前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇文明手抄報內(nèi)容范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

文明手抄報內(nèi)容范文第1篇

1、清明將至，近日前往殯儀館、墓園等地進(jìn)行祭祖的市民逐漸增多。記者獲悉，清明期間，廣東佛山市民政局各大殯儀館、墓園將禁止燃放封建祭品。但記者發(fā)現(xiàn)，最近仍有不少市民依舊堅持陋習(xí)，“拜山”時大肆放鞭炮燒紙錢，不但污染環(huán)境，還帶來火災(zāi)隱患。

2、每逢清明節(jié)，浩浩蕩蕩的掃墓大軍，不僅造成交通擁堵、增加安全隱患，而且?guī)泶竺娣e噪音、環(huán)境污染。清明節(jié)演繹成安全、環(huán)境、衛(wèi)生、交通的“大戰(zhàn)”，傳統(tǒng)的清明節(jié)文化卻被“淹沒”的無影無蹤。

3、其實，掃墓只是清明節(jié)祭奠文化的一種活動。祭奠祭在心，不在于形式，如果沒有緬懷先人美德、傳承尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)、感悟心靈升華、教育后人的責(zé)任和使命，花費(fèi)再多錢物祭奠也毫無意義。

4、每個節(jié)日都有積極向上的使命，都有自己的文化內(nèi)涵。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

文明手抄報內(nèi)容范文第2篇

1、文明禮儀常識禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

2、重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在敬人、自律、適度、真誠的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

文明手抄報內(nèi)容范文第3篇

一年級文明禮儀手抄報的圖片欣賞

一年級文明禮儀手抄報圖片1

一年級文明禮儀手抄報圖片2

一年級文明禮儀手抄報圖片3

一年級文明禮儀手抄報圖片4

一年級文明禮儀手抄報圖片5

一年級文明禮儀手抄報的資料：問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

(Good morning,Dad/Mum.)

(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(Good night,Dad/Mum.)

(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

(Hello,Dad/Mum.)

(4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)

(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(Happy New Year!)

(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(Wish you a good journey!)

(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

(Welcome home!)

(8)自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。

一年級文明禮儀手抄報的內(nèi)容：文明禮儀詩歌

《禮是人的魂》

禮是人的魂，無魂在世腳無根;

禮是一桿秤，無秤難知輕與重;

禮是世間理，無理萬事難說起;

禮是文之精，有文有化有人生;

禮是道之法，各行其路無關(guān)卡;

禮是德之形，大家相處情意濃。

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文明手抄報內(nèi)容范文第4篇

五年級語文讀書手抄報的圖片欣賞

五年級語文讀書手抄報圖片1

五年級語文讀書手抄報圖片2

五年級語文讀書手抄報圖片3

五年級語文讀書手抄報圖片4

五年級語文讀書手抄報圖片5

五年級語文讀書手抄報的內(nèi)容：好書伴我成長

這本書的主要內(nèi)容是魯濱遜第一次出海的時候就被沖到了一個孤島上，不過，他利用自己的智慧克服了沒有吃的、遇到了野蠻的土人等重重困境，最后他重返家園的故事。

他竟然獨(dú)自生存了28年，這就說明在人的意志中只有依靠自己的智慧和掌握的知識不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕言放棄就能克服任何困難。他還收留了一個土人為他效力，起名為“星期五”，如果沒有星期五的幫助他也不會克服重重阻礙，回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，他利用自己的日記如實記錄下這28年來的辛酸與艱苦，也譜寫了內(nèi)心深處的孤獨(dú)與頑強(qiáng)。在他的親人們已經(jīng)放棄希望的時候，他卻奇跡般的在多年以后重返人類文明世界，這不能不使人訝異于人類無限的潛能。

魯濱遜是個傳奇而偉大的人物，這不僅僅是因為他獨(dú)自一人在孤島上度過了常人難以想象的生活，更是因為他在重返文明世界后，無私地將28年來植物園的全部收入奉獻(xiàn)給了他的親人、朋友、和那些幫助過他的人!在他的身上，我學(xué)到了做事要有恒心，遇到困難不能放棄，哪怕有一線希望都要堅持下去!

我們每個同學(xué)都應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)，所以我向大家推薦《魯賓遜漂流記》這本書，相信大家都會受益匪淺的!

五年級語文讀書手抄報的資料：名人刻苦讀書的故事

萬斯同閉門苦讀

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

唐伯虎潛心學(xué)畫

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

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文明手抄報內(nèi)容范文第5篇

為人師表，身正為范

二、活動目的與意義：

教師文明禮儀對于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是學(xué)校課件下載[*]始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。

3、.主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。

4、工作人員維持好現(xiàn)場紀(jì)律，攝影人員做好拍照工作。

5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。

6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。

7、學(xué)生有序離場。

8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。

（二）、教師文明禮儀手抄報

活動目的：

通過舉辦手抄報比賽加深同學(xué)們對教師禮儀的理解，從而深化同學(xué)們“為人師表，身正為范”的意識。

活動時間：

比賽要求：

1、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。

2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。

5、版面制作均使用手征文時間：

10月16日至11月4日

征文要求：

1、用文字表達(dá)自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。

2、語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。

3、題目自立、體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上。

4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。

評委老師：

管懷國教授

獎項設(shè)立：

2、所有獲獎?wù)呔C發(fā)獎狀、獎品。

（四）、教師

文明禮儀活動成果展

活動目的：

通過教師文明禮儀成果展讓同學(xué)們充分感受到4、同學(xué)們共同分享成果，互相交流學(xué)習(xí)。