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學(xué)習(xí)如登山,如果沒有一股堅強的毅力,就不會爬上最高最巔的山峰,也不能站在最高的山頂上看那美麗的風(fēng)景。
每次遇到不會的題看也不看一下,心里非?;?,想把那本書給撕了,心里還會狠狠地罵那個人出的題那么難。這一次也比例外,我狠狠的把書扔在地下,辱罵它,甚至不想再看見他。姐姐馬上就走進來了,書被她撿起來,就開始給我講大道理。“書是死的,可人是活動我們的腦子會轉(zhuǎn)動的。這道題用的方式不行,就換另一種方式?。?ldquo;我聽了心里大徹大悟,馬上把書撿起來認認真真地做,姐姐看見我這樣心里非常高興,臉上也掛點笑容了,做妹妹的我還從來沒看見俺姐姐笑過呢,呵呵!姐姐笑著說:“學(xué)習(xí)要認真,不能有半點馬虎,這樣才能收取更好的成績。”我點了點頭。
是?。∫环指?,一份收獲,你付出了多少,就收獲多少。
六年級:高偉旋
在現(xiàn)實生活中,常常會遇到很多困難,克服了困難,解決了問題,就成功了。細細回味克服困難的過程,雖然很不容易,但很有成就感。請以“我成功了”為題寫一寫自己通過努力取得成功的故事。
寫作指導(dǎo)
寫好此題,需要解決好兩個問題:
1.什么是“成功”?
文題中說,“克服了困難,解決了問題,就成功了”。
比如,你和父母去爬山,途中感覺很累……后來,你克服了“身體不適”的“困難”,最終登上了山頂,這就是“成功”。
再比如,你在學(xué)習(xí)舞蹈時,一個動作總是做不到位,通過堅持不懈的練習(xí),終于完美地完成了這個動作,這也是“成功”。
2.你是如何成功的?
成功不是一蹴而就的,過程一定讓人難忘。
文題中的“細細回味克服困難的過程,雖然很不容易,但很有成就感”,是提示把克服困難的過程寫詳細具體,使讀者“身臨其境”:感受到你的“堅強”,感受到你“堅持不懈的精神”,感受到你的“用心”和“努力”……從而得到有益的啟示。
另外,不要忘了寫自己獲得“成功”后的感受。
【佳作展示】
我成功了
聞喜縣東鎮(zhèn)“曾老師作文課堂” 六年級 蘇惟一
“沒有人能隨隨便便成功”,這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。
兩年前,我學(xué)習(xí)跆拳道時,和我對練的是個又高又胖的男孩,我總是被他撂倒在地。
“蘇惟一,站起來!”教練厲聲道。
“蘇惟一,出擊!”教練提醒我。
“蘇惟一,注意下邊,正踢!”教練在一旁指揮。
我摔倒,爬起;再摔倒,再爬起……
每次從跆拳道館回來,身上總是青一塊紫一塊,媽媽心疼地對我說:“要不,咱別學(xué)了?!逼鋵?,我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過放棄,但是,我是那樣渴望像其他隊員一樣晉級,再想想老師的話“沒有人能隨隨便便成功”,也許,這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的門票呢!我堅信,只要堅持不懈、努力拼搏,就一定能成功!
去年暑假,我們在教練的帶領(lǐng)下去侯馬市參加“晉級 ”比賽。我暗下決心要打敗對手,成功晉級“黃綠帶”!
今天,我的心情非常緊張。一大早,我就來到了學(xué)校,一進教室,看到同學(xué)們追的追,打的打,甚至還有同學(xué)帶飲料回來喝!究竟是教室還是集市!我也不閑著,我也湊湊熱鬧去~~
8:25了,我們班來了兩個監(jiān)考老師,有一個竟然是我們以前的科學(xué)老師,他可是個幽默大師``這下我們班可熱鬧咯。早上8:30—10:00考數(shù)學(xué),10:30—11:30考英語,下午2:30—4:30考語文,現(xiàn)在先考數(shù)學(xué)。
8:30,零零零,開始考試。這次考試和往??荚嚥灰粯?,這次考試沒有單獨的計算題,計算題是出在卷上的,而以前是單獨考計算題的。而且這次是全市同考。我們都很緊張。不知道題目難不難。
經(jīng)過我們?nèi)嗟呐^戰(zhàn),終于克服了重重困難,走到了勝利之門。
接下來又要考英語了,英語的監(jiān)考老師是我們的實踐活動課的老師,其實她是一位數(shù)學(xué)老師。有經(jīng)過了1小時的奮戰(zhàn),終于可以回eat lunch了。I am soo hungry.
我的愛好很廣泛,無論是唱歌,還是跳舞我都喜歡,然而我最大的愛好還是看書。不管是《格林童話》、《365夜童話》、《故事書》還是《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》,我都愛看,恨不得整天都在書里度過。
我的第一本課外書是一本非常好看的童話故事-《365夜童話》,是姥姥送我的生日禮物。這本書分上下兩冊,并附有VCD光盤。那時我五歲還不太認識字,于是每天晚上我都纏著媽媽給我講里面的故事聽。媽媽沒有時間時,我就看光盤。
慢慢地,我長大了,上學(xué)識字了,我也不再纏著媽媽給我講故事了,會自己讀《365夜童話》了?!?65夜童話》里面的故事可真多呀,有《小拇指》、《三只小豬》、《快樂王子》、……其中我最喜歡《小拇指》了,它講的是一個窮樵夫有七個兒子,第七個兒子非常小,只有拇指那么大,所以大家都叫他小拇指,但是小拇指聰明勇敢,而且還幫家里克服了困難。讀了《小拇指》的故事讓我很感動,小拇指雖小但他聰明懂事,我也要做一個象他一樣的孩子。
我喜歡這本能讓我學(xué)到知識,又能讓我得到快樂的課外書——《365夜童話》。
六年級
魯娜
在人生的道路上,許多人往往成績很小或不能成功,就是因為做事情不能堅持下來,一遇到困難和挫折就放棄了。
有一次我在家里閑得沒事情做,便拿出學(xué)校發(fā)的手工制作做了起來。開始做的時候往上搭上橫木還很簡單,可是到了后來就越來越難,我越做越不想做了。最后還要穿針引線,縫上那個東西,我感覺到就更麻煩更困難了。每當我感到困難和麻煩時,一個聲音總是在提醒我:注意,不許請家長幫忙,要靠自己來完成這項任務(wù)。凡事老想讓大人們幫助,那我們怎么能獨立?我在這些聲音的提醒下,雖然感到穿針引線難,我還是克服了困難,完成了我的手工制作。
在我剛買旱冰鞋的時候,我感覺這雙鞋很好玩,我應(yīng)該能玩得很好??墒鞘聦嵶C明我錯了。在穿上那雙鞋的時候,幾乎不能正常走道了,我感到很難學(xué)會,幾乎要放棄了??墒?,我看到跟我差不多大的一位小男孩,他玩得太好了,我很羨慕他。我決定要超過他,比他玩得好。我?guī)辖o我準備的道具,到了一個平坦的地方玩起來。雖然剛一開始老是摔跤,但是我不怕疼,我很刻苦地學(xué)習(xí)滑這雙旱冰鞋。一段時間后,終于我學(xué)會了。后來,我可以玩得比那位小男孩還好了。我很高興。
回想起來,這兩件事情差一點我就要放棄了。這兩件事使我知道了做事不要輕易放棄,只有不輕易放棄,做事情才可能成功。