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春天的手抄報(bào)

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇春天的手抄報(bào)范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

春天的手抄報(bào)

春天的手抄報(bào)范文第1篇

接下來是辦報(bào)紙的內(nèi)容。寫什么好呢?還是寫首詩吧!最好是關(guān)于春天的,因?yàn)楝F(xiàn)在正值春天嘛!到處都是春天的氣息。于是,我開始尋找關(guān)于春天的詩。最后,終于找到了一首《春天在哪里》。這首詩描繪了春天的美麗風(fēng)景,讓人看了就覺得心曠神怡。開始抄詩了,媽媽讓我先打格,再抄??晌蚁勇闊?,執(zhí)意不打格。等抄完,一看,字寫得歪歪扭扭不說,上面還被我用透明膠粘破了好幾個(gè)洞,導(dǎo)致有一句詩超出了范圍。唉,真是不聽老人言吃虧在眼前呀!這時(shí),媽媽乘機(jī)對(duì)我說:“揚(yáng)揚(yáng),你看,你不虛心聽別人的勸告,到最后,吃虧的人還是你自己?!甭犃诉@番話,我覺得很有道理,便向媽媽保證:以后辦手抄報(bào)都不忘記打格。媽媽欣慰地笑了。有詩就該有畫,媽媽對(duì)我說:“你寫的是春天的詩,就畫一幅春天的畫吧!”我仔細(xì)的想了想,覺得還挺在理,就畫上了一些小草和幾支蝴蝶形的風(fēng)箏。仿佛那兩只“小蝴蝶”正在翩翩起舞呢!我還在詩的右上方畫了幾條垂柳,真是春意盎然。

我又開始寫寓言故事,是著名作家陳伯吹的《小蟹生氣壞了事》,這篇文章講了一只小螃蟹,老愛生氣。鯽魚、蝦兒、老烏龜、蚌兒都好心好意地勸說他,可他聽不進(jìn)去,最終落到了老漁翁的手里,當(dāng)成了別人的美味佳肴。我看后,覺得這篇文章含意深刻,教育我們要虛心聽從別人的勸告,不要把別人的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。那樣,終究會(huì)害了我們自己。這故事的教育意義實(shí)在是太深刻了。

手抄報(bào)的右上方是《名人名言》。因?yàn)?,我們要以名人為榜樣。那些名人的故事一直激?lì)著我們。如果我們按照名人的話去做,那我們的各方面就會(huì)越來越出色,真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

我正思索著,一旁的媽媽突然說:“揚(yáng)揚(yáng),不如你辦一個(gè)‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’的專欄吧!它可以鍛煉你們的思維能力,也能增強(qiáng)大腦的靈活性。”對(duì)呀!我怎么就沒想到呢?于是,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》就落在了我的手抄報(bào)上。

最后,我又設(shè)了《小小英語角》,因?yàn)?,我發(fā)現(xiàn),英語的用處愈來愈廣泛,況且,英語是國(guó)際語言。不學(xué)好英語怎么行呢!

春天的手抄報(bào)范文第2篇

加油武漢加油中國(guó)手抄報(bào)

抗擊疫情武漢加油的手抄報(bào)

致敬武漢醫(yī)護(hù)人員手抄報(bào)內(nèi)容

贊抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員手抄報(bào)

致敬前線醫(yī)護(hù)人員手抄報(bào)內(nèi)容資料

感謝武漢醫(yī)護(hù)人員的手抄報(bào)素材

2020抗擊病毒醫(yī)護(hù)人員手抄報(bào)

贊美醫(yī)者仁心的句子

1、

我們都是平凡人,卻有白衣天使為生命逆行,加油武漢,加油中國(guó),加油白衣天使!

2、

希望春暖花開,國(guó)泰民安,所有白衣天使平安歸來,所有同胞有家可回,疫情快點(diǎn)結(jié)束。

3、

她們奉獻(xiàn)的是一絲溫情,一份關(guān)愛,一滴汗水,一份真情;她們奉獻(xiàn)的是最最寶貴的青春,換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥;南丁榜爾精神永不滅。我贊美護(hù)士,歌頌護(hù)士,國(guó)際護(hù)士節(jié)永遠(yuǎn)是她們幸福的天堂。

4、

一襲白素衣,一雙纖纖手,一顆熾熱心。在如花般的流年里,見慣了人世的悲歡離合,深諳生命的可貴,揣一個(gè)天使的夢(mèng)想,青春不悔,歲月依舊。

5、

我的天使,無論往后的路有多難、有多累、有多苦,請(qǐng)用你們的溫柔,抹去飽受摧殘的傷痛,將心比心,用你們的一絲愛心、誠(chéng)心、細(xì)心,換取病人的一分舒心、放心、安心,我的天使,應(yīng)該愛人如己,溫暖如春。

6、

剛來時(shí),他以為

她只是醫(yī)生的助手

那么匆忙

那么機(jī)械

失眠時(shí),他感嘆

她像朋友又像家人

那么真誠(chéng)

那么親切

無意間,一個(gè)微笑

他發(fā)現(xiàn)她是白衣天使

那么美麗

那么溫暖

離別了,他回憶

她為何總是一身白衣?

啊~

原來她的色彩在我們身上

7、

冠狀病毒是惡魔,空街無人車不多。白衣天使辛勞贊,民亦煎熬阻傳播。

8、

一起致敬防疫一線的白衣天使!當(dāng)你和病毒殊死較量,為病人剔去毒冠,親手治療的病人一個(gè)個(gè)出院,希望之光越來越近。武漢加油!中國(guó)加油!

9、

當(dāng)曾經(jīng)喧鬧的都市變成了流淚的城池,是你們沖在一線,負(fù)重前行。我們稱呼你們?yōu)椤鞍滓绿焓埂?,你們說““我們只是穿上白大褂,扮演好自己的角色?!备兄x你們用生命托起生命,感謝你們逆風(fēng)而來的守護(hù)。下次櫻花爛漫,我們定相會(huì)!

10、

在你病床上守候的除了家屬,還有白衣天使。

11、

護(hù)士工作平常而又巨大,瑣碎而又不易,艱苦而又勞苦;我謳歌護(hù)士能用纖弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重任;我夸獎(jiǎng)護(hù)士如春天的雨露潤(rùn)澤患者亢旱的心坎;如夏天的大風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈此岸;如冬天的陽光暖和著患者蒸發(fā)她們的哀傷。

12、

輸液瓶里滴著你的希望,體溫表里刻著你們的叮嚀,你們是生命的守護(hù)神,你們用智慧和真誠(chéng)托起生命的陽光,你們無私,獻(xiàn)生命,扶傷痛,含辛茹苦。

13、

你們是一棵棵無名的小草,是多么的渺小,但你們從沒有放棄自己執(zhí)著的追求,你們也有崇高的信念,也有不移的人生坐標(biāo),那就是,奉獻(xiàn)我的一切,為了他人生活

得更幸福更美好。

14、

她們奉獻(xiàn)的是一絲溫情,一份關(guān)愛,一滴汗水,一份真情;她們奉獻(xiàn)的是最最可貴的青春,換來的是千家萬戶的幸福和健康領(lǐng)有者的安祥;南丁格爾精力永不滅。我贊揚(yáng)護(hù)士,歌唱護(hù)士,國(guó)際護(hù)士節(jié)永遠(yuǎn)是她們幸福的天堂。

15、

在疫情面前,總有一些白衣天使舍小家為大家,愿疫情早日過去,奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生們?cè)缛栈丶?辛苦了!

春天的手抄報(bào)范文第3篇

勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀手抄報(bào)圖片勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)資料1. 五一到來之際,為您送上一份忠心的祝福:誠(chéng)祝您與您的家人渡過一個(gè)愉快的節(jié)日!男人勞動(dòng)養(yǎng)女人,女人勞動(dòng)養(yǎng)男人,老子勞動(dòng)養(yǎng)兒子,兒子勞動(dòng)養(yǎng)孫子,所以社會(huì)發(fā)展了。祝你:事業(yè)正當(dāng)午,身體壯如虎,金錢不勝數(shù),干活不辛苦,浪漫似樂譜,快樂非你莫屬!五一快樂!

2. 五一到,種下一棵幸運(yùn)草,引來一群快樂鳥,鳥語花香將你繞,為你筑起幸福巢,累累碩果掛樹梢,厚厚福蔭將你罩,從此高枕永無憂。

3. 花瓣飄落是想跟風(fēng)而舞,黃葉飄零是想春風(fēng)來度,咖啡變濃是因牽掛的苦,流行隕落是因我的許愿化作祝福。勞動(dòng)節(jié)了,對(duì)你說聲:勞必有獲,你一定會(huì)幸福!

4. 我們的工作很辛苦,我們的生活很困苦,我們的假日非常少,我們的節(jié)日要抓牢。勿忙碌,要休息,喝喝茶,打打牌,上上網(wǎng),吃吃菜。祝勞動(dòng)節(jié)快樂!

5. 錢不在多,夠花就好;朋友不在多,知己就好;假期不在多,能放就好。五一假期到了,放下往日的疲憊,和朋友家人多多聚會(huì),養(yǎng)足精神做準(zhǔn)備,祖國(guó)美景靠你描繪!

6. 短信送上祝愿,短信捎去思念,溫情撥動(dòng)心弦,真情滋潤(rùn)心田,問候帶去平安,祝福帶走憂煩,愿快樂與你相伴,好運(yùn)在你身邊。五一將至,預(yù)祝你節(jié)日快樂!

7. 深深地祝福,濃濃地情誼,沒有浪漫的詩句,沒有珍貴的禮物,沒有五彩的鮮花,只有深深的祝福和問候。愿幸福在你身邊,微笑在你心間。祝勞動(dòng)節(jié)開心快樂!

8. 五一到了,輕松來了,疲憊去了,心情也好了;快樂來了,壓力去了,微笑也甜了;如意來了,煩惱去了,祝福更多了,愿你不快遠(yuǎn)離了,幸??拷?,五一勞動(dòng)節(jié)快樂!

9. 枝上鳥兒在叫,園中花兒在笑,空中云兒在鬧,風(fēng)中歡樂在跳,五一即將來到,祝福提前報(bào)道,捎來問候圍繞,讓你心情美妙。愿你這個(gè)五一直叫好!

10. 淡卻心頭煩與憂,春花盡開待君來。攜手出游老與少,五一恰是出行時(shí)。五一勞動(dòng)節(jié),祝君出行愉快!

11. 勞動(dòng)節(jié)愿我們的勞動(dòng)帶給大家春天的回報(bào),祝您全家幸福愉快.勞工(老公),勞動(dòng)節(jié)希望你愿意為我打掃房間,把身體好好鍛煉,經(jīng)常為我買早點(diǎn)。

春天的手抄報(bào)范文第4篇

一、選擇貼近生活的綜合性主題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力

小學(xué)綜合實(shí)踐課的主要意義便是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、陶冶情操。而小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容絕大部分來源于生活,因此教師在選取綜合實(shí)踐課主題時(shí)應(yīng)當(dāng)在聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上回歸生活,建立生活與學(xué)習(xí)的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生原始的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓學(xué)生在實(shí)踐課中接受情感教育與技能學(xué)習(xí)。例如,在《走進(jìn)春天》的綜合實(shí)踐課的教學(xué)中,教師便可組織春游活動(dòng),讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然感受春天的氣息以及生機(jī),再組織學(xué)生進(jìn)行感受分享系列活動(dòng)。這樣的教學(xué)無疑比課本教學(xué)更加有趣而且深刻,對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力、感知能力等都有明顯的提升。

在綜合實(shí)踐課的發(fā)展過程中,教師應(yīng)當(dāng)建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,緊密聯(lián)系三者共同開展教學(xué),讓學(xué)生從多方位的生活實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),滿足小學(xué)生好動(dòng)愛玩的天性,讓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)充滿期待與動(dòng)力。在比如教學(xué)《不斷更新的通信家族》綜合實(shí)踐課時(shí),便可以引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人物事物,留心社會(huì)、家庭以及學(xué)校中的生活變化,切實(shí)感受人類生活的積極發(fā)展。在這樣的實(shí)踐教學(xué)中,學(xué)生的觀察能力、搜集資料能力以及交流能力都能夠得到鍛煉。

二、給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)實(shí)踐空間,還原學(xué)習(xí)樂趣

在對(duì)小學(xué)生的教學(xué)中,不應(yīng)該過度關(guān)注短期的學(xué)習(xí)成績(jī)與效果,學(xué)生的基礎(chǔ)培養(yǎng)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展才是重要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)的引導(dǎo)性,讓學(xué)生自主培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)態(tài)度或者學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。因此,在綜合實(shí)踐課的發(fā)展中,教師應(yīng)當(dāng)留給學(xué)生足夠的時(shí)間與空間,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,讓學(xué)生自己主動(dòng)解決問題。所以,活動(dòng)的組織需要根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)等因素,因地制宜、因人而異。

教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),布置任務(wù)后應(yīng)該將時(shí)間留給學(xué)生自己,但是在學(xué)生自主解決問題過程中,教師也不能全然放手,而要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生進(jìn)度。對(duì)于能夠順利完成任務(wù)的學(xué)生,教師可以向更高更深的方向指引。對(duì)于中途遇到難題停滯不前的學(xué)生教師應(yīng)該給予鼓勵(lì)與幫助。如《遠(yuǎn)離電器污染》的學(xué)習(xí)中,學(xué)生可能對(duì)電器帶來的污染感到費(fèi)解,教師需舉例子讓學(xué)生明白其原理。在收集電器污染種類時(shí),學(xué)生可能由于渠道不寬無法完成,教師便要提供資料以供學(xué)習(xí)。

三、增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì),把綜合實(shí)踐課落到實(shí)處

實(shí)踐是小學(xué)綜合實(shí)踐課的核心,因此增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)是必不可少的要求?,F(xiàn)如今,可供小學(xué)生實(shí)踐的主題以及方式越來越多,教師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理選取有利的模式,安排充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生真正的實(shí)踐能力,體驗(yàn)到生活最本質(zhì)的東西。類似《紅綠燈與違規(guī)者的故事》等主題作業(yè)便具很強(qiáng)的實(shí)踐潛力。讓學(xué)生走出課堂,走向社會(huì),增強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,與陌生人的交流,這樣具有教育意義以及挑戰(zhàn)性的實(shí)踐真正收到了綜合實(shí)踐教學(xué)的效果。

四、優(yōu)化評(píng)價(jià)系統(tǒng),不斷提高綜合實(shí)踐課的教學(xué)質(zhì)量

在發(fā)展一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容時(shí),評(píng)價(jià)系統(tǒng)起到監(jiān)督、完善的作用。因此,在發(fā)展小學(xué)綜合實(shí)踐課時(shí),要優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,全方位提高教學(xué)質(zhì)量。首先,小學(xué)生心理處于非常敏感的待塑型階段,教師應(yīng)該注重激勵(lì)評(píng)價(jià),挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)、贊美。讓學(xué)生擁有一定的自信,不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助,還利于學(xué)生培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。其次,優(yōu)化評(píng)價(jià)方式應(yīng)當(dāng)從學(xué)生、教師雙向入手。教師在評(píng)價(jià)時(shí),可以對(duì)個(gè)人、小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。而對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)方面,教師需要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),表達(dá)出對(duì)教學(xué)以及實(shí)踐的真實(shí)反饋。此部分教師可以采用提問式進(jìn)行引導(dǎo),例如在讓學(xué)生以小組形式制作手抄報(bào)時(shí),在制作完成后,教師可以問學(xué)生們:在制作手抄報(bào)的時(shí)候,你們每個(gè)人負(fù)責(zé)什么部分的內(nèi)容呢?是不是每個(gè)同學(xué)都參與動(dòng)手?你們喜歡自己做的手抄報(bào)嗎?為什么?學(xué)生在回答過程中會(huì)思考這些問題,對(duì)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐有比較清楚的感知。在師生互相反饋過程中,綜合實(shí)踐課的發(fā)展會(huì)得到更大的提高。

五、總結(jié)

春天的手抄報(bào)范文第5篇

人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。以下是為大家整理的三月少先隊(duì)植樹活動(dòng)方案資料,提供參閱,歡迎你的閱讀。

三月少先隊(duì)植樹活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)目的:

以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在轄區(qū)少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和綠意角布置和養(yǎng)護(hù)實(shí)踐活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為社區(qū)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)對(duì)象:轄區(qū)小學(xué)高年班學(xué)生、社區(qū)志愿居民

三、協(xié)助單位:市園林局、市環(huán)保局、仙桃三中

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、活動(dòng)地點(diǎn):雙龍片魚鴨基地

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、環(huán)保養(yǎng)護(hù)宣傳:利用學(xué)校班級(jí)黑板報(bào),做好“播種希望,擁抱春天”的板報(bào)宣傳,讓學(xué)生感受春天,了解春天,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活的情感。

2、環(huán)保養(yǎng)護(hù)行動(dòng):分配社區(qū)內(nèi)的綠化植物區(qū)域,開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),號(hào)召人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié):各組組長(zhǎng)將組員帶至基地,領(lǐng)取樹種及工具后,將本組組員帶到相應(yīng)的栽樹地點(diǎn)進(jìn)行植樹,并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。

4、環(huán)保養(yǎng)護(hù)交流:以“我所知道植樹節(jié)的新鮮事”為內(nèi)容,通過關(guān)注植樹節(jié)當(dāng)日的新聞報(bào)道和報(bào)紙,查找有關(guān)植物節(jié)的知識(shí)和活動(dòng),做好記錄,并在同學(xué)間交流、宣傳。

5、交流環(huán)節(jié)結(jié)束之后,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),活動(dòng)宣告結(jié)束。

七、準(zhǔn)備工作:

垃圾袋、鐵鉗、勞動(dòng)手套、小水桶、樹種,宣傳冊(cè)

三月少先隊(duì)植樹活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)目的和意義

3月12日是一年一度的植樹節(jié),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn),使我們的生活環(huán)境更加美麗,結(jié)合我校實(shí)際情況,在全校開展形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)口號(hào)

行動(dòng)起來,為地球增添一點(diǎn)綠色

三、活動(dòng)時(shí)間

3月1日——3月31日。

四、活動(dòng)過程

(一)宣傳動(dòng)員階段

1、在升旗儀式上號(hào)召全體學(xué)生:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、召開主題班會(huì),講解樹木知識(shí)。

(二)活動(dòng)階段

1、學(xué)生對(duì)花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,美化校園。

2、結(jié)合我校校園綠化活動(dòng),在校園進(jìn)行集體種樹活動(dòng)。

3、各班級(jí)開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段

1、開展植物生長(zhǎng)過程我知道活動(dòng)。

2、以班級(jí)為單位發(fā)出一份倡議書。

三月少先隊(duì)植樹活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)目的:

以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)口號(hào):行動(dòng)起來,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間:20_年3月11日――3月18日

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1.活動(dòng)宣傳:學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.護(hù)綠行動(dòng):

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊:“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比

班級(jí)評(píng)選方式:各班利用班會(huì)通過投票評(píng)選5名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

評(píng)選時(shí)間:3月15日(周二之前)填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表。

評(píng)選條件:

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作,確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個(gè)人衛(wèi)生,在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地,不在草叢中玩耍。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。

家里收拾好自己的房間,保證家庭有良好的生活環(huán)境。

第二塊:校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選

選拔方式:各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選,學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級(jí)填寫好班級(jí)推薦表。

評(píng)選時(shí)間:3月16日(周三之前)

評(píng)選的要求:每人準(zhǔn)備一份演講稿,主題是“保護(hù)綠化,我有妙招”,時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

(2)“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名,并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選。

3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級(jí)每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

4.各班開展“植物知識(shí)知多少”主題班會(huì),進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料,收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)等,在班會(huì)上交流、宣傳。

五、活動(dòng)要求:

1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾。

2.愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩踏草地。

3.節(jié)約資源,不隨便浪費(fèi)水、電。

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