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計算機技術創(chuàng)新范文第1篇

[關鍵詞]高中計算機音樂創(chuàng)作教學創(chuàng)新素質(zhì)

1前言創(chuàng)作教學的實踐。通過摸底掌握了班里每位同學的音樂素質(zhì)

針對學生的實際情況指定了教學計劃(實踐時間為一學開展奠定了良好的基礎，計算機在中學教育中的運用為“計算機音樂創(chuàng)作教學”之后。音樂作曲軟件的開發(fā)利用則成為“計期)將一首歌曲的制作簡化到旋律、節(jié)奏、和聲、歌詞及音色音量算機音樂創(chuàng)作教學”得以開展的保證，同時為學生今后在音樂的設定幾個部分，爭取通過將近巧個課日寸的教學，使學生初步掌方面的發(fā)展開拓了一個廣闊的空間。計算機音樂創(chuàng)作課的教握計算機音樂制作系統(tǒng)的操作，完成簡單的歌曲創(chuàng)作和編配。學，培養(yǎng)和發(fā)展了學生的音樂創(chuàng)作能力、提升了同學們對音樂的③教學內(nèi)容范圍的選擇興趣，同時鞏固和發(fā)展了學生基本的音樂素養(yǎng)。因此，計算機音考慮到學生的個別差別，教學過程中，自己為不同程度的樂創(chuàng)作教學是一種先進的新型教學模式，推廣和普及必將學生設定了不同的要求。對我中學乃至所有階段的音樂教學起到良好的促進作用。a.樂曲的輸人

2進行“音樂創(chuàng)作教學”可行性根據(jù)自己的水平。

2.1建議創(chuàng)新教育。教師建議學生選擇節(jié)奏規(guī)整、稍舒緩的旋律。

指在基礎階段以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能音樂軟件上有三種樂譜輸人方式:會演奏鍵盤樂器的同學可以力為基本價值取向的教育實踐。應試教育偏重于考察學生對知識利用計算機鍵盤的鍵盤”功能錄人樂譜;一般的同學可以使用的掌握水平，所謂創(chuàng)新教育。而素質(zhì)教育則偏重激發(fā)學生個勝特長和對知識的組合單步錄音，選擇好音符的時值，用計算機鍵盤將音符一個個彈奏創(chuàng)新，將書本知識運用實踐驗證或進行延伸發(fā)明，立足于開發(fā)特長、錄人;也可以選擇使用鼠標點擊輸人的方式，這種方式速度較釋放學生的潛能。教學不再將知識的學習作為教學的目的而是把慢，但是操作最為簡便和直觀。知識的學習作為認識事物實質(zhì)，訓練思維能力、掌握科學方法的手b.節(jié)奏的選擇和編配段;學生在發(fā)現(xiàn)”知識的過程中不是簡單地獲得結果，而是強調(diào)創(chuàng)教師為學生提供了多種風格的節(jié)奏，學生可以根據(jù)樂曲的造性的方法和形成探究的精神。音樂創(chuàng)作為音樂課教學提供了一特點選擇不同風格的節(jié)奏型作為“鼓底”這是一種簡便的操作個絕好的發(fā)明性教學的空間。發(fā)明性的學習過程中，學生在教師方式，只要根據(jù)作品的需要加以修改，即可輕松地完成節(jié)奏的編精心設目的作曲、編曲練習中意識問題、發(fā)現(xiàn)和解決問題，并且在教配。也可以自己制作“鼓底”如制作一個基本的disc節(jié)奏，師的協(xié)助下達到獨立認識和發(fā)明性學習的目的這種教學的效果用三個軌道分別輸人大鼓(xOx0小軍鼓(OOx0和落是以往任何一堂激進音樂課都無法達成的地踩叉(xxxx節(jié)奏型，合在一起演奏即可。

2.2音樂創(chuàng)作教學”可以擴充學生對生活的觀察力與思考力。c.和聲的編配

運用所學過的各種學生可以從教師為作品編配的和聲中選擇，通過有意識的對客觀現(xiàn)實的觀察了解。也可以自己進音樂語言和表示手段進行創(chuàng)作，表達自己的思想感情，使學生在行和聲的編配。如果進行獨立制作，學生必需掌握的有關和聲創(chuàng)作過程中獲得了更豐富的生活經(jīng)驗。從而加強了學生對生的基礎知識，一、四、五級的編配以及伴奏織體的設計在此基礎活與音樂創(chuàng)作之間聯(lián)系的思考。通過學生自己觀察、創(chuàng)作、扮演上，每位同學根據(jù)自己的和聲編配能力和聽覺檢驗，設法為作品他最熟悉、最感興趣的事物和情感，使學生自己教育自己，感進行和聲編配。染自己，鼓勵自己。d.歌詞填寫

計算機技術創(chuàng)新范文第2篇

關鍵詞 計算機 應用技術 創(chuàng)新

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A

0前言

近幾年來，隨著中國的計算機普及率逐年增高，人們對信息技術有了更多的了解，同時對其應用技術的要求也越來越高，希望其應用技術能給人們帶來更多的生活便利。計算機已經(jīng)深深的融入到了我們的生活之中，并占據(jù)著無可取代的位置，給我們的生活增添了無盡的樂趣的同時，也讓我們學到了很多的知識。增強計算機與網(wǎng)絡應用技術創(chuàng)新的重要性是不容忽視的，只有提高計算機應用技術的科學水平，才能給我們一個更好的發(fā)展空間。本文從計算機信息技術的定義，計算機應用技術在我國的發(fā)展情況以及計算機應用技術的創(chuàng)新理念出發(fā)，探討了我國計算機應用技術的發(fā)展創(chuàng)新趨勢。

1 簡析計算機應用技術

計算機應用技術包括軟硬件技術基礎、數(shù)據(jù)庫操作、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等等與計算機有關的技術。計算機應用技術在當今社會占據(jù)著舉足輕重的位置。計算機應用技術需要掌握計算機的軟硬件系統(tǒng)，包括它的調(diào)試、安裝、和維護計算機系統(tǒng)的能力。計算機應用技術培養(yǎng)的是能在多媒體技術、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)方面的人才。計算機應用技術是一種方法，也是一種手段，它可以給人們的工作、學習帶來巨大的方便，可以實現(xiàn)無紙化辦公。計算設實際上就是我們常說的電腦，它可以對各種輸入的數(shù)據(jù)進行解析，數(shù)據(jù)可以是文本的，也可以是聲音的，也可以是圖像的。計算機技術的應用開啟了人工智能化的新時代。計算機應用技術是一個高效、快捷、完整、準確的技術模式，它充分體現(xiàn)了計算機強大的計算能力，計算機可以在一秒鐘之內(nèi)計算出以十億級數(shù)量級的數(shù)據(jù)量。

2計算機應用技術的創(chuàng)新

從第一臺計算機誕生之日起，計算機應用技術就以其不可替代的優(yōu)越性闖進了大眾的生活，并取得到了飛速的發(fā)展，極大地推進了整個人類社會的進步，極大地方便了各行各業(yè)管理模式的改革與創(chuàng)新。計算機技術主要有以下幾個方面的應用：第一，由于多晶硅技術的發(fā)展，使電腦中的芯片晶體管越來越小，從而也實現(xiàn)了計算機微型處理器越來越小，運算能力卻越來越高。第二，太陽能技術的應用發(fā)展，改善了計算機技術的常規(guī)應用，出現(xiàn)了一些更高級電腦的新模式。計算機可以安裝太陽能電池，可以在陽光的照射下自行充電。第三，分組交換技術的發(fā)展。就是將劃分成多個相同波長的需要傳送的數(shù)據(jù)在進算機之間進行快速傳送交換，每個波長叫作一個數(shù)據(jù)段，在每個數(shù)據(jù)段的后面加上控制指令，就構成了一個完整的分組，實現(xiàn)了計算機之間快速的識別與數(shù)據(jù)交換。我國互聯(lián)網(wǎng)用戶迅猛提升，計算機技術開始在電子商務方面得到了廣泛的應用，尤其是電子政務的發(fā)展，更是初具規(guī)模。第四，納米技術打破了當前電子元件的性能限制，使計算機量子技術得到了更好的發(fā)展，這種新型計算機就是當前發(fā)展的重要趨勢。納米技術不受計算機處理速度的制約，網(wǎng)絡發(fā)展空間非常廣闊。計算機技術是組合體，具有強大的功能組合體系結構。當前的主流體系可以處理很多不同的問題，幾乎所有的計算機都具有這種功能，但是組合系統(tǒng)能夠給用戶提供更高的可靠性。

在日常的生產(chǎn)生活和各大企業(yè)、政府部門的辦公行政中，計算機網(wǎng)絡技術給人們提供了更加廣闊的信息共享平臺。在高效的教學活動中得到了廣泛的應用，提供了豐富的知識來源，想要什么信息，在學校的知識儲備庫里點擊索引馬上就可以查詢得到，極大的改善了學生的學習情況，還極大地深化了學生對知識的廣度和深度的掌握。計算機應用技術在政府機構管理等活動中也得到了廣泛的應用，極大地發(fā)揮了計算機技術的準確、高效的優(yōu)勢。計算機應用技術也廣泛地應用于科學計算的實踐中，人們可以對天氣變化情況，根據(jù)以往的常規(guī)數(shù)據(jù)的分析，進行準確的災害預警。還有計算機的宏觀遙控航空航天領域的應用，還有機器人自動化控制等等領域的應用創(chuàng)新，都帶來了空前飛速的發(fā)展。研發(fā)人員是計算機應用發(fā)展技術的重要推動力。從事計算機的人員應具備計算機軟件和硬件系統(tǒng)的操作管理能力，更應該具備書寫高級語言編程的能力。

3結論

我國的計算機應用技術近幾年來取得了巨大的進步，不僅大大提高了我國的計算機信息技術水平，更極大程度上方便了人們的生活。本文針對什么是計算機應用技術和計算機應用技術的應用領域和在實際生活工作中的創(chuàng)新情況。計算機應用技術的發(fā)展與創(chuàng)新主要還是取決于我們的計算機專業(yè)技術研發(fā)人員，中國計算機事業(yè)的發(fā)展與革命的重任必將落在他們的身上。

參考文獻

[1] 王增光.淺論計算機應用技術對企業(yè)信息化的影響[J].電子制作，2014，11（06）：148-151.

計算機技術創(chuàng)新范文第3篇

1新形勢下的計算機技術

計算機應用技術是基于互聯(lián)網(wǎng)和信息技術為核心的一種全新高新技術，其自身優(yōu)勢較多，計算能力突出，已經(jīng)對我國社會經(jīng)濟發(fā)展做出巨大貢獻。而程序設計、計算機維護、計算機管理，都少不了計算機智能化設備的支持。當下較為常見的計算機包含嵌入式計算機網(wǎng)絡計算機、超級計算機工程控制計算機等，而在時代前沿，光子計算機和生物計算機的應用還有待推廣。實際應用中要求相應操作人員能夠掌握計算機應用技術的核心技術，同時自身有扎實的計算機理論基礎和相應的使用經(jīng)驗，可以對信息進行分析、處理、歸納，還可以利用計算機軟件系統(tǒng)完成一些復雜信息的處理工作。要求對應操作人員能靈活應變，根據(jù)行業(yè)不同單位不同，針對其訴求，對信息優(yōu)化整合，以網(wǎng)絡渠道傳播信息，滿足實際需求，發(fā)揮計算機應用技術的最大化價值。

2計算機應用技術的發(fā)展狀況

計算機應用技術以及自身的優(yōu)勢受到大眾追捧，各行各業(yè)都引進了相應的計算機技術。但是相較于西方發(fā)達國家，我國對計算機應用技術的研究領域還處于冰山一角，我國對該技術的研究時間較晚，雖投入大量精力，但整體發(fā)展仍和西方發(fā)達國家存在一定差距。此外，計算機應用技術的發(fā)展還受到我國東西部地區(qū)經(jīng)濟差異影響，在東部地區(qū)普及率高，而在西部地區(qū)普及率較低。由于人們對計算機應用技術的使用需求，計算機硬件設備發(fā)展速度迅猛，但現(xiàn)階段一些半導體的研發(fā)已經(jīng)進入瓶頸，要打破瓶頸，需嘗試不同方向的努力，以不同途徑優(yōu)化計算機應用技術，滿足市場需求。在計算機應用技術人才方面，我國整體展現(xiàn)出來的狀況是缺乏高專業(yè)水平的應用型人才，這就導致我國計算機應用技術全面發(fā)展創(chuàng)新受到制約，所以大部分人員可采用計算機搜索相關資訊，完成簡單操作，但這僅限于滿足日常生活行業(yè)發(fā)展需要，專業(yè)化的人員完成安全維護工作，故障處理工作等專業(yè)化工作，要求其按照行業(yè)發(fā)展單位需求完成監(jiān)督管理，還要能夠針對客戶的要求，開發(fā)有創(chuàng)意的軟件、開發(fā)功能性較強的硬件，為客戶提供優(yōu)質(zhì)化的服務。

3新形勢下計算機應用技術如何實現(xiàn)創(chuàng)新

3.1進一步強化專業(yè)人員綜合素質(zhì)

時代在不斷發(fā)展，我國計算機應用技術也會不斷發(fā)展，但其發(fā)展必須依靠有專業(yè)能力且綜合素質(zhì)較強的優(yōu)秀團隊，以此為計算機應用技術發(fā)展提供源源不斷的力量?；诖?，需不斷強化專業(yè)人員綜合素質(zhì)，滿足技術發(fā)展要求。相應的，研發(fā)機構可針對機構現(xiàn)有人員的綜合素質(zhì)，為人員安排具有針對性和側重點的培訓，將國外發(fā)達國家的先進計算機應用技術引進研究機構中，引導科研人員對其攻破學習，并結合我國社會的發(fā)展狀況，創(chuàng)新為適應我國經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的全新技術。此外，要對計算機領域出現(xiàn)的相關技術和信息給予重視，將國際前沿的研發(fā)理念及技術引入到實際的研究創(chuàng)新中，跟上國際上相關技術的發(fā)展步伐。此外，在人員聘用上，要求研究機構優(yōu)先對高學歷專業(yè)對口的技術人員優(yōu)先錄取，在人員聘用上開出較高的薪資待遇，以吸引綜合素質(zhì)較高的專業(yè)技術人員加入研究團隊，實現(xiàn)技術創(chuàng)新，提供更多可能。研發(fā)公司可以和一些研發(fā)機構建立合作關系，聘請計算機專業(yè)人員到公司開展教學講座，通過交流和協(xié)商的方式，進一步提高公司員工綜合素質(zhì)。必要情況下，可以針對研發(fā)各個階段的要求，吸收一些國外研發(fā)工作人員，壯大公司實力也打破計算機技術創(chuàng)新瓶頸。

3.2強化應用技術創(chuàng)新

計算機應用技術已經(jīng)對我們正常的工作和生活造成巨大的影響，且這個影響還在不斷加深，經(jīng)濟發(fā)展和生活水平不斷提高，使得人們對計算機業(yè)務技術的要求逐漸嚴格。在此背景下，對應工作人員需全面了解計算機應用技術，將應用技術和互聯(lián)網(wǎng)+結合，開展新型計算機應用技術創(chuàng)新。在相關技術研發(fā)中，可以利用綜合效率強，但實際成本較低的技術為基礎，如半導體技術、封裝技術、裝配技術等，對現(xiàn)有的領域進行革新，在將其應用到計算機應用技術創(chuàng)新中。也可以將時代前沿快至人口的一些技術和計算機應用技術結合，如人工智能、人機交互、超級計算、嵌入式技術等，以此充分提高計算機性能，為用戶提供良好的操作體驗。此外，可以將先進的物聯(lián)網(wǎng)技術，云計算，云儲存技術應用到，實際的操作管理工作中去，構建新時期網(wǎng)絡生態(tài)化的管理系統(tǒng)。例如在工業(yè)方面，可以以智能化的系統(tǒng)實現(xiàn)對整體生產(chǎn)過程的監(jiān)督和管理，一些智能化的設備還可以代替人工提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，減少不合格產(chǎn)品造成的成本浪費。再比如，在手機研發(fā)中，可針對不同受眾的使用需求，開發(fā)智能機型，對APP進行優(yōu)化，實現(xiàn)智能服務、精準服務、個性化服務。在醫(yī)療領域則可以利用人工智能技術，對一些醫(yī)療影像數(shù)據(jù)實現(xiàn)極速分析，設備對人體掃描之后迅速得出結果，為生判斷和制定治療方案，提供科學依據(jù)。一些計算機應用技術的創(chuàng)新研發(fā)，甚至會對未來工作軌跡造成重大影響，例如語音識別技術可強化人工智能虛擬助理研發(fā)，大大提高人們生活質(zhì)量。比如以語音識別技術應用，在醫(yī)療領域可構建全新電子病歷，配備對應的網(wǎng)站，使患者可以足不出戶的和醫(yī)生進行面對面交流，了解醫(yī)囑、也了解對應的檢查結果?，F(xiàn)階段研發(fā)人員還需對以往的計算機應用技術有足夠的經(jīng)驗，了解市場變化和社會需求，分析不同區(qū)域，不同行業(yè)的不同需求，從而研發(fā)出有針對性或應用性較全面的軟件。同時，計算機系統(tǒng)的脆弱性及安全風險也是不能忽略的，技術研發(fā)需考慮到信息篡改，信息泄露可能對使用者造成的巨大損失，從而針對非法使用資源，網(wǎng)絡資源錯誤等作出調(diào)整，設計好計算機系統(tǒng)的安全防護。例如可以將先進的人臉認證技術和聲音認證技術引入到信息管理系統(tǒng)當中，只有對應使用者按照要求驗證之后才能查閱信息。針對一些企業(yè)的核心研發(fā)技術，其對計算機系統(tǒng)的安全等級要求較高，可以在該類系統(tǒng)中加入信息數(shù)據(jù)加密技術，構成復雜且完善的整體，只有獲得授權，且通過驗證才能夠解讀相關信息。即使如此，也要注重防火墻技術的研發(fā)，不斷引進入侵檢測，做好病毒預防，不斷更新防火墻。

3.3強化人才培養(yǎng)

在全新時展背景影響下，計算機的操作和軟件逐漸向多元化和智能化方向進一步加深發(fā)展，相應的信息產(chǎn)業(yè)對其操作人員的專業(yè)化水平要求越來越高，社會用人單位的要求標準門檻也提高了，工作人員的計算機操作水平，互聯(lián)網(wǎng)思維需達到一定程度，才能更好地生存。而同時計算機應用技術的發(fā)展，也需要源源不斷的專業(yè)化人才。故需進一步強化人才培養(yǎng)。高職院校是國家技術性人才輸送的重要場所之一，通過高職院校的教育，可以教給學生更多更專業(yè)的操作技術，從而直接滿足社會各行各業(yè)的發(fā)展需求。當下眾多高職院校已認識到自身的責任和義務，其積極開展計算機應用技術教學，完善教學體系，將更多的教育資源放在計算機技術的實踐方面，強化校企合作，積極建設實踐基地，開展實踐教學。在此基礎上，高職院校還應對計算機技術教學體系進行創(chuàng)新，進一步開展學校和校外計算機企業(yè)的合作交流，注重樹立學生的互聯(lián)網(wǎng)思維，不斷拓寬學生的認知，讓學生能夠運用自身掌握的技術進行創(chuàng)新。此外，相應企業(yè)單位也要重視強化人才培養(yǎng)，主動和高職院校進行合作，開展人才定向培養(yǎng)班，派遣專業(yè)的技術人員擔當實訓教師，為學生提供切實且專業(yè)的計算機應用教學。計算機應用技術創(chuàng)新正處于發(fā)展關鍵階段，其發(fā)展展現(xiàn)出多元化的特征，企業(yè)要吸納更多具有新思維的專業(yè)人才，多多培養(yǎng)，致力于提高自身軟件技術開發(fā)實力。

計算機技術創(chuàng)新范文第4篇

關鍵詞：職業(yè)高中；計算機網(wǎng)絡技術教學；現(xiàn)狀與創(chuàng)新

中圖分類號：G71 文獻標志碼：A 文章編號：2095-6401(2016)04-0086-01

職業(yè)高中是我國職業(yè)教育體系架構的重要組成內(nèi)容，是培養(yǎng)高等技術人才的重要場所。為此，在網(wǎng)絡技術引領社會經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境下，職業(yè)高中計算機網(wǎng)絡技術教學要適應信息化發(fā)展趨勢，從教學工作的方方面面推進教學方式的轉變，積極推進教學思路和方法的創(chuàng)新，以優(yōu)化教學流程，提高學科教學成效，培養(yǎng)學生必備的信息素質(zhì)，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的信息化基礎。

一、職業(yè)高中計算機網(wǎng)絡技術教學現(xiàn)狀

（一）學生基礎薄弱

職業(yè)高中的學生相比于普通高中的學生而言，知識基礎較為薄弱，學習能力較差，為此，給教師的教學工作造成了一定的難度。部分學生的自主學習、自主探索意識不強，對知識、專業(yè)技能的認識過于片面，在學習上缺乏長遠的規(guī)劃。再加上職業(yè)高中學生的學習基礎較為薄弱，素質(zhì)普遍不高，難以在校園內(nèi)形成良好的學習氛圍，這也是引發(fā)各種教學問題的主要原因。

（二）教育理念與時代脫節(jié)

受學校環(huán)境的制約，部分計算機網(wǎng)絡技術教師自身的教育理念與時代脫節(jié)，所沿用的教學方法過于陳舊，在實施教學活動中仍舊無法脫離“教師主體”的影響，授課以理論知識為主，實際操作為輔。這樣一來，計算機網(wǎng)絡技術課就變成了一門普通的文化理論課，難以達到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求，甚至還會在一定程度上引起學生的叛逆心理，降低學生的學習積極性，造成計算機網(wǎng)絡技術教學水平停滯不前。

二、職業(yè)高中計算機網(wǎng)絡技術教學的創(chuàng)新策略

（一）深化創(chuàng)新教育理念傳播，提高學生的信息化素養(yǎng)

在計算機網(wǎng)絡技術高速發(fā)展的背景下，職業(yè)高中應脫離傳統(tǒng)學科教學理念的禁錮，樹立一種全新的、符合信息化潮流的良性教學理念，并用新的教學理念去幫助學生強化思想認識，從而進一步提高學生的信息素養(yǎng)。而在此過程中，職業(yè)高中可以采用必修課程與選修課程相結合的課程設置，讓學生不僅接受有關計算機網(wǎng)絡方面的知識，還可以提高自身的實踐能力、創(chuàng)新能力。在選修課的課程設置上，應以強化學生的信息素養(yǎng)為目標，設置網(wǎng)絡維護、程序設計基礎知識等課程，滿足學生的興趣需求，調(diào)動學生的積極性，讓學生在學習的過程中激發(fā)自身的創(chuàng)新思維，提高動手實踐能力。另外，學校還要克服傳統(tǒng)的教育模式，從評價考核體系入手，實施多維度、多層面評價，綜合考核學生多方面的能力。

（二）優(yōu)化學科教學方案，創(chuàng)新課程設置體系

計算機網(wǎng)絡技術是一門抽象化的學科，對學生的邏輯思維能力要求較高。要想提高本學科的教學成效，教師務必要在課堂教學環(huán)節(jié)多費心思，精心設計符合職業(yè)高中學生實際情況的教學課堂。教師可以采取理論與上機操作相結合的教學方式，譬如說：教師在教授理論知識完畢后，就需要設計相應的實踐內(nèi)容，讓學生在機房通過動手操作完成教師布置的任務，以鞏固所學的理論知識。相信這種理論與實踐相結合的教學形式，能夠讓學生在實踐中深入理解計算機網(wǎng)絡技術的強大功能，消除對計算機網(wǎng)絡世界的神秘感，從而激發(fā)學習興趣。

（三）加強學生網(wǎng)絡應用實踐活動

所謂“學以致用”，計算機網(wǎng)絡技術創(chuàng)新教學意在提高學生的應用能力，幫助學生將在課堂中所學到的知識遷移到生活中去，從而解決實際問題。對于職業(yè)高中計算機網(wǎng)絡技術教學來說，進行課程實踐教學模式的創(chuàng)新不失為一種有效的教學方法，學校要增強實踐教學比重，讓學生在實踐中吸取經(jīng)驗、總結經(jīng)驗，從而提高自身的知識應用能力，使理論知識與實踐技能充分融合。

三、結語

隨著計算機技術的蓬勃發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術在社會經(jīng)濟中的地位日益明顯。計算機網(wǎng)絡技術課程是職業(yè)高中重要的基礎學科，為適應社會發(fā)展潮流，必須要全面推進教學改革，推行創(chuàng)新化教學。為此，相關教學工作者應立足計算機網(wǎng)路技術教學現(xiàn)狀，脫離傳統(tǒng)教學理念的禁錮，采用多樣化的教學手段，從而達到促進職業(yè)高中學生信息素養(yǎng)及素質(zhì)提升的目的。

參考文獻：

[1]韓芳,趙德群.高職高專院校計算機網(wǎng)絡技術實踐教學改革研究與探索[J].哈爾濱職業(yè)技術學院學報,2010(5):52-53.

[2]杜欽生,唐永林.培養(yǎng)學生計算機網(wǎng)絡應用能力的研究與實踐[J].長春大學學報,2011(8):32-33.

計算機技術創(chuàng)新范文第5篇

【關鍵詞】計算機；數(shù)據(jù)庫；創(chuàng)新思維；實踐過程

一、什么是計算機數(shù)據(jù)庫及其意義

狹義的計算機數(shù)據(jù)庫是指計算機的內(nèi)存。廣義上來說，它還包括為達到某種目的而進行的數(shù)據(jù)的集合體。它可以將零星的散落的數(shù)據(jù)進行優(yōu)化，整合，最終實現(xiàn)信息管理的整體化和科學化。計算機也正式因為有了數(shù)據(jù)庫的信息化管理，才可以將數(shù)據(jù)進行點對點，點對面的傳遞。隨著社會的發(fā)展，計算機進入網(wǎng)絡化，影音、圖片等做種數(shù)據(jù)的傳遞、資源的共享使得人們對計算機數(shù)據(jù)庫的要求也在不斷的增加。對功能的探索也不斷的加強。從這一層面上來說，計算機數(shù)據(jù)庫在人們的生活中可以說是無處不在。

二、目前計算機數(shù)據(jù)庫管理現(xiàn)狀及特點

前面我們已經(jīng)提到計算機數(shù)據(jù)庫的意義和其重要性。那么，目前的計算機數(shù)據(jù)庫究竟存在哪些弊端和可以繼承的優(yōu)勢呢？它的特點又是什么？下面我們將從上述問題的層面上來簡單解析。希望能夠為正在研究計算機數(shù)據(jù)庫的人們提供一點參考。

1、要想知道一個事物存在的問題，就要先砍其枝蔓，從根本上來找問題的根源。計算機數(shù)據(jù)庫存在的原因主要是來自安全方面的原因。我們都知道上網(wǎng)人群占有總人群的70%左右。但是就是這70%人群卻沒少又人知道，常見的網(wǎng)絡病毒對其計算機的數(shù)據(jù)庫是又很大風險的。這不僅僅是指病毒的侵入，還包括由于操作不正確造成的病毒來襲。這些木馬病毒及其他的病毒元對計算的數(shù)據(jù)庫有著很大的傷害。

2、在我們使用計算的時候，很多是因為操作計算機的人員自身的原因而對計算機的數(shù)據(jù)庫造成傷害的。這種并非由于病毒的入侵而造成的傷害是可以隨著操作人員綜合素質(zhì)的提高，漸漸減小的。

3、計算機數(shù)據(jù)庫自身存在著一定的風險。目前的計算機發(fā)展速度驚人。但是很多的計算機開發(fā)商太過于重視計算機的外觀、功能等方面，而忽視了內(nèi)在的硬件設施的跟進。數(shù)據(jù)庫的提高也就相對于其功能、外觀的發(fā)展速度而言就要落后他們的發(fā)展速度了。

三、計算機數(shù)據(jù)管理的發(fā)展歷程及創(chuàng)新方向

（一）計算機數(shù)據(jù)管理的發(fā)展歷程

計算機數(shù)據(jù)庫是對數(shù)據(jù)的組織、分解、排序、存儲、修護等多種操作手段進行歸類的一種管理。計算機數(shù)據(jù)庫大致可以由一下幾種模式演化而來的。

在上世紀的五十年代初期，計算機的硬件設施還沒有達到一定的水平。數(shù)據(jù)庫的存儲沒有硬盤這中可以隨時隨地進行訪問、讀取的設備。軟件上的設備也沒有可以進行專門管理的系統(tǒng)。我們將其成為是人工管理的時代。因為在當時大部分的數(shù)據(jù)都是由人來處理。完成分類、歸檔、整理的全過程。這一時期的數(shù)據(jù)既沒有獨立性，也沒有長效性。大部分的數(shù)據(jù)都是被占用的，很難進行有效的利用。

從上世紀五十年代一直到六十年代的中后期，這段時間被人們成為是文件管理的時代。因為這個時代的人們已經(jīng)學會將工作簡化。大量的數(shù)據(jù)管理也在時代的要求下開始漸漸的探索出了一條可以前行的道路。高級語言的應用、磁盤的出現(xiàn)，都是在這個時代數(shù)據(jù)庫進步的體現(xiàn)。不僅如此，數(shù)據(jù)管理也具有了一定的個體性、專門化。但是很多數(shù)據(jù)還是不能重復使用。很多數(shù)據(jù)繁瑣拖沓，大量的空間被浪費。很多數(shù)據(jù)也沒有達到統(tǒng)一，造成了嚴重的數(shù)據(jù)不協(xié)調(diào)性。

上世紀六十年代中后期以后的時間里，數(shù)據(jù)庫得到了突飛猛進的發(fā)展。數(shù)據(jù)庫技術也在不斷更新、創(chuàng)新和實踐。但是這一時期的數(shù)據(jù)庫管理主要是針對其數(shù)據(jù)共享、有效存取數(shù)據(jù)、減少繁瑣數(shù)據(jù)、提高數(shù)據(jù)的利用率為基準，進行的信息化改革。使得計算機的數(shù)據(jù)庫擁有一個高效率、高利用率、高發(fā)展的共享時代。

隨后的時代里，數(shù)據(jù)庫進入網(wǎng)絡化的管理時代。計算機和網(wǎng)絡從此形成了緊密結合，不可分開的關系。數(shù)據(jù)庫的更新?lián)Q代也迎來了春天。

（二）計算機數(shù)據(jù)管理的創(chuàng)新方向

既然我們已經(jīng)知道了它的發(fā)展歷程，那么我們也就可以確立其今后的發(fā)展方向。使計算機數(shù)據(jù)庫的發(fā)展更快、更好、更具有時代的印記。這對計算機今后的創(chuàng)新和實踐是非常有必要的。

全面的數(shù)據(jù)應用是數(shù)據(jù)管理的重點主攻方向。我們已經(jīng)知道計算機數(shù)據(jù)庫發(fā)展至今為人類作出了巨大的貢獻。那么其發(fā)展的道路也在不斷延展。全面的數(shù)據(jù)應用不是現(xiàn)在提出來的。但是全面的數(shù)據(jù)管理在數(shù)據(jù)庫的應用上挖掘的并不深。在今后的發(fā)展上應該以防護數(shù)據(jù)庫為核心，全面的數(shù)據(jù)應用為先導。為今后的數(shù)據(jù)庫的建立打下扎實的根基。首先我們先來談談為什么要以防護數(shù)據(jù)庫為核心。我們都知道損壞數(shù)據(jù)庫的最大元兇就是病毒的入侵。那么在此之上想要將數(shù)據(jù)庫的管理、保護更有效，就要在數(shù)據(jù)庫的自身防護上多做文章。只有這樣才能讓數(shù)據(jù)庫的壽命更長。而以數(shù)據(jù)的全面應用為先導是因為數(shù)據(jù)庫的管理是數(shù)據(jù)上的傳輸、整合等方面的功能。而進入網(wǎng)絡化社會以后，信息的頻繁傳遞，將不斷的為數(shù)據(jù)庫提出更新的要求。加強數(shù)據(jù)的應用程序是目前數(shù)據(jù)庫管理的發(fā)展方向和必要的課題。

四、計算機數(shù)據(jù)庫的實踐方向

計算機數(shù)據(jù)庫的管理方向有了，那么所有的理論就要付諸于實踐當中才能夠讓數(shù)據(jù)庫的發(fā)展理論具有現(xiàn)實意義。在下面的文字當中我們將會以高職院校計算機教學當中數(shù)據(jù)庫的應用為例，結合數(shù)據(jù)庫管理的實踐活動進行解析計算機數(shù)據(jù)庫的實踐方向。

實踐是在理論的基礎上進行的。在目前的高職高專院校當中，計算機課程的開展也相對較為普遍。如何做好這方面的實踐是目前在院校教學當中的重點。網(wǎng)絡化課程也是院校數(shù)據(jù)庫管理當中的重點課程。在網(wǎng)絡課程的教學上，數(shù)據(jù)庫的管理實踐得到了最好的展現(xiàn)。例如：如何加大網(wǎng)絡的傳輸?shù)缆肥箶?shù)據(jù)的傳輸更快，就是數(shù)據(jù)庫管理當中的一部分。要想做好這件事不僅僅要求操作人員的專業(yè)知識，還要求操作人員具有非常豐富的實踐經(jīng)驗。除此以外加快計算機的運算速度也是計算機數(shù)據(jù)庫管理的實踐部分。要做到這一點不僅僅是要懂得如何清理電腦的垃圾，還要明白電腦的運行程序。并對其不斷的升級，修復。這些也許看似簡單，但是在實際的運用當中，操作人員將會遇到各種各樣的問題。如何進行解決和應對，就要在實踐當中不斷的去摸索前行。這遠遠要比整合計算機的運算方法，開拓計算機數(shù)據(jù)庫的前行方向要難得多，也是目前高等院校在教學當中的主要攻克目標。所以加強高等院校學生的實踐能力，加強教育方面教學方法的管理，是為計算機數(shù)據(jù)庫未來發(fā)展奠定的堅實基礎。

五、結語

計算機數(shù)據(jù)庫的管理是順應時展的需要，只有做好計算機數(shù)據(jù)庫的管理，創(chuàng)新、實踐才能使得計算機在信息化的道路上走的更長遠，更能為人們服務。方便人們的生活、工作和學習。所以要做好計算機數(shù)據(jù)庫的管理、創(chuàng)新和實踐是當下所以立志從事計算機改革人們應當亟待解決的課題。本文根據(jù)以往的數(shù)據(jù)庫發(fā)展歷程及其現(xiàn)狀提出一點關于未來創(chuàng)新和實踐的觀點，還望能夠為研究計算機數(shù)據(jù)庫的人們提供一點資料。

參考文獻

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