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真心英雄作文范文第1篇

——題記

“把握生命里的每一分鐘 ，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功 ……”耳機里成龍的《真心英雄》又再次響起，思緒隨著歌聲漸漸彌散開來……

剛?cè)雽W時，我們體育老師讓我們測試一千米，而在小學長跑類的運動平時是很少去鍛煉的。我眼睜睜看著同學們一個又一個沖過終點，而自己卻被拋在隊伍之后，我不甘落下，卻感到自己早已沒了力氣。下課后，我跑到體育老師面前想得到一些秘訣，老師只是對我笑笑說：“想要在長跑拿高分，關(guān)鍵是堅持不懈地鍛煉?！边@句話很普通，但又很真實。

放學后，我獨自來到操場，操場上沒什么人，只有幾個人還在打籃球。我躺在草坪上，吹著涼爽的清風，望著被斜陽染紅的天空，心里下定決心，一定要讓長跑成為我的強項！

于是，每天放學，我都會繞著操場跑五圈，當自己難受的時候，就咬咬牙，堅持著。剛開始，我在快終點時就幾乎要崩潰，跑不動了，過了幾個星期，我勉強能夠跑完1500米。即使每次汗流浹背，手腳酸痛，但等我休息時，我都可以豪邁地說：我盡全力了！

一天，我在跑步時，突然聽到了體育委員小嵐的聲音?！靶▲P，這么晚了你怎么還在這兒？”我上氣不接下氣地說：“唉，還不是因為我長跑太差，所以才來這兒練?！薄半y怪，我怎么一直一放學就不見你人影兒。嗯，我陪你一起跑吧。”“可是，這樣會不會拖你后腿？”“不會的，我們是好哥們?！币还膳魉查g涌進了心里，心中一種說不出的感激。此后他不僅領(lǐng)我跑步，而且教我調(diào)節(jié)呼吸的方法，我學到了很多跑步的小訣竅。

但是，晴空也會有霹靂。我在一次體育課上摔骨折了手，導致在一個月內(nèi)不能做劇烈活動；而每天早上，小嵐都會準時來到我家門口來幫我拎書包，陪我聊天談心。放學后，我們總是一起在操場走一圈，他對我說：“別忘了你的夢想?！笔嘈读艘院螅易隽艘粋€月的康復練習，小嵐期間犧牲許多自己寶貴的時間幫助我，我十分感動。

初二期末的體育測試中，小嵐和我名列班上的第一和第二，許多同學投來驚奇的眼光，老師也對我嘖嘖稱贊。同學來向我取經(jīng)，我重復了老師曾經(jīng)給我的忠告：想要在長跑拿高分，關(guān)鍵是堅持不懈地鍛煉。

真心英雄作文范文第2篇

大家一定記得在北京奧運會開幕式上與姚明一起走在跑道上的汶川小英雄林浩吧？林浩只有九歲，只是個普通的小男孩，可他在地震中卻顯得如此的勇敢，面臨地震，他臨危不懼，一次次從教室的廢墟中背出一位位同學，當記者問他：“你為什么會這么勇敢？”林浩毫不猶豫她說：“我是班長。”林浩真是一個大無畏又極有責任心的好班長。

“可樂男孩”可能是在地震中最樂觀的少年了，他在遇難之后，與班上的同學在廢墟中唱起了幾首歌曲，激勵同學們面對危難不放棄的信念。當他們被救出時，那個男孩對救援人員說“我要可樂。”可樂，從中可以看出他的堅強與樂觀、鎮(zhèn)定。讓我們記住這個樂觀、開朗的男孩吧。

地震發(fā)生了，有的學生竟仍不忘記學業(yè)。有一位小女孩在她被埋廢墟時，卻用隨身帶的手電筒，照著看書，她那種刻苦學習的精神十分感人，刻苦讀書的精神許多人有過經(jīng)歷，但難能可貴的是她能在這樣堅峻的環(huán)境下還能堅持讀書，努力學習的精神，但愿這種難能可貴的求學精神在中國人民的心中代代相傳，讀書熱情永不滅。

5.12地震中的少年英雄令人嘖嘖贊揚，他們都是我們的好榜樣。

真心英雄作文范文第3篇

“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當我唱起這首歌時,我的心中就充滿了無限感慨……

有的人沉浸在回憶之中,依戀昨天；有的人沉醉在夢幻之中，暢想明天；還有的人陶醉在父母的美言之中，虛度今朝。其實這三種人都忘記了最應該珍視的最寶貴的今天。我們應該把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。只有過好扎實的每一天，過好每一小時，甚至每一分鐘，這樣我們一定會圓滿自己心中的夢。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經(jīng)過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。作文.

在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發(fā)不用哭……要記住，在風雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因為至少我們付出了努力。要記住：經(jīng)歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。

在學習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友彭昊月，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！

總之，只有樹立崇高的遠大的理想，經(jīng)歷了風雨，克服了困難，才能成為當之無愧的真心英雄。再讓我們唱起這首《真心英雄》的歌曲吧：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

真心英雄作文范文第4篇

自從上了初二以后，學習的壓力就變的越來越重，學習也越來越緊張，因此失敗也時常出現(xiàn)在自己的眼前。看著自己的月考成績一次不如一次，看著自己的名字在排名榜上一次比一次低，心里就變得恐懼變得害怕。

本以為這次的月考能憑著自己的努力能取得理想成績，可是現(xiàn)實并不是那么如意。當老師把試卷發(fā)下來時，看著眼前的各科成績，我真地不敢相信自己的眼睛，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績。但是，我不得不相信。因為那可憐的分數(shù)就擺在自己的眼前，眼前的一切早已說明自己又失敗了?？粗谴萄鄣姆謹?shù)，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。為什么，為什么每次都是這樣。不管自己怎么努力，結(jié)果還是一樣——失敗。在絕望中我仿佛又看見了爸爸媽媽那期待我能取得成功的雙眼，想起了一切關(guān)心我的人。如今……我覺得愧對他們的關(guān)心。

重重的失敗再一次給我造成了巨大的壓力。我很害怕，害怕自己再也沒有重新站起來的勇氣；害怕再次重演失敗后的情景；害怕再次看見父母對自己失望的眼神；害怕失敗后老師同學對自己的冷落。所以我曾有一個很傻很傻的想法，我想放棄，放建國60周年作文創(chuàng)新作文庫圖書手機下載作文創(chuàng)新作文庫印書擦干眼淚重新站起來熱點棄一切。因為我知道，不管自己怎樣去努力去奮斗結(jié)果還是回失敗。我真的不想再去嘗試失敗后的痛苦。與其承受痛苦我倒不如讓他隨其自然。但是我又不想讓自己失望，半途而廢，更不想讓所有關(guān)心我的人失望。在無待中我想起了爸爸曾對我說過的一句話“失敗不可怕，可怕的是沒有爬起來繼續(xù)前進的勇氣和毅力”；想起了<<真心英雄>>里面的一句歌詞“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。我也深深地體會到人生的路，是不好走的，它到處都充滿了荊棘和陷阱，到處都充滿了坎坷和挫折。突然我覺得自己是多么的傻，不經(jīng)過任何搏斗就否定了自己，不戰(zhàn)而敗。不，我決不能退卻，我決不甘心就這樣認輸。我要堅持到底。

于是滿臉的淚水化做一股神氣的力量涌入我的全身。我擦干眼淚不再害怕昨天得失敗。因為我知道就算失敗了就當是人生旅途中又多了一次真實的經(jīng)歷，就當是上天又給了自己一次鍛煉承受心理壓力的機會。而且失敗只能代表昨天，只能意味過去，過去的一切只能化作零。我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗。重新站起來。

也許在以后的日子里，我還會嘗試到無數(shù)次的失敗，永遠也達不到頂點。但我不會氣餒，因為我知道這一路的風風雨雨，它總會讓人跌倒；也知道這一路的曲曲折折，會模糊自己的想要。只有自己盡了力，為目標為理想付出過了，就無愧于心。

真心英雄作文范文第5篇

一、培養(yǎng)學生作文的創(chuàng)新意識要注重基礎(chǔ)工作。

學生的作文是否有創(chuàng)新意識，取決于他們知識面的寬窄，生活經(jīng)歷是否豐富。筆者認為，可以從以下兩方面實施培養(yǎng)學生作文創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)工作。

1、多看。

多看，目的是擴大學生的視野，拓寬學生的知識面。一是引導學生多看適合于他們閱讀的各種書籍。無論是散文、詩歌、寓言、童話，還是小說；無論是古代的，還是近代的；無論是文學讀物，還是科普讀物；也無論是中國作品，還是外國作品。閱讀的內(nèi)容和范圍越廣泛越好。二是提醒學生留意身邊的人和事，教他們學會評價、鑒賞。三是盡可能帶領(lǐng)學生走出教育，多了解社會，多接觸自然，多參觀游覽，使書本知識與社會實際相結(jié)合。這樣，使我們的學生不但會學習，能分析，而且見多識廣，具有一定的文化素養(yǎng)。如組織春游、秋游，參觀先輩英雄紀念館等。

2、多動手操作。

開啟知識寶庫的金鑰匙就是實踐。現(xiàn)在學生最大的弱點就是動手能力差，與現(xiàn)代人才素質(zhì)的要求相距較大。針對這一現(xiàn)狀，可開展一些操作性活動。近年來，我在這一方面作了一些嘗試，如布置學生暑假做小制作，進行小發(fā)明、小創(chuàng)造，指導學生辦手抄報等，這不但豐富了學生的暑假生活，鍛煉和培養(yǎng)了學生的動手創(chuàng)造能力，還為他們形成良好的心理素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。此外，我還在作文教學中教學生學疊衣服，削水果，釘紐扣，擦皮鞋，放風箏，玩呼拉圈，吹泡泡等。小學生學后寫，再實踐——用自己學到的本領(lǐng)自我服務，為家人服務。

在動手操作的過程中，他們要思索，會碰到困難，遇到挫折，既有成功的喜悅，又又失敗的煩惱。正因為有這樣豐富多彩的生活內(nèi)涵，學生的作文的全新意識才有了牢固的根基。

二、培養(yǎng)學生作文的創(chuàng)新意識要在命題上做文章

好的作文題目，學生一看到心情就會激動起來，思維就會活躍起來，就會產(chǎn)生強烈的創(chuàng)作欲望。

在每次作文訓練的時候，我們讓學生寫這樣一些命題、半命題作文：

1、鑒賞評價類的。我在授完小學語文五年級下冊的《在天晴了時候》、《三月的原野》等課文后，就安排學生寫《××（特定地方）的景色真美》。又如《向你介紹我》、《我喜歡這樣的（同學、老師、父母、鄰居）》等等。學生年齡雖然小，但當今的社會環(huán)境促使他們已經(jīng)具備一定的分析和評價能力。寫寫這樣的題目，讓學生敞開心胸，傾吐自己的真心話，不但能培養(yǎng)和提高他們的觀察、分析、明辨是非的能力，還有利于他們身心健康發(fā)展——生活中，同學、老師、家長的一些說法和做法有的令他們感動、贊賞，有的則令他們不滿、傷心，甚至氣憤。他們不但有自己的看法，而且也需要傾訴、發(fā)泄。學生徐詩洋的媽媽長期在外打工，該生在文章《媽媽，我想對您說》寫出了自己需要母愛的強烈愿望。