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我與母校共成長范文第1篇

大家上午好！今天站在國旗下，我的心情十分激動。這可能是我們這一屆同學在校園里，最后一次參加升國旗儀式了。我演講的題目是“再見了，我的母校”。

轉(zhuǎn)眼間，三年如白駒過隙，一晃就過去了。回想往事，百感交集?，F(xiàn)在才知道時間的短暫和青春年華的寶貴，才分外感受到師生情、同窗誼的彌足珍貴。此時此刻，母校、恩師、同學都是令我難以割舍的情結(jié)。請允許我一一道別。

難忘母校

在這三年的時光里，我學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。母校在我成長的履歷中，留下了不可磨滅的印記。母校涼中的一草一木，一磚一石，一樓一宇都將十分清晰地鐫刻在我的心中。在我即將收拾行囊，踏上新的征程時，我深情地向母校道一聲：再見了，我的母校！

感恩老師

謝謝您，我的老師！光陰荏苒，三年以來，您一直默默地耕耘著，辛勤地勞累著，不知不覺之間，頭上又增添了白發(fā)幾根？額上又新加了皺紋幾道？

老師，您是人類文明火炬的傳播者，您在稚嫩的心田播灑智慧的種子，為的是收獲明天的棟梁之才。您像擺渡者，更像園??；您像蠟燭，更像太陽！您的教育讓我們終生難忘。在您的親切關(guān)懷和諄諄教導之下，我們——您的學生，正在一天比一天變得成熟，正在一天比一天知道感恩，正在一天比一天懂得回報。老師，在這兒，我想對您恭恭敬敬地說一聲：敬愛的老師，謝謝您。您辛苦了。祝您健康幸福！

惜別同學

在三年的校園生活中，我認識了許許多多的同學，結(jié)識了很多的朋友。我與他們結(jié)下了真摯的同窗情誼，也有過許多甜甜的美好回憶。往事歷歷在目，分別真的讓我不舍。與同學的友好相處，平等交流，讓我的學習不斷進步，讓我有了許多新奇的想法，讓我的夢想從來沒有停止過飛翔。伴隨著美好夢想的是一天又一天的努力和拼搏，是一個又一個帶點苦味而又格外充實的瞬間?？酀c甜蜜交織，幸福與孤獨交融，但快樂成長和對美好明天的期盼是永遠不變的主題。

分別了，不知道何時能夠再相聚，真舍不得我的校園，我的班級，我的同學，我的姐妹。離別之際，我只能道一聲珍重，“無為在歧路，兒女共沾巾”。

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”下個星期就要中考了，經(jīng)過九年的打磨，亮劍的時候到了。祝愿所有參加中考的同學們都能順利的通過中考。祝愿我們涼中的學弟學妹們成績進步，健康成長。祝愿我的母校明天更美好！

我與母校共成長范文第2篇

看著母親逐漸蒼老的面龐，我終于意識到自己的錯誤，雖說現(xiàn)在的交通工具方便，但路途始終遙遠，都說遠親比不上近鄰，我是母親唯一的依靠。經(jīng)過2年多職位的磨練。以下是為大家整理的違約個人申請報告資料，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

違約個人申請報告一

尊敬的單位領(lǐng)導

您好!

我叫李品毅，來自甘肅農(nóng)業(yè)大學工學院交通運輸專業(yè)，因個人原因想與貴單位違約。

我來自于單親家庭，家在湖北，母親希望我能回去工作，人說養(yǎng)兒為防老，看著母親逐漸蒼老的面龐，我終于意識到自己的錯誤，雖說現(xiàn)在的交通工具方便，但路途始終遙遠，都說遠親比不上近鄰，我是母親唯一的依靠，做兒子的不能待在母親身邊，甚至過年都難得回家一趟，老人會多么心寒，兒子又會多么遺憾呀!畢業(yè)臨近，經(jīng)過再三考慮，最后決定回家工作。

天業(yè)集團是中國企業(yè)500強，擁有大量人才的地方，這樣的公司今后的業(yè)績定會蒸蒸日上，前途不可限量。公司給出的待遇讓我十分感動，重視人才培養(yǎng)人才的措施更令我非常敬佩。對我因為個人的原因不能和貴公司一起成長感到非常的惋惜。

我深知我的違約行為將會給貴公司的招聘工作帶來極大的不便，在此對我沒有處理好個人事情而給公司帶來的資源浪費表示深深的歉意!我將嚴格按照就業(yè)協(xié)議承擔責任，履行與貴公司的違約條款。

為此給公司帶來的不便再次表示深深的歉意，希望公司領(lǐng)導可以允許和我解除協(xié)議!

此致

敬禮!

___

__年_月_日

違約個人申請報告二

尊敬的____公司領(lǐng)導:

您好!

我叫___,是___大學，計算機科學與工程學院，計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生,已與貴單位簽約，但由于家庭及職業(yè)理想原因想與貴單位違約，望見諒!

我深知貴公司在同行業(yè)中是首屈一指的，不僅有雄厚的技術(shù)團隊還有廣大的用戶群和良好的口碑，這樣的公司今后的業(yè)績定會蒸蒸日上，前途不可限量!公司給出的待遇讓我十分感動，重視人才的行為更令我非常敬佩，對我因為個人的原因不能和貴公司一起成長感到非常的惋惜。

人說養(yǎng)兒未防老，所以父母不讓我離的太遠，同時我希望能從事移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做android開發(fā)，所以不能去貴單位工作，望貴單位領(lǐng)導諒解，我深知我的違約行為也將會給貴單位的招聘工作帶來極大的不便，在此對我沒有處理好個人事情而給貴單位帶來的資源浪費表示深深的歉意!希望公司領(lǐng)導通過我的申請!

此致

敬禮

申請人：

20__年3月30日

違約個人申請報告三

尊敬的單位領(lǐng)導:

您好!

我是學院鐵道工程技術(shù)專業(yè)屆畢業(yè)生，已與貴單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，但由于簽約前過于倉促而未考慮周全，后來得知可以繼續(xù)深造等原因，想申請貴單位允許和我解除協(xié)議，現(xiàn)向您提出申請，望貴單位領(lǐng)導諒解!

我深知貴單位在我國鐵路行業(yè)乃至國民經(jīng)濟中占有異同尋常的地位，是我國經(jīng)濟的大動脈，我國支柱產(chǎn)業(yè)中的龍頭行業(yè)，單位良好的經(jīng)濟效益，使得貴單位成為學生心目當中求之不得的好單位。我相信在貴單位全體職工的共同努力下，貴單位一定會成為我國鐵路行業(yè)中當之不愧的“旗幟”，能夠為我國現(xiàn)代化建設(shè)更好的服務(wù)!

在鐵道技術(shù)學院，我學到了很多。違約申請書。學校為我們創(chuàng)造了極好的學習條件與生活環(huán)境，使我能夠全面地掌握專業(yè)知識與技能，順利完成學業(yè)踏上工作崗位。但面臨選擇就業(yè)單位時，從未走出過學校的我有許多困惑和迷茫，也許是年輕的緣故，在工作選擇上，我還是沒能考慮到所有情況。雖然父母開明，對選擇工作之收集整理事尊重我的選擇，但我逐漸意識到，父母日漸年老的身體，早已擔不起兒女在外奔波的感受，作為子女，自己應該實際地考慮到以后長久的生活環(huán)境與肩負的責任，需要照顧父母。

古語云:父母在，不宜遠游。自從讀書以來，遠離家鄉(xiāng)，父母日夜煎盼，望子成龍之情，為父為母之心，天地共鑒。然而，學業(yè)不可無，讀書七年，曾未能及時回家盡孝，行將畢業(yè)之時，才認識到事情的嚴重性，悔不當初，幸好還有機會補救。人說養(yǎng)兒防老，看著父母逐漸蒼老的面龐，我終于意識到自己犯下的錯誤，雖說現(xiàn)在的交通工具方便，但路途始終遙遠，都說遠親比不上近鄰，做兒子的不能待在父母身邊，甚至逢年過節(jié)都難得回家一趟，老人會多么心寒，兒子又會多么遺憾呀!經(jīng)過再三考慮，我懇請學院領(lǐng)導同意我和原單位解除協(xié)議，回家鄉(xiāng)工作，回到父母身邊去。違約申請書。

公司給出的待遇讓我十分感動，重視人才的行為更令我非常敬佩。對我因為個人的原因不能和貴公司一起成長感到非常的惋惜。我知道這并不是我一個人的事情，并深知此次違約會給母校就業(yè)工作帶來不便，也可能會影響到師弟師妹們，所以我誠懇地向?qū)W校領(lǐng)導、老師表示歉意。我將嚴格按照就業(yè)協(xié)議承擔責任，履行與原單位的違約條款。我在以后更適合的工作崗位上會好好努力，勤奮工作，爭取以驕人的成績報答家庭、母校和社會 。

在此對我沒有處理好個人事情而給貴單位和母校帶來的資源浪費再次表示深深的歉意!懇請單位領(lǐng)導允許我與貴單位解除協(xié)議，到一個更適合我的崗位上去!

申請人:___

我與母校共成長范文第3篇

關(guān)鍵詞：高職院校；校友文化；建設(shè)

校友是指在同一所學校接受過教育的人們，是一個群體概念，它涉及到的關(guān)系包括：學生與母校之間的關(guān)系，學生與老師之間的關(guān)系，學生與學生之間的關(guān)系。一般來說，校友都有一種強烈的對母校、對老師的感恩心理和對同學的懷念情結(jié)，這是人性的自然流露和人格的道德閃光，也是母校應該倍加珍惜的寶貴財富和辦學資源。

母校與校友之間的關(guān)系是一種“相互依存、榮辱與共”的關(guān)系。母校因校友而生存和發(fā)展，校友因母校的培育而成才。不僅如此，母校的辦學水平和教學質(zhì)量、社會知名度和美譽度影響校友的就業(yè)質(zhì)量和事業(yè)的發(fā)展水平，校友事業(yè)的成功和對社會的貢獻影響母校的社會知名度和美譽度。母校與校友應該成為事業(yè)上的聯(lián)合體、利益上的共同體。所以，母校與校友雙方都要以積極的態(tài)度建立一種良性互動、良性循環(huán)的關(guān)系，承擔起各自的責任和義務(wù)，積極地為對方多作一些有益的工作，并要協(xié)同行動，以取得最佳的效果。

一、高職院校加強校友文化建設(shè)的意義和作用

校友文化是指一所學校在長期育人活動中形成的母校和校友、校友和校友之間的情感維系、價值取向、溝通網(wǎng)絡(luò)、合作交流、服務(wù)回饋等。校友文化是學校文化的重要組成部分。

建設(shè)健康積極的高職院校校友文化是傳承學校精神、擴大學校影響、增強學校凝聚力、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展和校友進步的重要途徑，對高職院校加強專業(yè)建設(shè)、深化教學改革、提高辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，具有重要的意義和作用。

1.校友是檢驗學校辦學水平和教學質(zhì)量的一面鏡子，是學校人才培養(yǎng)成果的最終體現(xiàn)。畢業(yè)的學生就是學校對社會貢獻的“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”是否合格，是否為社會所歡迎，標志著學校辦學成功與否，校友的失敗反映學校教育的缺陷，校友的成功說明學校教育的成功。高等職業(yè)教育作為高等教育中的一個類型，肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。高職院校通過對校友跟蹤調(diào)查，準確掌握歷屆畢業(yè)生校友就職擇業(yè)的基本情況，關(guān)注畢業(yè)生校友就業(yè)質(zhì)量，能有效幫助學校了解所培養(yǎng)學生的技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展?jié)摿?，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力、自身價值和對社會、對企業(yè)的貢獻能力；了解學校的專業(yè)設(shè)置與社會需求之間的對應度；了解課程開設(shè)與職業(yè)崗位對知識結(jié)構(gòu)的要求之間的對應度；了解社會對畢業(yè)生的認可度和對學校辦學水平的滿意度，促使學校把握市場的需求，合理地設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改進教學方法，深化教學改革。校友架起了學校教學改革和市場需求的橋梁，這是高職院校校友文化最獨特的功能。

2.校友是母校文化、母校精神、母校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承者和傳播者。優(yōu)秀校友成長成才的先進典型事跡可以激勵在校學生奮發(fā)向上，校友的愛校情懷和報恩行動推動愛校教育不斷深入。校友在各自崗位上所取得的成績?yōu)槟感ＺA得了巨大的社會聲譽，校友的成功業(yè)績代表母校教育的成功，更激勵著在校學生奮發(fā)向上的信心斗志。校友的精神風貌、成功經(jīng)驗和先進事跡是對在校學生進行思想教育、專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育的寶貴資源，校友的學習心得、求職經(jīng)驗和人生感悟可以與在校學生分享。校友文化的育人功能是學校文化的重要組成部分。

3.校友可以幫助母校改進就業(yè)服務(wù)工作，提高母校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。廣大校友是在校學生職業(yè)生涯規(guī)劃最好的導師，高職院?？梢酝ㄟ^邀請校友作專題講座或開座談會的形式，把校友的豐富職業(yè)經(jīng)歷和寶貴的社會經(jīng)驗傳遞給在校學生，幫助學弟學妹樹立正確的擇業(yè)觀，幫助他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃，讓他們正確了解自我與社會，客觀進行就業(yè)定位，緩解就業(yè)的心理壓力。校友們遍布各地各單位，熟悉本行業(yè)管理、技術(shù)要求和發(fā)展狀況，他們可以利用自身的優(yōu)勢幫助學校提供就業(yè)信息，是高職院校收集就業(yè)信息的重要渠道。校友企業(yè)是畢業(yè)生的最佳實習基地，可以為母校優(yōu)先安排畢業(yè)生實習，優(yōu)先錄取畢業(yè)生就業(yè)。各地校友分會可以為外地來本地擇業(yè)、就業(yè)的畢業(yè)生提供擇業(yè)、生活、出行上的指導和幫助。

4.校友是支持學校可持續(xù)發(fā)展的重要力量。校友就像學校的觸角，伸展到社會的各個層面，擴大了學校的影響空間。校友向母校反饋的信息和提出的建議能使學校依據(jù)社會的需要及時進行教學改革。校友在社會各行各業(yè)中的地位和事業(yè)上的成就，使母校的無形資產(chǎn)得到增值。通過互助合作，如母校與校友所在的企業(yè)開展多層次的產(chǎn)、學、研合作，與校友所在的學校開展合作辦學等，以實現(xiàn)共同發(fā)展、互惠雙贏。有實力的校友更能以投資辦學、捐贈基金、援助貧困生等方式直接支持母校的建設(shè)和發(fā)展。

三、高職院校加強校友文化建設(shè)的思考

校友文化的發(fā)展，在于學校和校友對良性互動、促進各方事業(yè)發(fā)展有共同的期待，在于學校和校友對雙方關(guān)系的重視及肯為此作出具體的努力，在于學校和校友的互動具有積極的社會功能。

校友文化的建設(shè)，需要學校領(lǐng)導的重視、全體師生員工和廣大校友積極的參與和從事校友工作的同志的熱情奉獻；需要有科學的工作機制和健全的校友組織作保證；需要通過豐富多彩的校友活動來孕育和催生；需要有杰出的校友和典型的事跡來集中體現(xiàn)且使之升華。

1.培育學生的愛校意識和校友意識，形成“校友與母校共榮辱”的價值觀。對在校學生，要向他們宣傳學校優(yōu)良傳統(tǒng)和治校辦學精神，使他們對母校文化有深入的認識和理解；所有教職員工都要關(guān)心愛護在校學生，不斷培育他們對學校的感情；相關(guān)部門要有意識地培養(yǎng)一批未來校友骨干，鼓勵支持他們畢業(yè)以后積極參與校友工作；要充分利用新生入學、畢業(yè)教育和老校友返校等機會，采取各種形式，培育和增進在校學生的校友意識以及與母校共榮辱的價值觀念；對畢業(yè)生，要提供方便促成他們與就業(yè)所在地的校友會取得聯(lián)系，為地方校友會增加新鮮血液。

2.建設(shè)科學的校友工作機制和健全的校友工作網(wǎng)絡(luò)，確保母校和校友之間有穩(wěn)定的溝通平臺、規(guī)范的合作辦法和暢通的信息渠道。一要重視校友總會和各地校友分會的建設(shè)，配備政治覺悟高、思想素質(zhì)好、奉獻精神強的工作班子，保證工作運轉(zhuǎn)所需要的經(jīng)費投入。二要重視發(fā)揮校友媒介的作用，通過校友會刊和校友網(wǎng)站及時報道母校的新動向、新情況、新成就，熱情宣傳校友的先進事跡，交流開展校友工作的新情況、新經(jīng)驗。三要重視校友工作的制度建設(shè)，使母校走訪和看望校友、校友返校和接待、校友會的班子換屆、校友捐贈、基金管理等各項工作有章可循。

3.開展豐富多彩的校友活動，繁榮校友文化。校友活動從活動目的出發(fā)可粗略地分為四大類：第一類是聯(lián)誼交流，如通過設(shè)立校友返校日或接待日，舉行地方校友會年會等形式通報學校發(fā)展近況，聽取校友對學校工作的建議，校友之間交流感情和工作經(jīng)驗等。第二類是服務(wù)校友，包括給校友開設(shè)特設(shè)課程更新知識與觀念，在校友中開展招生咨詢和就業(yè)推薦，發(fā)放校友卡以方便校友返?；顒拥?。第三類是服務(wù)母校，如舉辦校友學術(shù)論壇、校友捐贈儀式、杰出校友報告會等為母校師生提供豐富的精神食糧和物質(zhì)支援。第四類是互惠合作，如學校和校友所在的企業(yè)開展多層次的產(chǎn)、學、研合作，和校友所在的學校開展辦學合作以實現(xiàn)共同發(fā)展等。校友文化的培育重在日積月累，貴在推陳出新。開展校友活動要在堅持參與性的基礎(chǔ)上力求活動的經(jīng)?；⒍鄻踊?，要注重不斷提高活動層次，擴大社會影響，體現(xiàn)時代要求。

4.大力宣傳校友中的杰出典型，提升校友文化價值。校友在學術(shù)上的驚人成就、在商業(yè)上的巨大成功、在各行各業(yè)的模范事跡、為母校發(fā)展獻計獻策、捐款捐物的義舉等都能反映學校教育的成功，都能激勵校友和師生不斷進取，都能集中體現(xiàn)校友文化的價值并使之得到提升。學校要積極推介名師、名校友，給他們特殊的榮譽，并在校內(nèi)外作廣泛的宣傳，充分發(fā)揮杰出校友的示范帶動作用，推動校友工作的深入開展和校友文化不斷發(fā)展。

5.學生畢業(yè)后要和他們保持定期的相對密切的聯(lián)系。學校的行政部門要對畢業(yè)生校友進行跟蹤，建立完整的畢業(yè)生校友檔案，保持定期的聯(lián)系，經(jīng)常給他們寄明信片，告知他們學校近況并送上祝福，邀請他們回來參加一些活動。班主任和任課教師在學業(yè)上和感情上，要和他們保持密切的聯(lián)系，建立并保持良好可靠的關(guān)系。校園網(wǎng)要開通校友專頁，建立母校與校友之間、校友與校友之間、學生與教師之間的聯(lián)絡(luò)平臺和信息通道。

6.母?？梢栽诟鞯匦Ｓ逊謺O(shè)立畢業(yè)生實習、就業(yè)工作站，招生宣傳工作站。讓校友直接參與母校的教學實踐和建設(shè)工作，既密切了與校友的聯(lián)系，又提高了工作效率和工作質(zhì)量。母校應聘請一部分專業(yè)理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富、社會影響力比較大的校友參加院系兩級專業(yè)建設(shè)指導員會，充分發(fā)揮他們工作在經(jīng)濟建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營第一線的優(yōu)勢，在各自的崗位上，深入了解情況，加強調(diào)研，及時了解行業(yè)、企業(yè)對人才的需求；了解生產(chǎn)、經(jīng)營過程中各崗位的主要技能要求；了解行業(yè)對專業(yè)人才整體素質(zhì)的要求。及時提供專業(yè)發(fā)展的意見、建議及有關(guān)信息，為母校的專業(yè)開發(fā)、課程設(shè)置、制定教學大綱、編寫修訂教材、講義提供依據(jù)。組織專業(yè)建設(shè)、改革、發(fā)展的戰(zhàn)略研究，提出人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議、意見和發(fā)展規(guī)劃。

校友是母校辦學的一項不可或缺的寶貴資源，而這項資源的充分挖掘、合理整合和有效利用取決于校友文化建設(shè)工作的好壞。在當今高職教育和各高職院校之間充滿競爭和挑戰(zhàn)的形勢下，校友文化建設(shè)工作的好壞越來越成為影響一所學校辦學水平、教學質(zhì)量、社會競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要因素，每一所高職院校都要從發(fā)展戰(zhàn)略的高度重視和加強校友文化建設(shè)工作。

參考文獻：

我與母校共成長范文第4篇

關(guān)于優(yōu)秀高考勵志演講稿范文   老師們、同學們：

  今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。

  高三這最后一百天，是一個人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質(zhì)量，決定著一個人高中學習的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。

  高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

  高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!

  高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望，咬定常規(guī)，做透細節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關(guān)懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

  學校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現(xiàn)在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

  學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校光輝的明天，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的輝煌。

  謝謝大家!

  關(guān)于優(yōu)秀高考勵志演講稿范文

  相信其他同學大我都會和大家分享了很多學習方法和心得和計劃，我要和大家說一下我今天突然想到的關(guān)于心態(tài)的單一問題。今天距離高考還有XX天，如果按照六個科目來分，一個科目平均只能分到X天，時間十分緊迫，也正是因為如此，很多人都把勤勞、刻苦、拼博或者堅持放在第一位，這是無可非議，但這一切的一切其實都有一個大的前提，就是心態(tài)。然而我們的心態(tài)怎么樣呢？先不說遠在中國另一邊遍布欄桿的XX中學，就看一看我們身邊的兄弟學校，前幾天，XX二中發(fā)生學生跳樓事件，而昨天XX一中又發(fā)生了同樣的事件，雖然我相信這種事不會發(fā)生在我們的同學身上，但也能看出，如果心態(tài)不好，所有的勤勞、刻苦、拼博到堅持都無從談起。

  從這學期開始到現(xiàn)在，我們已經(jīng)經(jīng)歷了三次大型的模擬考試，同學們的成績也有升有降，可以說，每個人心里的想法都是不一樣的，并且這種想法和每個人的成績也沒有直接的關(guān)系，你不能說在前面領(lǐng)跑的同學心里就沒有壓力，也不能說暫時落后的同學心里都如十萬火急，但我們也不能否認成績的變化和心態(tài)毫無關(guān)系，一個良好的心態(tài)絕對能讓你成績的提升有事半功倍的效果。我們可以設(shè)想以下兩個心境：一個是發(fā)現(xiàn)自己不會的題就著急上火，感覺自己什么都不行，進而越來越煩燥，越看題越煩，最后摔書而去，心里像起了火一樣。這是一種，另一種是發(fā)現(xiàn)不會的問題，馬上沉心思考，翻書查閱知識點，去弄清楚自己在思考這道題上出現(xiàn)的問題，當最后找到了這個問題的一個解決辦法后心中會感到十分高興，因為又解決了一個自己潛在的解題問題，讓自己又充實了一點，這是另一種心態(tài)，這兩種心態(tài)，一個是由急躁情緒引導的心態(tài)，一個是由積極情緒引導的心態(tài)，而每個同學都希望擁有積極的心態(tài)，但做到卻并不容易。在高三最后的XX天，我把大家的情緒分為四類：積極心態(tài)，急躁心態(tài)，消極心態(tài)以及輕浮心態(tài)。積極心態(tài)和急躁剛才已經(jīng)大約舉了例子，而消極心態(tài)是急躁心態(tài)發(fā)展到極限產(chǎn)生的，在這種消極心態(tài)下，剩下的XX天就完全成為“垃圾時間”，這種心態(tài)會讓你覺得反正我什么都不會，不如放棄讓自己少受累，這種心態(tài)會讓你在XX天里成績急轉(zhuǎn)直下，一去難回，而輕浮心態(tài)是積極心態(tài)發(fā)展到了另一個極限產(chǎn)生的，積極心態(tài)本應帶來一種樂觀冷靜，但如果盲目樂觀，解決一個問題就覺得萬事大吉，就“飄”了起來，這種心態(tài)雖及不上消極心態(tài)影響大，但也會讓你的成績停滯不前，也是不可取的，而我們最該擁有的，就是一份積極的心態(tài)去度過最后的XX天。情緒對心態(tài)起決定性的作用，我們情緒的波動會直接影響我們的心態(tài)，太驕傲的就飄，太煩悶難免會躁，所以必須戒驕戒躁，才可保持住一份積極冷靜的心態(tài)。

  那么怎樣戒驕戒躁呢？以下是一些個人建議，首先我們要有信心，無論對自己還是對生活，同時凡事保持冷靜，三思而后行，當我們學不進去的時候，寫幾篇小楷來溫習一下作文素材讓自己沉穩(wěn)下來；當我們太過煩躁時，適度深呼吸或做一些有氧運動讓我們舒緩下來，對我們積極的心態(tài)能夠起到輔助的作用。大家也知道這兩次的誓詞都是由我來寫的，里面也融合著我對大家的一種祝愿，有堅持的恒心，和必勝的信念，就能贏得輝煌。希望大家能夠保持住一種冷靜積極的心態(tài)進入自由復習，并且永遠保持一種必須的信心，堅持到最后。

  關(guān)于優(yōu)秀高考勵志演講稿范文

  尊敬的老師、親愛的同學們：

  很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!(請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師)謝謝您，三年來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年來對我們的無私奉獻;謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。

  當時間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑;這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。

  有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調(diào)整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問。康德說：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。

  同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的后盾;我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。

我與母校共成長范文第5篇

感動初中同學的畢業(yè)的留言【最新版】

1. 輕輕一個擁抱，也是永遠;輕輕一句贈言，也是惦念;輕輕一個轉(zhuǎn)身，就看不見;輕輕的想說點什么，早已無言。畢業(yè)了，期待再次相遇時，你已收獲滿園!

2. 讓我的祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!

3. 讓祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!

4. 揮手告別那仿佛昨日的懵懂少年，靜靜回眸這些年彼此的奮斗，歲月無聲不停留，畢業(yè)之際各自走，愿你帶著心中的夢，伴著祝福努力拼搏，成功闖過每一個人生關(guān)口。

5. 走過朝朝暮暮的日子，刻下深深淺淺的印記。結(jié)下濃濃烈烈的情誼，留下林林總總的回憶。告別心心念念的過去，步入轟轟烈烈的未來。畢業(yè)季，祝你前程一帆風順，萬事如意。

6. 一起攜手走過的路，互相傾心彼此照顧，有福同享有痛同哭，青春路上從不孤獨。學校生活拉下帷幕，繼續(xù)奮斗在未來的道路，依舊會與你同甘共苦，愿你快樂常在與幸福為伍!

7. 一段歲月一路攜手，哭笑常伴悲歡也有;一種情誼一直保留，畢業(yè)降臨關(guān)懷依舊;一生真情一杯美酒，朋友一世定一起走。畢業(yè)了，就算分開，友誼長久，朋友記得要幸福。

8. 依依惜別，濃濃情意。同窗共讀，美麗的校園撒下歡樂無數(shù);嬉戲玩耍，青春的歲月翩躚絢麗舞步。這一段時光，銘記永遠;這一份情意，今生不變。愿你前程似錦，人生輝煌!

9. 同窗是緣分的引子，彼此做對方的影子。課堂上有搶過本子，食堂里有奪過筷子。偶爾玩笑說你呆子，情深似成長的種子。畢業(yè)了，真心祝福朋友幸福一輩子，過順利好日子。

10. 一句祝福，一生幸福;一句問候，一世祈愿;一聲珍重，一生牽掛。一聲叮嚀，一生念想。畢業(yè)之時，送上祝福，愿你一路，好運無數(shù)，不會孤獨。

11. 張開我們千錘百煉的翅膀，翱翔藍天追逐我們的夢想;張開我們可以依靠的臂膀，迎接每一個美好的希望。畢業(yè)了，未來的路，愿你攜帶堅強一路向上，向著成功前往。

12. 沉默的送別，止不住的不舍，無聲勝有聲的祝福，生怕一開口就會淚流成河。輕輕道聲珍重，祝你夢想實現(xiàn)，早日成功，來日再聚。

13. 畢業(yè)在即，道聲珍重，不忘青春歲月如風，你我曾經(jīng)相逢。今朝離別，難舍情濃，祝君大鵬展翅長空，潛龍風起云動。千言萬語，訴不盡情衷，愿你人生路上圓美夢!

14. 再回首，恍然如夢，酸甜苦辣就像昨天，今天卻要畢業(yè)分離，擁抱說聲再見，把美好留給回憶在腦海，帶上祝福踏上下一段的旅程，愿你早日把夢想實現(xiàn)，開心快樂!

15. 好想和你糾結(jié)在一起，快樂、痛苦、悲傷、哀愁，一切的一切都糾結(jié)在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離，畢業(yè)了，祝你笑意一如往昔!

16. 花兒離不開蝶兒的依戀，樹兒離不開鳥兒的陪伴，無奈時光總變遷，人生難有總?cè)缭?，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)離校園，唯有祝福留身邊，愿你幸福成功總相伴，快樂在天天。

17. 揮揮手再見，記憶留在昨天，分離就在眼前，祝順風，祝平安，祝美好愿望都實現(xiàn)。不要眼淚，不要離愁，友誼不會畢業(yè)，真情將永駐心頭。

18. 即將走下昨天的車，卻還沒打開明天的鎖，今天唱著畢業(yè)的歌，顫抖著雙手揮動離別。想留下卻難留，想永久卻分手，只好說聲再見，期盼再聚首，祝福永久!

19. 堅信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。馬上畢業(yè)，踏入社會，堅信你我有美好的未來。

20. 教室里，課桌留下了回憶，黑板記錄了情誼;操場上，籃板記錄了快意，球網(wǎng)記錄了情意。畢業(yè)了，縱使千般不舍，也唯有把記憶珍惜，愿我們繼續(xù)努力!

感動初中同學的畢業(yè)的留言【優(yōu)秀版】

1、這個夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。

2、畢業(yè)了，我們說好了開心的離開，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來。

3、畢業(yè)了，校園角角落落都還殘留著我們身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

4、幾載青春，幾載情誼，同學少年總相憶。

5、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。

6、我從我《兵慌馬亂》的青春打馬走過。學會了掩飾，學會了虛偽。

7、六年時光荏苒一去不復返，再見，時光。聚也不是開始，散也不是結(jié)束;好聚，好散。

8、畢業(yè)了，卻沒有想象中的那么快樂。

9、畢業(yè)相總會有那么一兩個人會搶了你費盡心機準備好的鏡頭。

10、畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。畢業(yè)留言。

11、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!

12、這年夏天，我們笑著說可能再也不見。

13、離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。人生又有幾次離別呢?別了，母校，朋友。

14、偶已心有所屬，縱是孤棲獨宿，亦不隨波逐流，有負公子美意，再見還是朋友。

15、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。

16、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

17、我怕一畢業(yè)，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。

18、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

19、希望幾年后我能當你孩子他干爹!

20、等我畢業(yè)了，獨居的時候，我會養(yǎng)一只名叫批發(fā)的貓咪來陪我。

感動初中同學的畢業(yè)的留言【經(jīng)典版】

1. 我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注

2. 畢業(yè)了，就像是一個大大的問號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的前寫日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在之間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙宴席，舉手話別，各奔東西……

3. 課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂!

4. 朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

5. 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

6. 柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量?

7. 人生中最可寶貴的是純純的友情，三年從你的身上我體會了友情的純真，看到了人生的美麗，你是一個對誰都友好的女孩，像親人像朋友又像姐姐，祝福你在未來的途中一帆風順，我永遠為你祈禱。

8. 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!??

9. 不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

10. 校園的每個地方，都能觸動人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!

11. 人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

12. 我們建立的友誼，我想是不會毀的。不管我們在何處，我都認為你是我的好朋友，友誼一定會永存下去。為自己的志向去奮斗，要經(jīng)受得起生活中的挫折，大膽的去發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，我相信你一定會成功的。

13. 幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

14. 朋友，相識三年，你為我留下了很深的影響，我是一個瀟灑浪漫的人，而你卻是一沉默是金的人，說實話你跟我比還差一點，但是不知為什么?我卻是哪么的崇拜你，欣賞你，總不自然的學習你。你這個家伙實在讓你學的地方太多了，祝你一路走好。

15. 若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

16. 和我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠不會忘記。作為患難與共的朋友，你永遠銘刻在我記憶的深處。

17. 我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進!

18. 憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中，時而晴空萬里，時而陰雨連綿，但它從未阻擋過我們茁壯成長的步伐。

19. 終于畢業(yè)了。本以為在離開的時候我應該會是多么悲傷與激動，可是卻沒有，初中生活里，即使發(fā)生過再怎么不開心的事，人的感情是不可預知的。初中里我們經(jīng)歷的風風雨雨，開心，痛苦，甚至絕望……所有的所有都是我們一起在度過。

20. 我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

 

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