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幽默的文章

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幽默的文章

幽默的文章范文第1篇

關(guān)鍵詞:模糊優(yōu)選 反問題 電機(jī)電氣故障 診斷模型 分析

中圖分類號:TM31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2014)05(a)-0121-01

在電力系統(tǒng)中,發(fā)電機(jī)運(yùn)行的狀態(tài)直接對其經(jīng)濟(jì)性與安全性有著重要的影響,因此,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并判斷出發(fā)電機(jī)中的運(yùn)行故障問題是很有必要的。目前,在國內(nèi)外研究電力系統(tǒng)故障的診斷方法有很多,而這些研究大多數(shù)是以模糊分析與概率統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)的。當(dāng)發(fā)電機(jī)中出現(xiàn)故障時(shí),就要對故障原因進(jìn)行分析,但是引起一種故障的原因很可能是多個(gè)方面的。因而為了更好的分析電機(jī)電氣的故障原因,就可以利用模糊關(guān)系的方程,對故障的性質(zhì)做出即時(shí)的判斷,并科學(xué)的解決故障,保證電力系統(tǒng)平穩(wěn)安全的運(yùn)行。

1 模糊優(yōu)選理論分析

模糊優(yōu)選理論首先是由陳守煜教授提出來的,并且在工程領(lǐng)域中也已經(jīng)廣泛的使用到了模糊優(yōu)選理論。在電機(jī)中,引起故障的原因是多方面的,而在實(shí)際中,一些大型的發(fā)電機(jī)出現(xiàn)的故障種類更加繁多,在這些故障原因、故障現(xiàn)象以及故障機(jī)理上,就很難用數(shù)學(xué)模型來描述了,這樣也就造成了在實(shí)際中不能依靠準(zhǔn)確的數(shù)字來確定故障性質(zhì)。但是根據(jù)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),在運(yùn)行中電機(jī)的故障現(xiàn)象與故障原因之間存在著一定的迷糊關(guān)系,因此就可以利用模糊關(guān)系的方程,來確定故障現(xiàn)象與故障原因之間的關(guān)系,以正確的解決故障問題。但是在實(shí)際中求解模糊關(guān)系的方程是很復(fù)雜的所以就可以利用模糊優(yōu)選反問題,來找出一種比較可靠簡單的故障診斷方法。

2 模糊優(yōu)選反問題分析

首先是模糊邏輯,模糊邏輯是模糊數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要分支,在計(jì)算機(jī)科學(xué)、處理智能信息、模糊語言以及模糊控制上都有著重要的作用。在模糊邏輯中,邏輯真值在0~1中進(jìn)行連續(xù)性取值,真值越接近與1,那么就具有越大的真度。在模糊邏輯中,通常語言的變量是由多個(gè)維組來表示的,而在語言變量中,每一個(gè)語言值都對應(yīng)了定義域U中的一個(gè)模糊數(shù)。例如是偏差T=[很小,小,適中,大,很大],在偏差中的模糊語言[適中,大等],其實(shí)就是在論域U中模糊的集合,而假設(shè)U是[0,5],這樣就可以認(rèn)為當(dāng)模糊語言小于1的時(shí)候偏小,在2的時(shí)候就是適中,大于3的時(shí)候就是偏大了。

其次是模糊優(yōu)選的反問題分析。假設(shè)有n個(gè)需要評價(jià)的對象,在評價(jià)的時(shí)候可以根m個(gè)指標(biāo)來進(jìn)行,那么就可以建立起迷糊綜合評價(jià)的矩陣式:R=(ri j)m n,在這個(gè)式子里,ri j的含義是指標(biāo)i在對象j中具有的相對隸屬度。根據(jù)m個(gè)具有不同重要性的評價(jià)指標(biāo),可以來設(shè)置權(quán)重向量:W=(w1,w2,w3...wm)T,并根據(jù)數(shù)學(xué)模型的最優(yōu)化,來建立模糊的優(yōu)選公式:在這個(gè)公式里,Uj表示的是對象J相對的隸屬度。在實(shí)際中,這個(gè)模糊優(yōu)選理論方法被廣泛的運(yùn)用到各工程技術(shù)的評判中。而在模糊集合中一般認(rèn)為是在閉區(qū)間[0,1]中能夠連續(xù)取值的函數(shù)都是隸屬函數(shù)。因此可以把模糊隸屬函數(shù)表示為UA(x),其中A表示的是模糊集合,而x則表示的是A的元素,同時(shí),模糊隸屬函數(shù)一定要滿足相應(yīng)的條件取值范圍[0,1]。另外,在模糊函數(shù)里,在論域函數(shù)關(guān)系中以實(shí)數(shù)域R為基礎(chǔ)的函數(shù)分布,就是模糊分布。

3 電機(jī)電氣故障的診斷模型分析

在實(shí)際中運(yùn)用模糊理論,可以很好的解決出現(xiàn)在生產(chǎn)中的一些具有不確定性關(guān)系的因素聯(lián)系。由于電機(jī)是我國電力系統(tǒng)中的重要組成部分,其安全性與穩(wěn)定性直接與我國的電力系統(tǒng)相關(guān),但是在實(shí)際中卻很容易由很多問題造成電機(jī)故障,而引起故障的原因又是多方面的,因此在折斷電機(jī)電氣故障時(shí),就可以利用模糊關(guān)系的矩陣,來對電機(jī)電氣中的故障問題進(jìn)行分析,并找出其與故障原因之間的函數(shù)關(guān)系。所以,就可以根據(jù)模糊優(yōu)選反問題的方法,來建立起電機(jī)電氣故障診斷的模型。根據(jù)實(shí)際情況,來建立起電機(jī)故障相對隸屬度的向量,表示為: Y=(Y1,Y2,Y3,...Y n)T,而故障原因相對隸屬向量就是X=(x1,x2,x3...x m)T,在這里,需要注意的是模糊向量的取值在[0,1]之間。因此故障現(xiàn)象與原因的函數(shù)關(guān)系強(qiáng)度就可以用ri j來表示,但是還要注意ri j的取值范圍是0-1之間。但是當(dāng)ri j是0的時(shí)候,就表示二者之間沒有必然的聯(lián)系,而ri j的值越大,就表示二者之間的關(guān)系越密切,如果ri j 的值是1,那就表示電機(jī)故障現(xiàn)象與電機(jī)故障原因之間是絕對相關(guān)的關(guān)系。根據(jù)這些關(guān)系,就可以建立起模糊關(guān)系的矩陣方式:R=(Ri j)m n,而在實(shí)際中,還可以利用模糊統(tǒng)計(jì)的方法來獲得模糊關(guān)系的矩陣關(guān)系。因此就可以根據(jù)模糊優(yōu)選的反問題,來建立起電機(jī)的故障診斷模型,也就是RRTX=RB,之后就可以來求解故障診斷的線性方程,并根據(jù)求解的結(jié)果來推斷故障出現(xiàn)的原因。

4 設(shè)計(jì)模糊邏輯的方法

在設(shè)計(jì)模糊邏輯的系統(tǒng)時(shí),關(guān)鍵就是要設(shè)計(jì)好模糊控制器,并可以運(yùn)用自然的語言對其進(jìn)行控制。因此在設(shè)計(jì)模糊邏輯時(shí),可以根據(jù)一定的步驟來進(jìn)行。首先是要確定模糊子集在輸入輸出時(shí)的數(shù)值和論域。針對雙向輸入單項(xiàng)傳出的模糊控制器,可以利用偏差的語言變量與偏差的語言變量來表示。其次是需要根據(jù)實(shí)際情況來選擇模糊規(guī)則。只有選對了模糊規(guī)則,在實(shí)際工作中才會有比較理想的效果。之后就是要對偏差與偏差變化進(jìn)行模糊化處理,根據(jù)模糊理論來得出偏差模糊是,而偏差變化模糊量是,這樣就可以根據(jù)模糊量來確定相應(yīng)的模糊決策,并最終計(jì)算模糊的實(shí)際輸出量。

5 結(jié)詰

綜上所述,在實(shí)際工作中把模糊優(yōu)選反問題與發(fā)電機(jī)的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起,就可以根據(jù)發(fā)電機(jī)中電氣故障原因與故障現(xiàn)象來建立起相應(yīng)的故障診斷模型,便于根據(jù)計(jì)算來推斷故障發(fā)生的原因,尤其是在比較復(fù)雜的大型電氣設(shè)備中運(yùn)用較廣。而根據(jù)實(shí)踐還發(fā)現(xiàn),運(yùn)用的模糊優(yōu)選反問題模型其實(shí)是線性的方程組,在實(shí)際運(yùn)用時(shí)比較簡單,而且運(yùn)用這個(gè)模型不僅可以分析出故障發(fā)生的原因,并且還可以實(shí)現(xiàn)對故障原因進(jìn)行排序。但是在實(shí)踐中為了提高故障診斷模型的可靠性與準(zhǔn)確性,還需要不斷的修正模型中的模糊關(guān)系矩陣。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳守煌,劉金祿,伏廣濤.模糊優(yōu)選逆命題的解法及其在防洪調(diào)度中的應(yīng)用[J].水利學(xué)報(bào),2011,24(17):67-70.

幽默的文章范文第2篇

關(guān)鍵詞: 關(guān)聯(lián)理論 小說《競選州長》 英文原版 幽默

一、關(guān)聯(lián)理論相關(guān)內(nèi)容

由于人們做任何事情都力圖以最小的付出取得最大的收益,因此在認(rèn)知或理解語言信息時(shí)總是有意識或者無意識地依據(jù)關(guān)聯(lián)這個(gè)原則。Human have an automatic tendency to maximize relevance(W & S,2004).[1]有的中國語言學(xué)家把“關(guān)聯(lián)理論(Relevance theory)”也譯成“相關(guān)理論”[2]。因此關(guān)聯(lián)也可以理解為指語言信息的相關(guān)性。語境效果和認(rèn)知心力是影響關(guān)聯(lián)程度的兩個(gè)重要因素。關(guān)聯(lián)度與語境效果成正比,與心力成反比。當(dāng)然沒有語境效果就沒有關(guān)聯(lián)。語境效果就是新的認(rèn)知假設(shè)與現(xiàn)存的認(rèn)知假設(shè)相互作用:強(qiáng)化或清除現(xiàn)成的語境假設(shè),或者與之融為一體,并產(chǎn)生新的語境含義。(S & W,1994)[3]關(guān)聯(lián)又分為最大關(guān)聯(lián)和最佳關(guān)聯(lián)。人們總是假定交際信息具有最佳關(guān)聯(lián)性(optimal relevance),交際認(rèn)知總是自動最大關(guān)聯(lián)化。明示刺激信息值得信息接收人付出努力進(jìn)行加工處理并且是和交際人的能力和偏好相容這兩個(gè)假設(shè)前提最大關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)。

二、相關(guān)幽默理論簡述

《現(xiàn)代漢語詞典》將幽默定義為:“有趣可笑而意味深長?!保?]幽默語言共有五大特征:不協(xié)調(diào)性、不一致性、失敗—勝利性、奇巧得體性、反常規(guī)性[5]。關(guān)于幽默的理論很多。現(xiàn)在比較流行和有影響力的就是乖訛理論(incongruity theory)。這是一種從認(rèn)知的角度研究幽默的理論,“乖訛”就是不對稱、不協(xié)調(diào)的意思。人們之所以發(fā)笑,幾乎都是因?yàn)槭虑橥黄瞥R?guī)。幽默就是乖訛的形成和化解過程,在這個(gè)過程當(dāng)中,人們輕松地領(lǐng)悟“荒謬”,并且感悟出信息發(fā)出者的所欲表達(dá)的真諦。

三、《競選州長》中的幽默解析

在這部名著中,一個(gè)作風(fēng)正派自以為在競選中因?yàn)樽约荷砩蠜]有劣跡而占優(yōu)勢的老實(shí)人在參選后,遭受各種各樣的誹謗,幾乎成了一個(gè)“罪大惡極、無惡不作的人”,深刻揭示了資本主義“自由競選”、““民主政治”不過是資產(chǎn)階級政客不擇手段爭權(quán)奪利和殘酷斗爭的遮羞布?!陡傔x州長》家喻戶曉,影響深遠(yuǎn)。各種譯本甚多,現(xiàn)將其英文原版中的幽默片段精選出來用關(guān)聯(lián)理論加以分析。

首次突然受到莫須有的誹謗,萬分震驚,作者變得瘋狂無助。

I thought I should burst with amazement! Such a cruel,heartless charge——I never had seen Cochin China!I never had beard of Wakawak!I didn’t know a plantain patch from a kangaroo!I did not know what to do.I was crazed and helpless.[6]1

文中寫到對自己遭受的無中生有的誹謗非常驚愕,因?yàn)樗麖膩矶紱]有去過所指控的地方。甚至說:“I didn’t know a plantain patch from a kangaroo!”意思是把“香蕉園”和“袋鼠”都區(qū)分不開來,這種與常理相矛盾的荒謬事情導(dǎo)致了乖訛的出現(xiàn)。信息接受者根據(jù)前文的信息,最大關(guān)聯(lián)地進(jìn)行明示推理一般不會想到他會“傻”到連“香蕉園”和“袋鼠”都區(qū)分不開來,于是就需要費(fèi)更多的心力以求感悟,最后二次心力產(chǎn)生了作用,乖訛消除,不協(xié)調(diào)變得協(xié)調(diào),讀者不禁因頓悟而輕松一笑,領(lǐng)會了作者的交際目的:幽默夸張地諷刺政客們不擇手段、爭權(quán)奪利、無中生有,惡意誹謗他人。

報(bào)紙的無端指責(zé),使作者“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。作者寫道:

I got to picking up papers apprehensively—much as one would lift a desired blanket which he had some idea might have a rattlesnake under it”。[6]2

在這里“apprehensive”是“擔(dān)心,憂慮”的意思。破折號前面的明示信息使讀者會想到主人翁會相當(dāng)害怕,期待著進(jìn)一步的信息,通常情況下,根據(jù)人們明示推理常規(guī)定勢難以想到作者把恐懼的心理和響尾蛇聯(lián)系起來。認(rèn)知期待和“rattlesnake”這種劇毒的尾部能發(fā)出響亮可怕聲音、令人毛骨悚然的毒蛇相矛盾,形成了乖訛。讀者根據(jù)后文的信息二度推理頓悟了響尾蛇和他驚恐的聯(lián)系:有意風(fēng)趣幽默地夸張來加深讀者關(guān)于作者驚恐的印象。

幽默的文章范文第3篇

關(guān)鍵詞:馬季相聲;幽默語言;修辭手法;語文課堂

相聲是產(chǎn)生于北京地區(qū)的一種傳統(tǒng)的語言藝術(shù),常以詼諧幽默的語言揭示社會現(xiàn)象,引人發(fā)笑是相聲的主要特色,相聲語言中包含有豐富的幽默語言,這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的幽默常常通過離奇的夸張與滑稽,增加語言表現(xiàn)力,從而產(chǎn)生豐富的笑料,達(dá)到幽默風(fēng)趣的效果。這樣的效果對語文課堂教學(xué)也會產(chǎn)生一定的影響。

一、馬季相聲中常見的幽默修辭

1、摹擬

我們在說話或?qū)懳恼碌臅r(shí)候,常常把事物的聲音、顏色和形狀的感覺直接描述出來,這種修辭方式叫做“摹擬”。[1]

以相聲《畫像》[2]為例:

甲:在你的印象里,張富貴是個(gè)什么樣的人?

乙:那還用問!膀?qū)捬鼒A,粗眉大眼,圓臉膛,大高個(gè),走起路來嗖嗖帶風(fēng),咳嗽都蹦吧亂響。

甲:你說這是李逵吧?

乙:對。這跟李逵差不多。

在這個(gè)段子中,不僅描寫了張富貴的外貌,還將他行動起來的動作、聲音加以形象生動的描摹,讓聽眾仿佛看到了張富貴本人一樣,達(dá)到了形象生動的效果。

2、夸張

在說話和寫文章的時(shí)候,為了表現(xiàn)的需要,為了歌頌或暴露某種事物,十分明顯地?cái)U(kuò)大或強(qiáng)化這種事物的特征,使人得到深刻的印象或啟發(fā)其想象力。這種修辭方式叫做“夸張”。亦稱“夸飾”、“鋪張”、“增語”、“倍寫”、“甚言”等。[3]

如在《多層飯店》[4]中:

乙:填個(gè)表吧!這填什么表?

甲:胃口調(diào)查表。

乙:姓名、別名、曾用名……我全背下來了。

甲:后邊要填寫家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭人口、幾個(gè)弟兄、幾個(gè)姐妹、幾個(gè)小孩、幾個(gè)愛人?

乙:什么?

甲:“對不起!表格印錯(cuò)了,湊合填吧?!?/p>

乙:不像話!

甲:父母親由誰贍養(yǎng)?每月拿多少錢?拿錢的時(shí)候你愛人愿意不愿意?

乙:管得著嗎!

在這個(gè)段子中,客人被要求填寫內(nèi)容很繁瑣的表格,正是通過這樣夸張的羅列,達(dá)到幽默和諷刺的效果,間接地諷刺不良象。

3、錯(cuò)綜

在一定的語言環(huán)境中,為了強(qiáng)調(diào)同一個(gè)意思,提高表達(dá)效果,故意避免重復(fù)單調(diào),而把有可能寫成對偶、排比、反復(fù)等整齊勻稱的語句加以變化,使之成為參差錯(cuò)落的形式。這種修辭方式,叫做“錯(cuò)綜”。[5]

如《成語新篇》[6]中:

乙!我有閉月羞花之貌!

甲:我有沉魚落雁之容!

乙:我呀,漂亮的月亮見了我都躲,鮮花見了我都害羞呀!

甲:那我漂亮的魚見了我都沉底兒,大雁瞧見我就自殺!

乙:我看你沉得是那泥鰍魚,落得是那禿頭雁!

甲:你閉的是那殘?jiān)?,羞得是那狗尾巴花兒?/p>

在這個(gè)段子中,閉月羞花、沉魚落雁本來很整齊的兩句話,結(jié)果被歪曲夸張的解釋為“漂亮的月亮見了我都躲,鮮花見了我都害羞呀,那我漂亮的魚見了我都沉底兒,大雁瞧見我就自殺”,不但避免了重復(fù)與單調(diào),還產(chǎn)生了笑料。

二、幽默語言對語文教學(xué)的影響

運(yùn)用摹擬可以在講解人物或者事物特點(diǎn)時(shí),更加形象生動的展示給學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶;運(yùn)用夸張可以在課堂氣氛不夠活躍時(shí),更風(fēng)趣幽默的增加活躍氛圍,緩解學(xué)生緊張和抵觸的情緒;運(yùn)用設(shè)問可以讓學(xué)生更加集中注意力去思考問題,可以運(yùn)用在分析人物事件、寫作特色或者常見的課后練習(xí)中,在教師的引導(dǎo)下自覺的進(jìn)入思考過程,培養(yǎng)學(xué)生的思自主考能力;運(yùn)用錯(cuò)綜可以幽默風(fēng)趣的將道理通俗易懂地講解給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的理解能力,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中,使用一些幽默手法,可以提高學(xué)生注意力,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),幫助學(xué)生緩解緊張焦慮的情緒,增強(qiáng)師生互動,促進(jìn)師生之間的情感信任度。

三、結(jié)語

相聲這門傳統(tǒng)的藝術(shù)形式主要通過其靈活的語言運(yùn)用和形象的表演形式制造一次次的“包袱”, 運(yùn)用幽默諷刺的語言給聽眾帶來歡聲笑語,使相聲具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和喜劇效果。在語文課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)氖褂眠@些幽默言語,可以為課堂帶來更多的活力和樂趣,讓學(xué)生以一種輕松愉快的心態(tài)來學(xué)習(xí),充滿興趣和信心,從而提高課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)的效果。

注釋:

[1]楊鴻儒.當(dāng)代中國修辭學(xué).四川科學(xué)技術(shù)出版社. 1993年6月第一版.第246頁

[2]王文章.馬季表演相聲精品集.文化藝術(shù)出版社. 2005年6月第一版.第42頁

[3]楊鴻儒.當(dāng)代中國修辭學(xué).四川科學(xué)技術(shù)出版社. 1993年6月第一版.第222頁

[4]王文章.馬季表演相聲精品集.文化藝術(shù)出版社.2005年6月第一版.第372頁

[5]楊鴻儒.當(dāng)代中國修辭學(xué).四川科學(xué)技術(shù)出版社. 1993年6月第一版.第303頁

[6]王文章.馬季表演相聲精品集.文化藝術(shù)出版社.2005年6月第一版.第113頁

參考文獻(xiàn):

[1]楊祥平.從修辭看相聲藝術(shù)與語文教學(xué)之間的關(guān)聯(lián).科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2009年第3期.第135頁

幽默的文章范文第4篇

關(guān)鍵詞:老舍;語言幽默;技巧;思想內(nèi)涵;喜劇意味

每位作家都具有自己的語言風(fēng)格特點(diǎn),在老舍先生的文章中,最為突出的是語言的幽默感。在其他作家作品中也有不少的語言幽默的作品,但老舍先生的作品幽默感有著他獨(dú)立的寫作特點(diǎn),和他獨(dú)立的語言風(fēng)格,在老舍先生的作品中沒有什么上層社會和大人物的描寫,更多的是描寫的是在社會底層,為生活奔波,掙扎在生活邊緣的小人物形象的描寫,老舍先生的文章更貼近當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活,人物形象鮮明,個(gè)性特點(diǎn)突出,寫作手法生動,樸素,和讀者具有很強(qiáng)的親和力,讓普通老百姓都能看得懂。在一個(gè)社會生活中,普通人是占絕大多數(shù)的,他們是社會的主體 ,影響著整個(gè)社會的發(fā)展和進(jìn)步,也在一定程度上反映出當(dāng)時(shí)社會發(fā)展的現(xiàn)狀。

一、采用比喻的描法

在老舍先生的文章中,巧用比喻的描法,把在表面上看來絲毫沒有聯(lián)系的人物,事件,通過比喻的描寫,把他們緊密的結(jié)合在一起,使讀者更快的進(jìn)入故事中,一起分享主人公的喜怒哀樂。老舍先生筆下的比喻描法,讓讀者印象深刻,過目難忘,老舍先生文中的比喻顯淺易懂,很容易讓人理解,更貼近人們的生活。老舍先生的比喻描法在每一個(gè)地方都用的很恰當(dāng),很有新意 。比喻的描寫使文章讀起來,更生動更形象。平民的生活本就簡單,單調(diào),一日重復(fù)一日,但經(jīng)老舍先生筆下寫出來的人物,場景,雖然也是一樣的平凡,但是通過老舍先生的比喻,使人物形象頓時(shí)鮮明起來,場景更加細(xì)致,讓人有一種身臨其境的感覺,更深一步的了解文中人物所處的社會背景,人物特點(diǎn)表現(xiàn)更深刻,是讀者讀起來更自然。老舍先生運(yùn)用比喻使文章更精彩,藝術(shù)效果更好,使人物形象更傳神,更立體化。在每一片文章中,都要用到各種描法,這樣使文章讀起來更有藝術(shù)性,使讀者能盡快的進(jìn)入到人物故事當(dāng)中去,隨著人物的故事發(fā)展,一步一步深入故事內(nèi)部。

二、書面語和大白話相結(jié)合

在老舍先生的文章中,更多的是小人物的描寫,很多描寫的是社會底層人物的生活,所以在描法上,語言都比較樸素,顯淺易懂,書面化的描寫往往達(dá)不到所要描寫的人物的形象效果。老舍先生曾經(jīng)說過,不論寫什么,都要信賴大白話,即使要說明比較高深一點(diǎn)的道理,也不接二連三的用術(shù)語和名詞,老舍先生文中所引用的白話描寫,使人物更接近現(xiàn)實(shí)生活,每個(gè)人物都能找到在實(shí)際生活中的影子。在文章中運(yùn)用白話的描寫方式,也在一定程度上說明樸素的描寫一樣能達(dá)到好的傳達(dá)思想的效果,每一個(gè)階層的人都能看得懂,這也是老舍先生的作品深受廣大讀者喜歡的主要原因。

三、對人物外表,個(gè)性特點(diǎn)的詳細(xì)描寫

老舍先生對人物的外表描寫上,往往都很細(xì)致入微,通過對人物日常生活的樸素描寫,通過人物的生活細(xì)節(jié),表現(xiàn)出了生活改變?nèi)藗兊膫ゴ罅α浚仙嵯壬P下的人物形象,在我們的日常生活中隨處可見,在當(dāng)時(shí)的社會生活中都有其人物影子的存在,通過老舍先生的描寫,平凡的人變得不再平凡,小人物的形象也變得高大起來。在老舍先生的筆下描寫過各式各樣的人物,他們滲透在社會的各行各業(yè)當(dāng)中,通過對人物外表和對人物性格方面的描寫,反映出了當(dāng)時(shí)社會背景下人們的生活狀態(tài),人們對美好生活的渴望和現(xiàn)實(shí)的無奈,透過表面現(xiàn)象看到了事物的本質(zhì)態(tài)度,透過小人物反映了整個(gè)社會現(xiàn)狀。

四、引用各種語言的落差,增強(qiáng)文章的幽默感

老舍先生的文章,涉及到了各行各業(yè)人物的描寫,這樣在語言方面就有很突出的表現(xiàn),運(yùn)用語言夸張的描寫,把人物推上了故事的,達(dá)到了幽默效果;在老舍先生的作品中,還有很多比喻的描寫,把表面看起來似乎毫無聯(lián)系的兩件事情,結(jié)合在一起。老舍先生的作品由著他本身獨(dú)特的特點(diǎn),在語言上,敢于運(yùn)用各種形態(tài)的語言方式,使讀者在閱讀時(shí),隨著故事的跌宕起伏,語言的前后落差描寫,增加了故事人物的形象,增強(qiáng)了作品的幽默感。

五、與人物身份地位相符的語言藝術(shù)描寫

前面說過,老舍先生筆下的人物形象幾乎覆蓋了整個(gè)社會當(dāng)中,涉及到了各行各業(yè)形形的人物。不同階層不同身份的人物都具有自身的人物特點(diǎn),老舍先生深入生活,結(jié)合不同人物形象,安排了與其相符的語言風(fēng)格,使人物形象更加突出,人物個(gè)性更加鮮明,體現(xiàn)出了幽默感。世界上的人物形形,沒有完全一樣的兩個(gè)人,在老舍先生的筆下,每個(gè)人物都有自己獨(dú)有的特點(diǎn),主要表現(xiàn)在人物外表,語言表達(dá)方式,心理變化等方面。

幽默是老舍先生文學(xué)語言的一大特色,被人們稱為“幽默小說家”。在人物形象和性格特點(diǎn)上描寫細(xì)致入微,人物語言上獨(dú)具特色,雖然都是一樣的小人物,但又有很大的不同之處;雖然講述的是平凡人的生活,但又透出了人物形象的不平凡。在老舍先生的筆下,各種不同的人物形象都變得活潑起來,富有生命力,人物各有各的特點(diǎn),每個(gè)人物都有自己不同的一面。老舍先生的作品影響了一代又一代人熱愛文學(xué),熱愛生活。

參考文獻(xiàn):

幽默的文章范文第5篇

有善于發(fā)現(xiàn)幽默的眼睛,培養(yǎng)深刻的洞察力,提高觀察力和想象力,培養(yǎng)機(jī)智、敏捷的能力。要善于運(yùn)用聯(lián)想和比喻,把兩個(gè)不同事物或想法連貫起來,以產(chǎn)生意想不到的效果。

擴(kuò)大知識面,幽默是一種智慧的表現(xiàn),它必須建立在豐富知識的基礎(chǔ)上。因此,要培養(yǎng)幽默感必須廣泛涉獵, 充實(shí)自我,不斷從浩如煙海的書籍中收集幽默的浪花,從名人趣事的精華中擷取幽默的寶石。

陶冶情操,樂觀對待現(xiàn)實(shí),幽默是一種寬容精神的體現(xiàn)。要善于體諒他人,要使自己學(xué)會幽默,就要學(xué)會雍容大度,克服斤斤計(jì)較,同時(shí)還要樂觀。樂觀與幽默是親密的朋友,生活中如果多一點(diǎn)趣味和輕松,多 一點(diǎn)笑容和游戲,多一份樂觀與幽默,那么就沒有克服不了的困難,也不會出現(xiàn)整天愁眉苦臉,憂心忡忡的 痛苦者。

(來源:文章屋網(wǎng) )

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