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選調(diào)生培訓(xùn)個人總結(jié)范文第1篇

一、思想方面：轉(zhuǎn)變觀念，重新自我認識選調(diào)

在近兩個月的工作中，我感觸很多，感受很深：作為一名年輕的選調(diào)生，要為老百姓做點實事，就必須在戰(zhàn)勝自我中不斷提高，不斷超越。找準位置，自加壓力，在平凡的崗位上打基礎(chǔ)。對選調(diào)生這個概念，我是用四個字來概括理解的，那就是“忘記”和“想起”。所謂的“忘記”，就是在工作中，不因為自己是省委組織部下派的選調(diào)生而飄飄然，感覺高人一等。所謂“想起”，就是銘記責(zé)任和使命，對自己嚴格要求，不辜負組織信任和培養(yǎng)。作為選調(diào)生要看重實干，看輕享受，看重奉獻，看淡索取，從小事做起，從點滴積累，在平凡的崗位上練出扎實的基本功。

二、學(xué)習(xí)方面：勤于學(xué)習(xí)，甘當(dāng)“小學(xué)生”

工作以來，我感覺到雖然我是一名大學(xué)本科畢業(yè)生，但是對于工作經(jīng)驗方面還是一名小學(xué)生的角色。面對困窘，我這段時間主要從以下兩個方面在工作中或工作之余進行了學(xué)習(xí)。

（一）、努力學(xué)習(xí)回族文化知識，提高個人修養(yǎng)

由于我是漢族，雖然在校當(dāng)學(xué)生干部的時候了解一些回族文化，但是對于回族文化的深層次了解是不夠的。為了今后更好的干好工作，我利用業(yè)余時間通過網(wǎng)絡(luò)和借閱了《中國回族史》、《傳》等關(guān)于回族知識的書籍，真正的了解了穆斯林文化，我覺得對這塊熱土有了更深地感情。

（二）、加強工作中崗位知識的學(xué)習(xí)，提高實際操作能力

在工作中深深地感到崗位知識的缺乏，比如：農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，基層組織建設(shè)中的“四雙”、“一薄六冊”等知識，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和向老干部的請教，我了解了相關(guān)知識。同時還在工作中以及工作之余自覺充實自身的文秘知識，先后學(xué)習(xí)了《辦公室文秘寫作》、《機關(guān)應(yīng)用公文寫作》等，我相信在不斷的工作積累和學(xué)習(xí)下，我會更好的做好自己的工作，在實踐中鍛煉成才。

（三）、勤于動筆，增強文字功底;大膽實踐，將理論應(yīng)用于實際

為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學(xué)習(xí)前任秘書們的經(jīng)驗、做法，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫忙把關(guān)，提出意見和建議，然后再進行修改，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。同時，變壓力為動力，將自己的理論知識同工作實踐大膽結(jié)合，積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教、學(xué)習(xí)如何撰寫和信息、簡報，不斷提高自己的文字功底和總結(jié)、提煉的能力。

兩個月以來，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老同志的指導(dǎo)和幫助，自己共起草文件20份，上報信息10篇，撰寫了《立足創(chuàng)建求發(fā)展，抓好黨建促經(jīng)濟》的2鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作總結(jié)、《年鎮(zhèn)招商引資工作總結(jié)》、《年鎮(zhèn)綜合管理責(zé)任書貫徹落實情況匯報》等總結(jié)匯報材料。

三、工作方面：

（一）、立足工作實際，堅持高起點、高標(biāo)準，謙虛謹慎，求亮點，出實效。

黨政辦公室是各級黨政機關(guān)的綜合工作部門，是上傳下達，聯(lián)系協(xié)調(diào)各方的樞紐。這就要求辦公室工作必須堅持高起點，高標(biāo)準。如果安于現(xiàn)狀照搬照抄，滿足于說得過去，雖然天天辛苦，日日忙碌，工作也只能是平推平庸，很難有亮點，出實效。鑒于此，我在前一段時間的工作中，努力做到了以下三點。一是工作要有事業(yè)心。在工作中我努力增強工作主動性和責(zé)任感，自覺維護好辦公室形象，不管是接電話還是接訪都盡全力做好“份內(nèi)”之事。二是謙虛謹慎，樹公仆意識。鎮(zhèn)黨政辦公室是重要的窗口，其工作人員的一言一行往往代表著整個鎮(zhèn)黨委、政府的形象。這就要求我必須時刻注意加強自身的修養(yǎng)，與上下左右相處要以誠相待，與人為善；真心誠意的為群眾服務(wù)好，依靠群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，樹立公仆意識，心中時刻牢記“群眾利益無小事”。三是實踐吃苦耐勞的作風(fēng)。為保證在年末各項工作考核前整理好材料，幾乎每天晚上都加班到深夜，作為一名選調(diào)生在工作中我充分發(fā)揮自己年輕力盛，負擔(dān)小的優(yōu)勢，全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中，努力實踐吃苦耐勞的作風(fēng)。

（二）、團結(jié)同事，努力工作

在工作中，我注意團結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當(dāng)無事，不把小錯當(dāng)無錯。時時、處處以大局為重，講團結(jié)、講正氣、講原則。

辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事、群眾托付辦理的事，我都會千方百計地去把它做好，決不“看人下菜碟”。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，要印發(fā)的文件，我都做了詳細的記載，向領(lǐng)導(dǎo)和同事及時傳達，保證了領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項按時辦完，文件準確、及時發(fā)放。

在辦公室的日常工作中，幾位秘書出身的領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。

（三）、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極深入基層鍛煉

在年鎮(zhèn)村級和村干部績效考核工作中，我主動要求參加。在深入基層中，不以鎮(zhèn)干部自居，尊重每一位村干部和群眾，和大家建立了良好的關(guān)系。通過主動積極與群眾、村干部接觸、學(xué)習(xí)，我對鎮(zhèn)情、民情有了進一步的了解，為工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、工作中存在的問題和不足

雖然我的工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題和不足：一是政治理論水平還不夠高，理論指導(dǎo)實踐還有欠缺。二是服務(wù)質(zhì)量不夠高，存在粗枝大葉現(xiàn)象，主要是自覺服務(wù)的意識不夠，細節(jié)上做的不周到。三是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高。

五、今后工作中的一些想法

根據(jù)我近兩個月的感受，我覺得我今后在做好黨政辦常規(guī)工作外，要做到以下幾件事：

1、根據(jù)自己的專業(yè)，建立龍山鎮(zhèn)黨建網(wǎng)和龍山鎮(zhèn)政府網(wǎng)，來更好的宣傳鎮(zhèn)和開展網(wǎng)上辦公。

2、通過這段時間的工作，我覺得我鎮(zhèn)的檔案、文件收發(fā)管理還不是太規(guī)范，我向鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)已請求承擔(dān)整理工作，在春節(jié)過完后進行一次整理工作，把原來的文檔進行系統(tǒng)地歸類、裝訂，再就是配合黨、政秘書做好規(guī)范文檔管理的后續(xù)工作。

選調(diào)生培訓(xùn)個人總結(jié)范文第2篇

感觸很多，近兩個月的工作中。感受很深：作為一名年輕的選調(diào)生，要為老百姓做點實事，就必須在戰(zhàn)勝自我中不斷提高，不時逾越。找準位置，自加壓力，平凡的崗位上打基礎(chǔ)。對選調(diào)生這個概念，用四個字來概括理解的那就是忘記”和“想起”所謂的忘記”就是工作中，不因為自己是省委組織部下派的選調(diào)生而飄飄然，感覺高人一等。所謂“想起”就是銘記責(zé)任和使命，對自己嚴格要求，不辜負組織信任和培養(yǎng)。作為選調(diào)生要看重實干，看輕享受，看重奉獻，看淡索取，從小事做起，從點滴積累，平凡的崗位上練出扎實的基本功。

二、學(xué)習(xí)方面：勤于學(xué)習(xí)。

感覺到雖然我一名大學(xué)本科畢業(yè)生，工作以來。但是對于工作經(jīng)驗方面還是一名小學(xué)生的角色。面對困窘，這段時間主要從以下兩個方面在工作中或工作之余進行了學(xué)習(xí)。

（一）努力學(xué)習(xí)回族文化知識。

雖然在校當(dāng)學(xué)生干部的時候了解一些回族文化，由于我漢族。但是對于回族文化的深層次了解是不夠的為了今后更好的干好工作，利用業(yè)余時間通過網(wǎng)絡(luò)和借閱了中國回族史》傳》等關(guān)于回族知識的書籍，真正的解了穆斯林文化，覺得對這塊熱土有了更深地感情。

（二）加強工作中崗位知識的學(xué)習(xí)。

比方：農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，工作中深深地感到崗位知識的缺乏?；鶎咏M織建設(shè)中的四雙”一薄六冊”等知識，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和向老干部的請教，解了相關(guān)知識。同時還在工作中以及工作之余自覺空虛自身的文秘知識，先后學(xué)習(xí)了辦公室文秘寫作》機關(guān)應(yīng)用公文寫作》等，相信在不時的工作積累和學(xué)習(xí)下，會更好的做好自己的工作，實踐中鍛煉成才。

（三）勤于動筆。將理論應(yīng)用于實際

大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，為了提高自己的寫作能力。虛心學(xué)習(xí)前任秘書們經(jīng)驗、做法，從研究已經(jīng)成型的資料入手，細心揣測，邊寫邊改，并請領(lǐng)導(dǎo)和老同志協(xié)助把關(guān)，提出意見和建議，然后再進行修改，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。同時，變壓力為動力，將自己的理論知識同工作實踐大膽結(jié)合，積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教、學(xué)習(xí)如何撰寫和信息、簡報，不時提高自己的文字功底和總結(jié)、提煉的能力。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老同志的指導(dǎo)和幫助，兩個月以來。自己共起草文件20份，上報信息10篇，撰寫了立足創(chuàng)建求發(fā)展，抓好黨建促經(jīng)濟》2鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作總結(jié)、年鎮(zhèn)招商引資工作總結(jié)》年鎮(zhèn)綜合管理責(zé)任書貫徹落實情況匯報》等總結(jié)匯報資料。

三、工作方面：

（一）立足工作實際。謙虛謹慎，求亮點，出實效。

上傳下達，黨政辦公室是各級黨政機關(guān)的綜合工作部門。聯(lián)系協(xié)調(diào)各方的樞紐。這就要求辦公室工作必需堅持高起點，高標(biāo)準。如果安于現(xiàn)狀照搬照抄，滿足于說得過去，雖然天天辛苦，日日忙碌，工作也只能是平推平庸，很難有亮點，出實效。鑒于此，前一段時間的工作中，努力做到以下三點。一是工作要有事業(yè)心。工作中我努力增強工作主動性和責(zé)任感，自覺維護好辦公室形象，不論是接電話還是接訪都盡全力做好“份內(nèi)”之事。二是謙虛謹慎，樹公仆意識。鎮(zhèn)黨政辦公室是重要的窗口，其工作人員的一言一行往往代表著整個鎮(zhèn)黨委、政府的形象。這就要求我必需時刻注意加強自身的修養(yǎng)，與上下左右相處要以誠相待，與人為善；真心誠意的為群眾服務(wù)好，依靠群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，樹立公仆意識，心中時刻牢記“群眾利益無小事”三是實踐享樂耐勞的作風(fēng)。為保證在年末各項工作考核前整理好材料，幾乎每天晚上都加班到深夜，作為一名選調(diào)生在工作中我充分發(fā)揮自己年輕力盛，負擔(dān)小的優(yōu)勢，全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中，努力實踐享樂耐勞的作風(fēng)。

（二）團結(jié)同事。

注意團結(jié)同事，工作中。寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當(dāng)無事，不把小錯當(dāng)無錯。時時、處處以大局為重，講團結(jié)、講正氣、講原則。

任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事、群眾托付操持的事，辦公室工作無小事。都會千方百計地去把它做好，決不“看人下菜碟”對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，要印發(fā)的文件，都做了詳細的記載，向領(lǐng)導(dǎo)和同事及時傳達，保證了領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項按時辦完，文件準確、及時發(fā)放。

幾位秘書出身的領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的協(xié)助，辦公室的日常工作中。對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。

（三）服從領(lǐng)導(dǎo)布置。

主動要求參與。深入基層中，年鎮(zhèn)村級和村干部績效考核工作中。不以鎮(zhèn)干部自居，尊重每一位村干部和群眾，和大家建立了良好的關(guān)系。通過主動積極與群眾、村干部接觸、學(xué)習(xí)，對鎮(zhèn)情、民情有了進一步的解，為工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、工作中存在問題和不足。

但還存在一些問題和不足：一是政治理論水平還不夠高，雖然我工作中取得了一定的成果。理論指導(dǎo)實踐還有欠缺。二是服務(wù)質(zhì)量不夠高，存在粗枝大葉現(xiàn)象，主要是自覺服務(wù)的意識不夠，細節(jié)上做的不周到三是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高。

五、今后工作中的一些想法。

覺得我今后在做好黨政辦慣例工作外，根據(jù)我近兩個月的感受。要做到以下幾件事：

建立龍山鎮(zhèn)黨建網(wǎng)和龍山鎮(zhèn)政府網(wǎng)，1根據(jù)自己的專業(yè)。來更好的宣傳鎮(zhèn)和開展網(wǎng)上辦公。

覺得我鎮(zhèn)的檔案、文件收發(fā)管理還不是太規(guī)范，2通過這段時間的工作。向鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)已請求承擔(dān)整理工作，春節(jié)過完后進行一次整理工作，把原來的文檔進行系統(tǒng)地歸類、裝訂，再就是配合黨、政秘書做好規(guī)范文檔管理的后續(xù)工作。

選調(diào)生培訓(xùn)個人總結(jié)范文第3篇

明確的目標(biāo)就像一盞指路明燈，它指引我們在成功的道路上不斷前進。目標(biāo)可以分為大目標(biāo)和小目標(biāo)，對每一個渴望成功的人來說，要想實現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實現(xiàn)小目標(biāo)，“分段實現(xiàn)目標(biāo)”是我們走向成功的方法。除了具備明確的目標(biāo)之外，要想取得成功，我們還要有謙虛的態(tài)度。謙虛一直是中華民族的美德，是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)。要想獲取更多的知識，更快的獲得成功，我們更應(yīng)該抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會被別人認可。在工作中，如果我們抱著謙虛的態(tài)度去對待人和事，往往會發(fā)現(xiàn)，我們的人際關(guān)系會更好，這樣也會讓我們更容易地開展工作。

二、合理分配時間，準確定位人生

怎樣既能把各項工作做得很好，又有充足的時間休息呢?這就要求我們合理的分配自己的時間，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。著名的企業(yè)家余世維先生就時間如何管理談到：“我們可以把要做的事情分為四類：第一類是既重要又緊急;第二類是重要但不緊急;第三類是不重要但緊急;第四類是既不重要又不緊急?！碑?dāng)明確了這些事情的主次關(guān)系時，你就懂得如何分配時間了。人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完，我們要有選擇地有針對性地去做，這樣既能把工作做好，又有時間休息。

每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實現(xiàn)它。但是，理想與現(xiàn)實之間總存在一些差距。那我們該如何實現(xiàn)呢?準確的人生定位是我們實現(xiàn)理想的重要的一步。特別是我們選調(diào)生，對自己的職業(yè)生涯作一個準確的人生定位顯得更加重要。只有明確自己的人生定位，干起工作來才有效率，才有更多的激情。所以說，明確人生定位是走向成功的第一步。

三、善于與人溝通，增強團隊意識

有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。有些人雖然具備淵博的知識，但由于他們不善于與人溝通，導(dǎo)致他們的才能發(fā)揮不出來。機會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機會是一個人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步。在現(xiàn)實生活中，善于抓住機會的人往往更容易成功，而只有善于溝通的人才能更好的抓住機會，因為溝通是獲得機會的前提。

現(xiàn)代社會中任何工作都要求團隊合作、成員之間相互信任，這些特點全都在北戴河拓展期間所進行的項目中體現(xiàn)了出來。在團隊橋游戲中讓我感受到集體合作的力量，每一位隊員順利過橋都能感覺到來自集體的關(guān)懷和溫暖，通過這項游戲使我懂得在以后的工作中一定要注意團隊合作，發(fā)揮集體作用。在信任背摔游戲中體現(xiàn)出的隊員對隊友的信任，更促使我在今后工作一定要堅持對同志的信任，以心交心。

四、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己

選調(diào)生培訓(xùn)個人總結(jié)范文第4篇

別人常用“事無巨細”來形容輔導(dǎo)員的工作。的確，輔導(dǎo)員除了日常的“三訪兩溝通”的查課查寢、發(fā)放獎助學(xué)金、學(xué)生政治心理輔導(dǎo)、班團文化建設(shè)等工作外，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員還有一項重要的工作就是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。那么，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該如何教育并引導(dǎo)我們的學(xué)生求職成功，順利地走上工作崗位？在就業(yè)工作中，輔導(dǎo)員又扮演著哪些角色呢？我認為，輔導(dǎo)員在畢業(yè)生就業(yè)工作中起著至關(guān)重要的作用，比如幫助畢業(yè)生發(fā)揮自身優(yōu)勢，調(diào)整思想和就業(yè)心態(tài)，開展多方位的指導(dǎo)和推薦服務(wù)。特別是對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和突出服務(wù)意識。

下面我分享一個真實的案例。

案例介紹

四年前，王同學(xué)參加了錦城學(xué)院的專業(yè)考試，考上了播音主持專業(yè)。他一直有著一個“主播夢”，在校期間不但獲得了國家獎學(xué)金，還得到了老師們的稱贊。今年暑假，王同學(xué)回到了家鄉(xiāng)，他一心想在廣播電視方面進行進一步的系統(tǒng)實習(xí)，完成自己的夢想。在蕪湖廣播電視臺實習(xí)期間，他采、編、外景出像、配音一體，使他在專業(yè)上更加的突出。

可當(dāng)實習(xí)四個月后，頻道總監(jiān)推薦他去蕪湖市交通警察支隊公共關(guān)系科帶薪實習(xí)。交警，乍聽和播音沒有什么聯(lián)系。小伙子很是苦惱，屢屢打電話給我，問這問那，我也是細心予以回答。這是交警的宣傳科，和傳媒還有一些聯(lián)系的，并鼓勵他去嘗試。

現(xiàn)在他是科里面聘用人員中的骨干。主要負責(zé)和電視臺、報社、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行蕪湖交警的日常宣傳工作。小伙子興奮地告訴我，自己簽了屬于他的第一份合同，我也為他高興。他是09級播音專業(yè)第一個找到工作的學(xué)生！小伙子對我說，其實自己還是有些不甘心，自己學(xué)習(xí)播音，有種“懷才不遇”的感覺，我告訴他，你是咱們蕪湖交警支隊里的“錦城傳媒人”。

案例分析

結(jié)合以往的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，這個案例讓我有了一些思考?，F(xiàn)在大學(xué)生普遍存在這樣的特點。比如，成才愿望強烈，但自我管理能力不足；崇尚生活娛樂主義，但不失吃苦精神；拒絕嚴格管理，接受柔性引導(dǎo)；不拘泥傳統(tǒng)觀念，渴望獨特視角；經(jīng)濟意識強烈，但金錢不是唯一標(biāo)準；不輕信權(quán)威，非常注重現(xiàn)實案例……因此，在做輔導(dǎo)員工作時也應(yīng)該有的放矢。在就業(yè)工作中，我不但需要經(jīng)常提醒學(xué)生反省自己的生活和學(xué)習(xí)狀況；在管理上強調(diào)剛性標(biāo)準，但在操作中注重人性化；收集一些典型個案與學(xué)生討論，從而進行教育；要引導(dǎo)學(xué)生將個人成長與國家發(fā)展聯(lián)系起來。

總結(jié)起來可以簡單的概括為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)工作中的主要任務(wù)。

1、為畢業(yè)生擇業(yè)提供國家的方針政策、當(dāng)前就業(yè)形勢等方面的咨詢。

2、了解本專業(yè)的就業(yè)方向，崗位技能需求、市場需求等相關(guān)信息。

3、了解自己所帶學(xué)生的就業(yè)意向。

4、開展求職心理準備、求職技巧等方面的指導(dǎo)與服務(wù)。

5、搜集和畢業(yè)生的就業(yè)信息，洽談并組織好招聘活動。

6、編制學(xué)生就業(yè)方案，上報就業(yè)率。

7、跟進畢業(yè)生在崗就業(yè)情況。

8、建立好同往屆畢業(yè)生的溝通平臺，并能為應(yīng)屆畢業(yè)生提供工作崗位。

然而我們在實際工作中全部做到了嗎？在就業(yè)指導(dǎo)上面我們忽視了哪些，又改進了哪些呢？在這里值得提出的最重要的兩點就是對于學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)意識。

選調(diào)生培訓(xùn)個人總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：民辦三本院校；就業(yè)定位；就業(yè)心理健康

自1999年高校連年擴招以來，在校的大學(xué)生數(shù)量與日俱增，民辦三本院校也在這樣的市場經(jīng)濟的新形勢下為適應(yīng)教育大眾化的需要應(yīng)運而生。于是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生普遍在就業(yè)困境下升存。作為依托企業(yè)辦學(xué)的民辦三本院校來說，其畢業(yè)生不僅僅是學(xué)生自身對院校性質(zhì)的不理解，更是受到了社會上用人單位的普遍歧視，無形中給這些大學(xué)畢業(yè)生們增加了更大的心理負擔(dān)。因此，如何把握民辦三本院校大學(xué)生的就業(yè)取向，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)定位和心理引導(dǎo)工作，就成為當(dāng)下學(xué)校學(xué)生管理工作的重要部分。結(jié)合自己從事多年學(xué)生管理工作的實際，現(xiàn)就民辦三本院校學(xué)生就業(yè)定位和心理和對本院2012屆畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計分析，談?wù)劥髮W(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中的自我定位和心理問題及建議策略，從而思考如何緩解民辦三本院校畢業(yè)生心理壓力，促進畢業(yè)生心理的健康發(fā)展。

一.民辦三本院校大學(xué)生就業(yè)定位中的幾個問題

客觀分析現(xiàn)在普遍的就業(yè)形勢，我們不難看到，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)是相對較難了。一方面是數(shù)量的增多與供求的偏差，另一方面則更多的存在畢業(yè)生自身的學(xué)歷層次和自我定位。民辦本科院校辦學(xué)歷史較短、教育成本偏高、就業(yè)體系幼嫩，辦學(xué)品牌的社會認同度還是一個發(fā)展的過程，畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)差、就業(yè)能力也有待于提高，因此，畢業(yè)生就業(yè)不但要考慮到這些因素，還要認清社會存在的實際。

（一）從結(jié)構(gòu)和層次上看，我們現(xiàn)在的教育有中專、?？啤⒈究?、碩士生、博士生等，而現(xiàn)在的就業(yè)卻呈現(xiàn)出碩士生擠上了本科生的位置，本科生擠了專科生的位置，中專生萎縮了，市場上的需求矛盾出現(xiàn)了，于是中專生短缺了，?？粕捅究粕@得相對過剩。由于專業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理，專業(yè)設(shè)置也跟不上，致使有的專業(yè)人才缺乏，有的則過剩。雖然有按市場的需求在設(shè)置專業(yè)，但是現(xiàn)在社會的發(fā)展速度，那就是入學(xué)一個樣，畢業(yè)一個樣，這就不是一個短期內(nèi)能夠解決的問題了。這也就成為大學(xué)生就業(yè)難問題上的一個重要原因了。

（二）學(xué)生自身觀念上的問題。期望值過高這是大學(xué)畢業(yè)生中普遍存在的問題，不管是什么層次的，就業(yè)的核心問題一是干什么層次的工作？二是能拿多少錢？待遇如何？三是在什么地方就業(yè)？期望值往往圍繞著自己現(xiàn)有的狀況考慮，專業(yè)強調(diào)要對口，工資待遇要高，地域要選在交通方便的大中城市或者沿海發(fā)達地區(qū)等等。有了這樣的追求，就使很多學(xué)生與合適的崗位擦肩而過，也導(dǎo)致了就業(yè)成了問題。

二.民辦高校大學(xué)生就業(yè)心理健康問題

（一）缺少吃苦耐勞的心理

當(dāng)代大學(xué)生缺少了在實踐中鍛煉打磨的經(jīng)歷，導(dǎo)致在就業(yè)中不愿意從基層做起，認為太勞累太辛苦，缺乏吃苦耐勞精神。例如：酒店管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后多數(shù)不愿意從酒店的普通服務(wù)員做起，覺得基層工作過于辛苦，不愿意承擔(dān)。

（二）攀比與從眾心理

就業(yè)中存在虛榮的心理，這是大學(xué)生普遍存在的，不只是民辦三本院校。與過去“到祖國最需要的地方去”的追求相比，大學(xué)生就業(yè)趨向發(fā)生了很大的變化。大學(xué)畢業(yè)生多數(shù)存在虛榮和攀比的心理，對職業(yè)有高低貴賤的區(qū)分，認為小公司、小職員的社會地位低，怕被別人看不起、丟面子。他們希望身居要職、做管理，來滿足個人強烈的社會需求，導(dǎo)致就業(yè)目標(biāo)僅僅局限在去大城市、大企業(yè)、政府機關(guān)工作，不愿意到中小城市、中小企業(yè)去工作，不愿意從基層做起，造成了就業(yè)中的“高不成低不就”的現(xiàn)象存在。這往往還會導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生更多的看中了虛榮的表面和眼前的利益，為了暫時的功利寧可放棄專業(yè)，忽視其今后的職業(yè)規(guī)劃，不利于其長遠的發(fā)展。

（三）自卑與憂郁心理

民辦三本院校的辦學(xué)定位于應(yīng)用型本科，這決定了這些畢業(yè)生的求職范圍大多局限在基礎(chǔ)或基層行業(yè)內(nèi)，和他們當(dāng)初期望的辦公環(huán)境、工資薪酬反差較大，部分畢業(yè)生在求職時感覺低人一等，不敢正視現(xiàn)實，對自己評價偏低，懷疑自己的能力，產(chǎn)生了自卑心理。另外，據(jù)對就業(yè)市場的調(diào)查了解，有部分用人單位在招聘時明確表示不招“三本”的學(xué)生，在報考公務(wù)員和選調(diào)生當(dāng)中也存在同樣的問題。這些主觀的矛盾與客觀的挫折，致使不少學(xué)生自尊心嚴重受挫，變得敏感、多疑、憂郁，沒有信心與人交往，沒有勇氣面對用人單位，不能充分展示自己的才華，尋求理想職業(yè)的愿望漸行漸遠。

三.解決民辦三本院校大學(xué)生就業(yè)定位和心理健康問題的對策

面對著民辦院校大學(xué)生就業(yè)定位和心理健康問題，我們應(yīng)從學(xué)生自身學(xué)校這兩大方面采取對策。

（一）學(xué)生自身方面對策

1.要增強就業(yè)的自信心

就業(yè)、擇業(yè)一定要有自信心，國家和社會培養(yǎng)出來的大學(xué)生是將來要回報家庭、回報社會、回報國家的，自己要相信自己的實力，先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)。要相信路就在腳下，只要相信“我能，我行，我一定能找到展示自己的舞臺?！?/p>

2.積極轉(zhuǎn)變角色

就業(yè)與擇業(yè)，切記好高騖遠。但凡有成就的人，哪一個不是從最基礎(chǔ)的崗位做起的。從基礎(chǔ)做起，一方面認識了社會，增長了見識；另一方面還歷練了自己。我們要積極地轉(zhuǎn)變角色，把自己在學(xué)校的優(yōu)越感拋棄，充分的融入社會，扮演一個社會人的角色，懂得對社會負責(zé)，對父母負責(zé)。去主動適應(yīng)這個社會，才能找到自己的立足之地，才能生存下來，才能創(chuàng)造出屬于自己的財富。

3.明確雙向選擇，企業(yè)與個人的雙向互動

我想做什么？我能做什么？這是主觀想法；企業(yè)需要什么樣的人才？企業(yè)需要我們做什么？這是客觀的企業(yè)對人才的需求。在雙向選擇的問題上，首先要大膽主動，其次是慎重選擇。由于自己的努力，使企業(yè)樂于接納自己。這是互動的，才會互相挑選。

在就業(yè)過程中會也遇到不少的困難，是對畢業(yè)生心理素質(zhì)的一個挑戰(zhàn)，面對簡歷的石沉大海、工作的遙遙無期，都要積極調(diào)整心態(tài)、平緩情緒，以積極的態(tài)度迎接人才市場的挑戰(zhàn)。

（二）學(xué)校方面對策

1.加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)

高校應(yīng)建立起學(xué)生心理健康教育的專業(yè)師資隊伍。在引入心理健康專職教師的同時，學(xué)校還應(yīng)結(jié)合自身情況，做好其它教師，尤其是輔導(dǎo)員的心理健康教育方面的培訓(xùn)，讓他們在日常的學(xué)生管理工作中時刻關(guān)注大學(xué)生的心理健康。

2.開展日常心理健康教育

從學(xué)生進入大學(xué)開始，學(xué)校應(yīng)利用心理健康教育機構(gòu)，針對各個年級的不同心理特點，通過設(shè)立心理輔導(dǎo)熱線電話和信箱、開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢、專家專題心理講座等各種形式對學(xué)生進行全面的心理健康教育。同時，開展各種內(nèi)容的心理健康普查活動，對普查中存在心理問題的學(xué)生進行及時的輔導(dǎo)，讓其通過學(xué)習(xí)和教育，恢復(fù)健康的心理。使同學(xué)們在大學(xué)期間形成健康的心理，擁有良好的心理素質(zhì)，正確地認識自我與肯定自我，能夠積極的面對困難挫折，及時調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀向上的心理。這一點，我們學(xué)院已經(jīng)有了初步的探索和行動，但是在問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)上還是缺乏更加合適的方法。

3.開展就業(yè)心理輔導(dǎo)

高校針對就業(yè)中各個環(huán)節(jié)的心理要求，尤其是民辦院校。針對學(xué)生的特征，對大學(xué)生們進行針對性的就業(yè)心理輔導(dǎo)教育，使學(xué)生們做好相應(yīng)的就業(yè)心理準備，能夠以積極的心態(tài)面對和處理就業(yè)問題。邀請企業(yè)的人事專家與學(xué)生分享就業(yè)理念、就業(yè)心得，從現(xiàn)實的角度讓學(xué)生們在校園里提前感受外界的就業(yè)形勢和就業(yè)競爭，能讓學(xué)生在離開校園踏上社會前在心理上得到緩沖。同時，學(xué)校應(yīng)及時把相關(guān)的就業(yè)形勢、就業(yè)政策等提供給畢業(yè)生，讓他們對就業(yè)信息進行準確的把握，做好就業(yè)的心理準備。

四.總結(jié)

總而言之，大學(xué)生就業(yè)定位和心理健康問題已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生存在的突出心理問題，民辦三本院校大學(xué)生就業(yè)更是一項系統(tǒng)工程，在培養(yǎng)過程中關(guān)注社會用人需求的同時，更要關(guān)注民辦三本院校學(xué)生自身特點，把社會對畢業(yè)生的需求信息、對畢業(yè)生素質(zhì)方面的要求，及時告訴學(xué)生，幫助學(xué)生根據(jù)社會實際需要出發(fā)。不斷提升學(xué)生就業(yè)力，這樣才能讓學(xué)生受益，學(xué)校就業(yè)工作才能真正落到實處。

參考文獻：

[1]靳曉英.對大學(xué)生擇業(yè)心理問題的幾點思考[J].中國大學(xué)生就業(yè)，2005（24）.