前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇燈籠怎么做范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
2、把橘子拿在手上用小刀或者牙簽在桔子頂部劃一個圓形,劃好之后把橘子的蓋子揭下來。
3、橘子的蓋子揭掉之后,用手把橘瓣小心的掏出來,這里要注意的是,在掏之前最好是用手輕輕地把橘瓣和橘子皮稍微捏的有點(diǎn)縫隙,這樣比較容易把桔瓣掏出來又不會太損壞橘子皮。
4、用牙簽把橘子皮的表面挖幾個小孔,這是為了讓燭光透出來的時候看起來好看一點(diǎn)。然后用事先準(zhǔn)備好的線把橘子燈籠穿起來,這個沒有特別的規(guī)定,只要兩邊穿起來的時候比較對稱就可以了。
5、線穿好以后用剪刀把它剪的長短一樣,然后各打一個結(jié)。
6、把橘子底部多余的部份用剪刀剪掉,越平整越好,這樣把蠟燭放進(jìn)去的時候才不會歪歪扭扭的。
7、在把蠟燭放進(jìn)去之前,先用打火機(jī)把蠟燭底部燒一下,然后融化的蠟燭滴到橘子底部同時把蠟燭放下去,這樣蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地粘在橘子燈籠里面了。
2、拆開之后再次對折,再對折兩次。
3、在上面畫兩個正圓并剪下來。
4、接著折出痕跡畫圓點(diǎn),再折進(jìn)去。
5、用雙面膠將邊緣粘在一起。
6、取一根繩子從中間穿過去。
首先在泡泡紙上畫出三個大小不同的圓。
接著用剪刀將其剪下。
再用膠棒粘貼在a4紙上。
用刷子蘸取紅色水粉涂于泡泡紙的表面。
用黃色水粉畫出燈籠的輪廓。
最后用直線畫出燈籠穗即可。
課前熱身
新穎的材料和節(jié)日由來
剛剛為人父母的我們,仿佛一腳踏進(jìn)一個門檻,門里門外是兩種不同的生活方式:無牽無掛的日子在門那頭,已成過去了;牽掛這個詞將伴隨我們多年,甚至一生。家里的那個小不點(diǎn),就是我們牽掛的源泉。
最初設(shè)想
每年5月有母親節(jié),6月有父親節(jié),早在節(jié)日到來前的好幾天里,空氣中就飄蕩著溫馨的氣息。母親節(jié),是感恩的節(jié)日。那父親節(jié)呢?小孩子的生活里總是和媽媽更親近些,我想我們應(yīng)該去理解爸爸在家庭中的價值。做一盞爸爸燈,爸爸在生活里當(dāng)一盞照路的燈不容易啊!爸爸燈還能引申出很多含義讓孩子們思考,也可以是孩子們送給爸爸的父親節(jié)禮物。
母親節(jié)的創(chuàng)作
一幅媽媽的大頭像。為了區(qū)別于普通的畫畫,我們用橡皮泥來畫。“橡皮泥怎么畫畫呀?”孩子們有疑問了。鳥老師的方法是先將橡皮泥搓成條,粘在木板上當(dāng)輪廓。各種顏色的橡皮泥做出各種輪廓,這是很好玩的過程,吸引孩子越做越“花哨”,其實就是越做越深入的意思。使用橡皮泥的好處還在于,三四歲的幼童也會比較好上手,如果直接給小小孩一塊板或一張紙,讓他們把媽媽畫出來,還真不一定能做到,用橡皮泥就比較容易。
鳥老師 姓名向華,網(wǎng)名“鳥英雄”。有些小朋友第一次見到鳥老師,就疑惑地問:“你的翅膀在哪里?”是啊是啊,我的翅膀在哪里?鳥老師不止一次地向小朋友解釋自己是一只不會飛的鳥,像企鵝或者鴕鳥那樣,而且為了和小朋友們一樣,把本來就不怎么靈光的翅膀換成胳膊了。鳥老師原本是一個寫動畫劇繪本故事的人,偶然的機(jī)緣在創(chuàng)想園里和孩子面對面地一起玩起來。
父親節(jié)的提問
為什么會有父親節(jié)呢?我把事先查好的資料在課堂上講給孩子們聽。原來是1909年美國的多德夫人在過母親節(jié)時想到一個問題:既然有母親節(jié),為什么沒有父親節(jié)?是啊,不應(yīng)該呀!要說這位多德夫人,早年喪母,慈愛的父親含辛茹苦地將他們姐妹5個撫養(yǎng)成人,所以多德夫人給州長寫信,倡議設(shè)立父親節(jié),得到州政府的采納,美國各州于是陸續(xù)有了各自的父親節(jié)。直到1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署成立父親節(jié)的決議,確定每年6月第3個周日為法定父親節(jié),沿用至今。
上課啦!
一幅媽媽的大頭像和一盞爸爸燈
媽媽的大頭像
材料:木板、橡皮泥、乳膠、水粉
操作過程
1. 搓一些五顏六色的橡皮泥條。
2. 將搓好的橡皮泥條粘在準(zhǔn)備好的木板上。這個時候小朋友會發(fā)現(xiàn),橡皮泥平時捏起來黏黏的,但要想粘在木板上卻很不容易。不要緊,鳥老師早試過了,可以在橡皮泥和木板的接觸面上點(diǎn)幾滴乳膠,既干得快又粘得非常結(jié)實。
3. 橡皮泥做好五官和頭臉的輪廓后,再用水粉顏色來給空白涂色,就像填色畫一樣。
將這些材料靈活地結(jié)合起來,比單純畫畫或單純捏橡皮泥好玩。綜合材料的運(yùn)用會產(chǎn)生很多意想不到的效果,讓過程變得有趣。橡皮泥“畫”媽媽像的游戲點(diǎn)燃了孩子們的熱情,作畫的過程就變得容易,發(fā)揮的興趣還可以相應(yīng)增大。
鳥老師這么做
有的孩子會茫然地問:“媽媽怎么畫?”不知從何下手,還會要求改畫花朵、蝴蝶什么的。
我會問:“哦,告訴鳥老師,你媽媽戴不戴眼鏡啊?”接著再問:“你媽媽是長頭發(fā)還是短頭發(fā),是直發(fā)還是卷發(fā)?”
這些最簡單直觀的特征孩子肯定能說得出,那我們就從用橡皮泥條做一個眼鏡或者盤一個小頭發(fā)卷開始。我希望孩子們先從有趣的地方進(jìn)入,不必去想“像不像”、“對不對”以及“會不會”的問題。做小頭發(fā)卷多好玩呀,粘眼睫毛多好玩呀,在頭發(fā)里我們還能把剛才說的蝴蝶和花朵融合進(jìn)去,這就是創(chuàng)作的樂趣。給孩子一個有趣的開始,他們就會給有趣“加碼”,逐漸忘了“不會”畫的問題,眉毛、眼睛出來了,鼻子、嘴巴也出來了,媽媽就出來了。
媽媽們的反應(yīng)
我很有興趣觀察孩子們表現(xiàn)出來的媽媽和真實的媽媽有什么異同點(diǎn)。不要小看孩子們,他們都很會抓特點(diǎn)的,眼睛大還是眼睛小,頭發(fā)長還是頭發(fā)短,臉頰胖還是臉頰瘦,孩子們下手都是“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。所謂“狠”,是小朋友抓住一個特點(diǎn)后會毫不留情地夸張。他們頭腦里沒有大人認(rèn)為的“缺點(diǎn)”概念,絕不掩飾,把特征通過放大來強(qiáng)調(diào)。以至于上課過程中總有媽媽忍不住抗議:“我有這么胖嗎?”“媽媽的鼻子有這么大嗎?”“喂,你再仔細(xì)看看我好不好,我的臉哪兒有那么歪!”呵呵,其實我聽得出來,媽媽們故作嗔怪的語氣都是甜蜜的。
鳥老師感慨:作為一個引導(dǎo)孩子的成年人,我不能隨意和散漫。
如何用兩張硬卡紙做成燈籠,什么樣的裁切和粘法最經(jīng)濟(jì),怎樣的材質(zhì)透光性最好,包括蠟燭托怎么做,提梁怎么做,我在準(zhǔn)備這堂課的時候都要反復(fù)進(jìn)行試驗,找到最簡單有效的方法在課上教給孩子們。
備課的過程應(yīng)當(dāng)是屬于老師個人的快樂,我很享受。我一直覺得,不會做教具的老師不是好老師,不愛做實驗的老師也當(dāng)不成一個優(yōu)秀的創(chuàng)想家。課堂上對孩子們說要自由創(chuàng)想啊,要盡情釋放想象力啊,但我自己知道,作為一個引導(dǎo)孩子的成年人,我不能隨意和散漫。在“方法”的引導(dǎo)上,老師是要做到心中有數(shù)。能做孩子們的老師,讓我無比快樂并自信起來。我相信我能做一個好老師,也能做一個好爸爸。
爸爸燈
用兩張16開的彩色硬卡紙,按照一些簡單的裁切方法就可以粘成一個燈籠骨架。裁切和粘貼的過程需要工整一點(diǎn),這事家長可以代勞。孩子們可以用油性畫筆在裁成小塊的宣紙上隨意畫畫。宣紙被油筆浸染后會呈現(xiàn)一種半透明的效果,很像教堂花玻璃窗的感覺。孩子們一共要畫4幅小畫,大人把四四方方的燈籠骨架做好后,孩子們的4幅彩筆畫就鄭重其事地貼在四面。小蠟燭點(diǎn)燃,嚯,光彩四溢,效果太好了!
下課了
孩子們的畢加索畫
課后,我聽到有媽媽說:“第一眼看到孩子的作品著實被驚著了,那扭曲的五官和夸張的色彩實在太‘畢加索’了。”“為什么兒子眼里的媽媽不那么陽光呢?”媽媽嘀咕著,隨即又笑了。
孩子的畫其實越看越有意思,耐琢磨,有滋味,而且多看一會兒能看出真的很像。我告訴家長是怎么回事:和孩子相比,大人的審美相對文藝,對美丑的判斷依賴成人社會的慣性思維。而孩子的作品不論造型還是配色,都遵循“寧過毋不及”的原則,把最情緒化的主觀認(rèn)知用最夸張的手法表達(dá)出來,大人看著就會覺得處處寫著“過分”二字。
一過馬路我看見遠(yuǎn)處紅紅的一片,掛滿了許多燈籠,上面還有一個標(biāo)牌上面寫著四個金字――臘月祈福 ,走進(jìn)“紅色”里,100多米就出來了,這個“紅色”,以前是沒有的。
我第一眼看到的是一家小店,名字叫“古鎮(zhèn)土特產(chǎn)”,里面掛著臘豬腿,臘魚干,火腿,板鴨等等肉類,等等這是什么,“臘豬臉”哈哈哈,我被媽媽嘲笑道:“李詩涵這是你的臉?!蔽乙欢亲釉箽狻:?。旁邊還有許多女兒紅。
這時我便走上前,這里的湖水可真綠?。∵€有一個老爺爺劃著烏篷船,隨后下了橋我看見有賣糕點(diǎn)糖果的,有桂花糕,桔紅糕,扯白糖,龍須糖,牛皮糖……然后走在路上一直是這幾樣重復(fù)著,然后終于有不一樣的了,它是清朝餛飩,它的形狀有小巧玲瓏的,有金元寶樣的,我很想去但是我已經(jīng)吃過午飯,它下面還寫著第一次不來是你的錯,第二次不來是我的錯。一看這就知道這個餛飩的味道絕對好吃。
然后我又看到了一家百貨小店,我被吸引了過去,里面放著許多手辦,小牛的呀,小美女的呀,鋼鐵俠的呀,小豬的呀,水晶球呀……我還拍到了一個四大美人,但是那個老板竟然不讓拍了,你就說氣不氣幸好我全面拍了一張,回家好好欣賞,然后我就來到一家買臭豆腐的,買份臭豆腐吃,把豆腐分熱油里炸,我覺得蠻香的,吃起來更香呢,淋上醬,簡直是天下美味。