前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇克雷洛夫寓言范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

克雷洛夫寓言范文第1篇

從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言故事常借動(dòng)物和植物來(lái)說(shuō)明許多的道理，讓我受到了許多的啟發(fā)。下面由小編來(lái)給大家分享克雷洛夫寓言全集讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。

克雷洛夫寓言全集1《克雷洛夫寓言》里，講了很多的小故事，每一個(gè)故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風(fēng)箏》。

有一只風(fēng)箏，高高地飛在天空中，它低頭看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：“小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這么點(diǎn)高，你也太沒(méi)用了吧?你是不是很嫉妒我呀?哈哈!”

“嫉妒?說(shuō)真的，一點(diǎn)也不!”蝴蝶平靜地說(shuō)，“你飛得再高，可是風(fēng)箏的線永遠(yuǎn)地抓在別人的手里，一直由別人控制，根本就沒(méi)有自由。而我，雖然飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪!”

風(fēng)箏聽(tīng)了，連哼了幾聲，非常地不以為然。

這時(shí)，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，主人手一松，風(fēng)箏竟然馬上失去了控制，一頭栽了下來(lái)，再也飛不起來(lái)了……

在這個(gè)故事中，我看到了風(fēng)箏的驕傲和自以為是。如果沒(méi)有人的牽引，如果失去了風(fēng)的幫助，它又怎么能飛得這么高呢?其實(shí)真的不是歲月靜好，只是因?yàn)槟愕娜松杏腥藶槟阖?fù)重前行!生活中很多人只看到自己的長(zhǎng)處，卻看不到自己的短處，對(duì)于別人的幫助全都視而不見(jiàn)，沒(méi)有一絲感恩的心，這么驕傲自大的人，最后往往難以取得好成就。

這個(gè)故事告訴我們，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，敢于正視自己的缺點(diǎn)，努力彌補(bǔ)改正自己的錯(cuò)誤，不斷完善自己!就算取得成就，也不應(yīng)該看不起別人，更不能驕傲自滿，還要有一顆感恩的心，時(shí)刻銘記他人給予過(guò)的`幫助，做一個(gè)謙虛，有禮的人!

克雷洛夫寓言全集2《克雷洛夫寓言》是俄國(guó)杰出的寓言作家克雷洛夫?qū)懙?。在他的寓言里，每個(gè)故事都有性格鮮明的主人公，而且植物和動(dòng)物們被賦予了人的性格和感情。

在《獅子和蚊子》中，一只蚊子小心的飛到號(hào)稱(chēng)“森林之王”的獅子面前，向這位威風(fēng)凜凜的大王問(wèn)好，獅子見(jiàn)原來(lái)是一只小小的蚊子，為了顯示自己大王的身份，故意對(duì)蚊子不理不睬，擺出了冷冰冰的輕蔑態(tài)度。這可把蚊子怒火了，一定要?dú)ⅹ{子的銳氣，它飛到獅子的背上、眼睛上和耳朵上，亂盯亂咬，它要是看準(zhǔn)的地方，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，就像老鷹似的猛撲下來(lái)，在獅子的身上猛刺猛蜇。獅子終于受不了了，它倒在地上抖動(dòng)著身體向蚊子求和。這個(gè)故事讓我懂得了不能因?yàn)閷?duì)方外表弱小就輕視他，因?yàn)槌哂兴?，寸有所長(zhǎng)。

在《馬和騎師》中，騎師訓(xùn)練出一匹又乖又聽(tīng)話的馬兒，他十分得意，覺(jué)得可以把馬的韁繩解掉了。被解掉韁繩的馬兒知道自己什么約束也沒(méi)有的時(shí)候，就無(wú)拘無(wú)束的撒開(kāi)四蹄在遼闊的原野上狂奔，再也不聽(tīng)騎師的話了，后來(lái)沖下深谷，摔了個(gè)粉身碎骨。以前爸爸媽媽約束我的時(shí)候，我常常想：要是沒(méi)有人管我就好了，想干嘛就干嘛。看了這個(gè)故事后，我覺(jué)得還是有點(diǎn)約束比較好，要是想做什么就做什么的話，如果是錯(cuò)的事情那就會(huì)害了我自己。

克雷洛夫寓言全集3放寒假的頭幾天，天氣突然變冷，屋外天寒地凍的。閑得無(wú)聊的我呆在家里便把《克雷洛夫寓言》認(rèn)真地看了一遍。

《克雷洛夫寓言》是俄羅斯著名作家克雷洛夫所著。里邊有許多寓意深刻、通俗易懂的寓言小故事。其中，有幾個(gè)寓言小故事給我留下了深刻的印象，讓我深受啟發(fā)，比如：《松鼠》、《兩只桶》等?！端墒蟆愤@個(gè)預(yù)言故事講的是財(cái)主家的一只松鼠整日不停地蹬著一個(gè)車(chē)輪在窗下奔跑，看似很忙碌、很辛苦，但卻從未離開(kāi)過(guò)窗戶。其實(shí)，只要我們平時(shí)留心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)有一些像這只松鼠一樣的人。他們雖整日忙碌著，可是卻一點(diǎn)兒成績(jī)也沒(méi)有，始終在原地踏步。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可不能像松鼠一樣，盲目地去讀死書(shū)、死讀書(shū)，而應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，把知識(shí)學(xué)活用活。還有一個(gè)寓言故事《兩只桶》也讓我深受教益。這個(gè)寓言故事說(shuō)的是馬路上滾著兩只桶：一只桶裝滿了酒，一路上不吵不鬧;另一只桶是空的，一路上老是嘩眾取寵、炫耀自己，盡管如此，它還是得不到人們對(duì)酒桶那樣的重視，相反，得到的只是人們的責(zé)罵。在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏像酒桶一樣的人，他們踏踏實(shí)實(shí)地工作，憑自己的真本領(lǐng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，卻從來(lái)沒(méi)有因此而炫耀過(guò)。這使得他們顯得更加偉大，更受人們的喜愛(ài)和尊重。我們應(yīng)該像酒桶學(xué)習(xí)，而不要做空桶。

《克雷洛夫寓言》知識(shí)面廣，內(nèi)容豐富。朋友!你如果有空閑，就認(rèn)真閱讀一下這本書(shū)，定會(huì)從中獲得不少的收益。

克雷洛夫寓言全集4從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言故事常借動(dòng)物和植物來(lái)說(shuō)明許多的道理，讓我受到了許多的啟發(fā)。

克雷洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單的故事之中卻蕰含大道理，在他的寓言故事里，每個(gè)故事都有性格鮮明的主人公，而且植物和動(dòng)物被賦予了人的性格和感情?？死茁宸虻脑⒀灾懈爬孙w禽走獸，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的特征，形象地運(yùn)用了擬人的手法，讓自然界的生物扮演著不同角色，借此來(lái)展示人的品質(zhì)和性格。

比如《老獅子和狐貍》，說(shuō)了一個(gè)狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去，又不能憑借自己的力量去搶奪食物，就想假裝生病誘引小動(dòng)物去的山洞里，然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子，最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子：“如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物進(jìn)去的腳印，而沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們出來(lái)的腳印，也許我會(huì)鉆進(jìn)洞里去的?！?/p>

這個(gè)故事我們這樣的一個(gè)道理：無(wú)論什么樣的計(jì)謀都不會(huì)是天衣無(wú)縫的，只要我們善于觀察事情，就可以從不正常的現(xiàn)象中找到本質(zhì)的東西。許多人能夠不斷的勝利，獲得成功，就是善于判斷形勢(shì)。

再說(shuō)《鮮花和紙花》，說(shuō)的是一盤(pán)失去光彩的花和一個(gè)耀眼的紙花毗鄰，當(dāng)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，鮮花散發(fā)著美麗，而紙花則被雨水打的狼狽不堪。

這個(gè)寓言告訴我們：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道困難面前口喊口號(hào)，臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人，才是真的經(jīng)受得起風(fēng)雨的人。

克雷洛夫寓言全集5《克雷洛夫寓言》里，講了很多的小故事，每一個(gè)故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風(fēng)箏》。

有一只風(fēng)箏，高高地飛在天空中，它低頭看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：“小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這么點(diǎn)高，你也太沒(méi)用了吧?你是不是很嫉妒我呀?哈哈!”

“嫉妒?說(shuō)真的，一點(diǎn)也不!”蝴蝶平靜地說(shuō)，“你飛得再高，可是風(fēng)箏的線永遠(yuǎn)地抓在別人的手里，一直由別人控制，根本就沒(méi)有自由。而我，雖然飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪!”

風(fēng)箏聽(tīng)了，連哼了幾聲，非常地不以為然。

這時(shí)，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，主人手一松，風(fēng)箏竟然馬上失去了控制，一頭栽了下來(lái)，再也飛不起來(lái)了……

在這個(gè)故事中，我看到了風(fēng)箏的.驕傲和自以為是。如果沒(méi)有人的牽引，如果失去了風(fēng)的幫助，它又怎么能飛得這么高呢?其實(shí)真的不是歲月靜好，只是因?yàn)槟愕娜松杏腥藶槟阖?fù)重前行!生活中很多人只看到自己的長(zhǎng)處，卻看不到自己的短處，對(duì)于別人的幫助全都視而不見(jiàn)，沒(méi)有一絲感恩的心，這么驕傲自大的人，最后往往難以取得好成就。

克雷洛夫寓言范文第2篇

1、伊索（約前620年-前560年），古希臘著名的哲學(xué)家、文學(xué)家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾可能是埃塞俄比亞人，后做過(guò)薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，并被轉(zhuǎn)賣(mài)多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。

2、公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的了，當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下，他創(chuàng)作的寓言深受古希臘人民的喜愛(ài)。現(xiàn)存的《伊索寓言》原名《埃索波斯寓言故事集成》，是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言，以詩(shī)或散文的形式結(jié)集。以及人們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言及古羅馬寓言匯編而成的，卻統(tǒng)歸在伊索名下了。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

克雷洛夫寓言范文第3篇

有一間豪華的房屋敞開(kāi)著窗戶。窗戶邊上幾只彩繪的瓷瓶里，一些用綢子做的假花，同真花并肩而立。

假花憑借鐵絲支撐，高傲地?fù)u曳著塑料的花瓣，向大家炫耀自己那驚人的美麗。突然天空下起雨來(lái)。假花立即哀求天神把雨停住：“偉大的宙斯啊，趕快把雨停住吧！下雨多討厭啊，沒(méi)有比雨更壞的啦！街上到處都是水洼和泥濘，雨冷路滑害苦了路人。”

天上仍然飄著絲絲細(xì)雨。雨水驅(qū)走了酷暑，讓空氣清涼起來(lái)，植物重新又變得油綠，大自然又充滿了勃勃的生機(jī)。

窗臺(tái)上的真花得到了雨水的滋潤(rùn)，萬(wàn)紫千紅地怒放起來(lái)，香氣撲鼻，異常美麗。而可憐的假花遭到雨淋，失去了原有的顏色，被當(dāng)作垃圾扔了出去。

大智慧：真正的天才聽(tīng)到批評(píng)也不會(huì)生氣，因?yàn)榕u(píng)并不會(huì)毀損他的榮譽(yù)。只有人工做的假花，才會(huì)害怕下雨。

――《克雷洛夫寓言》

鵝卵石和鉆石

一顆鉆石遺失在路邊，后來(lái)終于被一個(gè)商人發(fā)現(xiàn)。商人將鉆石呈獻(xiàn)給國(guó)王，國(guó)王把它買(mǎi)下來(lái)鑲上金箍，用以裝飾王冠，鉆石在王冠上閃爍放光。

鵝卵石得知后心情起伏，對(duì)鉆石的璀璨命運(yùn)無(wú)比艷羨。一天，當(dāng)看到一個(gè)農(nóng)夫走過(guò)時(shí)，便向他講了自己的心愿：“親愛(ài)的老鄉(xiāng)，請(qǐng)把我?guī)У骄┏侨グ?！何苦讓我在這里同雨雪和泥濘為伴？聽(tīng)說(shuō)鉆石在那里備受寵愛(ài)，我不明白它憑什么突然一步登天?它也是石頭，是我的骨肉兄弟，我們一起在這里躺了好多年。帶我去吧，說(shuō)不定我也會(huì)在那里嶄露頭角，也會(huì)對(duì)什么有益的事做出貢獻(xiàn)?！?/p>

農(nóng)夫經(jīng)不住鵝卵石的苦苦哀求，就把石頭扔上自己的大車(chē)，將它帶到了京城里面。

躺在車(chē)上的石頭終于如愿以償，進(jìn)了京城。它以為自己即將同鉆石平起平坐，哪知同鉆石相比，它碰上的完全是另一種機(jī)緣，它確實(shí)被用來(lái)做了有益的事，卻是用來(lái)把馬路鋪墊。

大智慧：是金子總會(huì)發(fā)光，是人才終究有被發(fā)掘的一天。

――《克雷洛夫寓言》

激流和河流

一道激流從崖頂上傾瀉而下，發(fā)出雷鳴般的響聲，一切生物見(jiàn)了都逃之夭夭，荒野也因?yàn)樗鼜?qiáng)大的震撼力而顫抖。從沒(méi)有一個(gè)過(guò)路的人敢跨過(guò)這道天險(xiǎn)，只有一人因迫于強(qiáng)盜的追趕，只好冒險(xiǎn)涉過(guò)，希望激流能阻止強(qiáng)盜的追趕，使他們望而生畏。水流的響聲很大，十分嚇人，其實(shí)水并不深，這人只不過(guò)虛驚一場(chǎng)。

成功的嘗試壯了他的膽，強(qiáng)盜仍在身后窮追不舍。途中他又遇到了另外一條河，河水平靜而安寧，如同嬰兒熟睡進(jìn)入了夢(mèng)境。此外，兩岸也沒(méi)有陡坡，河水清澈見(jiàn)底。他想，渡過(guò)這條河應(yīng)該是很容易的，于是下了河。沒(méi)想到，這條清澈見(jiàn)底的河卻奪去了他的生命。就這樣，他和強(qiáng)盜皆因不會(huì)游泳而到陰間報(bào)到去了。

克雷洛夫寓言范文第4篇

樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。

二、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育名家的理論來(lái)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升理念，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

我將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)取完成以上目標(biāo)，主要措施如下：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自覺(jué)行動(dòng)。

2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

四、讀書(shū)學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃：

1月份

《班主任工作漫談》（上） 魏書(shū)生 漓江出版社

完成冊(cè)

2月份

《班主任工作漫談》（中）（下） 魏書(shū)生漓江出版社

完成冊(cè)

3月份

《千家詩(shī)（新編）》 袁行霈 主編 中華書(shū)局

完成冊(cè)

4月份

《愛(ài)的教育》（意）埃迪蒙托·亞米契斯著夏丏尊 譯

中華工商聯(lián)合出版社

完成冊(cè)

5月份

《萊辛寓言》（德）戈特霍爾德·埃夫萊姆·萊辛

楊武能 譯 二十一世紀(jì)出版社

完成冊(cè)

6月份

《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著 黎昕譯 中國(guó)工人出版社

完成冊(cè)

7月份

《去年的樹(shù)》（日） 新美南吉 著 同心出版社

《城南舊事》 林海音 同心出版社

完成冊(cè)

8月份

《魯迅全集（第十四卷）·日記》 人民文學(xué)出版社

《野草》 魯迅 譯林出版社

完成冊(cè)

9月份

《絲綢之路》 沈濟(jì)時(shí) 上海古籍出版社

完成冊(cè)

10月份

《敦煌痛史》 馮驥才 文化藝術(shù)出版社

完成冊(cè)

11月份

《我們仨》 楊絳 生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店

完成冊(cè)

12月份

克雷洛夫寓言范文第5篇

1、許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無(wú)聞的人們被送入墳?zāi)?，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過(guò)；他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就。——席巴·史密斯

2、幸運(yùn)的不是始終去做你所希望做的事而是始終希望達(dá)到你所做的事情的目的。——列·托爾斯泰

3、有一種謙恭的、默默無(wú)聞的英雄，他們既無(wú)拿破侖的英名，也沒(méi)有他那些豐功偉績(jī)?？墒前堰@種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。——捷克作家哈謝克默默無(wú)聞名言

4、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。——羅素

5、寄托有時(shí)便是斷送。——雨果

6、穿戴樸素而有聲譽(yù)，勝于自詡富有而默默無(wú)聞。——公元前6世紀(jì)古希臘寓言家伊索

7、世上真不知有多少能夠成功立業(yè)的人，都因?yàn)榘央y得的時(shí)間輕輕放過(guò)而致默默無(wú)聞。——法國(guó)作家莫泊桑

8、彈矢橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上可以出英雄，精密復(fù)雜的儀器前可出英雄，默默無(wú)聞的工作中照樣可以出英雄——-因?yàn)橛⑿蹮釔?ài)每一寸土地，重視每一個(gè)領(lǐng)域。

9、抹布，工作平凡的無(wú)人問(wèn)津，但默默無(wú)聞地給人以美的清凈。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意義。

10、對(duì)一個(gè)平庸的作者來(lái)說(shuō)，最幸運(yùn)的莫過(guò)于其生命力短暫的作品的某一情節(jié)，被一位罕世奇才借用到自己的傳世之作中，借雄鷹的翅膀，將其默默無(wú)聞的名字升入永恒。——奧地利作家茨威格

11、電帶著光明和力量，吞沒(méi)了時(shí)間和空間，載著人的聲音跋山涉水，它雖然默默無(wú)聞，但卻是人類(lèi)最偉大的仆人。——查·埃利奧特

12、希望與憂慮是分不開(kāi)的，從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂慮，也沒(méi)有無(wú)憂慮的希望。——拉羅什夫科

13、每朵烏去背后都有陽(yáng)光。——吉伯特

14、樹(shù)大招風(fēng)，人怕出名，豬怕肥。一個(gè)人若出名了，時(shí)常會(huì)有一些莫名其妙的人來(lái)找你。你想不要?jiǎng)e人來(lái)找都不行，因?yàn)檫@本是江湖人千古以來(lái)便存在的規(guī)矩。你因別人的名而使自已成名，別人當(dāng)然也會(huì)為了你的名來(lái)找你，他當(dāng)然希望因?yàn)槟愕拿顾雒?mdash;—縱然成名又怎么樣？總有一天你定會(huì)因?yàn)槟愕拿麣舛馈Ｗ鰝€(gè)默默無(wú)聞的人又有什么不好？成名了又有什么好？——武俠小說(shuō)家古龍《怒劍狂花》

15、想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒(méi)在一代人默默無(wú)聞的沖積層中，豈不難受？對(duì)一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，()希望他的孩子至少記起他，難道不是合理的嗎？哪怕是作為例子來(lái)引用？——法國(guó)小說(shuō)家、戲劇家杜伽爾

16、都說(shuō)成功的男人背后，常常有一個(gè)默默無(wú)聞的支持他的女人。那一個(gè)失敗的男人背后，是不是也常常有一個(gè)明明有聞的瞎搗亂的女人呢？

17、生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲衰。——但丁

18、年青時(shí)高舉數(shù)千根桅桿啟錨離港，在這同一港口，由于年老體弱，被救生船載著默默無(wú)聞地歸來(lái)。——德國(guó)詩(shī)人席勒

19、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。——金斯萊

20、在他默默無(wú)聞的時(shí)候，他的帽子是六又四分之一號(hào)。到后來(lái)得意的時(shí)候，他的腦袋連一只桶也套不進(jìn)去了。——美國(guó)作家馬克·吐溫

21、要學(xué)孩子們，他們從不懷疑未來(lái)的希望。——泰戈?duì)?/p>

22、我的希望是想確定因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)世界上，才使這個(gè)世界變得好了一些。——林肯

23、黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。——莎士比亞

24、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無(wú)聞地躲在暗地里，在漫長(zhǎng)的辛苦的日子里無(wú)報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表?yè)P(yáng)；只有一種思想鼓舞著他的勤勞，他的工作對(duì)大眾來(lái)說(shuō)是有益的。——俄國(guó)作家克雷洛夫《克雷洛夫寓言》