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——題記
晨曦中,一縷紅光從天際蔓延,也許是頑皮的書童無疑打翻的朱砂色顏料。愈來愈廣,愈來愈稠,隨即一個微笑的臉龐朦朧浮現(xiàn)。啊,太陽出來了,一天就這樣開始了。
東升。南懸。西落。日復(fù)一日,年復(fù)一年地上演同一個戲碼。西邊隱退,明日依舊東邊微笑。沒有開始,沒有終止,盡頭在何方?
蠶死,結(jié)為繭,化為蛹,幻為蝶,產(chǎn)為卵,卵為蠶。
生命的羈旅沒有盡頭,起點便是終點。手中的綢帶無止盡旋轉(zhuǎn),舞動出魂牽夢繞的神話。
當(dāng)雌雄螳螂在交尾后,雌螳螂大口吞掉自己的丈夫,豈一個“慘”字了得?但是當(dāng)知道這是為了生命的延續(xù),又豈是“高尚”二字得了?
綠葉稱紅花,從來都無怨無悔。葉的嫩,葉的翠,葉的新,葉的香,只不過是春天里的一抹掠影。初春萌發(fā),深秋殆盡。蕭然華舞,零落成泥,孕育來年的新綠。一葉墜地,決不是毫無意義的。
生命即使終結(jié),精神永遠(yuǎn)回腸。
戰(zhàn)國末年,硝煙四起,生靈涂炭。亂世中,一個奇跡般的帝王誕生了,他是這些武士的統(tǒng)領(lǐng)。
君亡,兵未亡。兵馬俑的英姿颯爽,已保持了千年。塵封的歷史,隨著兵馬俑面紗的揭開而再次成為焦點。你們的君已沉睡了千年,而你們卻守候了千年也未合眼。你們的君已是黃土一堆,風(fēng)吹即散。而你們卻真正的長壽,活著已有千年。你們是千年前光輝秦王朝的再現(xiàn),你們的精神便是秦王朝人民的真實寫照,即使壓迫也依然不倒,即使生命結(jié)束精神也永不終結(jié)。
一個平凡的日子,卻因一場大火而不平凡。熊熊的烈火肆虐地燃燒,火海中,十三位壯士毅然穿行。用血,用身軀換回了眾人的生命。大伙泯滅,星火點點,那十三位壯士也隨著殤止的火焰消逝。肉體在紅焰中折磨,一點一點地被吞噬。痛了,傷了,黑了……漸漸地化為灰燼。但是誰會不記得他們呢?尸骨未存,但是靈魂依舊。眾人感謝他們,國家表彰他們,媒體贊揚他們……大火里的幻影中,我們仿佛看見了那十三張堅強而樸質(zhì)的臉龐。就是這些憨厚老實的普通消防員,卻在最危險的時候挺身而出,用年輕的生命展現(xiàn)了英雄的本色,鐫刻出了亙古的精神。
是和群眾
心與心的默契
歷史發(fā)生轉(zhuǎn)折
隊伍在于都結(jié)集
踏上浮橋的第一步
就沒有想過要回去
于都河的波濤
蒸騰著苦難的歲月
的戰(zhàn)士中
每五個就有一個于都子弟
在清霜屋檐下枕著的夢
從亂麻中理出頭緒
高舉抗日的旗幟
用熱血去揮灑決心
斗笠遮不住風(fēng)雨
還有蓑衣
野菜填不飽肚子
還有樹皮
雪山和草地
刻畫了生命的奇跡
草鞋踏出的故事
震撼一個世紀(jì)
從起點到終點
走過二萬五千里
因為一種鼓勵和理解,讓自己的起點充滿希望。
夜已經(jīng)很靜了,我絲毫沒有睡意,望著那漆黑的夜空,鑲嵌著無數(shù)顆閃爍的星星,我愜意地笑了。
我好奇地奔向“作文庫”這個大領(lǐng)域,我努力往前奔去。我知道,前面一定會給我不一樣的驚喜。突然,前面地區(qū)越來越復(fù)雜,我不知道如何前進(jìn),我迷路了。我呆呆地愣在那兒,我明白,與其愣在那兒,不如自己去闖一闖。我憑著自己的那股勇氣進(jìn)入了領(lǐng)域深處。頓時,我看見領(lǐng)域里人山人海,隨著這熙熙攘攘的人群,我竟被排擠出來。默默地,使我不禁失望起來,原來這里的人們都是如此無情。
我坐在墻角里,蜷縮著身子,一個人孤獨地在那里哭泣。我淪陷到如此黑暗的地方,我真的希望有人能伸出援助之手,把我從這深淵里拉出來。終于,一個美麗的身影朝我走了過來,好溫暖好溫暖??!她是天使么?不,她沒有天使的翅膀。她俯下身子,對我嫵媚一笑。原來,她比天使更美。她伸出纖細(xì)的手,把我拉了出來。她帶著我,到“創(chuàng)網(wǎng)”這個大領(lǐng)城奔去,她告訴我:”只要你自己伸出手讓別人幫助,別人就會為你打開一片光明。”她鼓勵我,使我從失望中重新獲得信心。她不是天使,但她更勝于天使。
我不會再迷失方向,我緊緊地跟著她。是她,我不再失望,我會樂觀地一直地在“作文庫”創(chuàng)下去,我找到了起點,并充滿著希望從起點一直到達(dá)終點。
我是二中的學(xué)生,帶著對理想的追求,對未來的憧憬,我懷著激動和新奇的心情,邁進(jìn)了二中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的高中三年的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我踏進(jìn)這里的大門開始,就走上了新的旅途。這里將成為我以后三年的家,它將為我遮風(fēng)擋雨,為我逝去久遠(yuǎn)的憂傷。
二中的校園特別的優(yōu)美。春天,校園里的花朵盛開,陣陣花香撲鼻而來,令人心曠神怡;夏天,艷陽高照,飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭,為美麗的校園增添了小小的點綴;秋高氣爽的秋天,同學(xué)們在操場上嬉戲,像歡快地小鳥,就這樣我們快樂的成長。
我忽然發(fā)現(xiàn),原本有許許多多的東西并不屬于自己。但是我卻擁有它,享受它:我的知識來源于師長,我的品格來自于教導(dǎo)。空氣不屬于我,卻讓我自由呼吸;陽光不屬于我,卻一樣普照著我;田地不屬于我,卻任我到處馳騁。
在寬敞明亮的閱覽室——我貪婪地呼吸著書墨的清香,沐浴著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;體育場上,到處都是活躍的身影,更有喝彩和興奮,讓我們體會競爭和沖刺的喜悅,懂得了成功需要汗水和艱辛。
我是一個興趣廣泛的人, 但又總是蜻蜓點水,不肯深入學(xué)習(xí)。 我愛音樂, 小時候就對節(jié)奏鮮明的東西感興趣,曾吵著鬧著要學(xué)小提琴。那時,媽媽怕我堅持不了沒答應(yīng)。今年暑假,媽媽才給我報名學(xué)習(xí)。 當(dāng)我接過新買的小提琴, 看著她那優(yōu)美的身段,悠揚的琴聲便回蕩在我的耳畔。小提琴,你是我的“知音”??!
我愛讀書,最愛之書莫過于《三國演義》了。在書中, 文官斗智,武將斗勇,十分精彩。在我看來,武將最勇莫過于呂布,文官縱能使計,卻不能敵諸葛孔明??蓱z呂布早死, 最厲害的就算常山趙子龍了。趙云曾勇斗曹兵于長板坡, 力救黃忠于漢水,又于危難中救先主于白帝城,一生中力殺曹將六十余員。張?、徐晃懼其勇,李典、樂進(jìn)不能當(dāng),不愧為三國時最最驍勇的武將了。
俗話說:“生命在于運動!”。我愛讀書, 愛音樂,我更愛運動。 我之最愛,當(dāng)屬足球。雙休日若有足球比賽,我必看無疑,對足球名將了如指掌。門將卡恩是我最崇拜的,在賽場上,我也常擔(dān)任守門員一職。