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小學(xué)生交通安全課堂范文第1篇

一、20__年全國中小學(xué)生“安全教育日”定為3月28日(星期一)。今年安全教育日的主題是：“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。

二、各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真研究、分析當(dāng)?shù)刂行W(xué)生發(fā)生交通事故的特點(diǎn)，圍繞主題，確定教育日及全年的安全教育重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展學(xué)生遵紀(jì)守法、預(yù)防交通事故、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力的教育活動(dòng)。在日常工作中，各級(jí)教育行政部門、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳工作，通過舉辦講座、知識(shí)競賽、觀看交通事故案例錄像、組織交通安全訓(xùn)練營等形式多樣的活動(dòng)，教育廣大師生提高交通安全意識(shí)，培養(yǎng)提高學(xué)法、守法和自我保護(hù)的能力，自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生。

三、公安交警部門要結(jié)合開展交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校周邊交通安全存在的問題，加大整改力度，確保交通安全。要普遍對(duì)中小學(xué)幼兒園周邊交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、過街天橋、人行道、隔離防護(hù)欄等交通安全設(shè)施設(shè)置情況，集中進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)增加和完善相關(guān)設(shè)施。在日常工作中，各地公安機(jī)關(guān)要增派警力，加強(qiáng)對(duì)城市中小學(xué)、幼兒園周邊道路，尤其是易發(fā)生交通事故的時(shí)段、路段和重點(diǎn)部位的巡邏；要指導(dǎo)和督促中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)交通安全教育，促進(jìn)學(xué)校安全工作管理水平的不斷提高。

四、各級(jí)各類學(xué)校要積極開展好中小學(xué)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。安全教育日前后，中小學(xué)校要突出交通安全教育的內(nèi)容，充分運(yùn)用校內(nèi)板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播、電視臺(tái)等宣傳陣地，通過競賽、征文、演講等靈活多樣的教育方式，普遍對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次深入細(xì)致的交通安全知識(shí)和安全常識(shí)教育。安全教育日活動(dòng)期間，學(xué)校要發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，將交通法規(guī)教育納入課堂教學(xué)活動(dòng)中，提倡以班級(jí)為單位召開一次以安全教育為主題的班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，也可采取聽報(bào)告和講座的形式對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)期間，各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)與公安交警部門聯(lián)系，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，公安交警部門要有計(jì)劃有組織地開展交通民警宣傳小分隊(duì)進(jìn)校園活動(dòng)，再次組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命，安全出行》光碟，要求每位學(xué)生寫出觀后感，集中裝訂成冊(cè)，并通過具體生動(dòng)的交通案例，宣講交通法規(guī)，傳授交通安全知識(shí)，提高廣大師生的交通安全意識(shí)。

五、各縣區(qū)教育行政部門、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要高度重視中小學(xué)“安全教育日”活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。在活動(dòng)中要注意總結(jié)并探索學(xué)校安全工作的保障機(jī)制，強(qiáng)化安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的日常監(jiān)督和管理，堅(jiān)持和完善小學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制度、交通安全卡制度，并形成長效工作機(jī)制，鞏固和發(fā)展“安全教育日”的成果。請(qǐng)各單位于4月2日前將活動(dòng)情況報(bào)送市教育局政策法規(guī)科或市交警支隊(duì)宣教科。

附：全市中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)內(nèi)容安排表

淮南市教育局

淮南市公安局

二五年三月二十四日

全國中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)內(nèi)容安排表

一、全市安排8個(gè)流動(dòng)宣傳站（宣傳車）進(jìn)入校園，展出“關(guān)愛生命、安全出行”圖板。

二、在市區(qū)主干道學(xué)校安排播放“關(guān)愛生命、安全出行”光碟，撰寫觀后感。

三、召開“建立中小學(xué)生交通安全教育機(jī)制”座談會(huì)。

四、各交警大隊(duì)宣傳民警到轄區(qū)學(xué)校上一堂交通法規(guī)及交通安全常識(shí)課。

五、組織部分紅領(lǐng)巾小交警、小黃帽路隊(duì)上路換位，體驗(yàn)交警工作，協(xié)助維護(hù)交通秩序。

六、組織大、中專院?！爸驹刚叻?wù)隊(duì)”上街宣傳交通法規(guī)。

七、組織開展“我為人民管交通”活動(dòng)。

八、舉行“告別交通陋習(xí)、安全從我做起”師生簽名活動(dòng)。

小學(xué)生交通安全課堂范文第2篇

1.學(xué)校交通安全管理堅(jiān)持教育優(yōu)先、管教結(jié)合、遵章守紀(jì)的原則。主要任務(wù)是：通過多種形式教育學(xué)校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟悉掌握交通安全基本常識(shí)，牢固樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的模范。

2.學(xué)校交通安全管理由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管科室組織實(shí)施。學(xué)校校園內(nèi)禁止騎自行車。機(jī)動(dòng)車未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。允許進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須按規(guī)定線路慢行和規(guī)定地點(diǎn)停放，避免在校園內(nèi)發(fā)生交通事故。

3.教育幼兒要自覺遵守幼兒園作息時(shí)間，放學(xué)后不準(zhǔn)在校內(nèi)或校外逗留、玩耍。

4.教育幼兒在道路上行走時(shí)，應(yīng)走人行道并在道路右側(cè)靠右行走，橫穿馬路要走斑馬線。在沒有交通民-警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車，不與機(jī)動(dòng)車爭道強(qiáng)行。集體外出時(shí)，要列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧，不能東張西望，一定在家長的帶領(lǐng)下穿越馬路，要聽從交-警安排，遵守交通規(guī)則;在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可穿越馬路，禁止翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。學(xué)校教職工和幼兒在上下班或節(jié)假日走親訪友期間，要遵守交通規(guī)則，禮讓三分，叉路慢行，轉(zhuǎn)彎打手勢。不得在道路中間或中心線上行走，不得成群結(jié)隊(duì)在道路上行走。

5.教育幼兒及家長乘坐汽車時(shí)，不得乘坐報(bào)廢車、故障車、農(nóng)用車、超載車和無牌無證車。乘坐公交車上班、上學(xué)或下班、放學(xué)的師生，要等車靠站停穩(wěn)后有秩序上下車，并自覺購票，做文明乘客。乘車時(shí)不能把爆竹等危險(xiǎn)物品帶入車內(nèi)，不要把頭、手、胳膊伸出窗外和向外扔雜物，乘坐微型車時(shí)應(yīng)系好安全帶。禁止無照師生駕駛機(jī)動(dòng)車及酒后駕駛行駛。

6.學(xué)校組織師生外出等集體活動(dòng)包車要到主管教育行政部門和公安交-警部門備案，由主管教育行政部門和公安交-警部門審核登記車輛、駕駛員情況。

7.學(xué)校場地狹小、無專門停車場的，除學(xué)校公車以外的機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入校園區(qū)域停放。機(jī)動(dòng)車輛均不得進(jìn)入師生活動(dòng)密集的教學(xué)、運(yùn)動(dòng)及生活區(qū)域。外來車輛除執(zhí)行任務(wù)的消防車、救護(hù)車、工程搶險(xiǎn)車、供電車、警車、押運(yùn)車、郵政車等特種車輛外，禁止在校園內(nèi)通行。接送學(xué)生的車輛不得進(jìn)入校園內(nèi)。

8.進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛在校園道路內(nèi)要慢速行車，校園內(nèi)十字路口或大門口注意避讓幼兒。支線車讓主線車先行，轉(zhuǎn)彎車讓直線車先行。

9.禁止任何人在校園路道上追逐打鬧、從事各種文體活動(dòng)。單位、部門臨時(shí)開展各類活動(dòng)不得占用機(jī)動(dòng)車道(學(xué)校大型活動(dòng)除外)。

篇2

1、切實(shí)抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，要保持安全工作的一貫性、連續(xù)性，要?jiǎng)訂T學(xué)校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。

2、學(xué)校校長是第一責(zé)任人，班主任老師、科任老師是具體責(zé)任人。學(xué)校要?jiǎng)訂T

全體教職員工，將責(zé)任落實(shí)到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實(shí)處。

3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識(shí)。學(xué)校要以各種形式加強(qiáng)宣傳教育，努力增強(qiáng)全體師生安全第一的意識(shí)，提高全體師生的安全素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，努力提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4、學(xué)校要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生交通安全意識(shí)的培養(yǎng)，要反復(fù)宣傳交通安全知識(shí)，宣傳交通規(guī)則，養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，要采用多種方法和生動(dòng)活潑的形式教會(huì)學(xué)生識(shí)別交通指揮信號(hào)。

5、學(xué)校要對(duì)上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。對(duì)騎自行車學(xué)生的教育：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;不要幾個(gè)人并排騎行;;未滿十二周歲的學(xué)生不得騎車。

6、對(duì)步行的學(xué)生，要教育和提示他們特別注意經(jīng)過十字路口和橫穿道路時(shí)的交通情況。學(xué)校要組織順路學(xué)生組成上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì)，設(shè)立路隊(duì)長，互相幫助、互相照應(yīng)。學(xué)校、班級(jí)應(yīng)重點(diǎn)留意那些有特殊情況和特殊路線的學(xué)生，及時(shí)和他們的家庭取得聯(lián)系，確保一旦出現(xiàn)異常情況，能夠馬上了解原因，采取對(duì)策。

7、加強(qiáng)校園內(nèi)的交通管理。要在人員眾多的校園十字或丁字路口以及陡坡拐彎處設(shè)立車輛慢行的警示牌;要規(guī)范校內(nèi)機(jī)動(dòng)車的停放地點(diǎn)，規(guī)定車輛在校內(nèi)的最大行駛速度;要規(guī)定校內(nèi)的施工車輛不能在師生上學(xué)或放學(xué)的人流高峰期在校園內(nèi)行駛;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校園內(nèi)騎自行車的督導(dǎo)和管理;校外車輛不征得學(xué)校管理部門的同意，不能在校園內(nèi)行駛。

篇3

為確保生命安全，人人必須遵守交通規(guī)則。幼兒園有義務(wù)教育幼兒遵守交通規(guī)則，為此特制定幼兒交通安全管理制度。

一、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行道路交通安全知識(shí)的教育，讓每一個(gè)幼兒從小懂得遵守交通法規(guī)光榮、違反交通規(guī)則恥辱。

二、幼兒上學(xué)、放學(xué)必須遵守右側(cè)通行的原則。

三、車輛、行人必須各行其道。

借道通行的車輛或行人，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

四、嚴(yán)格注意交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，服從交通指揮。

五、行走時(shí)要專心，注意周邊情況，不要東張西望，不準(zhǔn)勾肩搭背、三五成群并肩而行，不在公路上玩耍、追逐、打鬧、嬉戲，不邊走路邊看書報(bào)或做其他事情。

六、步行時(shí)，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應(yīng)注意來往車輛。

在無來往車輛時(shí)，從人行橫道線內(nèi)通過。

七、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時(shí)再通過，并且要靠安全一側(cè)。

八、在霧、雨、雪天等天氣行走，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

特別是雨天，要穿好雨衣，帽檐不可擋住視線，如果撐雨傘不能讓雨傘攔住視線，以免造成交通事故。

九

、規(guī)范乘車、服從售票員、駕駛員的指揮。任何人不準(zhǔn)搭乘“三無”車輛、非客運(yùn)車輛、超載車輛、不安全的車輛和存在安全隱患的“黑校車”，更不得搭乘摩托車、農(nóng)用車、卡車、拖拉機(jī)等車輛。幼兒園門衛(wèi)、值班教師負(fù)責(zé)幼兒園校門口的交通秩序

十、建立健全“家園聯(lián)系”制度，幼兒未按時(shí)到幼兒園上課，班主任教師要在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，并及時(shí)報(bào)告幼兒園;

幼兒未按時(shí)返家，家長要及時(shí)報(bào)告幼兒的班主任教師，避免意外傷害。

十一

、教職工必須依法駕駛和擁有機(jī)動(dòng)車輛，按時(shí)到幼兒園和公安部門登記，不得非法從事營運(yùn)活動(dòng)，規(guī)范停放車輛。

十二、幼兒園集體一律不得經(jīng)營車輛接送師生，因工作和學(xué)習(xí)確需集體使用客運(yùn)車輛，必須經(jīng)幼兒園園長批準(zhǔn)并報(bào)邛崍市教育局備案后，方可組織教職工或幼兒搭乘安全可靠的校車。

十三

、出現(xiàn)道路交通或其他意外事故，任何人都有立即報(bào)告和報(bào)警求助的義務(wù)，所有教職工都有緊急救援的義務(wù)和責(zé)任。

篇4

第一條

學(xué)校應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生春(秋)游和其他教育教學(xué)活動(dòng)的交通安全管理工作。

第二條

各校應(yīng)本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，落實(shí)交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求;充分利用《人自然社會(huì)》等地方通用教材，通過安全教育周、新生入學(xué)教育、安全知識(shí)講座、周班會(huì)、活動(dòng)課、演練等多種形式和廣播、電視、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等載體，進(jìn)行道路交通安全教育，強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí)，增長學(xué)生交通安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通行為習(xí)慣。

第三條

學(xué)校安排校外教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，學(xué)生外出活動(dòng)提倡就近、徒步的原則?；顒?dòng)中如涉及用車用船的，要嚴(yán)格執(zhí)行我局有關(guān)學(xué)生用車用船的規(guī)定，必須使用交通部門認(rèn)可的具有營運(yùn)資格的客運(yùn)公司車輛及船只，事先與具有資質(zhì)的客運(yùn)企業(yè)簽訂書面包車包船運(yùn)輸協(xié)議，合理安排班車、渡船、線路，明確各自的安全管理責(zé)任，落實(shí)應(yīng)急措施，確保學(xué)生出行安全。嚴(yán)禁租用其他單位、學(xué)校用于接送職工、師生的自備車。

第四條

有學(xué)生接送車輛的學(xué)校必須按規(guī)定取得由省公安廳負(fù)責(zé)制作的“學(xué)生接送車”標(biāo)志牌，并嚴(yán)格執(zhí)行省公安廳等四部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生接送車的管理意見》的有關(guān)要求，無“學(xué)生接送車”標(biāo)志牌的學(xué)校自備車輛不得接送學(xué)生上下學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度，建立接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)每次接送學(xué)生的時(shí)間、人數(shù)等情況，進(jìn)行登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬。學(xué)生接送車輛駕駛室副座不準(zhǔn)乘坐中小學(xué)生，接送學(xué)生時(shí)要杜絕超載現(xiàn)象。

第五條

學(xué)校應(yīng)通過學(xué)校家長會(huì)等多種形式,對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生家長的安全乘車意識(shí)和責(zé)任，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

第六條

各校要教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生不乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛，不乘“黑車”、“病車”和超載車。義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)生放學(xué)時(shí)盡可能安排值勤教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。有條件的學(xué)校可以視學(xué)校門口的交通情況建立學(xué)生放學(xué)路隊(duì)或佩戴小黃帽制度。

第七條

城區(qū)中小學(xué)校的早操、跑步等體育活動(dòng)應(yīng)盡量安排在校園內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動(dòng)。因體育場地欠缺，只能安排在校園外開展體育活動(dòng)的中小學(xué)校，可以暫時(shí)組織學(xué)生在附近的安全場所內(nèi)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。

第八條

中小學(xué)校開展大型體育活動(dòng)以及其他大型學(xué)生活動(dòng)，必須經(jīng)過主要街道和交通要道的，應(yīng)事先與公安機(jī)關(guān)交通管理部門或城-管部門共同研究安全措施并加以落實(shí)。

第九條

杜絕將中小學(xué)校校園出租用于停放社會(huì)車輛、從事其他非教學(xué)活動(dòng)以及其他可能危及學(xué)生安全的活動(dòng)。

第十條

各校應(yīng)主動(dòng)與交通、公安部門聯(lián)系，加緊落實(shí)保障學(xué)生交通安全的各項(xiàng)措施，在校園周邊創(chuàng)造秩序良好、有安全保障的交通環(huán)境。

篇5

第一條

幼兒園應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制。

第二條

各校應(yīng)本著教育在先，預(yù)防在前的原則，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，落實(shí)交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求第三條

有學(xué)生接送車……

第一條

幼兒園應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制。

第二條

各校應(yīng)本著“教育在先，預(yù)防在前“的原則，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，落實(shí)交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求第三條

有學(xué)生接送車輛的學(xué)校必須按規(guī)定取得由省公安廳負(fù)責(zé)制作的“學(xué)生接送車“標(biāo)志牌，要嚴(yán)格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度，建立接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

第四條

學(xué)校應(yīng)通過學(xué)校家長會(huì)等多種形式,對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生家長的安全乘車意識(shí)和責(zé)任，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

第五條

各校要教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生不乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛，不乘“黑車“、“病車“和超載車。義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)生放學(xué)時(shí)盡可能安排值勤教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。有條件的學(xué)?？梢砸晫W(xué)校門口的交通情況建立學(xué)生放學(xué)路隊(duì)或佩戴小黃帽制度。

第六條

各校應(yīng)主動(dòng)與交通、公安部門聯(lián)系，加緊落實(shí)保障學(xué)生交通安全的各項(xiàng)措施，在校園周邊創(chuàng)造秩序良好、有安全保障的交通環(huán)境。

篇6

1、幼兒園應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制。

2、各校應(yīng)本著“教育在先，預(yù)防在前“的原則，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，落實(shí)交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求。

3、有學(xué)生接送車輛的學(xué)校必須按規(guī)定取得由省公安廳負(fù)責(zé)制作的“學(xué)生接送車“標(biāo)志牌，要嚴(yán)格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度，建立接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

4、學(xué)校應(yīng)通過學(xué)校家長會(huì)等多種形式,對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生家長的安全乘車意識(shí)和責(zé)任，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

小學(xué)生交通安全課堂范文第3篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；品德與社會(huì)；教學(xué)方法；游戲；多媒體輔導(dǎo)

著名的心理學(xué)家巴甫洛夫曾說：好的方法能為人們展開更廣闊的圖景，幫助人們認(rèn)識(shí)到更深層次的規(guī)律，從而更有效地改造世界。在小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)中，面對(duì)一群活潑懵懂的小學(xué)生，想讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到思想教育內(nèi)涵，教師需要?jiǎng)?chuàng)新各種新穎的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生將注意力集中到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。

一、趣味教學(xué)法

小學(xué)生思維比較活躍，天動(dòng)愛鬧，維持課堂紀(jì)律就是一件非常讓人頭疼的事情，想讓學(xué)生將注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，對(duì)教師來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，順著孩子們的思維天性走，在教學(xué)過程中采用趣味教學(xué)法，用一些小故事、小游戲的方式，為課堂注入新的活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，在講到《學(xué)會(huì)友好相處》這一章節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次“拯救友誼之樹”的游戲活動(dòng)：事先讓學(xué)生自愿分組，坐在一起，教師用紙剪成的大樹貼在黑板正中間，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)和小伙伴在一起鬧別扭的事情，將不誠實(shí)、爭搶玩具、不遵守秩序等行為寫在剪成黃樹葉、蟲子和壞蘋果形狀的卡片上，將其貼到大樹上，讓學(xué)生動(dòng)腦筋想一想怎么樣才可以拯救友誼之樹？學(xué)生回答快樂、幸福、謙讓、團(tuán)結(jié)等拯救方法，教師再將這些內(nèi)容寫在“綠樹葉”“紅蘋果”上，引導(dǎo)學(xué)生用形象有趣的方法拯救生命之樹，體驗(yàn)到友情的美好。

在品德與社會(huì)課堂上利用游戲的方式進(jìn)行趣味教學(xué)，可以讓學(xué)生在簡單輕松的游戲氛圍中感受友誼的重要性，引起學(xué)生對(duì)相關(guān)問題的思考。游戲是小學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，教師在學(xué)生游戲過程中穿插對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，可以幫助學(xué)生在實(shí)踐中得到理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，寓教于樂。

二、多媒體輔導(dǎo)法

多媒體輔導(dǎo)是現(xiàn)在課堂教學(xué)中常見的教學(xué)方法，通過畫面顯示、音樂渲染等方式，生動(dòng)形象地為學(xué)生再現(xiàn)情景，使學(xué)生融情入境，達(dá)到情景交融之效。對(duì)于小學(xué)生而言，由于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和年齡限制，學(xué)生認(rèn)知世界的水平還有待提高，如果片面采取灌輸式的教學(xué)方法，學(xué)生很難消化那些抽象的知識(shí)點(diǎn)。通過多媒體演示，將抽象的知識(shí)點(diǎn)通過具體形象的畫面展現(xiàn)出來，可以降低學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的難度，符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和思維習(xí)慣。

例如，在《溫暖的家》教學(xué)過程中，教師可以在課前與學(xué)生家長溝通，了解家長對(duì)于學(xué)生在家庭當(dāng)中所承擔(dān)角色的想法，并用錄影機(jī)記錄下家長的一些心里話。上課時(shí)，教師在課堂導(dǎo)入過程中為學(xué)生播放家長所說的心里話，并通過音樂渲染溫馨感人的氣氛，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處對(duì)父母的愛意，體會(huì)親情的美好和珍貴。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和施教目標(biāo)的要求，在課堂教學(xué)過程中引入多媒體，可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使得學(xué)生毫無障礙地參與到課堂活動(dòng)中來。傳統(tǒng)課堂教學(xué)那種“粉筆+黑板”式的老套教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)展要求了，現(xiàn)在的小學(xué)，幾乎沒有哪個(gè)教室沒有多媒體，教師要物盡其用，充分發(fā)揮多媒體資源的輔導(dǎo)優(yōu)勢，將品德與社會(huì)教學(xué)活動(dòng)推向。

三、社會(huì)調(diào)查法

教師除了組織課堂教學(xué)之外，還可以開展多種形式的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)品德與社會(huì)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力，在實(shí)地調(diào)查中獲得豐富的理性知識(shí)。

例如，在《生活中的安全》教學(xué)過程中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行一次“交通安全”調(diào)查活動(dòng)：學(xué)生自由結(jié)合成6～10人的小組，以小組為單位，到離家較近的交警隊(duì)中去進(jìn)行調(diào)查，了解違反交通規(guī)則的事例，向交警叔叔請(qǐng)教交通安全常識(shí)，并將調(diào)查中得來的信息整理成一份報(bào)告，以書面資料的形式整理出來，在班級(jí)里做一次調(diào)查結(jié)果匯報(bào)。在社會(huì)調(diào)查的過程中，學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)，能更直接地感受到遵守交通安全的重要性，懂得違反交通規(guī)則帶來的危害，這對(duì)普及必要的交通安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)都非常有益。

教師要注意，在組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查時(shí)，事先要針對(duì)調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查步驟做好安排，保證學(xué)生活動(dòng)朝著與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的方向良性發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)是復(fù)雜的，小學(xué)生涉世未深，比較單純，在學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的過程中，教師要預(yù)防安全問題的出現(xiàn)，避免負(fù)面影響給學(xué)生造成傷害。

品德與社會(huì)是一門德育課程，教師要在教學(xué)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)做人，成為一個(gè)對(duì)生活有積極態(tài)度的人，有參與社會(huì)能力的人，有愛心、有責(zé)任心、有良好行為和個(gè)性品質(zhì)的人。要實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)，教師要在教學(xué)過程中為學(xué)生營造寬松積極的學(xué)習(xí)氛圍，通過多元新鮮的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門課程的熱愛，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

小學(xué)生交通安全課堂范文第4篇

一 切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，要重視對(duì)學(xué)生思想上的教育

小學(xué)品德與社會(huì)是小學(xué)德育的重要體現(xiàn)，同時(shí)還是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育滲透的重要工具之一。因此，小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)效率的高低，在一定程度上是衡量小學(xué)德育是否取得良好效果的試金石。要提高小學(xué)品德和社會(huì)教學(xué)的效率，就需要教師在授課過程中，在思想上要重視起來，加強(qiáng)品德與社會(huì)教育教學(xué)的探討，讓品德與社會(huì)能觸及孩子的內(nèi)心世界，進(jìn)而對(duì)他們的心靈產(chǎn)生必要的影響。

二 品德與社會(huì)教學(xué)效率的提高，建立良好的師生關(guān)系十分必要

俗話說：“親其師，信其道?！绷己脦熒P(guān)系的建立，能夠拉近師生間的心靈距離，產(chǎn)生的直接影響就是學(xué)生會(huì)非常喜歡這門課程。良好師生關(guān)系的建立，需要教師在傳授知識(shí)的過程中，能夠與學(xué)生平等相處，尊重每一位學(xué)生，進(jìn)而讓師生雙方相互信任，順利地把師生間的關(guān)系推向和諧。

三 聯(lián)系學(xué)科，真情演繹

人人都有情感。所以，在品德與社會(huì)這門學(xué)科的教學(xué)中，教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿情感、易于溝通并且豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在這種環(huán)境下，放松自己的身心，并且還能夠從中獲取必要的知識(shí)，不斷地陶冶他們的情操，幫助學(xué)生將美好的情感體驗(yàn)內(nèi)化為他們高尚的道德情操。例如，在學(xué)習(xí)我國的寶島臺(tái)灣時(shí)，為了強(qiáng)化教學(xué)效果，幫助小學(xué)生理解臺(tái)灣同胞們渴望回歸的迫切心情，教師可以結(jié)合一些具體詩歌進(jìn)行講解，如可以借用余光中先生的《鄉(xiāng)愁》一詩，配合必要的音樂進(jìn)行朗誦：“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭！”……讓學(xué)生從詩歌的描繪中體會(huì)到臺(tái)灣同胞希望回歸的心情，加深學(xué)生對(duì)要學(xué)知識(shí)的理解和掌握。這樣也能使品德與社會(huì)的教育更富有趣味性和吸引力，同時(shí)還加強(qiáng)了該學(xué)科與其他學(xué)科的有效整合，這也符合新課程理念倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的要求，進(jìn)而還能為全面提高小學(xué)生的綜合能力做好鋪墊。

四 要不斷地強(qiáng)化小學(xué)生的安全意識(shí)

在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中，教師要能夠巧妙地結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際生活，進(jìn)行授課，如在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)時(shí)，如果學(xué)校條件允許，可以讓交通部門或公安等部門的指導(dǎo)員來學(xué)校對(duì)學(xué)生講解一些交通安全知識(shí)，開設(shè)人身安全知識(shí)的講解課。通過指導(dǎo)員的指導(dǎo)講解，讓學(xué)生從思想上強(qiáng)化安全意識(shí)，當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠在第一時(shí)間采取正確的方法來保護(hù)好自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。在條件允許的情況下，還可以讓小學(xué)生通過具體的實(shí)踐，配合交警的工作在路邊體驗(yàn)，當(dāng)一回協(xié)勤員，對(duì)于不遵守交通安全的人員進(jìn)行勸導(dǎo)并且告知其行為可能帶來的危害等。這樣的實(shí)踐教學(xué)，既能提高小學(xué)生對(duì)這門知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)實(shí)際的教學(xué)效果，同樣也會(huì)使課堂的教學(xué)充滿生機(jī)和活力。

五 激發(fā)小學(xué)生主動(dòng)地參與到合作學(xué)習(xí)中來

合作學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)模式，有效的小組合作學(xué)習(xí)主要是在教師的指導(dǎo)下，通過師生之間的合作、生生間的合作共同完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，在品德與社會(huì)課堂的學(xué)習(xí)中，教師可以讓小學(xué)生進(jìn)行分組合作，每個(gè)小組都要能圍繞一個(gè)主題、一個(gè)場景，進(jìn)而組織研究和討論。在這個(gè)學(xué)習(xí)討論的過程中，小組成員間的分工要科學(xué)、合理，并且小組成員搜集的資料還要全面，相互之間的交流還要能夠做到深入、細(xì)致，讓小學(xué)生通過合作交流并且依靠小組成員間的共同努力，來掌握一些課堂教學(xué)中的知識(shí)。

小學(xué)生交通安全課堂范文第5篇

小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。本學(xué)期安全教育工作的重點(diǎn)主要在培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力方面。

二、本學(xué)期教育內(nèi)容的安排:

本學(xué)期安全教育主要完成以下內(nèi)容：

1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生的各種不安全舉動(dòng)進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習(xí)慣。 (文章轉(zhuǎn)自kt250.com)

2、消防安全教育：結(jié)合重大火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報(bào)警、逃生等知識(shí)。

3、傳染病的預(yù)防教育：教會(huì)學(xué)生識(shí)別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見的預(yù)防方法。

4、交通安全教育：教給學(xué)生一些交通安全常識(shí)及一些常見的交通安全標(biāo)志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。

5、用電安全教育：教給學(xué)生一些有關(guān)電的知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時(shí)教會(huì)學(xué)生最基本的防雷擊的知識(shí)。

6、防溺水教育：結(jié)合夏天有學(xué)生下河游泳的現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生一些常用的防溺水的常識(shí)，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法。

7、家庭生活中的安全教育：教給學(xué)生如何防止?fàn)C傷，如何預(yù)防上當(dāng)受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識(shí)。

8、預(yù)防食物中毒教育：教會(huì)學(xué)生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，在選擇中注意識(shí)別食品中的“qs”標(biāo)志及生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等。同時(shí)教育學(xué)生，是零食對(duì)人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。

9、校園內(nèi)的安全教育：教會(huì)學(xué)生一些校園中常見的安全常識(shí)，如何應(yīng)對(duì)校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件。

10、戶外活動(dòng)中的安全常識(shí)：教會(huì)學(xué)生一些戶外活動(dòng)中的安全常識(shí)，如：體育運(yùn)動(dòng)安全、戶外活動(dòng)安全、農(nóng)活中的安全等。

三、具體措施：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認(rèn)真煮好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。

3、進(jìn)行安全知識(shí)答題競賽，增進(jìn)對(duì)安全知識(shí)的了解。

4、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室。

5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險(xiǎn)物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。

6、在日常教育活動(dòng)中，隨時(shí)針對(duì)一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險(xiǎn)性游戲，課間休息注意避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。

7.加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

8.通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。