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能評(píng)報(bào)告范文第1篇

按照部署，我單位近日組織開(kāi)展了以社會(huì)服務(wù)承諾制度落實(shí)情況為重點(diǎn)內(nèi)容的自我評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)，使全體干部職工都能深刻理解推行社會(huì)服務(wù)承諾制度的重要意義。我局承諾制度，除發(fā)至各有關(guān)單位外，還做到了全系統(tǒng)干部職工人手一份。并以各種形式的活動(dòng)人人講全體，談?wù)J識(shí)，談自己應(yīng)如何承諾在具體工作中得到體現(xiàn)，讓每名干部職工真正掌握自己的工作標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，使全體同志對(duì)承諾制度入心入腦，思想上位，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)行承諾制度是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是密切黨群、干群關(guān)系，遏制腐敗，提高辦事效率的重要保證，也是加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的客觀需要。從而提高了機(jī)關(guān)干部履行承諾的自覺(jué)性，明白了在自己的崗位上負(fù)有什么責(zé)任，承擔(dān)什么義務(wù)，服務(wù)應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，違諾將受到什么懲罰等。增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和集體主義責(zé)任感，最大限度地發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。版權(quán)所有

二、建立有效的制約機(jī)制，完善監(jiān)督措施。對(duì)此，我們始終堅(jiān)持社會(huì)約束和自我約束一齊抓，同步進(jìn)行。一是健全社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，在參加縣承諾辦組織的新聞會(huì)的基礎(chǔ)上，公開(kāi)了通俗電話，設(shè)立了投訴箱、公開(kāi)欄、監(jiān)督臺(tái)，機(jī)關(guān)做到了24小時(shí)有人值班，并從服務(wù)對(duì)象中聘請(qǐng)了10名監(jiān)督員。這樣通過(guò)采取上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、面向社會(huì)、群眾參與的辦法，把我單位的各項(xiàng)工作全部置于社會(huì)監(jiān)督之下；二是從完善內(nèi)部制約機(jī)制入手，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督、檢查、獎(jiǎng)懲等激勵(lì)制約措施，設(shè)立了負(fù)責(zé)受理用戶(hù)投訴的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，建立了值班、投訴登記、處理結(jié)果、信息反饋等制度，制定了檢查、考核獎(jiǎng)懲的具體管理辦法，將考評(píng)結(jié)果作為評(píng)先選優(yōu)、晉職的重要依據(jù)，并與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，以經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的形式，來(lái)保證社會(huì)服務(wù)承諾制的兌現(xiàn)。

三、社會(huì)服務(wù)承諾制在我局的實(shí)施取得了良好效果。一是使干部職工提高了自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，自覺(jué)的以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)自己的工作，自覺(jué)地把人民群眾是否滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事。服務(wù)已融進(jìn)了全體干部職工的思想和行動(dòng)，徹底掃除了衙門(mén)作風(fēng)，改變了以前慢節(jié)奏、低效率的工作方式，使同志們養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德，能夠盡職盡責(zé)地做好工作。用我們的實(shí)際行動(dòng)，贏得了人民群眾的贊成和擁護(hù)；二是經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的意識(shí)不斷增強(qiáng)。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)人事工作只有自覺(jué)地放在全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大盤(pán)子中去定位，才能不斷創(chuàng)新，才能夠游刃有余。反之，與時(shí)代節(jié)奏不合拍，就會(huì)推不動(dòng)，轉(zhuǎn)不開(kāi)。因此，今年我們把工作的重點(diǎn)放在為大局服務(wù)上，取得了較好效果。如離退休職工生活保障、為企業(yè)改制提供配套政策、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、人才引進(jìn)等工作，均受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和社會(huì)各界的認(rèn)可；三是促進(jìn)了工作的開(kāi)展。今年以來(lái)，由于各項(xiàng)改革的不斷深入，離力度不斷加大，勞動(dòng)人事工作任務(wù)十分繁重，且政策性有很強(qiáng)，涉及面廣，與廣大人民群眾的切身利益緊密相關(guān)。在這種情況下，如果沒(méi)有一支思想過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的干部隊(duì)伍，做好各項(xiàng)工作是難以想象的。正是由于制定并真正落實(shí)了承諾制度，干部職工自覺(jué)把廣大群眾“滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為檢驗(yàn)工作好壞、水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，使其自加壓力，不斷約束、規(guī)范自身的服務(wù)行為。從而實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)人事工作的整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了一般工作有保障，重點(diǎn)工作有突破。

能評(píng)報(bào)告范文第2篇

2020年末安全崗位安全員履職能力評(píng)估報(bào)告

自以“鍛工”身份參加工作以來(lái),一直以“做一名合格的操作人員“做為現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)。自肩負(fù)這個(gè)重任以來(lái),我始終保持清醒的頭腦,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,在今年以來(lái),嚴(yán)格按照年年初制定的安全工作目標(biāo),全面貫徹"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理。在分廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,我非常珍惜這個(gè)操作員角色,以積極的態(tài)度投入到工作當(dāng)中,今年以來(lái)的工作我感到非常充實(shí)?，F(xiàn)將個(gè)人今年來(lái)的安全工作情況進(jìn)行總結(jié)如下

一、2020年主要工作內(nèi)容

1、協(xié)助班組長(zhǎng)按公司要求,根據(jù)公司目前實(shí)際情況,結(jié)合公司當(dāng)前安全生產(chǎn)現(xiàn)狀建立健全公司安全生產(chǎn)管理制度,這些制度的制定不但滿(mǎn)足了上級(jí)部門(mén)的檢查要求,同時(shí)方便了班組生產(chǎn)的安全管理工作。

2、在分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位操作流程。熟悉生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的設(shè)備，熟悉作業(yè)人員之間的工作流程。認(rèn)真學(xué)習(xí)分廠組織的各種安全學(xué)習(xí)會(huì)議。在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全生產(chǎn)工作中,杜絕作業(yè)習(xí)慣性違章,使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)。

3、協(xié)助班組長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,經(jīng)常性的參加各車(chē)間班前、班后會(huì)加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、事故案例的宣傳及傳達(dá),扎實(shí)微好安全培訓(xùn)工作,堅(jiān)定地履行《安全生產(chǎn)責(zé)

任書(shū)》承諾,確保順利實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)工作目標(biāo)。

4、認(rèn)真參加車(chē)間組織的“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作。真正使其從“要我安全”到"我要安全”的轉(zhuǎn)變

5、積極開(kāi)展隱患排查工作,切實(shí)做到安全工作心中有數(shù)。每月配合班組6次以上定期的安全、文明生產(chǎn)大檢查及各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)安全檢查,從作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)找出自身的不安全行為,設(shè)備的不安全狀態(tài),做到隱患問(wèn)題及時(shí)整改,把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),共發(fā)現(xiàn)各類(lèi)隱患及問(wèn)題30余起,全部落實(shí)了整改。

6、根據(jù)公司通知精神,認(rèn)真做好夏季四防工作,制定并實(shí)施了詳細(xì)的防汛、消防應(yīng)急預(yù)案和消防應(yīng)急預(yù)案演練內(nèi)容。確保在發(fā)生意外事件中,將損失降到最低。

二、工作中存在的不足

今年來(lái)在本職崗位雖然取得了一定的成績(jī),但是也存在許多的不足,主要體現(xiàn)在以下

方面:

1、安全管理落實(shí)不細(xì)、自身安全意識(shí)淡漠,存在安全的盲區(qū),偶爾有松懈的意識(shí)。

2、業(yè)務(wù)能力、安全責(zé)任方面還有一定差距:應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),解放思想,彌補(bǔ)差距。

3、工作中不夠大膽,思想不夠超前。應(yīng)在不斷學(xué)習(xí)中改變工作方式、方法,不斷創(chuàng)新完善。

三、未來(lái)工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和工作能力,盡職、盡責(zé)的完成好各項(xiàng)工作任務(wù).

做到"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤",積極適應(yīng)各種環(huán)境,在復(fù)雜的工作中磨練意志,提高自身素質(zhì)。

2、當(dāng)好班組長(zhǎng)助手,對(duì)安全工作出現(xiàn)的各種問(wèn)題,及時(shí)提出合理化建議,配合部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),

3、加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全意識(shí)，配合好班組人員完成安全生產(chǎn)。特別是在配合其他人員操作特種設(shè)備時(shí)，應(yīng)隨時(shí)掌握環(huán)境情況。

4、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、以及各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)

能評(píng)報(bào)告范文第3篇

創(chuàng)新無(wú)處不在

華為RamBox上沒(méi)有任何盤(pán)位，它的最大特點(diǎn)就是采用了內(nèi)存作為存儲(chǔ)介質(zhì)。該產(chǎn)品提供了32個(gè)內(nèi)存插槽，支持DDR2 ECC規(guī)格的內(nèi)存，分由兩個(gè)控制器進(jìn)行管理。系統(tǒng)加載驅(qū)動(dòng)程序后可以看到多個(gè)驅(qū)動(dòng)器，每個(gè)控制器都與一個(gè)單獨(dú)的驅(qū)動(dòng)器相對(duì)應(yīng); 其他的驅(qū)動(dòng)器則代表單個(gè)設(shè)備或多個(gè)設(shè)備的集合，工作模式類(lèi)似于JBOD。與大多數(shù)存儲(chǔ)產(chǎn)品復(fù)雜的安裝過(guò)程不同，部署RamBox只需要加載內(nèi)核模塊（驅(qū)動(dòng)程序）一個(gè)步驟，顯得十分簡(jiǎn)便。事實(shí)上，我們讓兩臺(tái)設(shè)備正常工作只用了5分鐘左右的時(shí)間。

以目前單條最大容量4GB計(jì)算，單臺(tái)RamBox滿(mǎn)配時(shí)可以提供128GB存儲(chǔ)空間。這個(gè)數(shù)字相比采用磁盤(pán)介質(zhì)的存儲(chǔ)設(shè)備來(lái)說(shuō)顯然不值一提，但在大多數(shù)對(duì)存儲(chǔ)性能要求較高的應(yīng)用模型中，卻并不算少。例如數(shù)據(jù)庫(kù)緩存、數(shù)據(jù)索引或圖像渲染，這些應(yīng)用對(duì)存儲(chǔ)設(shè)備的IOps與延遲要求極高，對(duì)容量與吞吐量通常沒(méi)有那么敏感，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)本身就處于不斷刷新中，只是暫存在存儲(chǔ)設(shè)備中而已。

高性能使外部鏈路成為新的瓶頸，目前常見(jiàn)的光纖、銅纜或SAS接口都難以滿(mǎn)足RamBox與主機(jī)間的傳輸需求，該產(chǎn)品直接采用了帶寬更高的PCI-E總線連接主機(jī)。主機(jī)端的適配卡采用了PCI-E 8x接口，可以兼容多數(shù)服務(wù)器。值得一提的是，除具備一個(gè)上聯(lián)接口外，RamBox還提供了兩個(gè)下聯(lián)接口，可以樹(shù)狀級(jí)聯(lián)多臺(tái)設(shè)備。雖然級(jí)聯(lián)只能共享PCI-E總線的帶寬，卻可以有效提升存儲(chǔ)子系統(tǒng)的整體I/O性能，這一點(diǎn)在后面的測(cè)試中有比較明顯的體現(xiàn)。

RamBox的可靠性是我們重點(diǎn)關(guān)心的問(wèn)題。由于內(nèi)存采用的是易失性存儲(chǔ)技術(shù)，掉電后數(shù)據(jù)會(huì)全部丟失，保持不間斷供電是重中之重。RamBox使用兩個(gè)互為冗余的電源進(jìn)行供電，設(shè)備層面做到萬(wàn)無(wú)一失。該產(chǎn)品還提供了連接UPS的串口，如果收到供電模式切換的告警，會(huì)自動(dòng)將內(nèi)存中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存到內(nèi)置硬盤(pán)。內(nèi)存本身的可靠性倒不必特別擔(dān)心，由于自身特性方面的原因，內(nèi)存的可靠性遠(yuǎn)高于磁盤(pán)。加之RamBox采用了帶有ECC特性的內(nèi)存，也可以有效防止數(shù)據(jù)錯(cuò)誤產(chǎn)生。此外，針對(duì)可能發(fā)生的單點(diǎn)故障，還可以借用RAID的概念，在系統(tǒng)層面基于多個(gè)控制器或設(shè)備構(gòu)建陣列，最大程度地保證數(shù)據(jù)的安全性。

性能前所未有

我們依照計(jì)算機(jī)世界實(shí)驗(yàn)室存儲(chǔ)產(chǎn)品測(cè)試規(guī)范，為華為RamBox定制了比較詳細(xì)的測(cè)試方案。用于連接RamBox的服務(wù)器采用了目前性能較高的Intel雙路至強(qiáng)平臺(tái)，處理器為兩顆主頻3GHz的E5450（單顆4核），配有8GB FB-DIMM。操作系統(tǒng)采用了行業(yè)用戶(hù)應(yīng)用較多的Redhat Enterprise Linux 5，為保證測(cè)試結(jié)果的有效性，系統(tǒng)在測(cè)試時(shí)關(guān)閉了不必要的服務(wù)。測(cè)試軟件使用業(yè)界公認(rèn)的Iometer（ver.2006-07-27），這也是許多用戶(hù)進(jìn)行存儲(chǔ)設(shè)備選型測(cè)試時(shí)的首選。

需要說(shuō)明的是，由于該產(chǎn)品的工作機(jī)制與磁盤(pán)類(lèi)存儲(chǔ)設(shè)備有較大差異，一些傳統(tǒng)的測(cè)試項(xiàng)目并不能很好地體現(xiàn)出產(chǎn)品特性。為此，我們進(jìn)行了大量的預(yù)測(cè)試工作，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)測(cè)試方案進(jìn)行了多次修正，力圖準(zhǔn)確地反映出RamBox的綜合特性。例如，Iometer的測(cè)試模型無(wú)法準(zhǔn)確取得文件系統(tǒng)下的性能結(jié)果，所以我們將測(cè)試對(duì)象定位為裸設(shè)備。

首先進(jìn)行的是單臺(tái)設(shè)備的基準(zhǔn)性能測(cè)試。雖然1個(gè)Manager/1個(gè)Worker的測(cè)試模型負(fù)載較低，卻已經(jīng)可以表現(xiàn)出RamBox許多與眾不同的性能特點(diǎn)。微秒級(jí)的、對(duì)數(shù)據(jù)塊大小不敏感的平均延遲，基本處于同一水平的讀、寫(xiě)性能，這都是我們測(cè)試內(nèi)存時(shí)常見(jiàn)的景象，從未在采用磁盤(pán)介質(zhì)的存儲(chǔ)設(shè)備中出現(xiàn)過(guò)?？梢哉f(shuō)，RamBox很好地發(fā)揮出了內(nèi)存介質(zhì)的特性，其自主研發(fā)的內(nèi)存控制器功不可沒(méi)。

經(jīng)過(guò)不斷嘗試，RamBox在8個(gè)Manager/各2個(gè)Worker的負(fù)載下表現(xiàn)出比較理想的性能，其順序讀寫(xiě)時(shí)的IOps超過(guò)10萬(wàn)，隨機(jī)讀寫(xiě)時(shí)更超過(guò)30萬(wàn)。隨機(jī)讀寫(xiě)性能高過(guò)順序讀寫(xiě)，這在使用磁盤(pán)介質(zhì)的存儲(chǔ)產(chǎn)品中是絕不可能發(fā)生的。即便這樣，也不能認(rèn)為目前小數(shù)據(jù)塊隨機(jī)讀寫(xiě)的測(cè)試結(jié)果就是RamBox的極限性能，因?yàn)榇藭r(shí)前端服務(wù)器的CPU占用率接近100%，意外地成為性能瓶頸。我們首次在存儲(chǔ)產(chǎn)品的測(cè)試中遇到這種情況，看來(lái)強(qiáng)大的前端服務(wù)器是用戶(hù)部署RamBox的先決條件。

前面提到，系統(tǒng)加載驅(qū)動(dòng)程序后會(huì)直接將控制器映射為驅(qū)動(dòng)器，那么理論上用一臺(tái)RamBox也可以在軟件層面建立RAID，從而提升性能或可靠性。我們嘗試著基于兩個(gè)控制器建立了RAID0驅(qū)動(dòng)器，測(cè)試了8個(gè)Manager/各2個(gè)Worker時(shí)的性能。此時(shí)的順序讀寫(xiě)性能大幅提高，與隨機(jī)讀寫(xiě)同為30萬(wàn)出頭，相信換用更高性能的服務(wù)器后還會(huì)有不小的增幅。

我們還使用相同的配置與測(cè)試用例對(duì)工作在級(jí)聯(lián)狀態(tài)下的兩臺(tái)RamBox進(jìn)行了測(cè)試，發(fā)現(xiàn)順序讀寫(xiě)性能與單臺(tái)設(shè)備相同，隨機(jī)讀寫(xiě)性能略有提高; 而當(dāng)兩臺(tái)設(shè)備運(yùn)行在由4個(gè)控制器組成的RAID0模式時(shí)，小數(shù)據(jù)塊順序與隨機(jī)讀寫(xiě)的IOps都超過(guò)了36萬(wàn)。此時(shí)前端服務(wù)器的CPU占用率已達(dá)100%，甚至連處于wait狀態(tài)的資源都沒(méi)有。兩種工作模式下，較大數(shù)據(jù)塊的吞吐量與單臺(tái)設(shè)備相仿，基本都保持在1500 MBps左右，對(duì)PCI-E 8x總線的利用率已經(jīng)達(dá)到非常理想的水平。

能評(píng)報(bào)告范文第4篇

【關(guān)鍵詞】服務(wù)外包人才；職業(yè)英語(yǔ)

一、研究背景

傳統(tǒng)的大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)和IT英語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容部分重疊，教學(xué)目標(biāo)界定模糊而缺乏連續(xù)性和科學(xué)性，單調(diào)枯燥的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式無(wú)法成功地為服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)輸送大批量的英語(yǔ)語(yǔ)言技能過(guò)硬，而且專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的軟件服務(wù)外包人才。

目前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中比較偏重語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的和基本技能的訓(xùn)練，而計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)又過(guò)分的注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的語(yǔ)言講解，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求嚴(yán)重脫節(jié)，現(xiàn)有的IT職業(yè)英語(yǔ)課程和大學(xué)公共英語(yǔ)課程設(shè)置無(wú)法適應(yīng)服務(wù)外包市場(chǎng)對(duì)軟件技術(shù)人才的語(yǔ)言技能及工作能力需求。

未來(lái)十年將是我國(guó)服務(wù)外包發(fā)展的黃金時(shí)期，但服務(wù)外包人才短缺成為制約中國(guó)服務(wù)外包業(yè)強(qiáng)勁發(fā)展的瓶頸，既懂軟件技術(shù)又具備高水平英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的復(fù)合型服務(wù)外包人才培養(yǎng)艱難。學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)包國(guó)語(yǔ)言、文化與技術(shù)之間存在矛盾。語(yǔ)言學(xué)得好，技術(shù)相對(duì)弱；而技術(shù)學(xué)得好，語(yǔ)言相對(duì)弱，深化軟件技術(shù)大學(xué)英語(yǔ)和 IT職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革，探索并建立與我國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的軟件技術(shù)人才外語(yǔ)能力培養(yǎng)方案已經(jīng)非常迫切。

另一方面，目前軟件技術(shù)類(lèi)服務(wù)外包專(zhuān)業(yè)師資在數(shù)量、質(zhì)量上都存在較大差距。院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多數(shù)教師僅能夠完成課堂和課本教學(xué)，缺乏對(duì)軟件技術(shù)服務(wù)外包前沿技術(shù)、規(guī)范的了解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校面臨師資缺乏問(wèn)題很突出，尤其是既懂理論又有大型服務(wù)外包企業(yè)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、高級(jí)教師引進(jìn)十分困難。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

目前，圍繞高等教育英語(yǔ)教學(xué)的改革理論和改革實(shí)踐非常多，但都局限在公共英語(yǔ)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)兩個(gè)方面，而且，圍繞這兩個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行的教學(xué)改革都是相互孤立的。

公共英語(yǔ)教學(xué)改革側(cè)學(xué)生純英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯基本語(yǔ)言技能的鍛煉和提高，主要是以通過(guò)四、六級(jí)英語(yǔ)考試為主要衡量指標(biāo)，教學(xué)模式、教學(xué)方法以及考核模式等明顯與企業(yè)行業(yè)的真正要求相差太遠(yuǎn)。學(xué)生即使通過(guò)了四、六級(jí)，甚至考的分?jǐn)?shù)比較高，但進(jìn)入企業(yè)后，進(jìn)入英語(yǔ)語(yǔ)言技能的實(shí)踐領(lǐng)域后，則出現(xiàn)了啞巴英語(yǔ)的局面。

普通計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在高等教育階段所經(jīng)歷的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教育主要是以擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)閱讀和提升詞匯量為收效的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上目前關(guān)于此類(lèi)的教材都比較陳舊，老套，專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的課堂顯得比較枯燥無(wú)聊，老師大部分課堂教學(xué)都花在專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文單詞釋義方面，學(xué)生連最基本的閱讀全篇文章的能力可能都得不到系統(tǒng)訓(xùn)練，更不說(shuō)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的綜合聽(tīng)說(shuō)運(yùn)用能力的鍛煉和提升。

服務(wù)外包是一個(gè)新興的行業(yè)，也是一個(gè)快速發(fā)展的國(guó)際化行業(yè)。服務(wù)外包行業(yè)需要的人才不僅僅要具備過(guò)硬的IT外包專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且，服務(wù)外包業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)和順利進(jìn)行，還要求從事服務(wù)外包的人才具備過(guò)硬的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力。服務(wù)服務(wù)外包所需英語(yǔ)技能不是普通外語(yǔ)語(yǔ)言技能，是專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言技能，IT職業(yè)英語(yǔ)的屬性更接近技術(shù)規(guī)范的英語(yǔ)。

我們所看到的大學(xué)畢業(yè)生只經(jīng)歷了公共英語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)兩個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。沒(méi)有任何機(jī)會(huì)接觸到有關(guān)服務(wù)外包項(xiàng)目中所需英語(yǔ)技能。從其教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容上可以清晰的看出，其和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)需要無(wú)直接聯(lián)系。

我國(guó)作為一個(gè)非英語(yǔ)國(guó)家，不可能采用印度的高中以上均使用英語(yǔ)教材的模式，如何摸索一條適合我國(guó)國(guó)情的途徑，切實(shí)解決困擾我國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)主要問(wèn)題---從業(yè)人員英語(yǔ)技能，成為我們刻不容緩的問(wèn)題。同時(shí)，我們也應(yīng)看到即便是以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的印度，也要對(duì)從事服務(wù)外包從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)，這從另一個(gè)角度佐證了針對(duì)服務(wù)外包的IT職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革也應(yīng)該在中國(guó)大力實(shí)行，不能因?yàn)槿蝿?wù)艱巨而放棄努力。

三、校企互動(dòng)共同合作，解決高職高專(zhuān)軟件技術(shù)服務(wù)外包人才職業(yè)英語(yǔ)技能瓶頸問(wèn)題具體措施

1.加強(qiáng)學(xué)校和校外服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)企業(yè)合作，充分發(fā)揮學(xué)校和服務(wù)外包企業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索學(xué)校和企業(yè)共同承擔(dān)服務(wù)外包人才英語(yǔ)水平提高的雙贏模式。

2.根據(jù)軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，通過(guò)校企合作辦學(xué)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的師資隊(duì)伍建設(shè)模式，整合校企多方教育資源，構(gòu)建靈活的“雙師”隊(duì)伍考核制度，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，建立了一支穩(wěn)定的、分工層次化、專(zhuān)兼結(jié)合的、實(shí)踐型為主的IT職業(yè)英語(yǔ)師資隊(duì)伍。

3.以校企聯(lián)合培養(yǎng)為主線，緊密跟蹤軟件服務(wù)外包業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，重新界定軟件服務(wù)外包學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，深化大學(xué)公共英語(yǔ)和IT職業(yè)英語(yǔ)課程體系整合，構(gòu)建了真正滿(mǎn)足軟件服務(wù)外包企業(yè)人才培養(yǎng)需求的軟件技術(shù)服務(wù)外包職業(yè)英語(yǔ)課程體系。

4.改革傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，加強(qiáng)服務(wù)外包職業(yè)英語(yǔ)和軟件技術(shù)雙語(yǔ)類(lèi)課程資源共享，聯(lián)合建設(shè)，重視軟件服務(wù)外包基礎(chǔ)英語(yǔ)課程，加強(qiáng)主干職業(yè)英語(yǔ)課程，校企聯(lián)合建設(shè)服務(wù)外包的軟件專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)實(shí)踐課程。

5.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外服務(wù)外包人才英語(yǔ)優(yōu)秀培訓(xùn)教材的引進(jìn)和使用，大力提升雙語(yǔ)教學(xué)的覆蓋面和教學(xué)質(zhì)量。

6.借鑒國(guó)內(nèi)服務(wù)外包培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在服務(wù)外包人才職業(yè)英語(yǔ)水平評(píng)價(jià)考核機(jī)制，探索并形成了一套適用企業(yè)行業(yè)人才能力需求的、學(xué)校和服務(wù)外包企業(yè)共同參與的學(xué)生職業(yè)英語(yǔ)素質(zhì)和技能考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我們適應(yīng)目前中國(guó)軟件服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)的需要，在校企緊密合作的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)化地推進(jìn)傳統(tǒng)高職高專(zhuān)大學(xué)公共英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)（IT）英語(yǔ)教學(xué)改革，建立了一套符合服務(wù)外包業(yè)市場(chǎng)發(fā)展需求的軟件技術(shù)人才IT職業(yè)英語(yǔ)系統(tǒng)化教學(xué)體系，總結(jié)出了解決目前軟件服務(wù)外包人才英語(yǔ)技能瓶頸的初步方案，本研究成果，無(wú)論是對(duì)提高我院軟件技術(shù)人才培養(yǎng)外語(yǔ)水平和職業(yè)素質(zhì)還是對(duì)國(guó)內(nèi)兄弟院校軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)方面都具有一定的借鑒和推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]胡小玲.國(guó)際服務(wù)外包業(yè)發(fā)展與從業(yè)人員外語(yǔ)素質(zhì)研究-以山東省為例.齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012年6月，第27卷，第3期

[2]教育部，商務(wù)部.教育部、商務(wù)部關(guān)于加強(qiáng)服務(wù)外包人才培養(yǎng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見(jiàn)[Z].2009-03-18

能評(píng)報(bào)告范文第5篇

近年來(lái)各類(lèi)突發(fā)事件頻仍，其中大體包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件、突發(fā)性社會(huì)安全事件等等。據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，僅今年1月1日到2月15日，全國(guó)就發(fā)生27起一次死亡10人以上的特大事故，其中絕大部分發(fā)生在基層單位?；鶎邮侨罕娚a(chǎn)生活所在地，也是各類(lèi)突發(fā)事件的易發(fā)地。因此，提高基層特別是地縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力至關(guān)重要。為了確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定，我們從解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題入手，在實(shí)踐中摸索出一些應(yīng)對(duì)基層突發(fā)事件的有效做法：

一要以民為本，不要以官為本。這雖是一種觀念因素，但觀念支配行為。每當(dāng)突發(fā)事件來(lái)臨，作為基層干部，是堅(jiān)持以民為本還是以官為本，與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的關(guān)系最為重大。以官為本，就會(huì)為保官、升官而不把人民的生命財(cái)產(chǎn)放在心上。平日的虛假“政績(jī)”和“產(chǎn)值”為各種突發(fā)事件留下重大隱患，一旦突發(fā)事件來(lái)臨又隱瞞、虛報(bào)、謊報(bào)，攬功諉過(guò)，遮遮掩掩，貽誤時(shí)機(jī)。這樣的教訓(xùn)不少，一定要深刻吸取。堅(jiān)持以民為本，就是要把人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是政績(jī)，保一方平安也是政績(jī)。地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)全面的發(fā)展觀，妥善處理地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)安全的關(guān)系，杜絕片面追求產(chǎn)值而忽視生產(chǎn)和公共安全的現(xiàn)象。如果突發(fā)事件來(lái)臨，一定要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，全力以赴進(jìn)行處理，力爭(zhēng)把損失降到最低限度。

二要未雨綢繆，不要消極應(yīng)付。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，基層的許多突發(fā)事件是可以預(yù)防的。對(duì)突發(fā)事件最主要的應(yīng)對(duì)能力，不僅表現(xiàn)在被動(dòng)處理了多少事件，更表現(xiàn)在能否通過(guò)積極有效的預(yù)防，使突發(fā)事件不致發(fā)生。如果在平時(shí)的工作中能夠做到未雨綢繆，就會(huì)大大減少突發(fā)事件的發(fā)生幾率。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大干部群眾的安全教育，切實(shí)提高其安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；要建立安全生產(chǎn)控制指標(biāo)體系，把安全生產(chǎn)納入到地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃中，作為一個(gè)重要的指標(biāo)來(lái)完成；要建立各種突發(fā)事件的救援預(yù)案，特別是對(duì)公共場(chǎng)所突發(fā)事件的救援預(yù)案，嚴(yán)陣以待，常備不懈。各級(jí)干部要深入到最基層，對(duì)安全問(wèn)題勤調(diào)查、勤了解、勤提醒、勤解決，及時(shí)消除隱患，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

三要層層落實(shí)，不要層層表態(tài)?；鶎庸ぷ鞯娘@著特點(diǎn)是抓落實(shí)，基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的一個(gè)基本能力，就是抓落實(shí)的能力。近年來(lái)，黨和國(guó)家關(guān)于預(yù)防、應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的文件、法規(guī)和要求已經(jīng)不少，如果基層都能不折不扣地把它們落到實(shí)處，無(wú)疑會(huì)大大減少突發(fā)事件的發(fā)生。然而一些基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，卻往往習(xí)慣于以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，上級(jí)的精神到了那里常常停留在“精神狀態(tài)”，這是許多地方事件頻發(fā)的一個(gè)重要原因。所以，基層組織及其領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要對(duì)照上級(jí)精神逐一加以落實(shí)；按照文件要求，督促各方盡快落實(shí)，徹底消除落實(shí)死角，保證不留落實(shí)盲區(qū)。

四要釜底抽薪，不要揚(yáng)湯止沸?；鶎討?yīng)對(duì)突發(fā)事件，要有強(qiáng)基固本之策，不能整天忙于搶“險(xiǎn)”救“災(zāi)”。突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，固然要先行“治標(biāo)”，但就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，則必須重在治本，力求從根本上消除突發(fā)事件產(chǎn)生的根源。治本的方法在制度。因?yàn)橹贫葞в懈拘浴㈤L(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。如果僅在口頭上說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有一套嚴(yán)格的規(guī)范，難以收到理想的效果。因此，必須不斷完善生產(chǎn)安全和社會(huì)安全的法規(guī)體系，下大功夫制定并落實(shí)一些實(shí)在而具體的制度，如安全生產(chǎn)責(zé)任制等，做到“有權(quán)必有責(zé)，失職必追究”。這些制度既要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、相對(duì)穩(wěn)定，又要在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善，特別要注意依靠科技進(jìn)步和科學(xué)管理的作用，防患于未然，確保一方平安。