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“把握心中的每一分鐘,全力以赴,我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?……”我的耳邊隱約傳來了這樣的音樂,我的思緒,也隨著音樂飄向了去年假期里發(fā)生的一件事,如今回想起,心中都還彌留著成功的喜悅感……
在去年,我的老師一再批判——我的書寫太差,我的字寫好了貼在門上鬼見了都要給嚇跑。我可受不了如此大辱,唯一的方法就是——練字。就從毛筆字練起吧!我翻箱倒柜,找出了被我“封塵已久”的“文房四寶”。好久沒寫毛筆字了,毛筆頭都發(fā)硬了。我拍拍上面的灰塵,磨好墨水,使勁兒蘸了蘸墨水,又把筆頭理得整整齊齊,鋪開紙,在上面寫起來。我先試著寫了寫我的名字。我想學(xué)那些書法家一樣,大筆揮毫,邊用力寫起來。不過沒想到,我力用大了,筆頭一下子被我摁散了,散成了一朵黑色的大花兒,我看我連“畫”字都談不上,更別說什么“寫”好字了。唉,肯定是這支筆不好!我把弄散的毛筆向邊上一扔,開始大喊:“媽媽!練字的筆太不好用了!我要換一只筆!再給我買一只新的吧!”媽媽聽了,不假思索地說:“想都別想!人窮怪屋基,屋漏怪椽子稀!古代有個大書法家,他家窮得吃了上頓愁下頓,更不要想什么筆墨紙硯,人家就用樹枝在沙地上寫字,最后照樣是個大書法家。你真是‘身在福中不知福’!”這一陣如雷貫耳的“咆哮”聲可把我嚇了一大跳:“好,好,好,我練就是了!”我朝媽媽撇了撇嘴,拾起了筆,再次蘸了蘸墨水,可筆卻在半空停住了,我該從哪里練起呢?我心中突然一亮,對了!我再次翻箱倒柜,找出了小時候買的毛筆字貼,我還沒用過幾次呢!我要跟著字帖練字!我翻開字帖第一頁,哇!一個個蒼勁有力,行云流水的毛筆字映入眼簾我要是也能寫出這么好的字該多好??!我又瞥了一眼我寫的那幾個字,不由得暗暗著急,不得不承認(rèn)了老師對我字的評價——“鬼畫符”。我一定要練好字!我琢磨著第一個字“冰”。我學(xué)著字帖上的字,頓一下筆,再劃下來,收尾,寫好了一點,筆又頓一下,提起來,頓一下,拉下在鉤……”好不容易寫完了一個字,但和字帖上的字一比較,唉,自愧不如??!筆尖倒是不散了,可手老是要發(fā)抖,寫出了一個個彎彎扭扭的“波浪字”,不過,總要比我先前寫的漂亮些。我繼續(xù)按照這樣的方法學(xué)習(xí),我一開始不得不承認(rèn),我的字實在難看,我就使勁兒練習(xí),字帖上的每一個字都被我認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了好幾遍,手都舉酸了,不過,我卻在練習(xí)中逐漸愛上了練字,我的寫字水平也也越來越高了。放假結(jié)束后,老師看了我煥然一新的字,對我刮目相看,還在班上點名表揚了我,我心中那個高興,比吃了一堆的糖還甜!這都是我練字的成果!
成功的滋味是甜蜜蜜的,我這就品嘗了一次成功的滋味!我想,我會永遠記住著香甜的滋味,并在生活中多多爭取這種美妙的滋味!
初一:戀葩蝶舞
生活中有數(shù)不清的酸甜苦辣,每個人的心中也有喜有憂,悲傷的事也是在所難免的。有一次,我就品嘗到了失落的滋味!
那是一個星期四的早晨,我早早地來到學(xué)校。風(fēng)中夾雜著花兒的芬芳,令人神清氣爽。進入教室,見教室里已有四、五個同學(xué),我們談起今天的寫字比賽,“周創(chuàng),把詞語本借我看看。”孔令竹說,我把本子扔給他,他看了后說我一定能獲獎,我笑了笑,搖搖頭,沒有說什么。
終于,比賽時間到了,劉老師給每人發(fā)了一張比賽專用的紙,我填好學(xué)校、班級和姓名,便對照語文書一筆一畫地寫起來,還沒寫幾個字,我就把“死”字的撇,豎彎鉤寫成了橫折鉤,豎彎鉤,我感覺像被潑了一盆熱水,渾身發(fā)燙。不管它了,先寫再說。我想著,過了一會兒,兩位老師走了進來,其中一位還拿著一個照相機,對我照了幾張,另一位老師看了我寫的那個“死”字,對劉老師說:“他這個字寫錯了吧。”劉老師說:“嗯,馬上給他改。”兩位老師走后,劉老師又給我一張紙,說:“周創(chuàng),你重寫吧,應(yīng)該來得及。”我巴不得重寫,使勁點點頭。這樣,我又重新開始,我想:再不能寫錯了!快寫完的時候,突然又一個失誤,我把“就”多寫了一撇,我如熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。我一時也想不出什么好辦法,就先把文章寫完了。劉老師走了過來,她看了看,點點頭就走了。同桌說:“劉老師怎么沒看出來?”我無奈地搖搖頭。到了收紙時,我才有機會給劉老師說,剛說完,劉老師便勃然大怒,狠狠地說:“周創(chuàng)!你怎么這么不細心!你已經(jīng)換了一張紙,你指望還換嗎?你真是太粗心了!我簡直看錯你了!我明確地給你講,周創(chuàng),你絕對獲不到獎!”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),頓時心頭涌上一股從來沒有的失落和挫敗感,那時,我真感覺自己好沒用,連只蒼蠅都不如。下課了,我趴在走廊的墻上,什么事也不想做,什么人也不想見,只是呆呆地望著,但為了能夠回到原來的狀態(tài),我在那里笑,可是,這又有什么用呢?事實已經(jīng)無法挽回,這種自欺欺人的做法我為什么要有呢?早知道這樣,為什么當(dāng)初不好好努力,克服粗心這個缺點呢?現(xiàn)在,說什么都晚了……
失落,我為什么要失落?這就當(dāng)是一個教訓(xùn),我要為明天那美好的生活而快樂,我要加倍努力,讓失落永遠消失在我人生的道路上!
安徽省廣德縣實驗小學(xué)六年級:周創(chuàng)
媽媽說,小時候她家是種草莓的。那個時候房前的土地里滿是紅紅的草莓,她幾乎在草莓的成熟季里天天吃,周周吃??墒牵髞聿恢獮楹尾环N了。
去年的那個夏天,外婆家的草莓又種上了。我本滿心歡喜,以為可以吃到夢寐以求的草莓了,可是沒有如我的意。種下草莓的第二個月,我聽媽媽說草莓拔了,換成了柿子樹。那天,我把頭蒙在被窩,大哭了一場。媽媽心疼我,說帶我去集市上買。我滿心歡喜,等到了第二天,可是集市上賣草莓的阿姨不在。整個集市上沒有一個賣草莓的。
有一天,我跟著媽媽去了外婆家,外婆生日,有一個水果蛋糕,紅色,紫色……草莓切成一半一半放在一周,我迫不及待拿了一塊兒。
今天我首次接任封螞蟻窩這項特殊的任務(wù),樂的合不攏嘴。我拿著蠟燭,打火機,在地上來回走動。像老鷹尋找食物一樣,仔細搜尋著螞蟻的窩。
哈,功夫不負有心人,我找到了一個螞蟻的“老巢”。只見我一手拿蠟燭,一手拿打火機與除蠟的小鏟子,開始行動了。我把蠟揉成小碎片,均勻的灑在螞蟻洞的裂縫口,然后拿起打火機,隨著咔嚓一下聲響,火點燃了蠟燭。我欣喜若狂,一時竟忘了自己的職責(zé),興奮的歡呼。糟糕,一陣大風(fēng)刮來,我這才如夢初醒。我用蠟燭的液體去封螞蟻的洞口,火苗兒在風(fēng)力的作用下,躥起老高,長長的火舌探到了我的大拇指上,此時我也已封了一個窩了。我趕忙吹滅蠟燭,扔了它,我的大拇指已被燒了一下,痛死了。幸虧我福大命大,沒被燒傷,只是感到隱約的疼痛。不過我品嘗到了第一次成功的喜悅,它的力量壓過了疼痛。我信心十足,一口氣封了二十多個螞蟻窩。
從封螞蟻窩這件事中,我品嘗到了成功的喜悅,也體驗到了做每件事都必須盡力過的挫折與痛苦。
山西省原平市青年街小學(xué)三年級:武曌
從第一天的軍訓(xùn)起我就知道了接下來的軍訓(xùn)是非常嚴(yán)格具有挑戰(zhàn)性的,都說軍訓(xùn)傷不起其實都是為了鍛煉一下自己的團結(jié)合作和對同學(xué)們身體的檢測,有很多人都不想搞軍訓(xùn)為什么因為都怕吃苦,吃點苦算不了什么 常言道先苦后甜嗎。軍訓(xùn)的感受的確像個五味瓶,酸甜,苦,辣,咸樣樣都有。
軍訓(xùn)是殘酷的,記得剛開始軍訓(xùn)的第一天教官要我們做俯臥撐,這是我們軍訓(xùn)9天一個難忘的事情?;叵肽嵌潭?天軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確,軍訓(xùn)是辛苦的,但切辛苦 的美麗,辛苦的動人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時,我們和教官在烈日下同甘共苦,他們對每一個動作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范,不到位,便細心的給我們講解,糾正我們的錯誤,爭取讓我們把 每一個動作做好。尤其是在站軍姿時,我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹一樣堅挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一個 尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短,年輕時吃點苦,受點累算什么。俗語說 :“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹;沒有一份寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折 組織我們看電影,打籃球,做游戲等等。這些活動,既磨練可我們堅強的意志,吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了我們的團隊 意識,增進了我們之間的關(guān)系。
在那一聲聲口號中體現(xiàn)出了我們的“團結(jié)就是力量”在這里,我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動的軍姿訓(xùn)練中,我們磨練了意志,品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的會操比賽中,我們鍛造了身心,品嘗到了失敗的痛楚…… 也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會自立、自強、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們,一路走好!