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當(dāng)天空漸漸放晴時(shí),散發(fā)著一股柔柔的優(yōu)雅?;▋憾堵渲鴭傻蔚蔚挠甑?,不再與它們纏綿;小草兒倔強(qiáng)地向上探出頭來(lái),不再與黑暗訴說(shuō)心事;松樹(shù)輕輕打了個(gè)哈欠,不再沉睡于夢(mèng)中……
中午,火紅的太陽(yáng)漸漸升起,像一幅浪漫的油畫(huà),火熱又不失激情,那絢爛的光暈照射四方,潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)聲,點(diǎn)燃了人們追求生活的夢(mèng)想。
是啊,每一種生命都有他們自己最美好的青春,猶如小草、樹(shù)木,吸納著陽(yáng)光、滋潤(rùn)著雨露,從他們心靈深處發(fā)出最深沉的探索、追求、奮斗的強(qiáng)音?;ㄩ_(kāi)花落,花落再開(kāi),也就是這種生活的寫(xiě)照吧。
品味生活,如書(shū),每一頁(yè)都蘊(yùn)含了驚奇與驚喜;品味生活,如湖,每一滴水珠都承載著溫馨與幸福;品味生活,如花,每一片花瓣都充滿(mǎn)了獨(dú)特與芳香。
生日的前一天,我坐在窗邊,一陣微風(fēng)襲來(lái),閉上了眼,回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生日,生日?生日!今天是我的生日!一起床就很興奮。“爸媽?zhuān)裉臁?rdquo;“哦,今天我們有事要出去,晚上很晚才回來(lái),你自己先睡吧!”我還沒(méi)說(shuō)完,老媽就丟給我這么一句話(huà)。“可”我還是有點(diǎn)不甘心。“可什么可,真是越大越不聽(tīng)話(huà)。”老媽似乎有點(diǎn)生氣。“哦”我看著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心很涼,這是我當(dāng)時(shí)唯一能感受到的。果然,這一天只有我一人在等待。這個(gè)生日,過(guò)的太“驚奇”了。晚上,風(fēng)很大。這時(shí),一只小貓從門(mén)外走來(lái),我有些驚訝,它居然自己跳到我懷里。我輕輕地?fù)崦?ldquo;只有你陪伴我了。”“誰(shuí)說(shuō)的?”另一個(gè)聲音響起。是爸爸,我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭。“唉,為了這只貓,可憐我這把老骨頭了。”爸爸輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)道。“是啊。”媽媽也走了進(jìn)來(lái),撫摸著我的頭。
嘻,品味到了驚喜、溫馨、幸福的味道,這種味道甜甜的,令我陶醉,很溫暖。
忽聞到一陣花香,正奇怪,一束百合就在我腦海浮現(xiàn)。真美,真香。這時(shí),妹妹的頭從百合花束中探出。“姐,送給你。”“嗯,謝謝。”我接過(guò)百合說(shuō)道??粗俸?,我總覺(jué)有些奇怪。“為什么這朵百合是紫色的?”我問(wèn)道。“哦,這朵啊,我用彩色筆涂的。”妹妹回答著我的話(huà)并笑著。“自己涂?為什么?”我有些茫然。“姐姐你喜歡紫色,可我找不到紫色的百合,就只好自己動(dòng)手了!怎么樣,很好看吧!”她說(shuō)得所當(dāng)然,就好像這很正常一樣。“哦,謝謝真獨(dú)特,像你一樣。”最后那幾個(gè)字我說(shuō)得很輕,好像只有我自己聽(tīng)見(jiàn)。“姐你說(shuō)什么?”“沒(méi)有。”我搖了搖頭。“我在想,你為什么今天送我花?”“今天是姐姐你的生日啊!不記得了嗎?”“對(duì)哦,今天是我生日,差點(diǎn)忘了。”我拍了拍自己的頭。妹妹走開(kāi)了,但,芳香卻留在了我的心里。
一大清早起床,由于昨天站了一天,腿一直發(fā)軟,使不上力。好不容易才從宿舍走到了教室,哎,一天勞碌的軍訓(xùn)又要開(kāi)始了。
早上6:20分來(lái)到操場(chǎng)集合,當(dāng)時(shí)天還沒(méi)太亮,天際有些魚(yú)肚白的地方,其他都是灰蒙蒙的,那時(shí)的我又累又困,眼睛也睜不開(kāi),可也只能熬住,因?yàn)檫@個(gè)軍訓(xùn)時(shí)嚴(yán)厲的、無(wú)情的。訓(xùn)練了一會(huì)兒,便去吃飯,不知怎么地,平時(shí)沾食很少的我在組長(zhǎng)平均的分食下又多添了很多粥,還有一個(gè)饅頭,估計(jì)是餓壞了,但我是吃飽了才離開(kāi)食堂的。接下來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練,可我老是覺(jué)得頭昏,卻沒(méi)打報(bào)告,就忍了下來(lái),但到了十點(diǎn)左右,我已經(jīng)沒(méi)有力氣做軍官教的動(dòng)作了,于是便松懈了下來(lái)。卻老是被軍官發(fā)現(xiàn),老是被叫到名字:“第三排第四個(gè)!”忽然我腹部一陣疼痛,便下意識(shí)地用手捂著,誰(shuí)知道,這一微小的動(dòng)作讓俊光盡收眼底了,又被點(diǎn)了,這次可沒(méi)前幾次幸運(yùn)了,軍官緊接著問(wèn):“你干嘛呢?”“肚子痛。”男生的一片哄笑讓我覺(jué)得更丟臉了。我以為軍官會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,可他卻溫和地對(duì)我說(shuō):“要么你去旁邊休息會(huì)兒,要不去下醫(yī)務(wù)室?!蔽冶阍谝慌孕菹⑵饋?lái),過(guò)了5分鐘我也沒(méi)過(guò)去,十分難受。令我沒(méi)想到的是軍官竟叫了我們舍長(zhǎng)小歡陪我去醫(yī)務(wù)室!這讓我很是感動(dòng),我一直認(rèn)為軍訓(xùn)是殘酷的,是冷面無(wú)情的,一直不知道還有這樣的人情溫暖。我去了醫(yī)務(wù)室,原來(lái)不是肚子痛,是胃痛,就開(kāi)了兩粒止痛藥,我吃下去后便立刻歸了隊(duì),渾身感覺(jué)好多了,我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)軍隊(duì)紀(jì)律和軍姿。
東方的太陽(yáng)緩緩升起來(lái)了,正如我對(duì)軍訓(xùn)的熱情與希望也重新燃起,相信在未來(lái)的三天里,我可以和軍官好好相處,為這次軍訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!
一(16)班易特
昨夜的雨,依稀還殘留在今日——這無(wú)法消散的淚水。
正如往昔的夢(mèng),延伸到了現(xiàn)在——這本應(yīng)塵封的記憶。
驀然回首時(shí)
軍訓(xùn)早已隨蕭瑟的秋風(fēng)結(jié)束,可我總是忍不住懷想那段有著青草、太陽(yáng)和激情的日子。往昔逝如流水,現(xiàn)在我所擁有的只是心中泛起的一陣苦澀。
“有些東西只有逝去了,才會(huì)懂得珍惜?!蔽揖拖耒娒嫔系臅r(shí)針,看著軍訓(xùn)的時(shí)光從我的面前流過(guò),卻只能體味出作為時(shí)針的疲倦與苦澀,等發(fā)現(xiàn)了其中的那種無(wú)法言喻的美好,卻無(wú)法再回到過(guò)去,只能不停地向前,向前……
瀲滟于陽(yáng)光下
“冷血的太陽(yáng)不時(shí)發(fā)著顫,在兩個(gè)夜夾著的蒼白的深淵之間?!边@是軍訓(xùn)中我對(duì)太陽(yáng)最深的感受,在太陽(yáng)的光輝下,一切都顯得蒼白無(wú)力。
軍訓(xùn)中站著軍姿的我們頂著炙熱的太陽(yáng),臉上透出無(wú)血的蒼白,這時(shí)連吹來(lái)的一陣風(fēng)都變成了絕美的享受,可那一雙雙眼睛都閃爍著無(wú)邊的執(zhí)著——沒(méi)有誰(shuí)愿意放棄,包括我。
我們班是文科班,男生很少,而我又是稀疏的幾個(gè)男生之一,所以我不愿放棄,縱然我身體素質(zhì)很差!我不是怕被嘲笑,真的不是!連魯迅尚且能“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?。我又有什么可怕的呢?流言在我面前不過(guò)是過(guò)眼煙云罷了。我只是不想犯下一個(gè)連自己的心也不能饒恕的錯(cuò)誤——在困難前退縮!因?yàn)橛辛说谝淮?,必然就?huì)有第二次!更何況我們班女生都沒(méi)有一個(gè)卻步的,作為須眉的我又怎能卻步呢?
“大雪壓青松,青松且挺直?!蔽腋兄x給了我如此大壓力和動(dòng)力的班級(jí),讓我越過(guò)了我必須越過(guò)的荊棘林,縱然傷痕累累……
燈火闌珊處
微笑的背后盡是苦淚與汗水。
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦奮戰(zhàn),軍訓(xùn)終于結(jié)束了,轟轟烈烈如盛秋托著的殘夏……隨之而去的是我最不想提及的人——我的教官——曹。
我真的不想提起他,每次提起他時(shí),我的內(nèi)心總有一種莫名的失落。似是仍對(duì)那個(gè)大男孩的微笑,陽(yáng)光與熱血以及那如鄰家大哥哥般的關(guān)懷歷歷在目……
“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋干去。”教官曹是隨著雄壯的音樂(lè)走著齊步離開(kāi)的,可他的眼盡是黯然,是朝夕相處的不舍,還是完成任務(wù)的解脫?
同學(xué)們都高聲呼喊著,是歡送還是挽留?
那個(gè)時(shí)候,我居然安靜地出奇,仿佛時(shí)間只靜止在了我一個(gè)人身上,只是靜默地看著,看著……但心卻是混亂,似是被掏空了一般,是喜極還是傷離?
不語(yǔ),無(wú)語(yǔ)。臉上那淡淡的淺淺的有點(diǎn)發(fā)苦的微笑已是最好的答案!
這是一段美好的回憶——
花燈落,彩合風(fēng)。百轉(zhuǎn)千回,亦如夢(mèng)。
祁門(mén)縣蘆溪中心學(xué)校六年級(jí) 陳璐
題記:有一種花兒,它不怕狂風(fēng)暴,不畏嚴(yán)寒酷暑,不用花費(fèi)一分一毛,不費(fèi)一點(diǎn)力氣,只要你愿意,它就能盛開(kāi),它有著它的專(zhuān)屬地盤(pán),就是——人們的臉蛋,而它則是最美的花——笑。
五年級(jí)的時(shí)候,我們換了新的語(yǔ)文老師,她的名字叫鄭海燕,是一個(gè)臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她,我都會(huì)陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。
開(kāi)學(xué)第一天的第一堂語(yǔ)文課上,鄭海燕老師用她妙趣橫生的語(yǔ)言,詼諧幽默的動(dòng)作為我們演繹了一個(gè)青年“竊讀”時(shí)那種“很快樂(lè)也很懼怕”的精神狀態(tài)后,請(qǐng)我們暢談自己學(xué)習(xí)的感受。兩位平時(shí)就善于講話(huà)的同學(xué)很大方地用自己的發(fā)言換來(lái)了老師的贊許和同學(xué)的掌聲后,教室里豁然安靜了下來(lái)。
“下面我們請(qǐng)陳璐同學(xué)說(shuō)自己的感受!”鄭海燕老師似乎看出我的小心思,便微笑著走近我?!拔摇摇矣X(jué)得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結(jié),一句完整話(huà)都沒(méi)說(shuō)出來(lái)?!皼](méi)關(guān)系,別緊張,再說(shuō)一遍好嗎?”鄭海燕老師來(lái)到我的身旁,微笑地看著我,還把一只手溫柔地放在我的頭上,輕輕撫摸著,“同學(xué)們,給點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲好嗎?”
一陣熱烈的掌聲過(guò)后,我長(zhǎng)舒一口氣,一字一句地滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)出我的感受:“我覺(jué)得他是一個(gè)心中有書(shū),用心讀書(shū)的人,我要向他學(xué)習(xí),做一只花海里快樂(lè)汲取的勤勞小蜜蜂!”“陳璐,你的回答太精彩了!真是一只嗅覺(jué)非凡、獨(dú)具慧眼的小蜜蜂呀!見(jiàn)解獨(dú)到,語(yǔ)言生動(dòng)?!编嵑Q嗬蠋煾吲d地笑著,“掌聲在哪里?”在鄭海燕老師的帶領(lǐng)下,教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲,而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑里久久無(wú)法平靜……
這是我此生都不會(huì)忘記的一堂語(yǔ)文課,因?yàn)槲抑廊绻皇青嵑Q嗬蠋熌枪膭?lì)與褒獎(jiǎng)的微笑,就不會(huì)有同學(xué)們那兩次熱烈的掌聲,也就更不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)伶牙俐齒善于發(fā)言的我了。