前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇迎難而上的名言范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

迎難而上的名言范文第1篇

曾經(jīng)，我那一碧千里的晴空布滿了烏云；曾經(jīng)我那姹紫嫣紅的花園，變成了沙漠；曾經(jīng)，我那堅(jiān)定不移的信心，成為了泡影。那時(shí)候，是一句名言，給了我信心，給了我勇氣，使我再度起航……

手捧寫滿紅叉的試卷，仿佛那有千斤重，是我心頭為之一怔。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，就像一把把無(wú)比鋒利的刺刀，直心靈深處。難道我流過(guò)的無(wú)數(shù)汗水和付出的艱辛努力就這樣付諸東流嗎？這試卷就是我多年寒窗苦讀的“成果”嗎？我難以置信?？粗鴦e人欣喜的面龐，聽(tīng)著別人爽朗的笑聲，我如同一片將要凋零的殘葉，掙扎在枯瘦的枝頭。我無(wú)意和洋洋自得的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，我后悔，我沮喪，我傷心。老師的批評(píng)，父母的痛斥，就像一條又一條的青蟲，在我本已枯黃的身上撕咬著、蠶食著，撲滅了我火的斗志，磨滅了我剛的堅(jiān)強(qiáng)。我沉浸在對(duì)失敗的恐懼和后悔的痛苦中去。從此，我自暴自棄，一蹶不振，掉進(jìn)了沉淪中……

那時(shí)候，我猛地想起了一句最樸素，最意味深長(zhǎng)的名言——失敗乃成功之母?。∈茄?！人生的路上，哪里沒(méi)有失敗，哪里沒(méi)有挫折哪里沒(méi)有崎嶇？可是，不經(jīng)歷失敗，怎能成功？不看過(guò)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？只有昂首挺胸，迎難而上，不屈不撓，才能成功，看到彩虹??！這只是一次小失敗、小挫折，難道我因此能言退縮、論放棄嗎？不跨過(guò)眼前的小山，怎么能欣賞百花齊放的勝景？不歷經(jīng)失敗的磨練，怎么能擁有百煉成鋼的意志？人生總會(huì)有失敗，關(guān)鍵在于你怎樣看待它、應(yīng)對(duì)它。它就像一道岔路口，選擇勇往直前，就能成功；選擇停滯不前，只能失敗?！笆∧顺晒χ福　边@句名言指引了我前進(jìn)的方向，使我重新踏上正軌……

“失敗乃成功之母！”這句名言永記于我心間，永存于我腦海。每當(dāng)我遭遇失敗，受到打擊，我就會(huì)想起那時(shí)候，想起那句名言，因?yàn)槲倚枰?/p>

迎難而上的名言范文第2篇

信合人，信合事

XX年是我的幸運(yùn)年，剛踏出校門，經(jīng)過(guò)筆試和面試，一帆風(fēng)順的進(jìn)入了安福農(nóng)村合作銀行，成為了信合的一員。當(dāng)我穿上工作服的那一刻。我感到無(wú)比的自豪。因?yàn)槲疑钌畹母惺艿?，成為一名信和人，不僅僅是幸運(yùn)的，也是光榮的。

回想起我剛來(lái)合行的心情，是那么的茫然 。但幸運(yùn)的是大家庭的關(guān)心很快的使我走出了不安融入了這個(gè)大家庭。領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心，同事們的諄諄教導(dǎo)以及信合人時(shí)刻做到 勤奮，忠誠(chéng)，嚴(yán)謹(jǐn)，開拓的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。

忘不了第一次去洲湖報(bào)道的情景，陳小林行長(zhǎng)用鼓勵(lì)的眼光，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，小李，從今天開始你就是一名信合的工作者了，不用怕，無(wú)論是工作上，還是生活上，不懂的大家都會(huì)幫你。他的那一席話雖然不是至理名言，但卻給了我莫大的鼓舞和勇氣。聽(tīng)著那親切的話語(yǔ)，出來(lái)的陌生感頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。心中滿懷著期待，期待在以后的工作中能用自己的青春為信合添上一片光彩。

在一年的相處中，從他的身上我看到的總是飽滿的工作熱情，一股使不上的勁。他工作起來(lái)雷厲風(fēng)行，對(duì)待困難總是迎難而上，包含一個(gè)樂(lè)觀向上的勁頭。在十余年的工作中，他嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持帶頭遵紀(jì)守法，帶頭做好業(yè)務(wù)和服務(wù)工作。及時(shí)了解員工的思想和工作情況。他以一顆拳拳的愛(ài)崗敬業(yè)之心，以嫻熟的技術(shù)，熱誠(chéng)的服務(wù)。贏得了客戶的尊敬和稱贊。由于他的不懈努力和周密的市場(chǎng)調(diào)查分析，狠抓了與財(cái)務(wù)，稅務(wù)。。。。。

迎難而上的名言范文第3篇

思想政治課具有心理健康輔導(dǎo)的內(nèi)容，教材中有很多至理名言、名言警句可以供學(xué)生借鑒和思考。也有大量文質(zhì)兼美的優(yōu)秀篇章，人物形象豐富多彩，在這些人物中，有很多出身貧寒卻能刻苦學(xué)習(xí)，最終學(xué)業(yè)有成，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些人物高尚靈魂的同時(shí)，還要引導(dǎo)他們把這些人物形象作為榜樣，時(shí)時(shí)自勉。

二、將心理健康教育貫穿課堂教學(xué)始終

教師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化、情感波動(dòng)、心理體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及的給予心理干預(yù)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)以及敢闖敢拼積極進(jìn)取的精神。

1.磨礪意志，戰(zhàn)勝挫折

教師要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折，迎接暴風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)意志，教會(huì)他們“人生難免有挫折，人生不是一帆風(fēng)順的”，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的挫折是磨礪意志的秘密武器，使他們明白“機(jī)遇永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的頭腦”，做好迎接挫折和挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生抗擊打、抗挫折的心理素質(zhì)。利用諸多名人在逆境中迎難而上最終成就偉業(yè)的典型故事。例如，大家耳熟能詳?shù)摹肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，就是一個(gè)典型的教材。那些聾啞人克服種種困難，給我們留下堪稱千古絕唱的舞蹈場(chǎng)面，震撼過(guò)后就是深思。經(jīng)常用古今中外的典型故事，從中汲取一種精神力量，樹立榜樣，使學(xué)生們擁有陽(yáng)光的心態(tài)，快樂(lè)生活。

2.熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活

熱愛(ài)生命，是因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次，生命就要怒放，就要精彩。生命的意義在于價(jià)值，在于尊重生命，關(guān)注生命，珍惜生命。珍惜世間一切生命，因?yàn)槊總€(gè)生命背后都有靚麗的生命軌跡。熱愛(ài)生活，是因?yàn)樯钚枰环N積極心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)一切如意的，不如意的，快樂(lè)的，不快樂(lè)的，因?yàn)檫@一切都是生活的饋贈(zèng)，都是不可多得的財(cái)富。

三、利用小論文寫作進(jìn)行心理干預(yù)和指導(dǎo)

初中生自我意識(shí)較強(qiáng)，有獨(dú)到的見(jiàn)解，有心理承受力，利用有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)和指導(dǎo)是必要的。教師可以利用撰寫小論文的方式，查找學(xué)生身上的不足，查找心理健康隱患，有則改之無(wú)則加勉，本著積極、客觀的態(tài)度評(píng)價(jià)自我。例如面對(duì)初中生的早戀問(wèn)題，教師就可以讓學(xué)生表達(dá)“我對(duì)早戀的態(tài)度”，可以根據(jù)學(xué)生的判斷和平時(shí)表現(xiàn)，及早洞察學(xué)生的早戀傾向，將學(xué)生的這種情感控制在一定的范圍。除此以外，教師還要明晰學(xué)生們感興趣的，能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的話題，例如你對(duì)“為中華崛起而讀書”這一觀點(diǎn)的理解。通過(guò)小論文開闊學(xué)生的視野，樹立“以天下為己任”的責(zé)任感和使命感。教師可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)等大愛(ài)情懷。

四、主題探究實(shí)踐活動(dòng)是德育的契機(jī)

思想政治課程中設(shè)置了主題探究活動(dòng)，方便進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)。教師教學(xué)中可以在獨(dú)立探究基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)合作，提升學(xué)生的判斷力和思辨力。學(xué)生通過(guò)自編自演小品、相聲等喜聞樂(lè)見(jiàn)的小作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健全的人格，也使思想品德教學(xué)落到實(shí)處，學(xué)生們?cè)谟淇斓臍夥罩蓄I(lǐng)悟道理，增長(zhǎng)知識(shí)。

五、結(jié)語(yǔ)

迎難而上的名言范文第4篇

朋友的手

那一次，我和一群小伙伴去河里洗澡。只敢在淺水中撲騰的我，不小心滑入了深水中。溺水的我，趕緊向岸邊游去，誰(shuí)知越撲騰離岸邊越遠(yuǎn)，連灌了幾口水，嗆得我頭暈眼花，身體開始下沉，我慢慢閉上了眼，絕望了。忽然，一雙有力的手把我托了起來(lái)。那一刻，我感到我是從死神那里逃了回來(lái)，更感受到了那一雙手的巨大能量！

媽媽的手

小時(shí)候，依偎在媽媽懷里聽(tīng)故事，每當(dāng)講到黑貓時(shí)，我總是十分害怕地向四周張望，生怕黑貓的伙伴把我抓走。這時(shí)，媽媽總會(huì)伸出那柔軟、溫暖的手撫摸我，于是我心里的恐懼便不復(fù)存在，取而代之的是溫暖、祥和與寧?kù)o。

長(zhǎng)大之后，我漸漸感受到了學(xué)習(xí)的壓力，如果考不好，就會(huì)挨打。有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考及格，挨了父母一頓打罵，晚飯也沒(méi)吃，就躲進(jìn)了自己的房間。一會(huì)兒，聽(tīng)到有腳步聲走到了我的臥室，我偷偷一看，是媽媽來(lái)了，便馬上鉆進(jìn)被窩假裝睡覺(jué)。只聽(tīng)她躡手躡腳地走到我床邊，給我掖好被子，又用她那柔軟的手撫摸我的頭。黑暗中，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽那溫暖的手，給了我知難而進(jìn)、挑戰(zhàn)困難的勇氣和力量。

無(wú)形的手

學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我積累了許多哲理名言，這些對(duì)我很有啟示、借鑒意義，對(duì)我的語(yǔ)文素養(yǎng)的提高和作文素材的積累都很有價(jià)值。每當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)壓力大、心里感到痛苦時(shí)，我便用詩(shī)人海子的“面朝大海，春暖花開”來(lái)調(diào)整自己，一切陰霾便一掃而空，心情便明朗快樂(lè)起來(lái)；每當(dāng)天氣寒冷、學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，我就用宋濂在寒冬烈風(fēng)時(shí)的深山巨谷中求學(xué)的艱難經(jīng)歷激勵(lì)自己，于是我便咬咬牙搓搓手堅(jiān)持學(xué)習(xí)起來(lái)……這些，何嘗不是一雙雙無(wú)形的手，帶給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，使我滿懷信心，迎難而上，戰(zhàn)勝挫折。

生活中，那些溫暖的手給了我們無(wú)限的能量，攙扶我們走過(guò)坎坷，奮勇向前；還有一些無(wú)形的手給了我們信心和力量，我們要心懷感恩，回報(bào)他們，回報(bào)每一雙溫馨、善良的手。

點(diǎn)評(píng)：

迎難而上的名言范文第5篇

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?

這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。