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紅五月作文范文第1篇

 關(guān)鍵詞：文化背景知識 語言文化 英語教學

語言與文化是兩個重合的圈，要學語言就要學文化。我們常常把語言比作文化的鏡子，通過語言可以認識文化。另一個比喻是將語言與文化比作冰山，可見部分主要是語言，它只是冰山的一角，隱蔽在水下的巨大主體是文化，如價值觀、社會規(guī)范、傳統(tǒng)、習俗和生活方式等從哲學的視覺來看，語言與文化構(gòu)成了一個活生生的人文社會。從交際的觀點來認識，沒有語言，交際范圍極為有限，但若沒有文化，那就不可能有交際。從語用的視角來理解，語言是思維信息的載體，文化則是思維信息流通的規(guī)則，它可以促進思維信息交流，也可以阻礙交流。

1加強對文化背景知識的理解

由于文化背景的差異，同一個詞在一種語言中可能是褒義的，而在另外的語言中卻可能是貶義的。例如：龍(dragon)，在中國文化中是高貴、神圣、偉大生命力的化身，我們稱自己為“龍的傳人”，稱皇帝為“真龍?zhí)熳印?，也有人給自己的孩子取名“某某龍”，稱有出息的人為“人中之龍”。而在英國，人們則會聞dragon(龍)色變，它常被用來指“兇暴的人”，因為在英語歷史上從貝爾沃夫時代起，龍就是兇險邪惡的象征，是吐火傷人的怪物。由于受基督教文化的影響，Dragon(龍)還含有“海怪或海魔”之意。如theOld　Dragon就意為魔王。又如，漢語中有：“賊眉鼠眼”、“鼠目寸光”、“老鼠過街人人喊打”之說，而老鼠在英語俚語中的形象大放異彩，成為千家萬戶所喜愛的動物，尤其在兒童心目中，更是機智、智慧的象征，如“MickeyMouse”。再如，漢語中人們用貓頭鷹象征不詳之物，如“貓頭鷹進宅，無事不來”，而英語中的貓頭鷹則是智慧之鳥。美國的國鳥(Nationalbird)就是一種叫白頭海灘的禿鷹，是美國的象征，它不僅出現(xiàn)在美國國徽上，也出現(xiàn)在美國及其他旗幟及硬幣上。

2了解不同文化背景的社會文化含義

在漢英兩種語言體系中，有些對應(yīng)詞大致相同，但不同的文化內(nèi)容卻使其派生，其聯(lián)想意義迥然各異，只有在熟知文化背景的基礎(chǔ)上，才能正確理解。同一個詞在不同的文化環(huán)境中所代表的文化內(nèi)涵不同，在不同文化背景下人們產(chǎn)生的聯(lián)想也會有差異。所以，對于那些文化內(nèi)涵較豐富的詞匯，除了搞好字面意義理解外，更重要的是了解它們的社會文化含義，才能做到對這些詞匯應(yīng)用自如。

就漢英顏色詞匯的運用為例，紅色在漢英兩種語言中本義是相同的，指自然界中存在的“紅顏色”。但其所表達的社會文化含義卻截然相反：在漢語中是褒義最濃烈的一個詞，例如“紅火”、“紅榜”、“紅包”、“紅雙喜”、“開門紅”、“紅五月”、“紅太陽”、“紅心等：還有婚禮上紅裝的新娘子、慶功會上的英模披紅綢、戴紅花，都表示了喜慶、昌盛、幸福。而英語中則大相徑庭，用它來表示危險、發(fā)怒、禁止。如redalert(緊急警報)，redlfag(禁止)。再如白色，在中文中與喪事有關(guān)，治喪人家穿白衣、帶白帽、掛白幡都是久遠的民俗；而英語中white表示純潔無暇、幸運吉祥，如whiteday(吉日)，daysmarkedwitllawhimstoBc(幸福的日子)，whiteChristmas(潔白的圣誕)。

3學習文化背景知識有助于培養(yǎng)學生交際能力

學英語的目的是為了用，要培養(yǎng)學生的交際能力。中國人見面打招呼常用“吃了嗎?”“去哪兒?”而你如果對英美人說“Haveyou hadlunch?”，英美人則理解為你是想請他吃飯如果你問英美人“W hereareyougoing?”‘‘How oldracyou?’’“Areyoumarride?’’“Howmuchdoyougainamonth?”會認為是觸犯對方隱私，英美人是會不高興的。

要注意以下兒點：不問對方收入(income)、不問體重(weigh0、不問年齡(age)、不問宗教信仰(religion)、不問婚姻狀況(marriage)、不問“去哪兒”(where)、不問“吃了嗎?”(mea1)、不問財產(chǎn)狀況、服飾價格等。而“Hello．”“Howarcyou?”“Goodmorning!”“Goodafternon!”“Goodevening!”“It’saifneady。isn’tit?”等關(guān)于天氣的話題是比較適宜的。

紅五月作文范文第2篇

   下面就我校團工作的特色建設(shè)方面的情況向各位領(lǐng)導、同仁做一個匯報交流，目的是拋磚引玉，希望能夠更多的向同仁們學習。我校目前共有團支部43個，教工團支部1個，團員人數(shù)1800人，35歲以下青年教師70余人。2015年度學校團委提出培養(yǎng)“全面發(fā)展的新時期新團員”的口號，堅持以規(guī)范化建設(shè)為抓手，全面提升共青團工作水平，穩(wěn)步推進學校團委服務(wù)型團組織建設(shè)，促進團組織自身建設(shè)。為此，我校團委近兩年中重點做了如下的工作：

    1、以規(guī)范化建設(shè)為起點, 夯實工作基礎(chǔ)

  我校2014年被評為共青團規(guī)范化建設(shè)骨干團委，團委積極探索探索中學共青團的規(guī)范化建設(shè)的各項內(nèi)容，完善了團委會、團支部、學生會工作臺賬；通過學校團委會——年級團總支——班級團支部，嚴格執(zhí)行各項基礎(chǔ)建設(shè)，嚴格執(zhí)行團員入團的規(guī)范化流程，規(guī)范團校黨校，用多種形式開展入團儀式。貫徹學?！耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟?，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成 教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法。

    2、以思想引領(lǐng)為重點，增強團員意識

(1)學校積極打造社會主義核心價值觀系列精品活動。為了加強和推進我校學生社會主義核心價值觀培育，并且結(jié)合高中學校學習的學習特點，我校團委制定了 “弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化　踐行社會主義核心價值觀“為主題的培育踐行方案。截至2016年3月，團委開展了10次以上的大型活動，比如“姓名彰顯價值觀”主題團日活動；圖說我的社會主義核心價值觀活動；中華經(jīng)典詩文誦讀大賽；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園大型文化藝術(shù)節(jié)；品讀經(jīng)典古詩詞，踐行核心價值觀 作文大賽；核心價值觀電子小報展；通過一項又一項生動活潑的活動，讓核心價值觀深入學生內(nèi)心，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。

   (2)開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，圍繞“鑄魂”目標，以 唱響“十三五”為主線，深入開展思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，學校圍繞建黨95周年、80周年等重要節(jié)日，開展紅五月歌會、我的中國夢演講比賽、繪畫創(chuàng)作大賽、朗誦比賽、主題團日等活動帶領(lǐng)引導廣大青年學生心懷中國夢，高舉團旗跟黨走。

   (3)積極開展“與人生對話”“彩虹人生”系列活動。結(jié)合學校團委品牌活動“輔仁大課堂”，挖掘?qū)W生家長資源、邀請知名校友及社會知名人士參與活動。目前已經(jīng)開展的的活動有“與人生對話——抗戰(zhàn)老兵走進輔仁”“彩虹人生——職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“與青春舉杯——主題詩會”等大型活動，”與青春同行—走進江大物聯(lián)網(wǎng)學院”,2015年底，開展了一系列輔仁大講堂活動，多位學生家長、社會名人、非遺藝術(shù)節(jié)走進輔仁課堂，與學生分享他們的故事。同時，社團還開展了微尋訪活動，尋訪抗戰(zhàn)老兵，尋訪民間藝人等

    3、以德育活動為支撐點，培育有仁愛印記的輔仁學子

   積極做好青年志愿服務(wù)的品牌活動。青年志愿者行動是當代社會主義的一項高尚事業(yè)。2015年度，輔仁志愿者共進行了1000人次以上，超過3000學時的志愿者活動。從學校志愿者社團到班級團支部，志愿者的身影活躍在無錫各個公共場所，社區(qū)街道。 輔仁以“明道進德”為校訓，傳承“以文會友，以友輔仁”的傳統(tǒng)，引導學生重視人文學科的學習，以人文精神完善學生人格，校園文化重要內(nèi)涵就是”仁”字，學校團委開展了一些列的德育創(chuàng)新活動，加強學生的思想引領(lǐng)，引導學生具有社會責任心。團委積極引導學生參加公益活動，2015年，學生會在萬象城進行了《仁韻》雜志的愛心義賣，在地鐵站義賣社團自制CD，在保利劇院進行慈善義演，收入門票費用全部捐獻慈善機構(gòu)。2015年10月，學校在得知我校校友罹患白血病，各團支部立刻行動起來，短短3天內(nèi)，將兩萬元愛心款交到校友手中。過去兩年中，輔仁志愿者社團獲得無錫市優(yōu)秀社團，無錫市魅力社團等榮譽稱號。

   4、以“六個一建設(shè)”為著立足點, 深化組織提升

   學校團委積極探索“一課一月一員，一室一角一檔案”的團建項目，從2015年9月起，團委在校園內(nèi)全面鋪開此項工作，團委積極利用各種資源，完善團員活動室、學生會活動室、社團角、讀書角，我們的一月不僅是青春五月，我們做到了每月都有主題，每月都有特色活動。我們要求校外優(yōu)秀青年擔任輔導員，他們中間有青年企業(yè)家、青馬學員、青年干部，有他們?yōu)閷W生講授團課，黨課。2015年，團委依托校園信息化建設(shè)平臺，為每一位團員建立了電子檔案，每一位輔仁學子及其家長隨時可以利用手機APP隨時關(guān)注團員青年的每一次成長，每一次收獲。

   5、以服務(wù)型團組織建設(shè)為焦點,提高團組織凝聚力

  2015年，落實團市委服務(wù)型團組織的活動，團委積極部署，認真研究，制定詳細方案，提出“服務(wù)為先、創(chuàng)新為重”的工作理念，為全校團員及青年教師做好服務(wù)工作。比如與學校工會合作，創(chuàng)建了很多教師體育社團，瑜伽社團、足球社團、羽毛球社團、健步社團等青年教師非常喜歡的社團，為青年教師組織校級間的聯(lián)誼會，通過活動的組織，提高了青年教師的凝聚力，豐富了他們的業(yè)余生活，讓青年教師有歸屬感，讓他們覺得這是一個溫暖的大家庭，今后團委還將創(chuàng)建更多的活動，搭建平臺服務(wù)學校青年教師。

  6、以特色活動為亮點 ，提升校園活力

    學校藝術(shù)節(jié)作為團委的一個年度重要工作，團委精心布局，精心策劃，根據(jù)自身的特長，提出了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進輔仁”的大型校園藝術(shù)節(jié)活動，活動一經(jīng)推出，立刻在校內(nèi)外引起極大關(guān)注。無錫市的數(shù)十位非遺大師同時來到我校進行指導，藝術(shù)節(jié)的品質(zhì)及品牌獲得極大的提高。學生通過藝術(shù)節(jié)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。多家媒體報紙第一時間對我校的此項活動進行了報道，

    以文化樹品牌。打造以傳統(tǒng)文化為根基的新理念，圍繞藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，大力宣傳傳統(tǒng)文化。目前，我校已經(jīng)連續(xù)兩年開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園的活動，在團委的大力推動下，已經(jīng)有四門非遺課程基地落戶輔仁校園，輔仁學子第一時間就可以與大師們面對面，學習傳統(tǒng)技藝。建立剪紙、泥人、古琴、刺繡的非遺社團，暑假中開展了一系列社會調(diào)查活動，并最終奪得無錫市社會調(diào)查報告一等獎。學生漢服社團在校外開展?jié)h式成人禮活動，10月開展全校性的經(jīng)典詩文誦讀大賽，開展硬筆書法、毛筆字創(chuàng)作大賽，通過一些列特色活動，旨在引導學生重視對傳統(tǒng)文化的保護，傳承祖國光輝燦爛的經(jīng)典文化。

紅五月作文范文第3篇

2001年以來,每當你從延慶縣城向東走到沈家營鎮(zhèn)政府極目南眺,一幢嶄新的現(xiàn)代式綜合教學樓便闖入你的視線,透過新建的透視圍墻,那一年四季都泛著新綠的人工草坪,嶄新的體育器械,花園式的綠地,到處都展示著沈家營中學不同往日的精神風貌,預(yù)示著一所現(xiàn)代化的一流農(nóng)村中學在這里茁壯成長。

沈家營中學建于1966年,發(fā)展到現(xiàn)在總面積25569.57平方米,從前設(shè)備落后,到2000年學校只有1臺辦公電腦。想想我還和學校同歲,記得上個世紀70年代,我還在上小學的時候,每到六一兒童節(jié)都到這里參加慶?；顒?那時只有兩三排平房,也沒有什么像樣的操場,只是在一個不很大的土臺子上演出,同學們只能站在生產(chǎn)隊的地里看演出,當時的學校面積大概也只有現(xiàn)在的四分之一。

記得20世紀80年代初,我已經(jīng)是個初中生了,懷著喜悅的心情,在這里渡過了我人生最珍貴的3年,回想起當年的情景,當時的學校也只不過是十幾個教學班,四五排平房,門窗破舊不堪,有的窗戶到了冬天連玻璃都按不上。在各方面的努力下,學校的規(guī)模已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的一半大小,土打的圍墻參差不齊,石砌的教室千瘡百孔,黃土墊的操場坑坑洼洼,根本談不上規(guī)范,也就是勉強上上課。所以那時的教學質(zhì)量可想而知,不少家境好一些的學生都轉(zhuǎn)到了城里的學校。

學校領(lǐng)導、老師面對這樣的現(xiàn)狀,看在眼里,急在心上。當時的校領(lǐng)導一班人通過廣泛征求意見,確定了“團結(jié)、守紀、勤奮、進取”八字校訓,同時經(jīng)過多方努力,學生、老師參加義務(wù)勞動,打起了圍墻,平整了操場,學校的面積也發(fā)展到了和現(xiàn)在一樣大。教學環(huán)境的改變,增強了師生們的自信心經(jīng)過幾年的努力,教學成績有了大幅度的提高,學校得以生存,但面對破舊的教室,坑坑洼洼的草場,廣大干部教師期盼著自己的學校能夠像城里的學校一樣發(fā)生翻天覆地的變化。

二、抓住契機積極努力爭投入、精心設(shè)計不斷更新環(huán)境變

2001年我校緊緊抓住北京市農(nóng)村中學規(guī)范化達標驗收工作這一有利契機,不斷加強學校硬件及軟件建設(shè),在各級政府及教委的大力支持下,經(jīng)過全校干部教師的艱苦努力,爭取到各項資金620多萬元,2001年8月建成一幢4460平方米的教學實驗綜合樓,建筑面積達到了6000多平方米,24個教學班,1100多名學生全部搬進了教學樓。同時更新了教學設(shè)備,校園環(huán)境、辦學條件得到了根本性的轉(zhuǎn)變。良好的育人環(huán)境及優(yōu)越的辦學條件,為我校教育教學活動的開展提供了有力的保障。

2003年投資40萬元建成了校園局域網(wǎng)。

2005年投資30多萬元更新了60臺計算機,投資4.2萬元更新了圖書。

2006年投資100萬元更新了教學設(shè)備,完善了專用教室,美化了校園環(huán)境。

2007年投資200多萬元改造了操場、改造了旱廁、改造了專室,整理了校園環(huán)境。

2008年投資93萬元購置了教學儀器設(shè)備、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備,我校已經(jīng)基本達到新的辦學條件標準。

從2001年至今,我校獲得了上級調(diào)撥的大批教學儀器設(shè)備,大大改善了學校的教學條件。下面是部分設(shè)備更新的數(shù)據(jù),從中可以看出我校在硬件建設(shè)上的飛速發(fā)展。

第一部分:專用教室硬件配備

第二部分:普通教室及其它教學器材的添置

到2008年,我校還保留12個教學班的規(guī)模,現(xiàn)已配備多媒體設(shè)備20套(裝備普通教室12套,會議室1套,實驗室1套,多功能廳1套,各類專用教室7套);配備一批現(xiàn)代教育設(shè)備,包括裝備了1個網(wǎng)絡(luò)機房和1個數(shù)字化實驗室;圖書館圖書增加到40000多冊及一批教學DVD;裝備了1個勞技教室和1個心理咨詢室等。

第三部分:辦公設(shè)備的添置

教師用方正、戴爾電腦34臺;辦公桌35張;文件柜、儀器柜17個;椅子50把;刻錄機2套;攝像機2架、數(shù)碼照相機5部、小型交換機8個,電視節(jié)目錄制機、智能廣播系統(tǒng)等,全體教師辦公人手一機。

今年新學期開學,坐在嶄新的電腦桌前上著網(wǎng),老師們興奮不已。孩子們看到自己明亮的教室里嶄新的多媒體,個個喜形于色,聽起課來格外專注。

在校園環(huán)境的建設(shè)方面,從2001年開始逐年投入,拆掉了破舊的平房,種上了草坪、花樹,建英語角,做雕塑,制假山池景,校園環(huán)境不斷變化,達到了三季有花,四季常綠,2004年我校被評為市級花園式單位。近幾年,我校還不斷投入,不斷提升校園環(huán)境檔次,逐漸達到環(huán)境育人的目的。在教育設(shè)施方面,新建了鋪有人工草的擁有200米環(huán)形跑道、100米直道、七人制足球場、2個羽毛球場德體育活動場地,使我校的學生遠離“風天一身土,雨天兩腳泥”的時代。

以校園文化建設(shè)為例,學校領(lǐng)導廣泛征求教職工的意見,為達到環(huán)境育人的目的,把學校新確定的校訓“修德、明禮、博學、健體”的內(nèi)容融入校園文化當中。在教學樓的第一層陳列了體育宣傳畫,展示了體育明星的風采,激勵學生積極參加體育鍛煉;第二層樓道兩側(cè)墻上懸掛中華美德圖片,先賢們的事跡、格言教育著學生;第三層表現(xiàn)了孔子、老子等圣賢禮賢下士的事跡,告訴孩子們要知禮、懂禮做個講禮儀的好學生;第四層科技知識的介紹,科學家的故事,教育學生長大了要做個有用的人,就要從現(xiàn)在做起,認真學習積累廣博的知識。這一切都展示了我們在校園環(huán)境建設(shè)上所作的不懈努力。

三、轉(zhuǎn)變觀念德智體美全面發(fā)展、理念更新師生共譜輝煌篇

1.依據(jù)學校實際、轉(zhuǎn)變辦學思路

進入21世紀在校長的領(lǐng)導下,沈中在辦學實踐中做到了在“全面育人”上下功夫,在“辦學特色”上做文章,全面貫徹黨的教育方針,扎扎實實落實素質(zhì)教育,學校站在面向21世紀的高度,從培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā),確定了“以德立校,全面育人,辦有特色”的辦學指導思想,并明確提出“科研興校,和諧管理,自我教育,全面發(fā)展”的辦學理念。在辦學實踐中學校不斷深化內(nèi)部管理體制改革,加強民主法制建設(shè),不斷加強兩支隊伍建設(shè)。在教育教學活動中,學校堅持德育在素質(zhì)教育中的主導地位,構(gòu)建了學校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),形成了全員、全程、全方位的德育教育體系,認真加強學生思想品德教育,注重校園環(huán)境建設(shè),使學校具有濃厚的育人氛圍。在教學工作中,堅持以教科研為先導,注重采用現(xiàn)代化教學手段,積極推行以“主體參與,教法創(chuàng)新”為主題的教學科研工作,形成了有利于面向全體學生培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型教學模式,形成學生自我管理,自我教育的辦學特色。

目前整個校園環(huán)境幽雅清新,硬件條件基本達標,在團結(jié)協(xié)作敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下,結(jié)構(gòu)合理、學歷達標、愛崗敬業(yè)的教師群體基本形成,學校教學秩序穩(wěn)定,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,建成“一流農(nóng)村中學”的目標即將實現(xiàn)。

2.加強隊伍建設(shè)、全面提升水平

(1)工作目標明確

從前的學校經(jīng)費緊張,教師培訓幾乎沒有多少投入,學校新一屆領(lǐng)導班子通過開座談會、征求教師意見,積極爭取資金確定了如下工作目標:

依據(jù)教委歸口管理細則,完成各級各類干部培訓及各主管部門的相應(yīng)工作,為大家提供學習、參觀、研究的機會,做好校內(nèi)骨干教師學科帶頭人隊伍的鞏固提高工作及師徒幫帶活動,加大培訓經(jīng)費的投入,三年內(nèi)達到縣內(nèi)骨干教師、學科帶頭人5人,形成一支具有業(yè)務(wù)精良、管理科學、甘于奉獻、敢打硬仗的師資隊伍。

(2)干部隊伍建設(shè)

2001年以前,我校中層干部平均年齡在50歲以上,本科學歷一人,整體上學歷偏低,年齡偏大,面對迅猛發(fā)展的教育形勢,學校領(lǐng)導認真研究后作了如下工作:

①加強干部隊伍思想政治教育和法律法規(guī)教育,加大業(yè)務(wù)培訓力度,以不斷提高廣大干部政治理論、業(yè)務(wù)理論、現(xiàn)代教育管理理論水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育對干部素質(zhì)的需要。

②要建立起動態(tài)的,面向社會、在校內(nèi)公開選拔聘用干部制度。以后要逐步形成公開選拔聘用中層干部。

③教師隊伍建設(shè)

因為我校所處的特殊位置,教師流動頻繁,教師個人能力參差不齊,嚴重制約著我校整體教學水平的提升,學校領(lǐng)導一班人始終堅持這樣做:

a.堅持開展以教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻為核心的師德教育,加強自我教育,努力培養(yǎng)出“以無私奉獻的精神塑造人;用淵博的知識去培養(yǎng)人;用高雅的形象影響人;用科學的方法和先進的手段開發(fā)人”的一代名師。努力增強教師忠于人民教育事業(yè)的責任感、使命感和實施素質(zhì)教育的自覺性。

b.有計劃地提高教師的學歷層次和業(yè)務(wù)水平。在提高教師學歷層次的培訓中,要重視實踐環(huán)節(jié),突出能力、素質(zhì)和實際教學水平的提高。目前,我校98%的教師達到大學本科學歷,其中參加碩士研究生主要課程班學習的也超過了50%。

(3)加強現(xiàn)代化教學手段的培訓

面對嶄新的教學設(shè)備,學校采取走出去、請進來、開辦系列講座等多種方式對勸告是進行培訓。根據(jù)我校未來五年發(fā)展的要求和教育教學的需要,我校所有專任教師,目前在能熟練操作計算機的基礎(chǔ)上,掌握網(wǎng)絡(luò)知識,自由地上網(wǎng)交流,獲取信息,并能借助校園網(wǎng)熟練地進行計算機輔助教學,自行設(shè)計各種輔助教學的PPT及Flash課件制作。

3.明確工作目標、注重科學管理

教育教學工作是學校的核心工作,我們一手抓常規(guī)管理,一手抓教育科研,始終堅持以教科研為先導,以開放辦學為基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變觀念強化管理,全面提高教學質(zhì)量。在完成新課程改革教學計劃任務(wù)的同時,實行開放式辦學,加強教科研工作,力爭使我校中考成績達到同類校領(lǐng)先水平。

(1)強化教學質(zhì)量:

教學質(zhì)量是學校的根本,我們通過教研組長會、年級組長會、教師會及時反饋信息發(fā)現(xiàn)問題。要求教師有課堂組織管理意識,不漠視學生的無序化狀態(tài),杜絕照本宣科,主動靈活的與學生交流溝通,尋求“教”與“學”的最佳結(jié)合點,變沉悶、拖沓、松散、枯燥的灌輸為活躍、精粹、緊湊、生動地探討交流;要求教師有課堂質(zhì)量意識,在有序的課堂組織管理前提下,注重質(zhì)量目標的落實。

①按著素質(zhì)教育要求,構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應(yīng)的課堂教學模式,提高課堂效率,增強課堂教學效果。

②加強學校科研力量,加大科研教改工作力度,在學校形成較濃厚的科研氛圍。學校近三年要承擔2～3項市級科研課題、10項縣級科研課題,拿出科研成果,并且能夠應(yīng)用到教學實踐中。

③不斷完善教學管理體系,加大教師考核力度,形成具有我校特色的教學管理模式,進而有效地調(diào)控和指導教學工作。

④更新教育觀念,在開齊課程、開足課時的基礎(chǔ)上,改革課程體系,認真開好必修課、活動課,探索實踐性課程,初步探索出適合我校特點的“必修+活動+實踐”的新型課程體系,努力探求全面實施素質(zhì)教育的新方法,新機制。

(2)提高科研水平:

①教科研工作是深化教育教學改革的關(guān)鍵,是提高教學質(zhì)量的捷徑。我校主要抓了兩方面的工作:一是組織教師做好四課:分類課、研究課、公開課、示范課。把教師個人發(fā)展作為著眼點,認真組織評委、教研組說課、評課,并在課后與青年教師直接對話,肯定優(yōu)點,不回避缺項,給青年教師切實有效的幫助。二是舉辦教育教學案例展。學校按不同年齡段對教師提出要求,舉辦了教育教學案例展,不斷使教師處于尋找反思之中,在反思中提高,在反思中成長。同時組織各學科小組在理論和實踐中積極探索,總結(jié)規(guī)律,樹立典型,全面推廣,形成我校落實素質(zhì)教育的課堂教學模式,形成沈中的教學特色。

②在我校建立課題設(shè)置、申報、審批、論證、成果鑒定與獎勵的科研運作機制,要求中、高級教師人人有課題,并積極承擔縣、市乃至國家級課題,不斷提高全體教師的科研能力和學校的科研水平。

(3)改善辦學條件,加強現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用:

①近三年中,進一步改善辦學條件,以充分保證現(xiàn)代教育教學的需要。我校將爭取完成遠程教育網(wǎng)的建設(shè),使所有教師和學生都能隨時借助網(wǎng)絡(luò)自由獲取信息、溝通交流,實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學,試驗與國內(nèi)重點知名學校遠程同步教學。

②在注重硬件建設(shè)的同時,加強教學軟件建設(shè)。堅持自主開發(fā)與購置相結(jié)合原則,搞好各個學科教學軟件的裝備,使各科教學軟件系列化、網(wǎng)絡(luò)化。

③按著一般標準,不斷加強實驗儀器設(shè)備的裝備,確保理化生實驗設(shè)備、語音設(shè)備、微機設(shè)備、電教室設(shè)備及文體器材、圖書閱覽設(shè)施設(shè)備的及時維修、更新,確保正常教育教學工作的需要。

(4)加強體育衛(wèi)生工作建設(shè):

①體育工作。a.體育工作以健康為第一指導思想,全面提高學生的體質(zhì)和運動能力,使之能夠精力旺盛的生活和學習,培養(yǎng)學生自主地進行體育活動的能力和態(tài)度,促進學生的身體和心理健康發(fā)展。b.近三年中,根據(jù)我校的實際,逐步完善“體育教學課+體育活動課+課余訓練”的課程體系,把體育課教學內(nèi)容、體育活動形式、體育教學手段和方法有機的結(jié)合在一起,在有效的完成教學大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生的體育活動興趣,發(fā)展學生的特長,形成以體育教學、課余訓練、體育活動為主線,以運動會和開展各種體育比賽為動力的良好的校園體育氛圍,逐步形成我校體育活動特色。c.進一步探索、完善和推廣在體育課教學模式,加強體育課的教學改革。切實在體育課中落實好素質(zhì)教育。d.到2008年,學校已經(jīng)在籃球、乒乓球場地附近建成了排球、羽毛球場為一體的運動場,保障了我校體育教學和訓練活動的需要。

②衛(wèi)生工作。a.樹立“健康第一”意識,把健康教育課開足、開齊,并有專人授課,授課率達100%。b.督導學生認真做好眼保健操,改善室內(nèi)光線和燈光強度使之符合規(guī)定要求,到2008年使近視眼新發(fā)率控制在0.3%以下。c.積極做好“六病”防治工作,到2008年,腸道蠕蟲感染率力爭降為最低線;貧血病控制在0.5%以下;齲齒與牙周疾病下降20%;沙眼發(fā)病率控制在1%以下。d.對常見傳染病和突發(fā)傳染病加強防范,力爭使傳染病例得到最大限度的控制。e.學校衛(wèi)生保健人員參加崗位培訓,并持證上崗。規(guī)范學校醫(yī)務(wù)室,藥品、器械按規(guī)定配備齊全,以保證衛(wèi)生防病工作的正常開展。

(5)重視藝術(shù)教育工作:

①以《北京市中學美育大綱》為指導,使學生掌握審美的基本常識,具有一定的感受、表現(xiàn)美的能力,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和塑造和諧的審美個性,提高學生的審美素質(zhì)。

②構(gòu)建以音樂、美術(shù)課為主線,以藝術(shù)活動、其它課外活動為動力,以組織各種藝術(shù)活動小組為形式,以校園文化建設(shè)為熏陶的美育體系。

③在音、美課堂教學中,通過科研創(chuàng)新,探索理論與實踐相結(jié)合的藝術(shù)教育新途徑。

④提高教師的審美修養(yǎng),在語言、行為、服飾、儀表、教態(tài)、舉止等方面起到表率作用,與校園文化建設(shè)形成動、靜結(jié)合的藝術(shù)教育氛圍。

⑤廣泛深入開展藝術(shù)教育,普及與提高相結(jié)合,充分認識藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要地位。

⑥加強藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè),定期培訓、進修,提高學歷層次,保證藝術(shù)教育質(zhì)量。

⑦狠抓課堂教學主渠道,根據(jù)培養(yǎng)新世紀現(xiàn)代化建設(shè)人才的需要,改革陳舊的藝術(shù)教育內(nèi)容和方法,為學生奠定良好的藝術(shù)基礎(chǔ)。

⑧廣泛開展課外藝術(shù)活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,重點抓好音樂、美術(shù)、書法、粘貼、剪紙等課外藝術(shù)小組。

⑨嚴格按教學計劃要求開設(shè)藝術(shù)課,完成國家教委對九年制義務(wù)教育階段所要求的藝術(shù)教育,為建設(shè)具有中國特色和時代精神的社會主義藝術(shù)教育體系打好基礎(chǔ),全面推進素質(zhì)教育。

⑩務(wù)實求新,營造濃厚的藝術(shù)氛圍。學校每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)或合唱節(jié),每年元旦組織文藝匯演,積極參加市、縣各種藝術(shù)門類的比賽,提高作品獲獎率。

組建校級合唱隊,參加縣、市“紅五月”中學生歌詠比賽,加強輔導,提高演唱水平,達到縣、市級優(yōu)類標準。

抓好藝術(shù)教學主渠道,改進教學模式,積極開展藝術(shù)教育科學研究,進行藝術(shù)教育改革實驗,在教學模式創(chuàng)新上下功夫、作文章,培養(yǎng)出具有藝術(shù)特長的優(yōu)秀生。

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是提高學生整體素質(zhì)的一項重要工作,我校要在2008年使藝術(shù)教育更加制度化、規(guī)范化、科學化,形成自己的特色,跨進縣級藝術(shù)教育先進行列。

4.認真踏實努力、成績得到展現(xiàn)

從2001年開始,在學校領(lǐng)導和全體教師的努力下,學校的各項管理逐步規(guī)范,校容校貌有了全新的變化,教育教學質(zhì)量不斷提高,學校在各個方面都得到了長足發(fā)展。我校2001年通過北京市初級中學規(guī)范化驗收,2003年獲得延慶縣初中教學成績優(yōu)秀獎,2004年被評為首都花園式單位,近幾年還先后被評為北京教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進集體、北京市中小學貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀校、北京市家庭教育工作先進集體、優(yōu)秀教工之家、北京市城鄉(xiāng)“手拉手”工作先進學校、國家級“十一五”規(guī)劃國家重點課題《綜合實踐活動課程的有效事實與評價研究》實驗學校、延慶縣初中課程改革先進單位、延慶縣健康促進學校、延慶縣中學優(yōu)質(zhì)學校等多項榮譽稱號。

四、思考發(fā)現(xiàn)不足求發(fā)展、共同努力自主教育定方向