前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇堅定信念范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
曾經(jīng)我問過我的舅舅,他是一個白手起家的成功人士,我很敬佩他,他告訴我:“與其去迷戀一個成功的人倒不如去和他平起平坐,但你要記住一旦你有了這個目標(biāo)就一定要堅持下去而且信念一定要堅定才行?!蔽衣牶蟛胖涝瓉硪粋€成功的人士后面會有這么大的付出啊!這也是正是今天的話題。
“堅定信念的人,是一個向成功邁進的人”這句話說的很很有韻味,是?。∧囊粋€成功的人士敢說不是因為有了目標(biāo)而奮斗的。但是我們看見的只是成功的一面,但背后那心酸的故事誰又知道呢?中國有句古語:“臺上一分鐘,臺下十年功?!币粋€成功的人也許有再多的話語去贊美也只不過是言外之意罷了,而真正的成功人士誰又不是“臺上一分鐘,臺下十年功?!?/p>
正是因為有了堅定的信念世界上才有了向愛迪生這樣的偉人。他一生有一千多項的發(fā)明創(chuàng)造,但這么一個成功的人士背后有多少故事呢?小時賣報在火車上,不幸燒著車廂,被車長打了一耳光結(jié)果被打聾了一個耳朵,但她的信念卻從此更加的強烈了。他經(jīng)過無數(shù)次失敗的考驗成了一名偉大的發(fā)明家,這只不過是一位成功人士的事例罷了。還有那世界級的音樂家貝多芬,音樂那么出名為什么,他也是一位很不幸的成功人士但他去靠自己的信念出了名,也許他并不是為了名聲而是用音樂的方式講述他的人生罷了。他是一位了不起的人物,這個世界上像他這樣的悲慘成功人士還很多但他們?yōu)槭裁磿晒δ??很簡單那就是信念?/p>
這個世界有太多的競爭,如果你被落下那你就會被歷史掩埋,所以只有不懈努力去拼搏去競爭才會有你出人頭地的一天,但那是離不開堅定的信念的。平心而論在這個世界里如果你失敗了,你會怎樣不論你是一名學(xué)生還是其他的人士,失敗象征著什么,它向著你將會跌倒但就要看你是否能站起來了,如果不能會怎樣,會有很多的人踩著你從你身上踏過,那時的你已經(jīng)失去了戰(zhàn)斗力,只有被其他人打得分了。
有這樣一個故事,一位年輕人去熱帶雨林中尋找寶物,發(fā)現(xiàn)了一種神奇的植物:能放出香味。放在水里會沉到水底。然后他帶著木頭到市場里去拍賣。過了幾天,無人問津,倒是隔壁的木炭賣得很好,開始他還能堅持自己的信念,可是最后還是改變了想法,把沉香燒成了木炭賣了出去。最后他才知道那物是沉香,只要一小塊就能抵得上一車木炭的錢。
故事中的那個年輕人就是因為無法堅定自己的信念,輕易地就因為他人的影響就改變了自己的信念,最終把價值連城的沉香燒成了價值低廉的木炭,其損失可想而知。那么如果堅定了自己的信念的人,他的結(jié)果又會怎么樣呢?
舉世聞名的大書法家王羲之,從小就有成為一個大書法家的信念,不論寒冬酷暑,他都幾十年如一日地勤勞練字,毛筆不知道寫壞了多少把,木板不知道寫穿了多少塊,池塘不知道寫黑了多少個。最終留下了《蘭亭集序》這傳世名作,還被后人尊稱為“書圣”。就是因為王羲之能鑒定自己的信念,堅持不懈,最終功成名就。
又如漢朝的史學(xué)家司馬遷,他繼承父親的遺志,立志要編寫一部歷史巨著,卻因為一些政治上的糾紛而鋃鐺入獄。在痛快的死和屈辱的生中他選擇了屈辱的生,這在很多人眼中都不可思議,都認(rèn)為司馬遷怕死,其實不是的,就是因為在他的心中有一個堅定的信念,一定要寫出一部歷史巨著,完成父親和自己的愿望。終于,在他的不懈努力之下,囚在獄中完成了我國歷史上第一部編年體通史巨著《資治通鑒》,而名垂青史。
只有堅定信念才能獲得成功。
我們會發(fā)現(xiàn),往往美好的東西,有更高價值的東西都要付出更多才能收獲到,正所謂“無限風(fēng)光在險峰”,你想要看到更加美妙,壯觀的景物往往在路途中是非常艱苦的。然而,很多人因為艱苦選擇放棄,但我們想要獲得這番美景,獲得成功正需要擁有堅定信念,永不放棄。
張海迪,這是每個人都很熟悉的名字,她身患疾病卻自強不息,即使命運上帶給她那么多的挫折,卻沒能阻止他成功。她用自己的努力,不斷地學(xué)習(xí)知識,提高自身的能力,《假如給我三天光明》就是她的著作,讓我們感受到了她的自強,然而,是什么讓她成功的呢?是她那份堅定的信念支撐著她,她用自己堅定的信念客服了身體上的疾病,她用自己堅定的信念客服了旅途中的各種各樣的艱難痛苦,成就了他的人生。他獲得了成功,正因為她的信念,她帶給我們震撼與力量。所以,只有堅定的信念才能獲得成功。
不要小看信念,對于一個長跑者來說,有堅定信念才能完成賽跑,對于一個身患疾病來說沒有堅定的信念才能成就人生,獲得成功。所以,只有堅定的信念才能獲得成功。
這篇課文敘述了明末清初史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事。全文共有四個自然段,分為三段,第二段即課文二、三自然段是本課教學(xué)的重點,表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。
設(shè)計理念:
本課文本語言淺顯,情感濃烈,蘊含哲理。教學(xué)時從新《國榷》的誕生入手,抓住“新”和“原先”這兩個詞語,引出課文的內(nèi)容,再抓住“厄運、信念、打不垮”這三個詞語,采用讀中體驗,讀中明理的方法,走進談遷的內(nèi)心世界,領(lǐng)悟談遷為了實現(xiàn)自己的信念,那種不屈不撓地與厄運抗?fàn)幍木瘛亩靼住爸灰卸蜻\打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云”這樣一個深刻的道理。
教學(xué)目標(biāo):
1. 有感情地朗讀課文。
2. 結(jié)合上下文,理解文中重點詞句的意思。
3. 談遷在逆境中不屈不撓的意志和堅定不移的信念,讓我們欽佩。理解“只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云”這一深刻的道理。
教學(xué)重點:
1. 明白文中數(shù)據(jù)使用的作用,學(xué)習(xí)運用數(shù)字的表達(dá)效果。
2. 通過品、讀、感悟,明白談遷完成《國榷》的艱辛,樹立面對困難不畏懼、不退縮的堅強意志。
教學(xué)難點:
學(xué)習(xí)談遷在厄運到來時打不垮的信念,并懂得只要有信念,生活就會充滿希望的哲理。
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí)
1. 回顧與談遷有關(guān)的詞語。
家境貧寒 博覽群書 一襲破衫 終日奔波
年老體弱 奮筆疾書 翔實精彩 鴻篇巨制
2. 用上這些詞語來介紹一下談遷這個人物。相機板書課題。
【本環(huán)節(jié)的設(shè)計,重在考查學(xué)生第一課時的學(xué)習(xí)情況及對談遷這個人物的了解,學(xué)習(xí)談遷的精神,學(xué)會正確使用一些重點詞語,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。在上課伊始,可以燃起學(xué)生的自信,激起學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,有利于本節(jié)課的學(xué)習(xí)。】
二、 激活文本,感悟談遷精神
1. 出示課件1:新寫的《國榷》共104卷,500萬字,內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精彩,是一部不可多得的明史巨著。
(1) 這段話誰會讀?該怎樣讀呢?學(xué)生試讀。
(讀時應(yīng)把“新”“原先”“翔實精彩”“不可多得”這些詞語突出出來。)
(2) 為什么要突出這些詞語呢?
(這些詞語能看出談遷在這部著作中所付出的心血之多,還有從“104卷”“500萬字”也可以看出。)
過渡:那談遷原來的著作又是什么樣子的?再讀課文,找出有關(guān)的句子。
板書:《國榷》 翔實精彩 不可多得
2. 出示課件2:經(jīng)過20多年的奮斗,6次修改,談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史――《國榷》。
從“終于”一詞中,你讀出了什么?(談遷付出了很多心血,寫書非常不容易。)
【創(chuàng)設(shè)適宜的問題情境,來吸引學(xué)生的注意,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在課堂上有一種躍躍欲試、竭力獲取知識的欲望,這樣,才能誘發(fā)出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維活動,產(chǎn)生一種積極發(fā)現(xiàn)問題、積極探究問題的心理取向,從而誘發(fā)探究的意識,進一步激發(fā)他們勇于探索、大膽創(chuàng)新的興趣和動機?!?/p>
讓學(xué)生讀課件1和課件2的兩段話,從中有什么新的發(fā)現(xiàn)?這些數(shù)字說明了什么?
20多年――時間之長 6次修改――次數(shù)之多 500多萬字――字?jǐn)?shù)之多(從這些數(shù)字中體會談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅定,突出人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)字表達(dá)的作用,學(xué)會說明方法。)
板書:完成史書
4. 誰能用朗讀的方法,讀出談遷的艱辛。指名讀,齊讀。
【由新的《國榷》引出原稿,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。初步感受談遷為了寫這部史書所付出的沉重代價,從一系列數(shù)字中,體會談遷的精神,學(xué)習(xí)談遷的品格。為下文寫《國榷》被盜,談遷所受到的打擊,埋下了伏筆。】
過渡:談遷為了寫《國榷》吃了很多苦,終于完成了??珊髞淼降装l(fā)生了什么,讓談遷又發(fā)奮重寫呢?請同學(xué)們讀課文的第二自然段。
5. 認(rèn)真朗讀第二自然段,思考:談遷遭到了怎樣的厄運呢?找出相關(guān)的句子。
(1) 什么叫厄運,談遷遇到了怎樣的厄運?板書:書稿被盜
(2) 理解“化為烏有”的意思。
(3) 此時的談遷非常傷心,文中哪些地方體現(xiàn)了他的情緒?
出示課件:他茶飯不思,夜難安寢,只有兩行熱淚在不停流淌。
(4) 讀這句話,你體會到什么?面對遭此厄運的談遷,你想對他說什么?
【這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,目的是讓學(xué)生進一步感受談遷的悲傷,感受談遷為寫《國榷》所付出的艱辛。初稿被盜,給他的心理造成了很大的傷害,讓學(xué)生來安慰談遷,實際上也就是讓學(xué)生感受談遷的不幸,在學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,從而走進課文的情境之中?!?/p>
(4) 談遷為什么會這樣?他寫《國榷》又付出了哪些心血呢?聯(lián)系課文第一自然段中的有關(guān)語句,體會談遷所受到的打擊,進入人物的內(nèi)心世界。
過渡:遭遇如此打擊的談遷,已經(jīng)50多歲了,他還會為自己的信念去努力嗎?繼續(xù)讀課文,畫出談遷面對挫折的句子。
出示課件:很多人以為他再也站不起來了,但厄運并沒有打垮談遷,他很快從痛苦中掙脫出來,又回到了書桌旁,下決心從頭撰寫這部史書。
板書:重寫史書
(5) 讀了這句話,你有什么話要對談遷說嗎?從中你又受到怎樣的啟發(fā)呢?
【前后兩次的說話,心里感受是不一樣的。前一次是為談遷傷心,這一次是敬佩談遷,口吻不一樣,更能讓學(xué)生進入課文的角色當(dāng)中,感受談遷打不垮的意志,從而指導(dǎo)自己的行為?!?/p>
6. 小結(jié):談遷在即將成功時,遭遇如此大的打擊。為了自己的信念,他毫不動搖,毅然決定再寫《國榷》,這是多么的難能可貴呀!再讀課文第二自然段,再次走進人物的內(nèi)心,感悟談遷不屈的精神。板書:厄運 信念 精神
過渡:為了重寫這部史書,談遷又做了哪些事情?找出段落,畫出詞語。
7. 讀課文第三自然段,出示有關(guān)的詞語。感受談遷再寫《國榷》的艱辛。
師:功夫不負(fù)有心人,談遷經(jīng)過幾年的奮斗,新的《國榷》誕生了。請同學(xué)們再次讀課文中描寫新舊《國榷》的語句,比較一下這兩段話有什么異同點?
8. 學(xué)生交流,再次體會數(shù)字描寫的好處。板書:名垂青史
三、 整體把握,得到啟示
1. 從談遷的事例,你受到了怎樣的啟發(fā)?引入課文最后一個自然段。
(1) 這一自然段在文中起什么作用?從中你明白了什么?
(2) 得出結(jié)論:只要有堅定的信念,就一定會有希望。
2. 生活中你也遇到過挫折嗎?你是怎么對待的?
(通過比較,突出談遷在逆境中不低頭、不屈服、堅定信念、自強不息的可貴品質(zhì)。)
3. 出示有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名言警句,讀一讀,進一步勉勵自己。
4. 小結(jié):生活中不可能一帆風(fēng)順,總會遇到一些挫折或失敗,但只要我們心中充滿希望,有堅定的信念,即使厄運來臨,也終究打不垮我們。讓我們齊讀課題,愿我們永遠(yuǎn)成為生活的最強者。
四、 板書設(shè)計
20 厄運打不垮的信念
厄運: 書稿被盜
談遷 信念: 完成史書
(名垂青史) 精神: 重寫史書
根據(jù)中央要求,結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,中央政法委研究決定,在全體政法干警中開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動,著力解決在理想信念、宗旨意識、執(zhí)法司法等方面存在的突出問題,努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊伍,讓人民群眾切實感受到政法機關(guān)的新變化、新氣象。
政法機關(guān)既是執(zhí)法司法機關(guān),也是群眾工作機關(guān);政法干警既是執(zhí)法司法工作者,也是群眾工作者。密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的優(yōu)勢,脫離群眾是我們黨最大的危險。各級政法機關(guān)要按照總書記總書記關(guān)于加強和改進新形勢下群眾工作的要求,認(rèn)真組織開展群眾觀點再教育,認(rèn)真審視我們對群眾的感情究竟有多深,群眾在我們心中的位置究竟有多重,我們?yōu)槿罕娹k的實事究竟有多少,群眾不滿意的地方究竟在哪里,從而真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾、生活上關(guān)心群眾。主動傾聽群眾呼聲,及時了解群眾疾苦,千方百計為群眾排憂解難。要把執(zhí)法過程變成服務(wù)群眾的過程,既維護好群眾合法權(quán)益,又理順群眾情緒,引導(dǎo)群眾依法理性表達(dá)訴求,把黨和政府主導(dǎo)的維護群眾權(quán)益機制落到實處。要針對群眾反映強烈的執(zhí)法不嚴(yán)、裁判不公和訴訟難、執(zhí)行難問題,認(rèn)真開展自查自糾,讓群眾切實感受到公平正義就在身邊。要堅持充分發(fā)動群眾、緊緊依靠群眾,不斷探索完善新形勢下專群結(jié)合、群防群治的新途徑、新辦法、新機制,把政法工作建立在堅實的群眾基礎(chǔ)之上。
法院既是審判機關(guān),同時也是為老百姓服務(wù)的工作機關(guān);密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的優(yōu)勢,脫離群眾則是我們黨最大的危險。主動傾聽群眾呼聲,及時了解群眾疾苦,千方百計為群眾排憂解難。既維護好群眾合法權(quán)益,又理順群眾情緒,引導(dǎo)群眾依法理性表達(dá)訴求,把黨和政府主導(dǎo)的維護人民群眾的權(quán)益落到實處。要針對群眾反映強烈的執(zhí)法不嚴(yán)、裁判不公和訴訟難、執(zhí)行難問題,認(rèn)真開展自查自糾,讓群眾切實感受到公平正義就在身邊。
發(fā)揚革命傳統(tǒng),全心全意為人民服務(wù)、“密切聯(lián)系群眾”,是我黨優(yōu)良的傳統(tǒng)之一。要運用到實際工作中去,我們要端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,理論與實踐相結(jié)合,以服務(wù)人民大眾為宗旨,總之,要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),牢固樹立執(zhí)法為民的社會主義法治理念,必須加強教育、管理、監(jiān)督
,用制度促進干警在執(zhí)法思想上的與時俱進;用制度促進干警開展換位思考,不斷增進同人民群眾的感情;用制度促公正,維護人民群眾的合法權(quán)益。