fā)射導(dǎo)彈，腳底下還可以噴射火焰。

我喜歡這樣的阿童木，非常羨慕他，他即勇敢、又可愛(ài)，而且英勇無(wú)畏、勇往直前、奮不顧身!

今天下午的第一節(jié)課我們就去多媒體教室看了《鐵臂阿童木》。

《鐵臂阿童木》主要講了，有一個(gè)小孩子叫托比，他生活在大都會(huì)，有一次托比考完試，給老師檢查完了以后，就去了爸爸的實(shí)驗(yàn)室，看到了裝上了紅核的機(jī)器人，我們也知道，紅核有強(qiáng)大的攻擊性，是控制不了的，托比的爸爸為了阻止它，就放了一面防攻擊性的玻璃，結(jié)果托比也被困在了里面，出不來(lái)了，機(jī)器人使用了大炮，和托比同歸于盡了，托比的爸爸很傷心，于是做了一個(gè)和托比一摸一樣的機(jī)器人來(lái)代替托比，他讓博士帶了藍(lán)核，藍(lán)核是為了和平而生的，博士把藍(lán)核裝進(jìn)了機(jī)器人里，還裝了托比的全部基因，實(shí)驗(yàn)室里的機(jī)器受不了了“啪”——一聲爆炸了，托比醒了，他不知道發(fā)生了什么事，沒(méi)等他想起來(lái)，爸爸已經(jīng)把他抱走了。

后來(lái)三劍客給托比起了一個(gè)名字叫阿童木，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的力量，最奇特的一段就是阿童木的屁股也能發(fā)射導(dǎo)彈，腳底下還可以噴射火焰。

我喜歡這樣的阿童木，非常羨慕他，他即勇敢、又可愛(ài)，而且英勇無(wú)畏、勇往直前、奮不顧身!

鐵臂阿童木電影觀后感4想必阿童木這個(gè)名字，大家都十分熟悉。我們學(xué)校日前組織觀看了一部電影，名字正是《阿童木》。

這部影片大概說(shuō)的是天馬博士的兒子托比在一次意外中死了，悲痛萬(wàn)分的天馬博士就用一個(gè)蘊(yùn)含著超強(qiáng)能量的藍(lán)核做了一個(gè)機(jī)器人——“托比”(也就是阿童木)，但是，之后又因?yàn)榉N種原因把阿童木丟棄了。善良勇敢的阿童木不但沒(méi)有怪天馬博士而從此痛恨人類，反而，他幫助了許多人類，最后成為了一個(gè)人人都對(duì)他贊不絕口的乖孩子。

這部影片中最令我感動(dòng)的是阿童木被一些絕情的人類欺負(fù)后，不但沒(méi)有反攻那些人，還在那些人遇到困難時(shí)去幫助他們!這令我啟發(fā)很大。我不禁回想起現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷。

以前在奶奶家院子里有一個(gè)小女孩和我玩得很好，她十分純潔善良，我一直很贊賞她。但是，有一件事使我改變了對(duì)她的看法。她小時(shí)候被狗咬過(guò)，在一天我和她去蕩秋千時(shí)，一只純白色的迷你小狗向我們跑來(lái)，我看著它很可愛(ài)，便想伸出手去摸摸它。沒(méi)想到我的手才剛伸出來(lái)，旁邊的女孩便一腳在小狗身上留下一個(gè)灰灰的腳印。小狗被她踢倒在一旁輕輕地嗚咽著。我很生氣，大聲地對(duì)她說(shuō)：“你干什么?它又沒(méi)有碰你!”誰(shuí)知她不屑地瞟了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，盛氣凌人地說(shuō)：“切!這怎么了!又沒(méi)踢到你!”我頓時(shí)火冒三丈，就對(duì)她“哼”了一聲便抱起小狗跑開(kāi)了。從那時(shí)起，我便覺(jué)得她不再是那么純潔善良了。

這部電影，我的感觸更深了，我為那只小狗而感到悲憤!我們一定要向阿童木一樣，寬容大度、善待他人。因?yàn)橹挥心闵拼?，他人才?huì)善待你。所以，我想大聲地呼吁所有人——

請(qǐng)善待一切!

鐵臂阿童木電影觀后感5今天下午的第一節(jié)課我們就去多媒體教室看了《鐵臂阿童木》。

《鐵臂阿童木》主要講了，有一個(gè)小孩子叫托比，他生活在大都會(huì)，有一次托比考完試，給老師檢查完了以后，就去了爸爸的實(shí)驗(yàn)室，看到了裝上了紅核的機(jī)器人，我們也知道，紅核有強(qiáng)大的攻擊性，是控制不了的，托比的爸爸為了阻止它，就放了一面防攻擊性的玻璃，結(jié)果托比也被困在了里面，出不來(lái)了，機(jī)器人使用了大炮，和托比同歸于盡了，托比的爸爸很傷心，于是做了一個(gè)和托比一摸一樣的機(jī)器人來(lái)代替托比，他讓博士帶了藍(lán)核，藍(lán)核是為了和平而生的，博士把藍(lán)核裝進(jìn)了機(jī)器人里，還裝了托比的全部基因，實(shí)驗(yàn)室里的機(jī)器受不了了“啪”——一聲爆炸了，托比醒了，他不知道發(fā)生了什么事，沒(méi)等他想起來(lái)，爸爸已經(jīng)把他抱走了。

后來(lái)三劍客給托比起了一個(gè)名字叫阿童木，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的力量，最奇特的一段就是阿童木的屁股也能發(fā)射導(dǎo)彈，腳底下還可以噴射火焰。

我喜歡這樣的阿童木，非常羨慕他，他即勇敢、又可愛(ài)，而且英勇無(wú)畏、勇往直前、奮不顧身!

今天下午的第一節(jié)課我們就去多媒體教室看了《鐵臂阿童木》。

《鐵臂阿童木》主要講了，有一個(gè)小孩子叫托比，他生活在大都會(huì)，有一次托比考完試，給老師檢查完了以后，就去了爸爸的實(shí)驗(yàn)室，看到了裝上了紅核的機(jī)器人，我們也知道，紅核有強(qiáng)大的攻擊性，是控制不了的，托比的爸爸為了阻止它，就放了一面防攻擊性的玻璃，結(jié)果托比也被困在了里面，出不來(lái)了，機(jī)器人使用了大炮，和托比同歸于盡了，托比的爸爸很傷心，于是做了一個(gè)和托比一摸一樣的機(jī)器人來(lái)代替托比，他讓博士帶了藍(lán)核，藍(lán)核是為了和平而生的，博士把藍(lán)核裝進(jìn)了機(jī)器人里，還裝了托比的全部基因，實(shí)驗(yàn)室里的機(jī)器受不了了“啪”——一聲爆炸了，托比醒了，他不知道發(fā)生了什么事，沒(méi)等他想起來(lái)，爸爸已經(jīng)把他抱走了。

勇往直前的我們觀后感范文第2篇

   最新校園運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感

   這一天，太陽(yáng)普照大地，但陽(yáng)光并不強(qiáng)，不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)。隨著陣陣秋風(fēng)的到來(lái)，夏天已悄無(wú)聲息地溜走了，秋天便接踵而至。我們踏著清風(fēng)和秋天的希望，迎來(lái)了南關(guān)中學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 每個(gè)學(xué)生與老師都忙碌著，做著不同的事情。有的在忙著擺弄桌椅，有的在指揮入場(chǎng)，有的在搬弄器械操場(chǎng)上方陣非常整齊，都等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。

   ＂生命在于運(yùn)動(dòng)＂人總是離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使人更加健康，充滿活力與動(dòng)力，更好地面對(duì)明天。

   最令人期待的是800米長(zhǎng)跑，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。賽前，運(yùn)動(dòng)員們都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，場(chǎng)上沒(méi)有一絲一毫的緊張氣息。“預(yù)備，跑！”隨著裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣躥出了起跑線，賽場(chǎng)上彌漫著緊張的氣氛。跑道上運(yùn)動(dòng)員拼命地跑著；場(chǎng)外啦啦隊(duì)竭力地喊著，“加油！”二字遍布全場(chǎng)。老師也在鼓勵(lì)著學(xué)生。這時(shí)太陽(yáng)的光線突然猛烈起來(lái)了，好像他也不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)比賽。運(yùn)動(dòng)員不停的跑著，任由豆大的汗珠在臉頰上流著，雖然他們的雙腿無(wú)力，可能是最后一名，可能已沒(méi)有希望，但他們的眼神仍然堅(jiān)定，沒(méi)有一個(gè)人想放棄，他們努力說(shuō)服自己，堅(jiān)持最后的勝利。

   運(yùn)動(dòng)員跑完800米長(zhǎng)跑，可能衣服已被汗水濕透，但是，他們的臉上仍露出了甜美的微笑。這讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，在遇到困難時(shí)，我們大多時(shí)候會(huì)選擇放棄，但是你有沒(méi)有試過(guò)，就像800米運(yùn)動(dòng)員，在遇到阻礙與阻撓時(shí)，勇敢地去戰(zhàn)勝它，勇往直前不放棄，

   你會(huì)感到很快樂(lè)很自豪。在你戰(zhàn)勝它后成功在向你招手。在以后的生活中我們要不言放棄。

   通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都以＂友誼第一，比賽第二＂為原則。在賽場(chǎng)上賽出了風(fēng)采，賽出了活力，更賽出了最好的自己，將最好的自己留在了操場(chǎng)。

   最新校園運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感

   同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂(lè)地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁，靜靜地等待校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。此時(shí)，我們的心情隨著校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始而興奮。

   校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，步入會(huì)場(chǎng)……

   文藝表演中，我們學(xué)校的女生表演了生動(dòng)活潑的舞蹈，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。

   校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽，接力賽開(kāi)始后，第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開(kāi)始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員，仿佛像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，按捺不住激動(dòng)的心情，場(chǎng)外一片歡騰，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”。最后，經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級(jí)組第五名。這次比賽，我班沒(méi)有取得好的成績(jī)，但歡樂(lè)的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)……

   歡樂(lè)的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩。

   最新校園運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感

   今天學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。清晨的第一抹陽(yáng)光照射到操場(chǎng)的時(shí)候校園里就開(kāi)始沸騰了。聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。

   開(kāi)幕式完畢之后就是比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是短跑。然后是跳遠(yuǎn)，身為運(yùn)動(dòng)員的我就報(bào)了一項(xiàng)跳遠(yuǎn)

   下午，我們又舉行了女子接力我站在第五跑道，是最后一棒，當(dāng)時(shí)心里很緊張害怕最后一名，聽(tīng)到老師的發(fā)令槍“砰”的一聲，第一棒張丹就飛快地跑，然后，張丹又把接力棒傳給了殷樂(lè)，又傳給了于藏珠，后來(lái)于藏珠有傳給了我，我拿到棒之后，就開(kāi)始飛速的跑，最終以第四名的好成績(jī)，進(jìn)入了決賽…在跑的時(shí)候我想著：一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；

   一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；

勇往直前的我們觀后感范文第3篇

   《小英雄雨來(lái)》觀后感范文2022

  觀看了《小英雄雨來(lái)》的電視，我深深被他那一心為救老師的那份執(zhí)著所感動(dòng)，為他的智慧與勇敢而感到敬佩。

  雨來(lái)的游泳本領(lǐng)極高，什么泳姿都會(huì)，還能在湖里抓幾條大魚(yú)?？墒牵姓l(shuí)會(huì)想到，在原先和平的環(huán)境中，雨來(lái)是一個(gè)調(diào)皮、淘氣的孩子，經(jīng)常逃學(xué)、曠課。但是，雨來(lái)一看到日本鬼子欺凌我們中國(guó)，日本人進(jìn)了學(xué)校，都想把這里的中國(guó)人全都變成日本人，把他們最敬愛(ài)的老師捉了起來(lái)。雨來(lái)的眼里便充滿了不滿和憤怒，心中的怒火難以平息。得到了長(zhǎng)久的假期，而雨來(lái)他們一幫心里都難受極了，他們決定去營(yíng)救老師，把令人憎恨的日本人趕出中國(guó)地！雨來(lái)先以賣魚(yú)的身份進(jìn)去探聽(tīng)消息，并在鬼子們都睡著的時(shí)候，把刀子巧妙地傳給老師。雨來(lái)和他的伙伴們用他們的智慧，設(shè)下埋伏，勇敢地和鬼子們斗智斗勇，把鬼子戲弄得叫苦不迭。先是把一名特派員“倒立”在樹(shù)上，再是把另一名特派員借助蹺蹺板的力量把他升到了天空。在橋上挖了個(gè)大坑，使鬼子領(lǐng)隊(duì)的身子卡在里面，上也上不去，下也下不來(lái)，動(dòng)彈不得。這樣奇異的思想，令我贊嘆不已。日本鬼子遭到這樣的懲罰后，火冒三丈，憤怒地打雨來(lái)的老師。雨來(lái)和他的同伴們知道后，火氣又上來(lái)了，他們想好了辦法，早上，鬼子們一押著老師上了船，雨來(lái)和他的朋友鐵頭兩個(gè)游泳健將，自己潛在水下，帶著浮著的木頭跟著船，而鬼子們?cè)诖线h(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻認(rèn)為是一條鯊魚(yú)，眼看著這條“鯊魚(yú)”離他們?cè)絹?lái)越近，鬼子們便急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，老師在一旁用雨來(lái)給她的刀子切開(kāi)綁在她身上的繩子，再悄悄地把3個(gè)鬼子推下湖去，他們就這樣活活被淹死了。

  雨來(lái)為了老師不顧一切代價(jià)，為了懲罰那些瞧不起中國(guó)，常常欺凌我們中國(guó)的日本人，他知難而進(jìn)、機(jī)智勇敢、勇往直前，直到把敵人消滅為止。我記得雨來(lái)說(shuō)的一句話，令我刻骨銘心。那就是在敵人占了雨來(lái)他們家鄉(xiāng)的地盤(pán)后，他堅(jiān)定地說(shuō)：“這是我們的老師，這是我們的地盤(pán)！”多么可貴的精神??！

  雨來(lái)，我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)！你是我們心目當(dāng)中的小英雄，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那不畏困難的精神，不讓敵人侵略我們半點(diǎn)土地！

  《小英雄雨來(lái)》觀后感范文2022

  這天，老師帶我們?nèi)タ础缎∮⑿塾陙?lái)》這部電影。

  看了這部電影，雨來(lái)的鮮明個(gè)性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛(ài)玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來(lái)捉弄老師。但是當(dāng)日本鬼子進(jìn)村，把自我的老師抓起來(lái)的時(shí)候，他又是那么聰明、機(jī)智、勇敢，之前的雨來(lái)和此刻的雨來(lái)簡(jiǎn)直是判若兩人。他為了救老師，憑著自我的聰明才智，與日本鬼子周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來(lái)他們?cè)O(shè)的陷阱，栽入深坑、吊在樹(shù)上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來(lái)他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。

  這部電影使我感受最深的是小雨來(lái)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室是如此的簡(jiǎn)陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書(shū)包都沒(méi)有。但是雨來(lái)和小伙伴們卻樂(lè)觀開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，吃的好，住得好，但我還經(jīng)常對(duì)爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)讓我們盡情去奔跑。但是就是在這樣的環(huán)境里，我有時(shí)上課還開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，沒(méi)有聆聽(tīng)老師的教誨，跟小雨來(lái)他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)生活學(xué)習(xí)樂(lè)觀用心。

  《小英雄雨來(lái)》觀后感范文2022

勇往直前的我們觀后感范文第4篇

音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚;音樂(lè)讓我知道，只要有音樂(lè)，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。這里給大家分享一些關(guān)于音樂(lè)觀后感，供大家參考。

音樂(lè)觀后感1“感恩的心，感謝有你……”什么什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?這公交車上怎么也放起音樂(lè)來(lái)了?

恰好，這正是我需要坐的公交車，于是，我便帶著好奇心，登上了公交車。

公交車上人挨人，很是擁擠。我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了車廂的中間。

我本指望著有誰(shuí)會(huì)給我讓個(gè)位子坐一坐呢。可誰(shuí)知，乘客們好像是釘在凳子上一樣，無(wú)動(dòng)于衷。唉，無(wú)奈!我只好扶著把手，站在那里。

幸好我走運(yùn)，公交車剛駛過(guò)一站，就有一位阿姨下了車。哈哈，好機(jī)會(huì)!想罷，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，領(lǐng)先搶占了這個(gè)位子。哈哈，路途還很遙遠(yuǎn)，我可以好好地歇息歇息嘍!

于是，我悠閑地哼著小曲，望著窗外。

就在這時(shí)，在車上，我聽(tīng)到了一陣急促的剎車聲，又一站到了。車內(nèi)又響起了刷卡時(shí)發(fā)出的“滴滴”聲。

就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶步履蹣跚地走上公交車。我本來(lái)想讓座，可又一想：我坐的位子比較靠后，說(shuō)不定還沒(méi)等我讓座，坐在前面的乘客就會(huì)領(lǐng)先一步讓座的。

一步，一步……眼見(jiàn)老奶奶緩緩地向我走來(lái)，乘客們卻無(wú)動(dòng)于衷，裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)似的。

“不行，不行，老師總是再三教育我們要尊老愛(ài)幼，老人年紀(jì)大了，腿腳不好使，萬(wàn)一摔倒了，后果誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?”想罷，我站起來(lái)，“老奶奶，您坐……”于是，我扶著老人坐了下來(lái)?！昂?，我們感謝一位乘客把坐位讓給了需要幫助的人，我代表全體乘客送您一支歌……”我的話音剛落，車廂里便響起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

當(dāng)我聽(tīng)到這支歌時(shí)，乘客們紛紛向我投來(lái)贊許的目光，我的心頭涌出了一股暖流……

雖然窗外依然刮著寒風(fēng)，我卻覺(jué)得是和煦的春風(fēng)，好暖……

汽車又一次靠站。哦，我要下車了!就在這時(shí)，車廂里再次響起美妙的歌聲。這次，又是哪位好心的乘客讓了坐呢……我想象著他的模樣。

不過(guò)，不管他是誰(shuí)，他都是我們的榜樣!

其實(shí)啊，許多乘客不是不想讓座，而是覺(jué)得讓座是一件麻煩的事情。但，通過(guò)今天，我明白了，讓座不過(guò)是把需要幫助的乘客扶到自己坐的座位上而已，這不僅不麻煩，還能使自己更快樂(lè)。如果大家都會(huì)這么做，世界將會(huì)充滿愛(ài)。

幫助別人，快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為呢?

音樂(lè)觀后感2記得古人說(shuō)過(guò)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”我與他有同感，不過(guò)我“居無(wú)竹”也罷，但有一種感覺(jué)——音樂(lè)，是必不可少的。在這個(gè)世界里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

說(shuō)起我的音樂(lè)史，那可不是一天、兩天的功夫。早在我一歲半時(shí)，我就與“老戰(zhàn)友”——錄音機(jī)形影不離了。我對(duì)它情有獨(dú)鐘。每天茶余飯后，我就爬上椅子，將磁帶放入錄音機(jī)，然后我按下播放鍵，錄音機(jī)里立刻傳出美妙的音樂(lè)，我情不自禁地跳起“扭屁股舞”，家人看著我扭動(dòng)著肥肥的屁股，樂(lè)得滿地找牙。而我，不受外界干擾，仍舊自我陶醉，進(jìn)行我的“光輝事業(yè)”。就這樣，這位“老戰(zhàn)友”陪伴了我三年半。

直到五歲時(shí)，我擁有了一臺(tái)CD機(jī)。我欣喜若狂，立刻把“老戰(zhàn)友”送入雜物間。嘿嘿，舊的不去，新的不來(lái)嘛!俗話說(shuō)得好：好馬配好鞍。我立刻纏著爸爸媽媽奔走各大音像店，精心挑選我鐘愛(ài)的碟片。買回家后，放入CD機(jī)，開(kāi)始播放。那感覺(jué)，一個(gè)字：爽!它就成了我親密無(wú)間的“兄弟”。我把它放在床頭柜上，每天臨睡前伴隨著它放出的音樂(lè)入睡。

這位“兄弟”為我效力的第六年，爸爸送給我一件“新式武器”——MP3。這次，我沒(méi)把CD機(jī)“送”進(jìn)雜物間。不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的。MP3的確比CD機(jī)方便。用不著到處找碟片，也用不著花那么多錢(qián)，只要把它連接上電腦，從網(wǎng)上把你想聽(tīng)的歌曲下載到你的MP3里，就OK了。戴上耳機(jī)，按播放鍵，就可以聽(tīng)了。

經(jīng)驗(yàn)告訴我，“熟聽(tīng)歌曲上千首，不會(huì)作曲也會(huì)唱”。這不，從跟著錄音機(jī)唱“纖繩蕩悠悠”到伴著CD機(jī)唱“你快回來(lái)”，我都一如既往的癡迷。我再也不滿足于當(dāng)聽(tīng)眾了。于是，戴上耳機(jī)，閉上眼睛，不過(guò)兩三分鐘，你就會(huì)聽(tīng)到我吼起來(lái)，以至于我的父母經(jīng)常側(cè)目。

有了音樂(lè)基礎(chǔ)，我便開(kāi)始了演奏生涯。吹奏口琴、葫蘆絲，都是我的業(yè)余愛(ài)好。我還經(jīng)常把我聽(tīng)到的曲子摸索著吹出來(lái)。有一次，我竟把《泰坦尼克號(hào)》的主題曲《我心永恒》用口琴吹了出來(lái)。后來(lái)，我把此項(xiàng)專利帶入班級(jí)，老師和同學(xué)大為震驚，紛紛稱我為音樂(lè)奇才。葫蘆絲的吹奏仿佛把我?guī)У搅嗽颇稀⒋罄?，讓我領(lǐng)略到音樂(lè)的神奇。

在音樂(lè)世界里，我時(shí)而冷靜，時(shí)而瘋狂，時(shí)而又剛強(qiáng)。在這個(gè)世界里，我才是真正的我，快樂(lè)的我!

音樂(lè)觀后感3小鳥(niǎo)的歌聲如同歡快的音樂(lè);青蛙的歌聲如同優(yōu)美的音樂(lè);公雞的歌聲如同高雅的音樂(lè)。我最喜歡聽(tīng)音樂(lè)啦!優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的旋律，總能讓我在最緊張的時(shí)候放松下來(lái)，總能讓我在煩惱的情況下慢慢的靜下心來(lái)，這動(dòng)人而悅耳的音樂(lè)總能讓我想起一件事。

星期日，凌晨四點(diǎn)。我被一種莫名其妙的感覺(jué)驚醒。我摸口，想:“咦?這是怎么回事?總覺(jué)得胸口悶悶的?！蔽蚁肓艘缓騼海乱庾R(shí)的看了一下手機(jī)。“哦，才凌晨四點(diǎn)鐘，繼續(xù)睡覺(jué)!”我小聲自言自語(yǔ)道。就在關(guān)手機(jī)的那一瞬間，我模糊的看到了一個(gè)“日”字。我被嚇了一大跳?！敖裉觳皇侵芰鶈?呀!如果是周日的話，我還沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)班的作業(yè)呢?！蔽倚募比绶佟Ｎ掖蜷_(kāi)手機(jī)一看，真的是周日。我驚慌失措的跑去拿書(shū)，速度像只飛快逃跑的豹子。我把書(shū)打開(kāi)，密密麻麻的英文字母映入眼簾。我看看書(shū)，眼淚都快要出來(lái)了，怎么辦?我只好拿起書(shū)、本子、筆，開(kāi)始寫(xiě)?？蓜倢?xiě)一點(diǎn)，我就有點(diǎn)兒浮躁，就在這時(shí)，手機(jī)鈴聲在幽靜的黑夜中響起。那優(yōu)美的歌聲在空中蕩漾。咦?剛才浮躁的心，現(xiàn)在靜下來(lái)了，不知不覺(jué)中我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完啦?？晌矣珠_(kāi)始緊張起來(lái)，這，嗯，字體不工整，忘加標(biāo)點(diǎn)……好多錯(cuò)誤呀!唉，我實(shí)在太想睡覺(jué)了，便趴在桌子上睡著了。

一陣悅耳的音樂(lè)在我耳邊響起。我醒來(lái)了。一想起作業(yè)那么糟糕，我就緊張的要命，我整理好，穿好，吃好。便跑進(jìn)屋里，拿起筆，瘋狂的修改作業(yè)。嗯，比上次的好多了，但感覺(jué)還是會(huì)被老師吵?！霸撟呃玻瑢氊?”媽媽響亮的聲音打破了我的思路。不過(guò)一會(huì)兒，便走上了上學(xué)之路。路上，我的心怦怦跳個(gè)不停，我拿起手機(jī)，放了一首音樂(lè)。那音樂(lè)真好聽(tīng)!它讓我充滿自信，充滿活力，不再像一只枯萎的花啦了，它如同天使一般，把緊張魔鬼趕走了。我聽(tīng)得入了迷。當(dāng)音樂(lè)停下，我便到了教室外面的小路邊。我自信的邁出一大步。越走越自信，微笑著，打開(kāi)了教室的大門(mén)。

音樂(lè)，這個(gè)妙不可言的東西，它讓我放松，讓我充滿自信和活力。我想，這就是我喜歡聽(tīng)音樂(lè)的原因吧!

音樂(lè)觀后感4音樂(lè)，在繁忙時(shí)給我?guī)?lái)一絲平和;音樂(lè)，在寂寞時(shí)給我?guī)?lái)一抹熱鬧;音樂(lè)，被悲傷時(shí)給我?guī)?lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)。音樂(lè)無(wú)時(shí)不在。

清晨，伴隨著朝霞的漸漸現(xiàn)身，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始一展歌喉，微風(fēng)輕敲，樹(shù)葉沙沙作響為之伴奏，我躺在床上，聆聽(tīng)著這純粹的樂(lè)曲，在我耳際不斷徘徊、回蕩，仿佛正輕聲喚醒我沉睡的心。那樂(lè)聲如流水，浸沒(méi)過(guò)我的心靈，那樂(lè)聲如清泉，叮咚敲擊著我的心靈。我心情舒暢的起床，在音樂(lè)聲中蘇醒，格外愜意。然而音樂(lè)并沒(méi)有停止，仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄訴說(shuō)著，“快迎接你美好的一天吧”。

午后，陽(yáng)光變得猛烈起來(lái)，我的心情也正如這炎熱的太陽(yáng)般動(dòng)蕩不安。我坐在課桌前呆呆地看著那布滿紅叉的試卷，不知如何是好，忽然，一個(gè)耳機(jī)從抽屜中懸下，我沒(méi)多想，戴上耳機(jī)，按下抽屜中的播放器的按鈕。那一瞬間，仿佛有幾滴清涼的水珠滴在熱氣騰騰的心肩上，水滴分解成無(wú)數(shù)小粒，包裹了心，并漸漸地帶著熱量，化成水氣飛走了。緊繃的神經(jīng)舒張了，聳起的肩膀下伏了。窗外起了風(fēng)，風(fēng)中的樹(shù)枝樹(shù)葉搖晃著，隨耳機(jī)中的微弱響聲而左右搖擺，我望著那樹(shù)枝樹(shù)葉，頭也隨著它們，隨著音符的律動(dòng)而搖晃著，我的嘴角也隨著漾起了微笑。再望望那張?jiān)嚲?，反而有了種親切的感覺(jué)。

傍晚，獨(dú)自一人坐在落地窗前，窗外沒(méi)有繁華的街市，有的只是沒(méi)有一絲燈光的廢棄工廠。轉(zhuǎn)過(guò)頭，這里陪伴我的只是一盞明亮的白熾燈。為你提供這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)，我心中頓生波動(dòng)，如漣漪蕩開(kāi)來(lái)。一陣寂靜之后，是一段急促的敲擊，音符如雨點(diǎn)般落下，滴落在地面久久不散。樂(lè)聲靈動(dòng)而活潑，仿佛賜予了我房間里的一切東西似生命，窗簾仿佛在跳著輕快的舞蹈，桌子仿佛在隨著音樂(lè)輕搖，就連手中的橡皮也仿佛想要擠出我的指間，跳向桌面舞蹈一番，音樂(lè)聲從不間斷，心中的波動(dòng)也從不停息，我望著桌上活蹦亂跳的一切微笑著，心中仿佛感到有千百個(gè)朋友陪伴一樣，把孤獨(dú)丟在了腦后，心情舒暢了許多。

音樂(lè)就是這樣，總會(huì)用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動(dòng)我們。因?yàn)樗畈辉賳握{(diào)，而充滿了一種想象之外的美好。

音樂(lè)觀后感5每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么?只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我。

每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切。這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理。

勇往直前的我們觀后感范文第5篇

又是個(gè)金秋的十月，又是個(gè)裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的數(shù)次磨礪后，祖國(guó)

以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而歌唱。

曾看到有人寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖；當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧；當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛(ài)彌補(bǔ)；當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助；當(dāng)震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路；勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)的脊梁！” 詩(shī)句樸實(shí)簡(jiǎn)練，卻抒發(fā)了共和國(guó)的兒女們對(duì)祖國(guó)母親的心聲，唱出了兒女們?yōu)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)母親而自豪的贊歌。

走過(guò)六十個(gè)春秋，追憶烽火歲月。我們有過(guò)苦難，我們經(jīng)歷過(guò)磨礪，我們有過(guò)苦澀的追求，我們都挺過(guò)了，我們都走過(guò)了，祖國(guó)的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了；我們有過(guò)夢(mèng)想，我們有過(guò)豪情壯志，我們也有過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)和喜悅，我們都擁有過(guò)，我們都經(jīng)歷了。我們?yōu)橛幸粋€(gè)不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的脊梁而驕傲。

有人說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有脊梁，就不會(huì)站立行走；一個(gè)國(guó)家如果失去了脊梁，則只能屈服在別人的腳下，匍匐爬行。是的，有了堅(jiān)強(qiáng)脊梁的國(guó)家，才會(huì)有克服困難、自強(qiáng)不息的動(dòng)力，才會(huì)有不被任何困難所嚇倒的勇氣。過(guò)去的這一年走過(guò)的日月，是祖國(guó)經(jīng)受磨礪的日子。災(zāi)害災(zāi)難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的家園，可以讓我們失去善良的家親。但是，動(dòng)搖不了兒女們的意志，壓不垮我們祖國(guó)的脊梁。脊梁看似平常，但它卻是支點(diǎn)。它不僅是一個(gè)人站立的支點(diǎn)，也是一個(gè)民族雄起的支點(diǎn)，更是一個(gè)國(guó)家昂首前進(jìn)的支點(diǎn)。脊梁有時(shí)看不見(jiàn)，但卻能感受的到，它是一個(gè)民族和國(guó)家進(jìn)取的精神和力量。只要有了不屈脊梁的人民在，只要有了堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)脊梁在，任何困難都阻擋不了我們奮進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。