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庇護(hù)我范文第1篇

在這個(gè)周六，我正不知疲倦地玩耍著，可就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)覺(jué)腳下軟軟的，不知是什么東西，低下頭一看，是一只小壁虎的尾巴，只見(jiàn)小壁虎正掙扎著。我想：這下可慘了，萬(wàn)一小壁虎死了，***媽會(huì)很傷心的。于是我用棍子把他推進(jìn)了一個(gè)紙盒子里，拿回了家。僅此而已，我和小壁虎之間的故事就開(kāi)始了。

在家里，我把它裝進(jìn)一個(gè)大箱子里，使它有足夠的活動(dòng)空間，并且抓來(lái)它愛(ài)吃的活的蟲(chóng)子，只見(jiàn)它在邊沿爬來(lái)又爬去，時(shí)不時(shí)還伸出那條又長(zhǎng)又粘的舌頭來(lái)捕捉食物，而且還會(huì)望望我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”“是我不小心把你的尾巴給踩掉了，我向你道歉還來(lái)不及呢！更談不上你來(lái)謝哩！”我滿懷歉意的說(shuō)。日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴又長(zhǎng)出來(lái)啦！便把這個(gè)喜訊告訴它，得知消息后，它興高采烈地爬來(lái)爬去。我深情的對(duì)它說(shuō)：“好了，你的傷痊愈了，趕快回家吧?！薄班?！”小壁虎答道。

因?yàn)檫@些天我和小壁虎培養(yǎng)出了濃厚的感情，所以我一直悄悄的跟在它后面。只見(jiàn)在老地方，有只壁虎在那兒徘徊著，小壁虎見(jiàn)了它，立馬爬了過(guò)去，和它很親密，我想這應(yīng)該是小壁虎的母親吧！我目送著這對(duì)母子，它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……直到消失在我的視線中，這時(shí)我才向家走去，又會(huì)想起它們母子倆親密的場(chǎng)景和小壁虎與我相處的那些日子，我激動(dòng)得流下了眼淚。

庇護(hù)我范文第2篇

為了治好鼻炎。我查閱了大量醫(yī)學(xué)書(shū)籍，一邊鉆研，一邊嘗試，在屢敗屢戰(zhàn)的實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，最后，終于迎來(lái)了勝利的曙光――我用瑜伽的蓮花座式呼吸運(yùn)動(dòng)治好了根深蒂固的慢性鼻炎。

呼吸本來(lái)就是人時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行的一種生理活動(dòng)，只有把呼吸當(dāng)作一種鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，并且有意識(shí)地將這種運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)，才能起到強(qiáng)身健體、驅(qū)除病魔的效果。

蓮花座式呼吸運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)是：端坐在床上，左右腳掌相抵；雙手手掌朝上放在膝蓋上，拇指與食指捏成圓形，其余手指伸直；挺直脊柱、肩膀；兩排牙齒咬緊，舌抵上腭；排除雜念，徐徐吸氣五秒鐘，然后緩緩呼氣五秒鐘，再吸氣、呼氣，如此周而復(fù)始。剛開(kāi)始練習(xí)呼吸運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身體有點(diǎn)發(fā)熱，鼻子不由自主地流鼻涕。我未雨綢繆，在床邊放了一盒面紙，這樣，我一邊擤鼻涕，一邊練習(xí)呼吸運(yùn)動(dòng)。第一天擤的鼻涕較多，第二天減少了一點(diǎn)。第三天又減少了一點(diǎn)。這樣每天都減一點(diǎn)，半個(gè)月后，我練習(xí)呼吸運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，鼻子不再分泌鼻涕了。

有一天早晨我睡過(guò)了頭，醒來(lái)時(shí)看手表已是七點(diǎn)四十分，由于八點(diǎn)鐘要準(zhǔn)時(shí)到單位上班，我沒(méi)有時(shí)間練習(xí)呼吸運(yùn)動(dòng)了，牙也來(lái)不及刷，臉也顧不得洗就匆匆往單位跑。我知道做任何事情都要持之以恒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不能徹底治好疾病的。為了避免再睡過(guò)了頭，我練習(xí)呼吸運(yùn)動(dòng)，晚上睡覺(jué)前再練習(xí)半個(gè)小時(shí)，這成了雷打不動(dòng)的規(guī)律。

庇護(hù)我范文第3篇

本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛(ài)心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解．

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．

庇護(hù)我范文第4篇

【摘要】目的 氟保護(hù)漆及窩溝封閉對(duì)兒童防齲效果比較。方法 選新疆烏市某幼兒園6歲以下兒童628人，分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別使用氟保護(hù)漆及窩溝封閉，一年后觀察患齲率、齲均和齲病發(fā)病率［1］。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組患齲率、齲均和齲病發(fā)病率差異無(wú)顯著性。結(jié)論 氟保護(hù)漆是一種省時(shí)、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有用的群體防齲產(chǎn)品。

【關(guān)鍵詞】氟保護(hù)漆兒童齲病預(yù)防產(chǎn)品

新疆烏市6歲兒童患齲率高達(dá)94.21％，這與我區(qū)地處邊遠(yuǎn),經(jīng)濟(jì)條件普遍較落后，衛(wèi)生條件差有很大關(guān)系，如何控制學(xué)齡前兒童齲病是我們面前的難題。窩溝封閉是歷史悠久的防齲手段，現(xiàn)世界衛(wèi)生組織推薦高效安全的新型防齲產(chǎn)品氟保護(hù)漆

新疆烏市某幼兒園6歲以下兒童628人，分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別使用氟保護(hù)漆及窩溝封閉，一年后觀察患齲率、齲均和齲病發(fā)病率。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組患齲率、齲均和齲病發(fā)病率差異無(wú)顯著性。結(jié)論 氟保護(hù)漆是一種省時(shí)、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有用的群體防齲產(chǎn)品。

我們通過(guò)新疆烏市某幼兒園兒童中使用二種產(chǎn)品的防齲效果比較，有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

1 材料與方法

1.1材料： (1)氟保護(hù)漆(主要成分是0.1％雙氟硅烷)。(2)窩溝封閉劑(卡瑞斯瑪樹(shù)脂).

1.2 實(shí)驗(yàn)方法： 某幼兒園628人隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組(進(jìn)口保護(hù)漆)309人，對(duì)照組(窩溝封閉劑)319人，采用雙盲法在相同時(shí)間和條件下進(jìn)行口腔檢查。實(shí)驗(yàn)對(duì)象刷牙后，實(shí)驗(yàn)組兒童棉簽擦干牙面，將備好的氟保護(hù)漆均勻滴涂到每個(gè)牙齒的牙面，氟保護(hù)漆的凝固時(shí)間為1min，張口60s，30min內(nèi)不漱口，不進(jìn)飲食，半年后同樣方法再進(jìn)行1次。對(duì)照組兒童則分批到醫(yī)院，1周內(nèi)完成治療，通過(guò)清洗牙齒、酸蝕、沖洗干燥涂布封閉劑和固化幾步驟完成，一年后對(duì)全體研究對(duì)象進(jìn)行第二次口腔檢查。

2 結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在使用氟保護(hù)漆和窩溝封閉劑前后的患齲率、齲均，實(shí)驗(yàn)前患齲率、齲均實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組差異均無(wú)顯著性(P>0.05)實(shí)驗(yàn)后兩組之間差異無(wú)顯(P>0.05)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組絕對(duì)差值為0.17dmft，齲均增加1.3％ 。實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)組無(wú)齲率 24.74％ ，對(duì)照組無(wú)齲率 25.34%，使用窩溝封閉劑后對(duì)照組齲病發(fā)病率為? 8.6％ ，新增乳牙齲均0.68 。實(shí)驗(yàn)組齲病發(fā)病率為10％，新增乳牙齲均0.76，發(fā)病率兩者之間差異無(wú)顯著性(P＞0.05)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組患齲情況比較,實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組患齲率齲差異均無(wú)顯著性(P＞0.05) .

3 討論

光固化樹(shù)脂材料固化后無(wú)毒，對(duì)人體無(wú)害，但需強(qiáng)調(diào)的是窩溝封閉需有專業(yè)人員操作，需要必要的儀器設(shè)備，窩溝封閉成功的標(biāo)志是封閉劑能夠完整存在，可能磨損但不能脫落，固化需要定期檢查，材料脫落則需重新封閉。氟保護(hù)漆是一種新型的局部氟防齲劑，在口腔環(huán)境內(nèi)可以與牙面較長(zhǎng)時(shí)間作用，增加釉質(zhì)表層的攝氟量，是一種較理想的高頻率、低濃度、長(zhǎng)時(shí)間作用的氟化物，涂擦氟保護(hù)漆也是目前臨床上比較安全、高效的群體防齲方法［2］。

本研究結(jié)果表明，兩者防齲方法在防齲作用上差異較小，但氟保護(hù)漆具有以下優(yōu)點(diǎn)：(1)無(wú)需專業(yè)設(shè)備，操作時(shí)間短，適用群體操作;(2)經(jīng)濟(jì)，以較低價(jià)格的投入，免去治療的痛苦和費(fèi)用。采用氟保護(hù)漆防齲不失為一種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、省時(shí)、有效的群體防齲產(chǎn)品。

參考文獻(xiàn)

［1］ Petersson LG. Fluoride varnish for community-based carises prevention in children.GENEVA:WHO Oral Health Division of nonco-mmunicable Diseasas,1997.

［2］ 蔣貴發(fā)，黃文景.氟保護(hù)漆的釋放研究.廣西預(yù)防醫(yī)學(xué)，2002，8(2)：84-85.

［3］ 石四箴.兒童口腔病學(xué).北京:人民衛(wèi)生出版社,2001:75.

［4］ 張曉芳,許學(xué)斌.沈陽(yáng)市2～5歲兒童乳牙齲病兩極化情況的調(diào)查報(bào)告.華西口腔醫(yī)學(xué)雜志,2005,23

庇護(hù)我范文第5篇

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：

在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。