前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇扔出窗外范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
最近,班里流行買鴨,而且一買就是幾只,如果誰沒買鴨,那就是全班眼中的另類,全體鴨中的沒有人性之人類!
來到學校,徐如夢放下兩只小鴨就走了,我一看,挺好玩,抱過來玩了一下,不巧被徐如夢看見,大叫一聲,奪鴨而去,一手提鴨腿,一手拎鴨頭,還一邊誦讀《動物保護法》,笑死我了。
下了課,徐如夢拿著小鴨去參加鴨兒比賽,場地是走廊。激烈的比賽開始了,小鴨們頗有興趣的玩疊鴨漢。真是皇上不急太監(jiān)急,徐如夢一手推著一只鴨,使勁讓它跑,小鴨不懂用意,“嘎嘎”搖著快逃或者轉(zhuǎn)圈,兩米的距離,“張渠”鴨用了20分鐘,得到第一,此時,“徐如夢”鴨還在原地亂轉(zhuǎn)呢。吳冬瓜一激動,親了鴨一口,可能小鴨也知道害羞,客氣地拉下一堆屎當回禮,(可能鴨中以屎為榮),“啊,我中彈了!”全班倒地。
接著,徐如夢不知從那里掏出一些咸餅干渣兒。瞧她的,一古腦兒塞進鴨子的嘴里。我說,大姐啊,這鴨子也太可憐了吧!
下午三節(jié)作文課,老師正講寫作要領,鴨兒們開起演唱會:“嘎嘎??”老師使出百萬分貝鎮(zhèn)壓,還是輸鴨百萬零一分貝,老師一氣,大喝:“哪只鴨要是再叫,我就扔它窗外邊去!”但鴨們不懂人語,更不會理會陳老師的威脅,還是嘎聲一片,滿像夏夜里荷塘里的蛙聲,此起彼伏的……
實驗小學3(3)班 李俊怡
今天我和媽媽做了一次扔雞蛋的游戲,老師說把雞蛋扔出窗外,怎樣才能使雞蛋不破碎呢?
于是我和媽媽把雞蛋煮熟,再找一個塑料袋,把塑料袋里裝滿水,把煮熟的雞蛋放進去,然后用繩子扎上,拋向地面,只聽“嘭”的一聲,水袋破了,雞蛋也碎了。媽媽見我垂頭喪氣的樣子,說:“不用急,我們再來一次”。
第二次,我和媽媽把煮熟的雞蛋用泡抹包起來,然后再在外面包一層報紙,再次放進水袋,拋向地面,只聽“嘭”的一起,袋子破了,而雞蛋確完好無損,我高興地跳了起來,對媽媽說:“我成功了,我們終于成功了,Yeah !!!”
第一章《片段》
轉(zhuǎn)眼兩年了,自從和雪音他們分散后就沒有見過。遙在紙上不知寫了什么,然把它扔出窗外的草坪上。。。。。。住在隔壁的月影不知什么時候進來了<遙你很想念寶兒他們是嗎?><恩...我不知道他們在哪里,發(fā)生了什么事,我很擔心他們......><遙,我找到了瞬的下落...>月影遞給遙一張紙----
<<我的瞬SAMA>>:瞬和我在一起3年了,我對他有喜歡的意思,可瞬好象沒有,我希望瞬能喜歡我,他一般在書房里都會對窗外喊<遙!!!!你在哪里呀!?!!!!>我不知道遙是誰,可我知道,我只要喜歡上一個人,我就不會讓他再喜歡別人,顯然,瞬喜歡遙!!!!!瞬,我不會讓你這樣做的!!!!!!!
1、用“連……都……”造句。
例:A、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。
B、這次考試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學生都沒及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微風拂來,荷花擺動身姿,就像在跳舞。
B、世界好像沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒。
3、用“雖然……但是”造句。
例:A、雖然父母非常疼愛他,但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心!
B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙,但是我會努力學習,寬慰父母的心。
4、用“疑問”造句。
例:A、心中有疑問就要向老師提出來,這樣學習成績才能提高。
B、你對這件事還有什么疑問嗎?
5、用“漸漸地”造句。
例:A、雨漸漸地停了。
B、我漸漸地長大了。
6、用“靜靜地”造句。
例:A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。
B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。
7、用“惋惜地”造句。
例:A、媽媽惋惜地對我說:“這次考試,你要是再細心點就好了。”
B、小明惋惜地對我說:“這次拔河比賽,我們班又輸了。”
8、用“……像……,像……”造句。
例:A、彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復習)
B、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤。
9、用“猶如”造句。
例:A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。
10、小鳥在天上飛來飛去,想尋找它的媽媽。
我在公園里走來走去,想尋找一朵花。
我在家里走來走去,想找一個杯子。
11、要想得第一名,你必須要下苦功。
要想考一百分,你必須好好學習。
12、不要幫我倒水,媽媽,我自己來。
不要吵了,妹妹,我要做作業(yè)。
不要抽煙,爸爸,我不喜歡有煙味的家。
13、今天,妹妹總是哭個不停,她為什么那么傷心呢?
今天,小明總是被老師批評,她為什么不表現(xiàn)好一點呢?
一路上,媽媽總唱個不停,她為什么這么開心呢?
今天,媽媽總是忙不停,她為什么要做那么多事呢?
一路上,小鳥總唱個不停,它為什么唱得那么動聽呢?
14、字詞聽寫我得了“優(yōu)”,自己發(fā)現(xiàn)里面有錯字,我馬上把錯字改過來,并告訴老師。
有一道題我不會做,小剛讓我抄他的,我告訴他讓我自己再想一想,作業(yè)應該自己做,不能抄別人的。
踢球時,我打碎了鄰居家的玻璃,沒人看見,我趕快向鄰居道歉,并讓媽媽賠錢。
15、他每天堅持練習寫字,心想,要是這次比賽能得第一名,那多好?。?/p>
我認真地檢查考卷,心想,要是能考一百分,那多好??!
我看得入迷,心想,要是能把它買下來,那多好??!
16、同學鼓勵我:“試一試吧!也許你能得第一名”。
老師鼓勵我:“試一試吧!你一定能把字寫好的。”
媽媽鼓勵我:“試一試吧!你一定能跳過去的。”
17、有時候影子跑到我的前面,有時候影子跑到我的后面。
有時候我喜歡吃面包,有時候我喜歡吃水果。
有時候月亮是圓圓的,有時候月亮是彎彎的。
有時候我喜歡寫字,有時候我喜歡看書。
18、我對那個售貨員沒有一點印象,只知道那個商店人很多。
我對那件衣服沒有一點印象,只知道媽媽很喜歡穿著它。
我對那個售貨員沒有一點印象,只知道她是賣書的。
我對那個音樂盒沒有一點印象,只知道那是媽媽送給我的。
我對那個售貨員沒有一點印象,只知道買完東西已經(jīng)是很晚了。
19、我去外婆家,可是外婆不在家,估計她去買菜了。
我去找小明,可是他家的大門緊鎖著,估計他去公園了。
我去找老師,可是她不在辦公室,估計老師已經(jīng)回家了。
20、小兔在森林里奔跑。
小馬在草原上奔跑。
我在操場上奔跑。
21、面對困難,我們要勇敢。
小螞蟻真勇敢!
我是一個勇敢的男子漢。
22、小鳥唱著歡快的歌。
教室里傳來歡快的笑聲。
23、他的本領真大。
我們要努力學習各種本領。
24、我們不能總是依賴爸爸媽媽。
我不要依賴別人。
25、我是一名真正的少先隊員。
他是一名真正的男子漢。
26、我們必須要好好學習。
你必須要學會自己生活的本領。
27、他每天都刻苦學習,終于考了一百分。
小明是個刻苦學習的好學生。
28、我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見媽媽責備的目光。
我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見媽媽向我擺手。
我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見媽媽向我搖頭。
29、摘不到果子,梅花鹿垂頭喪氣地回來了。
過不了河,小馬垂頭喪氣地回家了。
語文考了八十分,我垂頭喪氣地看著考卷。
30、我得意揚揚地想:我一定能考一百分。
我得意揚揚地拿出一百分的考卷給媽媽看。
31、你別再自尋煩惱了。
合伙的人們?nèi)绻皇切囊粭l,到頭來,只能是自尋煩惱。
32、究竟誰是誰非,老師會查清楚的。
究竟誰是誰非,我們管不著。
33、習以為常:這件事人們都習以為常。
這種習以為常的事,有什么大驚小怪的?
34、準備:
我已經(jīng)準備好了一切。
你要做好準備。
35、親切:
老師親切地摸著我的頭。
媽媽親切地說:“試一試吧!你能成功的。”
36、順利:
小馬順利過了小河。
這次考試很順利。
37、為難:
你別再讓媽媽為難了。
這件事讓我很為難。
38、吃驚:
我吃驚地問:“有這種事嗎?”
這件事讓大家都很吃驚。
39、心愛:()
坐在偌大的車廂里,耳邊輕輕繚繞著那首王菲的《旋木》,輕松的旋律、清甜的語調(diào),我木無表情地默默看著車窗外一閃而過的梧桐,枯黃的葉子像飛倦的蝴蝶瘋狂地落向大地?;疖囃现L長的汽笛聲離開了這座傷心的孤城。
忘了吧,把一切都忘了……
我在心里痛苦地大喊,然而往事像幽靈般糾纏著我那顆受傷的心,一歷歷往事不由自主地浮現(xiàn)與腦海,揮之不去。
手里緊緊握著那封讓我崩潰的信,顫抖著捏著,看了一遍又一遍。耳邊不知第幾次回響起“……不管我能陪你走多遠……”