前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇參賽感言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

參賽感言范文第1篇

在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的能力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。

我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。

作為聽眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛煉自我的機會。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的責任?？粗謹担钊诵乃岚?hellip;…

總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。

參賽感言范文第2篇

獲獎感言發(fā)言稿1

 

各位領導、各位選手：

 

上午好!

 

昨天的成績已成為過去，明天的征程任重而道遠。今天，我懷著無比激動的心情向大家道一聲謝謝--謝謝南陽供電公司農電工作部給我提供這次參賽的機會!謝謝新野局領導對我這次的集訓、參賽給予支持和幫助!謝謝教練員嚴謹治學和同組隊友們的精誠團結、奮力拼搏的精神!初夏時節(jié)，我有幸參加了"河南省電力公司x年農電工崗位知識和技能競賽"，并取得了名次，在這之前我還參加了"南陽供電公司農電工崗位技能競賽集訓班"，較為系統地學習了各項技術理論和實操技能。通過這次集訓和競賽，我有幾點體會和收獲：開闊了眼界增長了見識在新野沙堰集訓的過程中，來自南陽供電公司11個縣局的44名各路好手，大家密切交流，相互虛心請教，相互切磋技藝。在教練員的正確指導下，都是一次次自我加壓、自我提高、自我進步的過程。經過兩個階段的緊張集訓和學習，我感到確實受益匪淺，原來一些比較模糊的知識，現在概念清晰了，能用系統的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。此次參加集訓和競賽的選手是各個單位電工隊伍中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學習，我從中學到了許多書本上學不到的東西。例如，一個人在電桿上組裝雙橫擔時，為了使其平衡，可以在地面先找一根麻繩，利用等腰三角形原理，通過雙橫擔的長度提前計算出底邊的高度，隨后登桿把麻繩的頂角掛在電桿的頂部，再進行雙橫擔的螺栓緊固，這樣，組裝出來的雙橫擔即省時又水平。省公司6月21日至25日的競賽，科目的豐富程度和所有參賽選手的表現也給我了深刻的啟迪。首先是考題構思獨特，題材新穎，注重理論也更注意實際經驗的總結;再者，同樣的問題，卻有幾種不同的解決辦法，如10kv調整弧垂的團體項目，18支代表隊可謂是"八仙過海，各顯神通"，最后經過評委

 

各位領導、各位選手：上午好!昨天的成績已成為過去，明天的征程任重而道遠。今天，我懷著無比激動的心情向大家道一聲謝謝--謝謝南陽供電公司農電工作部給我提供這次參賽的機會!謝謝新野局領導對我這次的集訓、參賽給予支持和幫助!謝謝教練員嚴謹治學和同組隊友們的精誠團結、奮力拼搏的精神!初夏時節(jié)，我有幸參加了"河南省電力公司x年農電工崗位知識和技能競賽"，并取得了名次，在這之前我還參加了"南陽供電公司農電工崗位技能競賽集訓班"，較為系統地學習了各項技術理論和實操技能。通過這次集訓和競賽，我有幾點體會和收獲：開闊了眼界增長了見識在新野沙堰集訓的過程中，來自南陽供電公司11個縣局的44名各路好手，大家密切交流，相互虛心請教，相互切磋技藝。在教練員的正確指導下，都是一次次自我加壓、自我提高、自我進步的過程。經過兩個階段的緊張集訓和學習，我感到確實 受益匪淺，原來一些比較模糊的知識，現在概念清晰了，能用系統的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。此次參加集訓和競賽的選手是各個單位電工隊伍中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學習，我從中學到了許多書本上學不到的東西。例如，一個人在電桿上組裝雙橫擔時，為了使其平衡，可以在地面先找一根麻繩，利用等腰三角形原理，通過雙橫擔的長度提前計算出底邊的高度，隨后登桿把麻繩的頂角掛在電桿的頂部，再進行雙橫擔的螺栓緊固，這樣，組裝出來的雙橫擔即省時又水平。省公司6月21日至25日的競賽，科目的豐富程度和所有參賽選手的表現也給我了深刻的啟迪。首先是考題構思獨特，題材新穎，注重理論也更注意實際經驗的總結;再者，同樣的問題，卻有幾種不同的解決辦法，如10kv調整弧垂的團體項目，18支代表隊可謂是"八仙過海，各顯神通"，最后經過評委

 

獲獎感言發(fā)言稿2

 

很感謝行業(yè)的媒體都這么關心設計師，打造出越來越大的平臺。

 

現代裝飾國際傳媒獎迄今為止已舉辦七屆，您第一次來參加傳媒獎，有什么感受？

 

我覺得舉辦的很成功，整個規(guī)模、效果都挺國際化的。

 

過去的一年中，您對自己的成績還滿意嗎？有什么感悟嗎？

 

過去的一年，我專注于陳設藝術的研究及綜合修養(yǎng)的提高，一點一滴地積累。滿意的是自己的心態(tài)調整。其實每天的工作和生活都是“悟”的一個過程，我感覺設計師不要滿足于對獲獎的追求，更應該對自己的專業(yè)專注研究，在設計之外的各種生活中體驗、升華自己的整體思維境界。

 

新的一年，您對自己有什么期待？有哪些計劃？

 

我對自己的期待不是以年為單位，可能是三年或五年。我希望三年有一小進，五年有一大進。這種進步是跟“設計”或者“藝術”有關的。

 

獲獎感言發(fā)言稿3

 

人因有事業(yè)而從容，人因有成就而自豪。獲得20xx年度優(yōu)秀員工是我人生中的又一座里程碑。它將一直勉勵我，保持積極進取的優(yōu)良傳統，維護優(yōu)秀員工的先進性，不斷激發(fā)自己的潛能，自覺地做好每一件事情，持續(xù)改進、不斷學習和完善自己，每天爭取一點小進步，并以更優(yōu)秀的技能來迎接工作上的新挑戰(zhàn)。

 

一個人的成功離不開大家的支持與企業(yè)的培養(yǎng)。我也一樣，以前我對印制板毫無所知，覺得自己十分渺小，現在通過努力也可以成為一名優(yōu)秀員工。這當中，我非常感謝我的領班和經理馬志彬先生，是他們培養(yǎng)了我，給予我機會和自我發(fā)揮的空間。我認為，他們一個友善的微笑，一句肯定的話語都在激勵我進步。在這里我也要鼓勵所有的同事：只要你肯努力，希望就在你面前。

 

獲獎感言發(fā)言稿4

 

參賽感言范文第3篇

1、方法：出宣傳板、海報。將其放在人流最多的地方，如：教學樓、寢室樓、圖書館。

2、目的：讓目標人群中至少80%的人知道此次大賽，并對大賽感興趣。

3、宣傳板要求：a、個性鮮明，主題突出。

b、把賽事流程寫清楚，讓每一位參賽者對大賽過程做到心中有數。

c、獎勵：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品要符合學生需求，對學生有吸引力，通過獎品來吸引更多的同學參加大賽。

d、每一階段賽事進行完之后，按時出宣傳板，公布勝出者名單，宣布下次比賽時間和要求。

4、此外：除出宣傳板外，還到各個院系專業(yè)進行宣傳，與各班班長交流。

二、賽事流程安排：

1、投遞簡歷；

2、面試：a、自我演說；b、評委問答。

3、筆試；

4、培訓及營銷產品；

5、大決賽---綜合評定。

三、簡歷評比：

1、投遞簡歷：由各個班班長收取班里參賽者簡歷，再由組織部到各個班收取。

2、評審：由評委評審，淘汰1/6選手。

四、面試：

1、抽簽排序：參賽者排隊抽簽，按序號上臺面試。并將選手姓名、院系專業(yè)與序號登記入冊，最后將選手的評委評分寫在后面，以備按高低分晉級淘汰，和備用。

2、自我演說：a、要求：a、說普通話，b、限時90秒。

b、內容：

a、你為什么參加此次大賽？

b、你認為你參加次大賽你的強勢和弱勢各是什么？

c、你認為你有信心贏取此次比賽嗎？

3、評委提問：回答評委問題限時一分鐘；

4、評分。由評委決定淘汰1/6選手 。

五、筆試：

1、試題要求：a、題量不宜過大，以主觀題為主；

b、試題要開放，發(fā)散；

c、題型：國內外著名企業(yè)招聘試題；

所學專業(yè)類題目；

有關情商智商測試類題目。

2、考場安排：a、申請一個大階梯教室；

b、考場至少要有三名監(jiān)考。

3、評卷：a、必須密封！

b、按高低分排列，淘汰1/6，如果有重分者，首先字體優(yōu)美者優(yōu)先錄取，其次內容開放發(fā)散者勝出。

或辯論：

1、第一輪：a、抽簽分組，最好分四組，每組三或四人；

b、幾個小組間先抽簽先后辯論；

c、辯論論題：（協會商討決定，至少五個論題）；

d、辯論過程：主辯陳述觀點，每組時間90秒：

互相提問辯論，時間10分鐘：

自由辯論，時間六分鐘；

總結觀點，時間60秒。

2、第二輪：a、抽簽分組，共兩組；

b、辯論過程：（同上）。

3、評選：不分第幾輪和第幾組，評委選出幾次辯論中的優(yōu)秀辯手，淘汰1/6選手；

六、商業(yè)實戰(zhàn)：

1、培訓：企業(yè)商向選手介紹產品，并解答選手疑問；

2、推銷：a、時間：一天；

b、要求：不得動用自己的關系資源，靠自己的真正推銷實力；

c、全程有一名協會成員為監(jiān)督員全程監(jiān)督和協助;

d、報告業(yè)績：由監(jiān)督員帶領到學校登記處報告業(yè)績。

3、評選：業(yè)績最差的選手淘汰（要求最后只剩6名選手）；

七、大決賽：

1、自我演說：

a、內容：通過此次比賽，你覺得在以后的成長過程中，你需要改進的地方有哪些，并且你準備怎樣改進。

b、時間：90秒；

c、評分：決出三名三等獎；

2、辯論：a、規(guī)則：剩下的最后三名選手，分為三輪辯論。

第一輪，抽簽，一名當旁觀者，其他兩名辯論。辯論完后，旁觀者對辯論者發(fā)表自己對二人的看法；

第二輪，辯論的兩名選手抽簽，一名當旁觀者，一名與第一輪的旁觀者辯論。辯論完后，再由旁觀者對二位辯手發(fā)表評論；

第三輪，未交鋒的兩位選手辯論，那一位當評論者；

b、論題：你認為是該你贏還是對方獲勝？為什么？時間90秒；

3、評委評審：首先對選手提出問題；

再發(fā)表評論；

4、評分：打分，決出兩名二等獎，和一名一等獎。

八、頒獎晚會：

1、頒獎規(guī)則：在晚會中，按三等獎、二等獎、一等獎的順序穿插于晚會節(jié)目中一次頒獎；

2、頒獎嘉賓：由比賽當中的評委或贊助單位給獲獎者頒獎；

參賽感言范文第4篇

扣人心弦的揭曉方式——懸念迭出

本屆“外校之星”的揭曉方式采取了前所未有的懸念，令現場氣氛始終沉浸在屏息靜氣的等待——聲如巨浪的倒計時——排山倒海的歡呼中循環(huán)往復，層出不窮。

本屆頒獎晚會把21位參賽選手分成ABCD四個揭曉小組，其中ABC三組各5人，D組6人。各揭曉小組參賽選手逐一展示完后，在5秒的倒計時聲中，隱去其中的入圍者，彰顯出其中的3位當選的本屆“外校之星”。直到這最后一刻，大家才知道最終的評選結果。

在猜測獲獎選手的過程中，現場氣氛一度緊張到空氣似乎都凝固了一般，許多同學緊抿雙唇，目光如炬，雙手緊握，心中暗暗為自己支持的選手祈禱。正如一位同學在晚會結束后徹底放松下來時說道：“我的手心都握出汗來了。我感覺自己的神經就像繃緊了的弦。真是太刺激了！”

一路征途的星路回顧——蕩氣回腸

晚會中，最令人感念不已的莫過于“星路回顧”的環(huán)節(jié)。這一個多月的時間里，每一位選手無論是從個人形象到心靈，都無異于一次浴火重生的鳳凰涅??。

回顧這緊張、繁忙的一個多月，我們一起走過。從個人報名與提名推薦，到班級初賽、年級復賽、全校公示，最后是校級決賽，每一次踏上新的征程，都是一次艱巨的挑戰(zhàn)與考驗。從演講稿撰寫與演練、海報制作、DV策劃與攝制，到競選拉票，每一次面對新的目標，都要一股非凡的智慧與勇氣。

這一路，每一顆“星星”都走得很辛苦。但正是這一路走來，讓我們深深地感動，感動于他們的執(zhí)著與堅定；更讓我們由衷地欣慰，欣慰于他們的收獲與成長。

質樸誠摯的感言心聲——感人肺腑

隨著外校的校園文化的不斷積累與沉淀，本屆頒獎晚會與往屆相比，顯得更成熟、更大氣。尤為值得稱道的是，在各班班主任及語文老師的精心輔導下，本屆的各位參賽選手，無論是“獲獎感言”還是“參賽感言”的演講，都顯得更加深刻化和人文化。

選手們紛紛深情地回顧這十多年來，父母、親人、師長以及同學們所給予的無私的關愛與幫助，誠摯地唱出了心中的“贊美之歌”與“感恩之歌”。

在這基礎上，許多選手更加豪情滿懷地展望未來，期許自己滄海橫流，奮起，勉勵自己以及全體外校學子共同拼搏，明朝齊心開拓個人與民族全新的輝煌！

可以這樣說，有了充滿著青春激情的“奮斗之歌”的注入，為本屆外校之星頒獎晚會插上了一雙搏擊長空的翅膀，盡管尚顯稚嫩，卻感人肺腑而又氣勢磅礴！

異彩紛呈的育人思路——人本關懷

“培養(yǎng)走向世界的現代人”是外校始終不渝的育人理念。在這一理念的指導下，以人為本，多元化的評價體系，全方位素質教育，成了外校校園里四季回響的主旋律。

在本屆“外校之星”的舞臺上，這一主旋律更是得到了淋漓盡致的演繹。

全力呵護每一個天使般的生命，精心培育每一個獨具魅力的學子。成績不再是唯一的評判標準。只要你品行良好，只要你有一技之長，只要你身上有別人不具備的閃光點，只要你能贏得師長學友們足夠的信賴與支持，你就可以站在外校這流光溢彩青春童話般的舞臺上盡情綻放自己璀璨的光芒，成就人生一段精彩的華章！

五年多的時間里，外校的舞臺始終異彩紛呈，正是源于這種充滿人本關懷，始終重視學生未來發(fā)展?jié)摿Φ挠擞^的正確指導和實踐。

也正是因為這樣，才有了這一臺光華奪目的晚會，才有了外校碩果累累的收獲！

友好學校的傾情演出——攜手共進

中山市平嵐小學合唱隊的演出，是本屆頒獎晚會的又一大亮點。

當舞臺的燈光漸次亮起，端莊淡雅的服裝，別致獨特的舞臺造型，純真動人的笑臉，當即給觀眾帶來了童真童趣的震撼。伴隨著優(yōu)雅的琴音，全場都沉浸在這夢幻般的柔美意境之中。

小同學們的歌聲清新甜美，跌宕起伏，剛柔相濟，急緩變幻，顯示出高超的合唱藝術水準，展現了中山學子的朝氣蓬勃和意氣風發(fā)，讓觀眾為之傾倒和折服。

這是一次感動的盛會，平嵐小學孩子們的精彩演出感染了現場的所有人，外校學子的風采更是讓友好學校的這些孩子們心中充滿了人生的憧憬。

我校和平嵐小學喜結為友好學校的儀式把會場氣氛再一次推向最，黎冬校長與平嵐小學龍朝暉校長上臺，相互交換校標，相約攜手并進。

謹讓我們衷心祝福每一位孩子，他們都會有華美的前程！

讓我們衷心祝福外校，每一個春天，都是繁花似錦；每一個秋天，都是果滿枝頭！

讓我們衷心祝福未來，還有許多，一定還有許多的輝煌，等待著我們一起開創(chuàng)，盡享榮光！

（撰稿人：彭暢）

附：星之語錄

榮譽好比一條跑道，它既是一個美好的終點，又是一個美好的開始。我愿意永遠做一個有服務之星的人。（張國為）

盡管落選了，但我會在追求文學的路上繼續(xù)堅定地走下去。（何先楠）

人總是在無數次嘗試中成長起來的，我享受成功帶來的快樂，也愿意承受失利帶來的痛苦。（杜麗珠）

榮譽絕不僅僅是個人的，而是所有人的共同努力鑄就的。（張嘉誠）

外校是我們成長的沃土，我相信我們一定能自信地走向世界。（蔡曉洽）

雖然失敗了，但我不會跌倒，我會繼續(xù)在自己的位置發(fā)亮發(fā)光。（廖曉藍）

我自豪能站在這個舞臺上，使我生命的花瓶添上了絢麗的色彩。（方昱人）

我要把自己在籃球場上的活力帶給全校同學。（張啟成）

平凡的我，早已在心中播下了成長為星星的種子，我的汗水沒有白流，我的選擇沒有錯誤。（丁思涵）

搭乘著前往未來的巴士，外校之星的舞臺，就是我人生的第一個站點。（張愛弟）

我決不會因為失敗一次就覺得失敗了整個人生，我依然會堅持我的夢想。（陳玲珊）

競選的過程已讓我受益匪淺，正是大家的鼓勵，讓我有勇氣站上這個舞臺。（佘琳丹）

真誠感謝所有老師和同學，我們是真正的一家人。（張煒悅）

只要我們勇敢地踏出第一步，勇氣、收獲也將隨之而來。（彭榮耀）

在外校五年了，其間也經歷了不少風風雨雨。是外校之星的競選，給了我美妙的機遇。（粟政東）

我不會氣餒，不會在失敗中停留，我會向將來的目標繼續(xù)努力。（楊穎瀅）

能站在舞臺上，我已很開心。相信我，我還會再來的。（邱敏）

獲得外校之星這個崇高的榮譽，內心不僅有一種說不出的興奮，更有一種不安，因為我知道，我需要更出色的表現來報答大家的肯定。（黃榮嘉）

參賽感言范文第5篇

本屆的真維斯杯休閑裝設計大賽,特別采用“綠動”作為設計主題,希冀喚起年輕一代以綠色環(huán)保方式改變未來的責任,借助大賽的舞臺,讓年輕的心“綠動”無限創(chuàng)意,讓明天更精彩!至截稿日為止,大賽組委會共有收到全國各省市以及海外參賽作品6125份,再創(chuàng)真維斯杯大賽征稿量新高,刷新了紀錄。

為了從上千份的設計稿件中甄選出時尚前衛(wèi)的精品佳作,真維斯杯大賽組委會特別邀請了香港服裝設計師協會主席楊棋彬、香港著名設計師鄧達智、國內著名設計師李當岐王玉濤、李小燕等設計權威擔任評委,為入圍作品把關。

作為此次評委的李當岐更是感言頗多。李當岐說:“在眾多的參賽作品中有很多優(yōu)秀的作品,在這些作品中我們也看到了設計的力量在不斷的強大。在作品中南方賽區(qū)的作品明顯好于西北部地區(qū),這也可能是因為中國現在服裝產業(yè)的現狀的一種表現。西北部地區(qū)的參賽選手在接觸新面料的新材料上有一定的局限性。在設計上也會因此而受到制約?！?/p>

今年中國真維斯杯休閑裝設計大賽的設計主題為“綠動”,是一個環(huán)保主題,雖然環(huán)保的話題也是老生常談,關于能源問題全球也是不斷的關注。很多設計師也在追逐這方面的設計?，F在參賽的都是80后,90后,在作品中還能看到很多閃光的東西。在表現形式上,各個賽區(qū)和不同學校,不同的人表現的方法都不太一樣。在作品中也不難看出,大部分參賽選手在面料的開發(fā),利用甚至在創(chuàng)造還有很大的欠缺。

關于設計主題,李當岐說:綠動不一定就是綠色的,包括我們所說的綠色設計,并不是單單只是顏色,而是綠色環(huán)保的一個主題。是低碳、是生活方式的選擇。而不是用綠色來詮釋。這些入圍的作品只是一個設計方案,對于選手來說只是剛剛開始。后面還有更多的準備與挑戰(zhàn)需要選手來面對?，F在設計領域往往有一種現象,這些設計圖稿拿回去之后,會立即找別人來替自己完成作品的實體加工。這是一種非常糟糕的一種現象。制作的過程也是設計作品當中的一部分,如果丟棄了后者那么你將沒有提高。我希望設計師不能只當一個只會畫畫的美工,他要從材料的選擇到產品的再創(chuàng)造,再利用到每一針每一線的制作都能親自參與,這是最關鍵的東西,只有這樣他才能夠學到東西。現在也是正是需要這樣的設計師。