前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇小情調(diào)范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
無印良品壁掛式音響MJBTS-1
說到無印良品,很多人會首先想到深澤直人設(shè)計(jì)的排風(fēng)扇式的壁掛CD機(jī),拉繩開關(guān)帶動CD碟片像風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)起來,播放的音樂像清風(fēng)一樣讓人有拂面的感覺。經(jīng)典的設(shè)計(jì)現(xiàn)在有了延續(xù),最近無印良品了第二代產(chǎn)品(型號為MJBTS-1),它延續(xù)了壁掛方式和圓邊正方形的外觀設(shè)計(jì),精致的做工仍然能夠讓它成為家庭環(huán)境當(dāng)中的一道風(fēng)景線,不過它去掉了對CD的支持而是改用藍(lán)牙的方式傳輸音樂,拉繩開關(guān)仍然保留,同時用戶也可以通過帶藍(lán)牙的手機(jī)等智能設(shè)備直接遠(yuǎn)程完成操作。
便攜有情調(diào)
Lowdi便攜藍(lán)牙音箱要讓音樂隨時環(huán)繞在身邊,不妨試試看基于藍(lán)牙來進(jìn)行數(shù)據(jù)連接的無線音箱,Lowdi的藍(lán)牙音箱就將便攜的特性、漂亮的設(shè)計(jì)和優(yōu)秀的音質(zhì)組合到了一起,它內(nèi)置了兩個3W的揚(yáng)聲器,基于藍(lán)牙4.0來進(jìn)行連接,通過USB線來進(jìn)行充電,并在滿電的情況下持續(xù)播放8小時的音樂。不僅如此,在包裝當(dāng)中還提供了便攜帶等配件,音頻線也專門用黃色包裹,和音箱上Lowdi標(biāo)志的設(shè)計(jì)相互呼應(yīng),顯得品質(zhì)感十足。這樣無論在家還是在戶外,我們都可以隨時用它來播放電腦或者手機(jī)上的音樂,把小情小調(diào)玩轉(zhuǎn)得淋漓盡致。
全天候的健康管家
Jawbone Up第二代
類似的設(shè)計(jì)在國外已經(jīng)不少了,當(dāng)中的佼佼者Jawbone Up即將進(jìn)入中國市場。4月底,Jawbone Up的第二代產(chǎn)品就將在大陸、臺灣和香港等地區(qū)上市,同步上架的還會有配套的App(包括iOS和Android兩種版本)。Jawbone Up有著極為酷炫和有質(zhì)感的外觀設(shè)計(jì),它改變了傳統(tǒng)的運(yùn)動裝備只能記錄跑步路線、心跳等信息,并只能在運(yùn)動時發(fā)揮作用的概念,將健康管理擴(kuò)大到整個日常生活范圍,包括走路、吃飯和睡眠等都會成為監(jiān)控和分析的內(nèi)容。他為使用者提供最科學(xué)和可信的健康管理建議,如果愿意它還能夠?qū)⑹褂谜叩拿刻旖】禒顩r分享到社交網(wǎng)絡(luò),讓健康管理也變成一件很有樂趣的事。
隱藏樂趣
Hide保密儲物柜要兼顧功能和生活的樂趣,所以看起來“麻煩一點(diǎn)”的設(shè)計(jì)可能反而會增加生活情趣。斯德哥爾摩設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生Tove Greitz帶來了這款名為“Hide”的保密儲物柜:它隱藏了開口,一眼還真看不出來從哪里打開,使用時我們需要做的是將木條挪動到正確的位置上,只要知道了竅門就并不顯得復(fù)雜了。這讓人想到了七巧板或者華容道之類的游戲。無論如何,要對小孩子寓教于樂,或者放置一些并不想讓小孩子輕易拿到的東西,這樣的柜子也有著它的實(shí)用性。
懶人有理
曹梅糖漿布丁
做法:白云豆腐蒸熟磨成泥,加糖攪拌混合。淡奶油打發(fā),與奶酪混合。將豆腐泥鋪在盤子上,上面鋪一層奶酪混合物,再鋪一層豆腐泥,用模具切成方形,抹平。白砂糖加水用小火慢慢熬化,呈金黃色,放入草莓裹上糖漿,晾涼后裝飾在布丁旁即可。
Tips:
白云豆腐產(chǎn)自北京房山十渡景區(qū),是十渡自產(chǎn)鹵水點(diǎn)的豆腐,口感更滑嫩,用西式布丁的方法來做,必然會成為老人孩子都喜歡的一道新式?jīng)霾恕?/p>
油條蝦用料:油條1根,鮮蝦100g,姜10g,西瓜、青蘋果、火龍果、哈密瓜各30g,鹽、沙拉醬適量
做法:去掉蝦的頭尾、外殼剁成蝦蓉,用鹽、姜水?dāng)嚧蛏蟿牛河蜅l切成5公分左右的段,掏空后塞入蝦蓉。入油鍋炸制蝦肉熟后撈出。把幾種水果去皮切成塊,與油條蝦裝入盤內(nèi),配上沙拉醬一起食用。
Tips:
在春節(jié)的家宴上,小妨將傳統(tǒng)的春卷改良一下,采川澳洲和牛做卷皮,一來符合過年的氣氛,二來嘗試新鮮的口味。與日本和牛相比,它的價格還更加親民哦。
松露和牛鵝肝卷
用料:澳洲和牛50g,清酒50g,鵝肝30g,松露10g,芝麻菜15g,木魚花5g,醬油、青芥辣、鮮花椒、檸檬汁適量做法:將澳洲和牛切成薄片。鵝肝上鍋蒸30分鐘后,用清酒廈泡。松露切溥片備用。和牛肉片攤開,把鵝肝、松露、芝麻菜卷入其中,襄緊,撒上木魚花。用一小碗,倒入醬油、青芥辣、鮮花椒、檸檬汁調(diào)成蘸汁,即可食用。
八寶醬丁川料:甜豆、春筍、豬肉、蝦仁、豆干、花生米、豬肚、枸杞各25g,江南黃豆醬50g,醬油、白糖、黃酒、生粉、雞粉適量做法:花生米先在水里浸泡一會,瀝干水,在油鍋里炸制松脆。蝦仁用生粉拌勻腌制一會兒,在油鍋里滑熟撈出。豬肉切成小丁,生粉腌制一會兒后在油鍋里滑炒熟后撈出。春筍切丁焯后過油炒撈出甜豆焯熟撈出:豬肚洗凈切?。喊讯拱赆u倒入油鍋里煸炒香,下入白糖、黃酒、清湯、原料丁翻炒.然后放入醬油、雞粉,撒上花生仁、青豆、蝦仁目阿。
Tips:看著紅紅綠綠的一盤里應(yīng)有盡有,心里也跟著熱鬧起來,小儀足夠背養(yǎng),也給春節(jié)家宴增添了喜慶的氣氛,用餅干做成的小勺讓人會心一笑。
茶壺湯
用料:老母雞1只,瘦肉50g,瑤柱20g,姜5g,黃耳、榆耳各10g,鹽適量
做法:
雞肉洗凈剁塊用沸水汆燙去一下血水撈出,瘦肉切丁,一同放入砂鍋煲2小時,熬成湯底?,幹湃送雰?nèi),加入黃酒、姜片隔水蒸20分鐘左右:黃耳泡發(fā),榆耳切瓣備用。將瑤柱、黃耳、榆耳放入茶壺中,倒入湯底,隔水蒸2小時,用鹽調(diào)味,喝湯的同時還可以吃掉壺中的材料.味道非常鮮美。
Tips:
喝法奇妙,飲湯的時候用青花瓷小緊懷,由于懷徑小,香氣敞得慢,首先放在鼻子處聞聞香氣,再慢慢品嘗,香醇鮮濃一應(yīng)俱全。中式新年的韻味淋漓盡致.
Tips:
很可愛的造型,小小的“碗托”一口一個,不會讓人多飽,卻過足了癮?!靶〕椿省北緹o定式,只要材料香口、惹味就行了,是年夜飯中很好的下酒菜。
貴妃小炒皇
用料:鱔魚、鮑魚脯、墨魚各50g,核桃碎10g,松子10g,韭菜花15g,鹽、胡椒粉、麻油、糖、黃酒適量
有這樣一款相機(jī),它有著典雅的外觀設(shè)計(jì),一棱一角,處處散出懷舊卻不失時尚的味道,不僅廣角、大變焦、微距集于一身,還揉合了很多獨(dú)特的功能,它就如小資一族那般,有著自己獨(dú)特的風(fēng)格內(nèi)涵。當(dāng)你擁有它的時候,細(xì)細(xì)品味琢磨,你會發(fā)覺,原來它確實(shí)可以讓生活更精彩。這就是今天要向各位介紹的相機(jī)――理光CX2數(shù)碼相機(jī)。
華麗的配置
這款CX2相機(jī)在外觀上采用了硬朗的方形設(shè)計(jì),機(jī)頂全金屬的拉絲表面配磨砂外殼,顯得大方典雅,懷舊而有情調(diào)。雖然定位比理光GRD、GX系列低,但相機(jī)的LCD屏幕仍然采用的是最高端的3.0英寸92萬像素,同時屏上還添加了一層防臟的氟涂層,一層防刮花的硬涂層,以及一層防反光的涂層,即使在明亮的陽光下,也能保證可見度,視覺效果極佳。還有一大特點(diǎn),CX2在CX1的基礎(chǔ)上更進(jìn)了一步,采用了28-300mm10.7倍的光學(xué)變焦鏡頭,遠(yuǎn)攻近守,可謂文武雙全。
豐富的內(nèi)涵
CX1和CX2都有很多獨(dú)到的實(shí)用功能,比如強(qiáng)大的DR雙重拍攝模式、多目標(biāo)AF、斜度修正拍攝功能等?,F(xiàn)在,CX2還擁有了“預(yù)自動對焦”功能、模擬移軸鏡頭效果以及非常專業(yè)的四種模式包圍曝光功能。更重要的是,CX2在毫不花哨的小巧的機(jī)身里,有著極豐富的內(nèi)涵。相機(jī)采用先進(jìn)的 “平滑圖像引擎IV”和能夠?qū)崿F(xiàn)高速圖像處理的929萬像素的CMOS影像傳感器,相對CCD而言,CMOS的最大優(yōu)勢,就是能夠提供較大的數(shù)據(jù)吞吐量和更強(qiáng)大的連拍性能,因此,理光CX2具備了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般數(shù)碼相機(jī)的連拍性能,可以達(dá)到最高全像素每秒5幀或最快每秒120幀的連拍能力,加上其傳承已久的強(qiáng)大的1cm微距拍攝、28mm廣角、小身材大變焦等,處處顯示出小資一族般的高素質(zhì)。
主要規(guī)格
感光元件尺寸 (1/2.3)英寸 有效像素 929萬
鏡頭 10.7倍(等效于35mm焦距28-300mm)
近拍距離 約1cm至無限遠(yuǎn)(廣角拍攝),約28cm至無限遠(yuǎn)(遠(yuǎn)攝拍攝)
顯示屏 3.0英寸92萬像素
感 光 度 自動、自動高、ISO80-1600
防抖性能 光學(xué)防抖
連拍功能 約5幀/秒(9M),30幀/秒(2M),60、120幀/秒(VGA)
外形尺寸 101.5×58.3×29.4mm 產(chǎn)品重量 約185g
美妙的成像
理光的CX2相機(jī)無論在外觀設(shè)計(jì)還是功能上都能夠滿足家庭用戶特別是小資一族的需求。那么,成像呢?評價相機(jī),永遠(yuǎn)都是用成像效果說話最實(shí)在。讓我們一起來看看CX2相機(jī)和小資一族的完美融合吧!
小資一族們擁有著浪漫情調(diào),喜歡工作之余聽聽音樂、看看書,地點(diǎn)當(dāng)然也要選擇有情調(diào)之所在,星巴克咖啡屋、環(huán)境優(yōu)美的公園綠蔭下……都是小資們愛去的地方,對小資而言,理光強(qiáng)大的拍攝功能隨時都能派上用場了。一杯濃濃的咖啡、一件精致的小餐具、一束淡雅的小花,都可以成為他們拍攝的對象,按下快門的剎那,也仿佛記錄了那一刻的情調(diào)與心情。
美女的膚色還原準(zhǔn)確
隨時記錄身邊的一花一物
mini模式下的仿移軸效果
作為小資女人,作為城市的一道靚麗的風(fēng)景線,追求著精致而淡雅的生活,怎么可以不用相機(jī)留住自己美麗動人的笑容、優(yōu)雅的動作、漂亮的衣裳??這簡直是不可想象的。理光CX2相機(jī)出色的白平衡和CMOS處理器,能夠準(zhǔn)確地把美女們細(xì)嫩的肌膚還原出來,加上相機(jī)的28mm廣角和高倍光學(xué)變焦,美女們舉手投足,風(fēng)情萬種,也能盡在快門間從容應(yīng)對。
理光CX2還有一個很特別的功能――mini拍攝模式,可以模仿移軸鏡頭的拍攝效果。移軸鏡頭作為一類特種鏡頭,在拍攝建筑和某些大場景時有著奇特的效果,通過對光軸的轉(zhuǎn)移,可以將照片的前后、左右景深隨意控制,或者拍攝出不規(guī)則的焦內(nèi)外效果。我們可以通過理光CX2的這一功能,獲得昂貴的移軸鏡頭所獨(dú)有的奇效,拍出另類的相片,這也正是小資們所追求的。
夜景能很好的表現(xiàn)
夜,對小資們而言,是情調(diào)的、色彩的。夜色下的步行街、名牌店,琳瑯滿目,流連著人們輕快的身影,而小資們卻總是與眾不同,總愛在紛紛攘攘的人群中將自己獨(dú)立開來,顯示出他們善于發(fā)現(xiàn)的一面,按下快門,輕輕記錄這夜的味道。理光CX2相機(jī)的CMOS感光元件,配合先進(jìn)的“平滑圖像引擎IV”,在噪點(diǎn)控制方面有著良好的表現(xiàn)。在夜晚,用低ISO加自拍,如果再能找一個支撐點(diǎn)或者三腳架配合,將會是一個完美的表現(xiàn)。
水滴也精彩
離開嬉鬧的街道,回到家里。家,經(jīng)過小資們精心營造,或典雅溫情,或充滿書香氣息……能夠讓他們靜靜地享受著一切,上上網(wǎng)、寫寫文章……一個可以完全放松自己的地方。無聊的時候,角落里塵封已久的散文詩集,一張老唱片,甚至普普通通的水滴,都是消磨時光的好方法……浪費(fèi)時間嗎?或許這才是真正的生活,小資們會這樣想……
理光CX2相機(jī)擁有手動對焦功能,以及強(qiáng)大的連拍能力,在全分辨率下可以每秒連拍5張相片,即使一滴水落下的精彩瞬間,也不會讓你輕易錯過。
理光CX2的高速連拍能力
在全像素下為5fps,在200萬像素下可以達(dá)到30fps,在VGA(640×480)分辨率下則可以60fps的速度拍2秒或120fps的速度拍1秒。CX2在高速連拍后的處理速度上表現(xiàn)突出,基本不會占用過多時間耽誤繼續(xù)拍攝。連拍的圖像會被存儲為理光特有的MP文件格式,需要用隨機(jī)附帶的軟件解為JPEG圖像。
試用評價
曉伍-【屌絲愛情】
也許富二代不會幫你抬煤氣罐子,也許他不會在你下班的時候給你做一頓豐盛的晚餐,屌絲也有愛情,而在我看來屌絲更懂得珍惜愛情,其實(shí)總有那么一群人,不管是男還是女都在一起嘻嘻哈哈度過了最難忘最寶貴的時光,這篇日志送給你們。
那些美好的時光是一輩子都抹不去忘不掉的,不管怎么樣笑著面對明天,如果你發(fā)現(xiàn)你有手有腳,那么好用自己的雙手為你愛的人去奮斗吧!沒錯!我就是一個窮屌絲,我買不起貴重的禮物,但我能夠給你一份踏踏實(shí)實(shí)的幸福!是的!我就一個窮屌絲,你喜歡在我懷里幸福還是選擇在奔馳車?yán)锟奁?/p>
記住愛你的人總會珍惜愛下去,不是珍惜愛你的人總是一個轉(zhuǎn)身就牽了別人的手,當(dāng)然,如果你認(rèn)識我就是他媽一個窮屌絲,如果你認(rèn)為我說的這些話不配!那我告訴你,我是沒有錢,我是窮,但是我有理想,有思想,有那步不言敗的鏡頭,雖然我就是他媽一個窮屌絲但不是每個女人都有機(jī)會你懂嗎?女人如果你心中有猶豫,你是選擇奔馳還是選擇一個騎著單車帶你日出日落的男人,那我告訴你,如果一個男人愿意為你努力,愿意為你付出,愿意為你一天天累的跟他媽孫子一樣他值得你愛,不僅僅值得你愛,更值得你愛一輩子,反之,如果一個男人可以給你車,給你房,給你帶來一生的榮華富貴,但他心里根本就沒有你不愛你,那么我告訴你錢不是他的,而是他父母的,你知道他爹為什么那么有錢嗎?那是因?yàn)樗贻p的時候有一個像他媽一樣陪他到老的女人,那時候他爹也是個屌絲。
一、基本觀點(diǎn)
以往,本人設(shè)置的復(fù)習(xí)課的教學(xué)目的主要在三個方面,即“梳理知識、形成能力、鞏固提高”,單純地從認(rèn)知心理學(xué)的角度去考慮數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和方法。調(diào)適后,我認(rèn)為,在我們農(nóng)村,數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)應(yīng)改為既考慮認(rèn)知心理學(xué)的邏輯起點(diǎn),又可關(guān)注情緒心理學(xué)的情感因素。在總復(fù)習(xí)期間,應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生內(nèi)在的情緒、情感的需求,以達(dá)到情境的觸動、意境的領(lǐng)悟和心境的升華,求得生生之間個性的自鳴、師生之間情感的共鳴。這樣,我們的畢業(yè)總復(fù)習(xí)才是優(yōu)質(zhì)而高效的,真正達(dá)到“清、精、明”的目標(biāo)。
我的實(shí)踐探究的基本觀點(diǎn)可用以下流程圖展現(xiàn):
二、操作措施
1.調(diào)適“二情”因素,建立清晰的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
(1)注意情緒環(huán)境,讓每位學(xué)生都能在愉悅的情緒中算一算、試一試
教育家烏申斯基說:“智慧不是別的,只是組織得很好的知識體系?!币虼?,本人在畢業(yè)班上復(fù)習(xí)課時,首先引導(dǎo)學(xué)生自主整理知識點(diǎn),使知識點(diǎn)連成線,由線織成網(wǎng),由網(wǎng)組成塊。
如復(fù)習(xí)“數(shù)的整除”這節(jié)內(nèi)容時,以往我是讓學(xué)生自己先做相關(guān)的一張練習(xí)卷,而后講解,最后訂正了事。但進(jìn)行實(shí)踐課題后,我先從一份調(diào)查報(bào)告入手,讓每位學(xué)生根據(jù)自家的要求設(shè)計(jì)新居搬遷的數(shù)學(xué)問題(因?yàn)樾罗r(nóng)村建設(shè),很多學(xué)生家庭都搬遷至新居):
a.自己的房間地面用哪種地磚鋪設(shè)?
b.大廳應(yīng)該用怎樣的地磚?
這樣以真實(shí)的裝飾環(huán)境讓學(xué)生的復(fù)習(xí)情緒高漲,其效果不言而喻。
(2)注重情感促動
以動手操作來拉近數(shù)學(xué)概念與學(xué)生的情感是一件事半功倍的事情。本人在復(fù)習(xí)概念時,總是想方設(shè)法讓學(xué)生在“動”中受益。
皮亞杰理論的倡導(dǎo)者柯普蘭著的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》一書中指出: “兒童對數(shù)學(xué)概念的理解必須經(jīng)由他們自己獲得,教師的責(zé)任是提供良好的數(shù)學(xué)環(huán)境,提供適當(dāng)?shù)膯栴}來引導(dǎo)學(xué)生和少年學(xué)習(xí)?!彼J(rèn)為:“數(shù)學(xué)操作活動對于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念具有重要作用。”
在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念和性質(zhì)時,我設(shè)計(jì)讓每位學(xué)生折一折、填一填:
在以上“折一折、填一填”中,學(xué)生對分?jǐn)?shù)的概念和性質(zhì)了如指掌。
2.調(diào)控“三境”要素,創(chuàng)設(shè)精通技能技巧的情境
情境、意境、心境是復(fù)習(xí)課教學(xué)的“三大要素”。無論是成人或兒童,做任何一件事情,總是抱有目的、懷著意愿去努力的。為改變現(xiàn)狀,本人用以下方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(1) 用圖示來表達(dá)情境
在復(fù)習(xí)正、反比例時,原先我也總是找習(xí)題或試卷,讓學(xué)生先重復(fù)練習(xí),然后講評,為改變復(fù)習(xí)路徑,我設(shè)計(jì)了下面的教學(xué)過程:
①先仔細(xì)觀察下面這4幅圖,你能得到什么信息?然后小組合作,在小組內(nèi)交流自己的感想,一起討論發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
②各小組匯報(bào);
③教師小結(jié):同學(xué)們通過舉大量的例子來證明積一定,或者比值一定,從而判斷B圖是正比例的x和y變化的圖像,A圖是反比例的x和y變化的圖像。
④根據(jù)變化狀態(tài),填寫表格。(有困難的同學(xué)可以看看書)
這樣“情境意境心境”的過程,學(xué)生很感興趣,收到了很好的教學(xué)效果。
(2)用實(shí)例來表現(xiàn)意境
如對“常見的量”的總復(fù)習(xí)中,我一改先做練習(xí)的上課習(xí)慣,事先問了一個學(xué)生想問而不敢問的老師的私人問題:你們和老師已交往快一年了,想知道老師的一些私密信息嗎?
學(xué)生此時馬上表示很想知道:老師身高(?。w重(?。?,今年( )歲,家?。ā。┬^(qū)( )單元(?。?,( )個平方,現(xiàn)價每平方為(?。┰?,共計(jì)現(xiàn)價要( )元。
師:老師的私密信息中有幾個量?
生1:9個。
師:為什么是9個量?
生1:因?yàn)橛?個括號,所以要填9個量。
師:我們今天這節(jié)課是復(fù)習(xí)小學(xué)階段學(xué)過的所有量的集中,先討論我們學(xué)過的有多少種“量”。
生2:有長度單位、重量單位,還有……還有……
師追問并提示:還有什么呢?上面老師的私密信息已經(jīng)囊括了我們學(xué)過的所有的量。
生2(在座位上悄悄地說):那可能太少了吧?
師(追問):你們相信老師的話嗎?
生3:我半信半疑……
師:有長度、重量、時間的量,還有“面”、“體”、“錢幣”等。所以,我們小學(xué)階段就學(xué)了“長度、重量、時間、面積、體積、錢幣” 這樣的幾個量。今天,我們復(fù)習(xí)課的起點(diǎn)就在此,終點(diǎn)也在此。哪位同學(xué)可以說說以上哪些是易混易錯的量?
生:我們認(rèn)為“時間”的量最復(fù)雜,最不容易掌握,比如0.5小時,我們往往錯算成50分鐘,而且時間單位的進(jìn)率也是最復(fù)雜多變的……
(這時,我直接出示了六個字:“長、面、體、重、時、幣”)
在出示六個字的同時,多媒體屏幕上出現(xiàn):
這樣用實(shí)例來表現(xiàn)的意境會使得學(xué)生記憶深刻,對知識的脈絡(luò)弄得一清二楚, “長、面、體”為“十、百、千”;“重、時、幣”中的“時”是難點(diǎn)。這樣的教學(xué)過程使學(xué)生掌握了重點(diǎn),突破了難點(diǎn),把小學(xué)階段的“量”提升到意想不到的境界。
(3)用“動態(tài)變換”來表示心境
在復(fù)習(xí)主題圖形的動態(tài)變化時,我把小學(xué)階段的幾何概念、方法、習(xí)慣、技能、技巧與教學(xué)內(nèi)容相融合,讓學(xué)生在“動態(tài)”中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和靈活的數(shù)學(xué)頭腦。
如在對幾何圖形認(rèn)識的復(fù)習(xí)中,為學(xué)生設(shè)計(jì)一個“動”的情境是解幾何題教學(xué)的落腳點(diǎn)。
教師先展示幾何圖形的四個元素——點(diǎn)、線、面、體,讓學(xué)生憑自己的經(jīng)驗(yàn)找出生活中的“點(diǎn)、線、面、體”。學(xué)生很快就發(fā)現(xiàn)在生活中點(diǎn)、線、面都成為“體”的有機(jī)構(gòu)成部分,初步感知了它們之間的聯(lián)系。當(dāng)玩“動一動,變個樣”的游戲時,學(xué)生很快就發(fā)現(xiàn)了“點(diǎn)動成線、線動成面、面動成體”的動態(tài)規(guī)律。學(xué)生還通過平移,知道不同的“面”可以形成不同的“體”:
而當(dāng)學(xué)生擺玩手中的平面圖形,發(fā)現(xiàn)高速旋轉(zhuǎn)后可以形成更多的圖形:
這一系列的活動,激起了學(xué)生探索的欲望,品味發(fā)現(xiàn)的快樂?!皠又袑W(xué)”把幾何形體特征有機(jī)統(tǒng)一起來,動態(tài)過程中,學(xué)生思路豁然開朗,在深刻理解與掌握幾何形體知識的基礎(chǔ)上,學(xué)生自主建構(gòu)了非常合理的幾何知識網(wǎng)絡(luò)。
3.調(diào)節(jié)“二鳴”元素,建構(gòu)明確的數(shù)學(xué)思想方式
數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的內(nèi)容選擇應(yīng)當(dāng)在夯實(shí)基礎(chǔ)的原則之上,而對于復(fù)習(xí)課的多個知識點(diǎn)和技能技巧的教學(xué),應(yīng)當(dāng)與數(shù)學(xué)思想方法結(jié)合在一起,促使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來解決問題。對不同層次的學(xué)生,要有不同水平的解決方案,在合作復(fù)習(xí)中體現(xiàn)個性自鳴,在享受成功、樂趣時共鳴、共振、共進(jìn)。
(1)性自鳴,特色張揚(yáng)
在復(fù)習(xí)平面圖形時,我讓每位學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自選作業(yè)。讓學(xué)生用學(xué)過的平面圖形來設(shè)計(jì)新校園,并進(jìn)行小組合作。其中一個小組的合作方式讓人眼前為之一亮:小組六人,其中五人各自設(shè)計(jì)規(guī)劃,并計(jì)算各部分面積;一人協(xié)調(diào),如不要重復(fù)個人的設(shè)計(jì)意圖,比較每種方案的優(yōu)劣,整理總結(jié)。這比“每人定一個方案,然后總結(jié)”和“六人共同設(shè)計(jì)一個方案”顯得更有統(tǒng)籌意識和凝聚力。
復(fù)習(xí)課中的練習(xí)應(yīng)達(dá)到個性自鳴,每一位學(xué)生都能根據(jù)自身的特點(diǎn)做作業(yè),這樣更具針對性、綜合性、開放性和實(shí)踐性,而在這些練習(xí)中也應(yīng)滲透一些解題思想、解題策略,以切實(shí)提高學(xué)生解決問題的能力。
①算一算:已知長方形的面積=圓的面積,長方形的周長比圓的周長長4米,圓的面積是多少平方米?
②一個邊長是8厘米的正方形,四個角都剪去一個邊長為2厘米的小正方形,比一比,圖形的周長有什么變化?面積有什么變化?
③一個邊長是8厘米的正方形,減去一個長4厘米,寬2厘米的長方形,剩下的圖形周長可能是多少?
⑵ 生共鳴,共振共進(jìn)
【例題】為裝飾小明家的客廳,若甲、乙兩人合作,10天可以完工。甲、乙兩人合作四天以后,甲因另有任務(wù),剩下的由乙單獨(dú)完成,乙又工作了12天,完成了裝飾工作,這件工作如果由乙單獨(dú)做,幾天可以完成?
解法三:用比例解。
根據(jù)工作總量÷工作時間=工作效率,乙的工作效率一定,所以工作總量和工作時間成正比例。
解法五:用解釋法解。
假設(shè)總工作量是100,則甲乙合作每天完成的工作量是100÷10=10,甲乙合作4天完成的工作量為10×4,剩下的工作量為100-40=60,那么乙每天完成的工作量是60÷12=5,所以乙單獨(dú)做完全部工作要100÷5=20(天)。
工程問題的主要特點(diǎn)是工作總量與工作效率多卻不給出具體數(shù)量,這時通常把工作總量看做整體“1”,工作效率就是工作時間的倒數(shù),它表示單位時間內(nèi)能完成總工作量的幾分之幾,此種解法一直是工程問題的基本解題思路。其余各種解法都是基本解法的拓展和延伸。
三、實(shí)踐反思
總而言之,畢業(yè)總復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,面對教學(xué)時間短、任務(wù)重、要求高的現(xiàn)實(shí)情況,如何提高畢業(yè)班總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。在整個復(fù)習(xí)過程中,我們應(yīng)當(dāng)避免“題海戰(zhàn)術(shù)”,不能一味地讓學(xué)生埋頭苦練,而應(yīng)當(dāng)調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、心理承受能力和認(rèn)知能力,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境和有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
對總復(fù)習(xí)進(jìn)行重新思考,我整理了有效性復(fù)習(xí)的基本策略,分為以下四個環(huán)節(jié):