前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇慶祝元旦范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
甲(女):尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們
合:大家下午好!
乙(男):我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍,伴著這冬日和煦的陽(yáng)光,滿懷著喜悅和興奮的心情,歡天喜地的迎來了激情的xx年。
主持人甲:今天我們單位全體員工聚在一起,滿懷激動(dòng)和喜悅的心情,迎來了"xx年元旦聯(lián)歡會(huì)"
合:在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們給大家拜年啦。
甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是新的一年絢麗的色彩
乙:聽,金鐘朗朗,這是新的一年動(dòng)人的旋律
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
乙:在這一刻,我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,請(qǐng)敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,快樂將澎湃云霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,播種春夏、收獲秋冬,暢想明年。
乙:今天,我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃,述說過去,放飛希望。
甲:過去的一年,龍文猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船,風(fēng)正一帆懸
乙:過去的一年,龍文的所有員工都勤勤懇懇,龍文碩果累累
女:過去的一年里我們交通人迎著風(fēng)霜、頂著酷暑邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前、向前......
男:在這飛逝的一年里我們交通人積極響應(yīng)市委、政府的號(hào)召解放思想、奮勇拼搏,寫下了高平交通發(fā)展史上最絢麗的篇章
甲:今后,我們將再接再厲,用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果
乙:今后,我們將滿懷激情,以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來
甲:讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲,愿明天更加美好;
乙:讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景,愿明天更加輝煌!
甲:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語(yǔ)千言;
乙:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲:高平市運(yùn)管所xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
乙:首先由牛局長(zhǎng)致辭,大家歡迎!
時(shí)間真的過得很快,轉(zhuǎn)眼間,舉辦的迎2021元旦活動(dòng)就這么結(jié)束了,各位都有很多的體會(huì)吧?關(guān)于慶元旦活動(dòng)的心得,下面小編為大家收集整理了“慶祝2021年元旦的活動(dòng)感悟5篇”,歡迎閱讀與借鑒!
慶祝元旦的活動(dòng)的感悟1時(shí)光好比握在手中的一把沙子很快的便流逝了。
時(shí)光總是難留,轉(zhuǎn)眼望去,已是年末,即將迎來了元旦。對(duì)于我來說,新的一年我又大了一歲,但不知怎么了。我卻不想長(zhǎng)大,或許慢慢感受到了壓力;或許對(duì)童年仍有一絲留戀。
就在這時(shí)絲綢中專迎來了元旦文藝匯演也是絲綢文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式。就在那個(gè)下午,絲綢中專的每一位學(xué)子都拿著自己的座椅排著隊(duì)等待著進(jìn)場(chǎng)。望著擁擠的人潮,真是熱鬧。但我心里還是感覺有點(diǎn)寂寞,那是一種說不出的寂寞。
在班主任的帶領(lǐng)之下,并沒有等待許久。跟著她的步伐,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)找到自己專屬的座位。就坐在那里等待著開始。還沒等你緩過神來,你身后的路早已被其他人給占據(jù)。
在漫長(zhǎng)的等待之后,迎來的是一段火辣的開場(chǎng)舞。所有人的眼球都被吸引了,目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)上的舞步,但這似乎沒有引起我的注意。在所有的節(jié)目之中,就我個(gè)人所言能讓我目不暇接的只有手語(yǔ)版的《北京東路的日子》,這個(gè)節(jié)目沒有多大的聲響,只有肢體的表達(dá),甚至只有一些你看不懂的手語(yǔ)以及一首背景音樂。可我深深被此吸引,就像這首歌中所說,學(xué)校的三年時(shí)光真的很短,短的讓你察覺不出來時(shí)間在流逝。等你離開它的時(shí)候總會(huì)有萬千的不舍。畢業(yè)和成年這幾個(gè)字深深扣痛心弦。
元旦文藝匯演所有節(jié)目之中,似乎只有手語(yǔ)版的《北京東路的日子》深深扣痛了我的心弦,讓我感覺到了時(shí)間流逝的快,青春的寶貴以及歲月的難留。有限的青春,我還能浪費(fèi)什么?唯有痛過方知悔,時(shí)光早已不回頭。
慶祝元旦的活動(dòng)的感悟2在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中,12月30日,我們幼兒園組織了“元旦慶?!被顒?dòng)。
本次活動(dòng)從下午2:00開始,一直到4:20結(jié)束,我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1:30就跟孩子一起來到幼兒園,觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開始,__校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo),介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作,讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。在此次活動(dòng)中,我們通過自選活動(dòng)和分組形式,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次,注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加,雖然人很多,但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者。家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn),也有不足,優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?;顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束,首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合,大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),孩子有個(gè)體的差異,性格的不同,使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo),讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中,我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。
3、活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥,使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng),無論是孩子還是家長(zhǎng),都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng),都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過本次活動(dòng),家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的,家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信,只要用心就可以做的更好!
慶祝元旦的活動(dòng)的感悟3為了讓孩子們過一個(gè)難忘的元旦節(jié),我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶祝活動(dòng),認(rèn)真思考在活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)所帶來的效果和可能存在的問題,我班這次的活動(dòng)考慮的非常周全迎合了家長(zhǎng)的需求,也體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)與前期準(zhǔn)備工作
在本次活動(dòng)中,結(jié)合“慶新年、迎元旦”主題下,我們也目的性的通過各種形式表演,更好的讓家長(zhǎng)了解孩子身上的閃光點(diǎn)也培養(yǎng)孩子的膽量和敢于競(jìng)賽的精神;在一次大型難得的機(jī)會(huì)中讓孩子體驗(yàn)和家長(zhǎng)共同參加游戲的快樂,能通過活動(dòng)感受新年的快樂氣氛和培養(yǎng)孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動(dòng),班上3位老師準(zhǔn)備了多份獎(jiǎng)品、禮物、心愿卡和好玩的游戲及所需道具,因?yàn)榭吹胶⒆觽兡翘煺娴?、甜甜的笑容,及感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!是我們的動(dòng)力。
二、活動(dòng)的流程安排與活動(dòng)內(nèi)容
1、元旦文藝匯演報(bào)告:
上午8點(diǎn)30分左右,家長(zhǎng)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,在班級(jí),班級(jí)3位老師細(xì)心的給孩子準(zhǔn)備豐盛的早餐之后,給孩子進(jìn)行了一個(gè)安全教育課,9:00分在老師的指引下,首先,家長(zhǎng)來到舞臺(tái)前觀看元旦文藝匯演,在匯演里家長(zhǎng)孩子都能非常認(rèn)真聽從老師的指引,對(duì)孩子表演后也給予掌聲鼓勵(lì)。
2、班級(jí)幼兒才藝展示與親子游戲:
9:40分看完之后請(qǐng)家長(zhǎng)回班看本幼兒的表演,為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。親子活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開序幕。本次活動(dòng)主要是以幼兒才藝展示為主中班的特色"英語(yǔ)歌曲”"國(guó)旗紅紅的”、"床前明月光”、"兒歌串燒”、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活動(dòng)的展示讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。在老師的主持下,把活動(dòng)推向了。
在才藝展示中我們無奈穿插了幾個(gè)親子游戲,主要是以家長(zhǎng)和孩子一起合作為主,我們班的親子活動(dòng)可謂別出心裁。全體家長(zhǎng)樂淘淘的參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。在親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。在親子游戲活動(dòng)中反應(yīng),展示了孩子們敏捷的思維能力和互動(dòng)合作能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
孩子們又長(zhǎng)大一歲了,都能夠感受到自己的親人、朋友、老師對(duì)自己關(guān)心關(guān)愛,它們懂得感恩和表達(dá)自己的謝意,為了增加老師、家長(zhǎng)、小孩子三方的感情,老師準(zhǔn)備好一份新年禮物、小孩子提前準(zhǔn)備好一份自己制作的賀卡。
慶祝元旦的活動(dòng)的感悟420__年12月31日,陽(yáng)光明媚,正是慶祝元旦的好時(shí)機(jī)!雖然有一些冷清清的,但是學(xué)校的師生里火熱的心情讓全場(chǎng)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
我們懷著高興的心情有次序地走向操場(chǎng)。校長(zhǎng)宣布比賽開始后,全場(chǎng)一片沸騰,充滿了歡聲笑語(yǔ)。
首先,我們先開展了“運(yùn)球接力賽”這個(gè)有趣的活動(dòng)。很快就要輪到我們五年級(jí)段的了,參加比賽的同學(xué)的心像即將發(fā)射的箭一樣,繃得好緊,好緊。到我們了,我們井然有序地排好隊(duì)。一眨眼,到我了,我和我的搭檔——陳旭東,抱在一起,中間夾著一個(gè)球。做好準(zhǔn)備工作以后,我們便像風(fēng)一樣的跑過去,到達(dá)目的地的時(shí)候,我們倆迅速地轉(zhuǎn)過身來兩人的腿并在一起。丁老師幫我們綁好。我們一邊異口同聲的喊著:“1,2、1,2、……”一邊齊步前進(jìn)著。旁觀的人的呼喊聲、打氣聲一浪高過一浪,讓人震耳欲聾。我們得了第一名。
緊接著,我們又開展了精彩的“抗旱救災(zāi)”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們來說是小菜一碟呀!我們知趣地站在一旁看其它年級(jí)段的表現(xiàn),就像守株待兔似的。終于輪到我們班“上場(chǎng)”了。我們五一班的同學(xué)干得都很出色。他們拿起勺子,往水桶里舀了一勺子,捻手捻腳地走到面前,把勺子里的水倒進(jìn)水缸里,最后像駿馬似地跑回來,把勺子遞給下一個(gè)同學(xué)。這樣一個(gè)緊接著一個(gè)。掌聲此起彼伏。大家都小心翼翼的,因?yàn)榇蠹液ε掳阉沟??!巴?”裁判員說。我們便毫不猶豫地放下勺子。我們有的了第一名!
那天,我們很開心。汗水與笑容在同學(xué)們的臉上,榮譽(yù)傳動(dòng)在的家的心里,讓我們感到自豪感和光榮!
慶祝元旦的活動(dòng)的感悟5公司在支部的策劃下于12月29日晚上7點(diǎn)半整在會(huì)議室舉辦了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡晚會(huì),這次晚會(huì)得到了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持,以及相關(guān)部門的良好配合,取得了員工的普遍認(rèn)可,為公司員工提供了展示才華和空間的舞臺(tái),但其間也暴露出一些問題,現(xiàn)將晚會(huì)策劃與籌備、演出活動(dòng)情況總結(jié):
一、晚會(huì)的宗旨和意義
這次元旦晚會(huì)活動(dòng),以服務(wù)員工、溝通感情、增進(jìn)交流、增強(qiáng)公司凝聚力和豐富文化生活為宗旨和目的。
二、晚會(huì)策劃和籌備進(jìn)程
本次晚會(huì)由__支部統(tǒng)一策劃,歷時(shí)將近半個(gè)月,從晚會(huì)籌備、節(jié)目甄選、場(chǎng)地的選擇、禮品選購(gòu)、宴會(huì)安排等等都由團(tuán)支部一一操辦。為了給大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的演出,市場(chǎng)部、建維部員工齊上陣,在做好自己本職工作的同時(shí),還要抽時(shí)間,加班加點(diǎn)的忙晚會(huì),同時(shí)他們還放棄了坐在臺(tái)前欣賞節(jié)目的機(jī)會(huì),在臺(tái)前幕后忙來忙去,確保了晚會(huì)的正常進(jìn)行。
本次晚會(huì)創(chuàng)意新意,節(jié)目安排形式多樣化,有獨(dú)唱、合唱、男女對(duì)唱、詩(shī)朗誦、舞蹈、自編自演小品等,節(jié)目還創(chuàng)意邀請(qǐng)員工家人的參與,為晚會(huì)的成功舉辦添光加彩。
節(jié)目確定后,各位演員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了多次緊張排練,大家更是群策群力,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)修改,力圖使節(jié)目更加完美。同時(shí),為保證節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量,團(tuán)支部根據(jù)晚會(huì)的實(shí)際需要一次又一次不斷地對(duì)節(jié)目進(jìn)行必要的調(diào)整。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)效果很好,調(diào)動(dòng)了大家的積極參與,尤其是家屬的即興表演。
2、主持人臨時(shí)應(yīng)變,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理相對(duì)較好,服務(wù)人員,暖場(chǎng)人員發(fā)揮了巨大的作用。
3、較好的克服了準(zhǔn)備時(shí)間短,人員少的問題。
手抄報(bào)資料參考:
中國(guó)的元旦,據(jù)傳說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有3000多年的歷史?!霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實(shí)正朔元旦之春”的詩(shī)中。南北朝時(shí),南朝蕭子云的《介雅》詩(shī)中也有“四季新元旦,萬壽初春朝”的記載。
中國(guó)最早稱農(nóng)歷正月初一為“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起,在漢武帝以前也是很不統(tǒng)一的。因此,歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月,商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月,周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,又以陽(yáng)春月(十月)為正月,即十月初一為元旦。從漢武帝起,才規(guī)定孟喜月(元月)為正月,把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦,一直沿用到清朝末年。但這是夏歷,亦即農(nóng)歷或陰歷,還不是我們今天所說的元旦。
甲:盤點(diǎn)去歲喜飲豐收酒,笑看明春樂唱開心歌。臺(tái)歷翻去最后一頁(yè),2012年已悄然成為歷史,回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。
乙:剛剛過去的365個(gè)晝夜,仿佛就是365個(gè)臺(tái)階。挫折,也曾讓我們心痛;成功,也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
丙:歡快的笑聲,是飛舞的音符。用祝福奏出所盼,帶給你歡欣鼓舞的一年,讓我們一齊靜靜的等待。
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,2012年元旦如約而至;
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們?nèi)w師生的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;
甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光;
乙:今天,gushiju.com我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;
乙:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
甲:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏;
乙:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望;
合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好!
甲:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
甲:還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量,我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上超越夢(mèng)想。
乙:還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假,我們重新走上起跑線,向著終點(diǎn)進(jìn)軍。
甲:然而,在這暖意融融的冬日里,請(qǐng)收藏一年的感動(dòng),在今天,在這寬廣的舞臺(tái)盡情釋放。
乙:讓我們踏著時(shí)代的節(jié)奏,在這溫馨浪漫,滿懷激情的時(shí)刻,翩翩起舞吧!
甲:讓我們一起來感受這份真情,共度美好時(shí)光!
乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
甲:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接mfanwen.com青春的歲月和火一般的年華
乙:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
甲:最明快的莫過于一年一度青草綠,莫過于傾聽年輪的聲音。每逢這種時(shí)刻,便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境,你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)。
乙:這是快樂分享的時(shí)刻,是思念好友你的時(shí)刻,是祝福,關(guān)懷的時(shí)刻,是希望,美夢(mèng)成真的時(shí)刻。
“心中有愛成就夢(mèng)想”解釋:學(xué)會(huì)廣博之愛——學(xué)會(huì)愛人、愛大自然、愛學(xué)習(xí)、愛生命、愛夢(mèng)想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色,成為心靈純潔、有愛心的人;讓愛化為進(jìn)步的動(dòng)力,激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的潛能。多彩的童年是一個(gè)人夢(mèng)想的寶庫(kù),少年的夢(mèng)想就是未來的夢(mèng)想,一片自由的天空,一個(gè)色彩斑斕的童年,一段美好的回憶。
二.活動(dòng)內(nèi)容
1.組織一次書畫作品展:
書一二年級(jí)鉛筆字,三四五年級(jí)鋼筆字。內(nèi)容:一二年級(jí)班主任自己協(xié)商統(tǒng)一內(nèi)容,三四五年級(jí)作品寫“心擁大愛競(jìng)進(jìn)日新愛至真學(xué)至勤業(yè)至精樂于教進(jìn)于新成于和學(xué)于樂行于雅思于敏愛聚人心行達(dá)高遠(yuǎn)浸潤(rùn)真愛固本求新主動(dòng)發(fā)展”。
(各班主任到德育處領(lǐng)取稿紙)
畫紙張大小四開。(學(xué)生自己準(zhǔn)備)
參賽形式:各班先自行組織選出優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加評(píng)比。上交作品數(shù)量:每班書畫各五幅作品評(píng)選方式:團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
2.更換一期黑板報(bào)和櫥窗,12月25日完成。(突出主題,體現(xiàn)元旦的歡樂氣氛)
3.精心組織好“慶元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”,活動(dòng)照片以個(gè)人留言的形式發(fā)給德育處。