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排球教案范文第1篇

（一）結(jié)合教育實(shí)際，扎實(shí)開展“新解放、新跨越、新崛起”三新教育大討論活動(dòng)，并將討論活動(dòng)不斷推向深入。同時(shí)要通過各種形式，組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師英勇獻(xiàn)身、頑強(qiáng)拼搏和自強(qiáng)不息的精神。要把英模教師的先進(jìn)事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動(dòng)教材，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

（二）今年改革開放已跨入第30個(gè)年頭，各單位要認(rèn)真總結(jié)改革開放30年來教育事業(yè)改革發(fā)展取得的重大成就和基本經(jīng)驗(yàn)，要結(jié)合實(shí)際，通過開放日并采取各種方式，大力表彰和宣傳改革開放30年來為教育事業(yè)改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物；通過大張旗鼓的表彰和宣傳工作，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，充分展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。

（三）今年教師節(jié)教育部將印發(fā)《中小學(xué)教師道德規(guī)范（2012年修訂）》，各單位要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《規(guī)范》的各項(xiàng)工作。要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定具體實(shí)施辦法，提出明確舉措和要求；要通過開展形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要言傳身教，率先垂范。

二、今年，市、區(qū)不再統(tǒng)一組織表彰慶祝大會(huì)，各單位在教師節(jié)期間要采取多種形式為教師排憂解難，做好事、辦實(shí)事。同時(shí)，對(duì)中小學(xué)貫徹“兩免一補(bǔ)”國策及安全教育工作落實(shí)情況進(jìn)一次認(rèn)真清查，堅(jiān)決杜絕中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象及安全隱患的發(fā)生。

（一）各單位自行組織一次慶祝表彰活動(dòng)。

（二）召開一次教師代表、退休教師代表、退二線領(lǐng)導(dǎo)、民主人士參加的座談會(huì)。

（三）對(duì)退離休教師、優(yōu)秀教師代表、困難教職工進(jìn)行一次慰問。

（四）開展好一年一度學(xué)校開放日活動(dòng)。

三、今年市、區(qū)政府在教師節(jié)期間要表彰一批在我區(qū)教育戰(zhàn)線上做出突出成績的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，同時(shí)組織以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（一）教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中小學(xué)校教職工進(jìn)行慰問。

（二）召開一次退離休干部、教師代表座談會(huì)。

（三）召開一次名師、優(yōu)秀教師座談會(huì)。

排球教案范文第2篇

本冊(cè)共有30篇課文（其中講讀15篇，自讀15篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實(shí)踐活動(dòng)、課外古詩詞背誦等。

二、學(xué)生情況分析

所教班級(jí)七年級(jí)一班共62人，由于他們剛進(jìn)入初中，還不太適應(yīng)新課標(biāo)教材，因此這學(xué)期的任務(wù)艱巨，希望通過我們師生共同努力，在期末考試中他們的語文水平有所提高。

三、學(xué)期目標(biāo)

思想目標(biāo)：

在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增減學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文***的良好習(xí)慣，并努力開拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

知識(shí)目標(biāo)：

懂得記敘文的基本知識(shí)，能運(yùn)用基本知識(shí)來閱讀，分析簡短的記敘文。加強(qiáng)朗讀背誦的能力，增強(qiáng)語感，積累語言。

能力目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達(dá)出來，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析、表達(dá)。

四、達(dá)到目標(biāo)的途徑與措施

在教學(xué)中，改變教師主講，力求精講，多讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多給他們 一些自由發(fā)展的空間，加強(qiáng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓他們多讀，適當(dāng)?shù)剌o之電教手段，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，爭(zhēng)取能有一個(gè)新的起色。

五、教學(xué)進(jìn)度表。

周 內(nèi)容 課時(shí)數(shù)

1 《在山的那邊》《走一步，再走一步》 5

2 《生命 生命》《紫藤蘿瀑布》《童趣》 5

3 第一單元作文 檢測(cè) 4

4 《理想》 《短文兩篇》 4

5 《人生寓言》《我的信念》 4

6 《論語十則》第二單元作文 檢測(cè) 5

周 內(nèi)容 課時(shí)數(shù)

7 《春》 《濟(jì)南的冬天》 6

8 《山中訪友》《秋天》 4

9 《古代詩歌五首》第三單元作文 檢測(cè) 6

10 復(fù)習(xí) 中考

11 《化石吟》 《看云識(shí)天氣》 5

12《綠色蟈蟈》 《月亮上的足跡》 4

13 《山市》 第四單元作文 檢測(cè) 5

14 《風(fēng)箏》《羚羊木雕》 6

15 《散步》《詩兩首》 4

16 《世說新語》兩則 第五單元作文 檢測(cè) 5

17 《皇帝的新裝》 《郭沫若詩兩首》 6

18 《女媧造人》《盲孩子和他的影子》 4

19 《寓言四則》第六單元作文 檢測(cè) 5

20 復(fù)習(xí)檢測(cè)

排球教案范文第3篇

[關(guān)鍵詞]體育學(xué)院 中學(xué) 排球課程 銜接

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）07-0274-01

1、體育教育專業(yè)排球課程開設(shè)現(xiàn)狀

1.1、體育學(xué)院W生畢業(yè)后擔(dān)任中小學(xué)體育教學(xué)工作多，從事體育科研工作占10%，部分體育學(xué)院目標(biāo)高適應(yīng)社會(huì)需求占27%，較適應(yīng)占53%。

1.2、體育學(xué)院排球培養(yǎng)科研能力占40%，培養(yǎng)學(xué)生科研能力是排球教學(xué)的重點(diǎn)，選擇熟練掌握排球基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)的教師占100%、排球訓(xùn)練和競(jìng)賽裁判能力的占87%，選擇在中小學(xué)組織排球教學(xué)、加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、能運(yùn)用排球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)全民健身的排第三，占80%。

1.3、根據(jù)研究副教授教師占53%，數(shù)量在25-35篇之間。在32-46歲之問的教師有5人，其中有3人為講師，2人為副教授，在20篇之內(nèi)，另外32歲以下的有2人。在調(diào)查中表示：國家級(jí)的裁判占33%，一級(jí)占53%，二級(jí)占14%。

1.4、135大健康目標(biāo)是體育課程增強(qiáng)學(xué)生基本技能，在體育活動(dòng)中所學(xué)到的合作與交流的能力可以遷移到日常的學(xué)習(xí)和生活中。要體育教學(xué)中師生互動(dòng)。

1.5、學(xué)生考試滿分100分，分比：學(xué)習(xí)態(tài)度和平時(shí)表現(xiàn)占53%，裁判及競(jìng)賽組織能力占27%，學(xué)生自評(píng)和教學(xué)組織能力分別占20%和47%。

2、湖南的中學(xué)排球課現(xiàn)狀

2.1、中學(xué)排球男教師多于女教師，比例失衡。

2.2、45歲以上占17%，中年占34%，青年占49%。

2.3、教師教學(xué)能力自我評(píng)價(jià)、編寫排球教案狀況

2.4、體育教師中能完全勝任排球教學(xué)的占29%，能夠勝任的占42%，一般的占26%，認(rèn)為較吃力的占3%。

2.5、排球教案編寫情寫詳細(xì)教案的占23%，寫簡單教案的有占71%，不常寫教案的占6%。

2.6、目前湖南的中學(xué)排球教學(xué)主要有軟式排球和硬式排球兩種，教學(xué)用球，軟式排球占20%，硬式排球占43%，軟硬式排球混合使用的占37%。

2.7、排球教學(xué)目的：熟識(shí)基本的排球理論知識(shí)、增強(qiáng)健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、掌握社會(huì)體育技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)主義精神、提高意志和品質(zhì)等5項(xiàng)指標(biāo)。

2.8、中學(xué)排球課教學(xué)目標(biāo)任務(wù)較明確，必須符合135的目標(biāo)要求。

2.9、調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)體育教師教學(xué)內(nèi)容制定是通過體育教學(xué)組集體商討確定，小部分是根據(jù)學(xué)生情況參照課程標(biāo)準(zhǔn)自己制定，很少教師根據(jù)體育教學(xué)組的意見自己制定具體教學(xué)內(nèi)容。

2.10、在排球技能的準(zhǔn)備姿勢(shì)、傳球、發(fā)球、塾球是每位教師的必教內(nèi)容，有86%的教師會(huì)教授排球扣球，有74%的教師會(huì)教授排球欄網(wǎng)技術(shù)，教授排球裁判規(guī)則的教師占57%，教授技戰(zhàn)術(shù)的教師占26%。

2.11、對(duì)排球理論課的教學(xué)內(nèi)容調(diào)查發(fā)現(xiàn)，講述排球運(yùn)動(dòng)概述的教師占91%，排第一，講述排球運(yùn)動(dòng)中的損傷與防治的占89%，剩下比列則為講述健身知識(shí)與功效、排球比賽賞析、規(guī)則與裁判法、其他體育知識(shí)、排球技戰(zhàn)術(shù)分析。

2.12、目前排球教學(xué)方法通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師運(yùn)用講解、示范相結(jié)合的方法教學(xué)的占100%，結(jié)合對(duì)抗娛樂手段教學(xué)的占66%，以學(xué)生自主練習(xí)為主的占43%，結(jié)合輔導(dǎo)電化教學(xué)的占29%。在對(duì)學(xué)生喜歡的教學(xué)方法的調(diào)查中，有89%的學(xué)生喜歡結(jié)合對(duì)抗娛樂手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，有85%的學(xué)生喜歡教師的講解、示范教學(xué)方法，有61%的學(xué)生喜歡電化教學(xué)，43%的學(xué)生喜歡自主練習(xí)。

2.13、根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)男生多于女生，高三鍛煉排球的學(xué)生低于其他年級(jí)鍛煉排球的學(xué)生數(shù)量，沒有時(shí)間參加鍛煉是主要影響因素，占85%；其次為沒有鍛煉伙伴，占82%；第三為沒有興趣，占69%。

3、影響湖南的體育學(xué)院體教專業(yè)排球課教學(xué)與中學(xué)排球課銜接的因素及對(duì)策

3.1、以社會(huì)需求為標(biāo)準(zhǔn)，審視體育學(xué)院體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

體育教育專業(yè)主要是培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽等工作的體育教學(xué)人才，當(dāng)今高等院校體育教育專業(yè)最大的市場(chǎng)是中學(xué)體育師資。培養(yǎng)市場(chǎng)所需要的高素質(zhì)人才，是今后體育學(xué)院發(fā)展的方向。

3.2、體育學(xué)院排球普修課教學(xué)目標(biāo)與中學(xué)排球課教學(xué)目標(biāo)的合理銜接

研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)排球教學(xué)目標(biāo)與中學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相符，湖南的體育學(xué)院普修課教學(xué)目標(biāo)的制定符合教師培養(yǎng)目標(biāo)，但應(yīng)增加學(xué)生交際能力的培養(yǎng)。

3.3、體育學(xué)院排球普修課與中學(xué)排球課教師與學(xué)生能力的合理銜接

體育學(xué)院排球普修課對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)，取決于教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。目前排球教師的教學(xué)能力都較高，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)、教學(xué)能力、組織能力的培養(yǎng)都占有較高的比例，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)目標(biāo)明確。體育學(xué)院教師在學(xué)生評(píng)價(jià)中主要運(yùn)用總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。

中學(xué)體育教師中大專學(xué)歷的教師年紀(jì)都偏大，但基本技術(shù)和職稱都較高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能帶動(dòng)年輕教師工作。但中學(xué)體育教師男女比例不協(xié)調(diào)，學(xué)歷較低等，學(xué)校應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地多安排教師定期接受教育培訓(xùn)，不斷完善他們的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，逐步提高學(xué)歷水平，科研水平，與之相對(duì)應(yīng)的體育學(xué)院體教專業(yè)，在招收和培養(yǎng)方面，有意加大女學(xué)生的比例，從而提高就業(yè)中的招聘比例。通過各種渠道提高中學(xué)體育教師駛諤逵г河脛醒徘蚩緯潭越又芯？

車雄文

（湖南省邵陽市第五中學(xué) 湖南 邵陽 42000）

[摘 要]21世紀(jì)中學(xué)體育教育課程更為“體育與健康課程”，目標(biāo)是以學(xué)生為主，增強(qiáng)身體素質(zhì)、促進(jìn)身體和心理健康，貫徹135大健康的精髓。中學(xué)排球是必修課，種類：硬排、軟排、氣排球?qū)嵤┰诮虒W(xué)中。體育學(xué)院與中學(xué)排球課程對(duì)接，現(xiàn)階段體育教育專業(yè)的排球課教學(xué)主要是以硬式排球課程為主，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也趨向于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，無法適應(yīng)中小學(xué)“體育與健康課程”的需求和基礎(chǔ)教育的目標(biāo)。因此合理地調(diào)整體育學(xué)院體教專業(yè)排球培養(yǎng)目標(biāo)勢(shì)在必行。

[關(guān)鍵詞]體育學(xué)院 中學(xué) 排球課程 銜接

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）07-0274-01ψ識(shí)游櫚惱逅劍允視ο執(zhí)逃男枰？4、體育學(xué)院排球普修課教學(xué)內(nèi)容與中學(xué)排球課教學(xué)內(nèi)容A合理銜接

通過對(duì)中學(xué)排球課教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)排球教學(xué)內(nèi)容制定主要是通過體育教學(xué)組集體商討確定的，根據(jù)體育教學(xué)組的制定意見，自己制定具體的教學(xué)內(nèi)容的教師較少。實(shí)踐課具體教授內(nèi)容主要以教授準(zhǔn)備姿勢(shì)、傳球、發(fā)球、墊球?yàn)橹?，而體育學(xué)院教學(xué)內(nèi)容有排球基本技戰(zhàn)術(shù)、排球運(yùn)動(dòng)概述、規(guī)則與裁判法、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)理論分析、中學(xué)排球教材教法、組織比賽工作、場(chǎng)地設(shè)施與管理辦法、課余訓(xùn)練與健身指導(dǎo)等。講述中學(xué)排球課余訓(xùn)練與健身指導(dǎo)內(nèi)容所占比例較少。

以135大健康之要求，根據(jù)中學(xué)教學(xué)內(nèi)容與體育學(xué)院教學(xué)內(nèi)容對(duì)比，可見湖南的體育學(xué)院體教專業(yè)的排球課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與中學(xué)體育與健康課程目標(biāo)要求基本相適應(yīng)，但中學(xué)《目標(biāo)》更提倡W生的健康，所以在體育學(xué)院排球普修課的教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)加大“課余訓(xùn)練與健身指導(dǎo)”內(nèi)容的教授比

5、根據(jù)中學(xué)排球課教學(xué)方法的應(yīng)用審視體育學(xué)院排球教學(xué)方法

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)教師運(yùn)用教的方法和學(xué)生喜歡學(xué)的方法有差異，學(xué)生更喜歡電化、結(jié)合對(duì)抗娛樂教學(xué)，而教師在運(yùn)用這兩種教學(xué)方法較少。而體育學(xué)院體教專業(yè)的這種教學(xué)方法接近于競(jìng)技訓(xùn)練，對(duì)中學(xué)體育課課時(shí)較少、要求“健康第一”的指導(dǎo)思想有偏離，與學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法不統(tǒng)一。

所以，在體育學(xué)院體教專業(yè)排球課普修課的教法上應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)方法多樣化、具體化，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，從而使中學(xué)的排球課更豐富多彩，更好的鍛煉學(xué)生的身心健康。

6、建議

湖南的體育學(xué)院普修課教學(xué)目標(biāo)制定注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、加大比重運(yùn)用排球運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)全民健身。體育學(xué)院排球普修課教學(xué)內(nèi)容要安排“課余輔導(dǎo)”，增加排球普修課的課時(shí)使學(xué)生掌握“三基適應(yīng)市場(chǎng)需求。排球課普修課采用探究式，運(yùn)用AT技術(shù)教學(xué)法、突出雙主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐和創(chuàng)造能力。使中學(xué)體育教師在排球課教授中和學(xué)生雙贏！

參考文獻(xiàn)

[1] 吳毅劉常林高校體育課程校本管理研究《中國科技博覽》，2010年第28期114-116頁共3頁.

排球教案范文第4篇

一、適當(dāng)調(diào)整《實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》

好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該既遵照國家教學(xué)大綱又符合學(xué)生實(shí)際情況。根據(jù)中專教學(xué)存在特殊性，有些課程的開設(shè)受場(chǎng)地條件和授課教師的制約，（比如體育場(chǎng)動(dòng)遷、體操教練參加年度比賽等等）所以開課的時(shí)間經(jīng)常作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以滿足教學(xué)需要。通過廣泛征求任課教師和班主任意見，通過教務(wù)科幾經(jīng)研究，本學(xué)期對(duì)中專三個(gè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃均作適當(dāng)調(diào)整，具體如下：

（一）、2010級(jí)（一年級(jí)）設(shè)置課程如下：（1）德育課1科:職業(yè)道德與法律。（2）文化課4科：語文、數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。（3）體育技術(shù)課2科:排球和太極拳（教授24式簡易太極拳。因?yàn)樘珮O拳在全國許多大學(xué)中專等學(xué)校已經(jīng)成為必修課，所以這學(xué)期在一年級(jí)開設(shè)，準(zhǔn)備普及推廣。）因?yàn)轶w育場(chǎng)拆遷，沒有場(chǎng)地上田徑課，所以原教學(xué)大綱中的田徑課改為其他學(xué)期上。（有場(chǎng)地之后開設(shè)）

（二）、09級(jí)（二年級(jí)）基本按原計(jì)劃執(zhí)行，局部做了調(diào)整。（1）德育課1科:哲學(xué)與人生。（2）文化課2科：語文、英語、計(jì)算機(jī)。（3）基礎(chǔ)理論課1科：體育保健學(xué)。（4）體育技術(shù)課2科:網(wǎng)球、籃球。

（三）、08級(jí)（三年級(jí)）設(shè)置課程如下：（1）德育課2科:哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)。（2）文化課2科：英語和計(jì)算機(jī)。（3）基礎(chǔ)理論課1科：學(xué)校體育學(xué)。（每個(gè)學(xué)生上一節(jié)實(shí)習(xí)課，學(xué)校體育學(xué)為重點(diǎn)課程。）

二、完善教學(xué)器材

為保證體育技術(shù)課順利進(jìn)行，本學(xué)期擬定添置部分體育技術(shù)課的相關(guān)器材，由體育技術(shù)教研組提供所需教學(xué)器材名稱及數(shù)量（計(jì)劃購買網(wǎng)球100到200個(gè)）

三、加強(qiáng)常規(guī)管理

提高對(duì)教師及教學(xué)相關(guān)人員工作檢查指導(dǎo)是教學(xué)工作順利進(jìn)行的基本保障。以下兩方面是重點(diǎn)工作。

1、嚴(yán)格檢查教案，不合格教案堅(jiān)決返回重寫；

2、經(jīng)常檢查了解計(jì)算機(jī)室、多媒體教室使用情況；

四、做好計(jì)算機(jī)水平測(cè)試工作

做好普通中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的組織工作。做好本校學(xué)生參加遼寧省計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的考試工作以及本校學(xué)生的參加考試前的培訓(xùn)工作。

五、做好畢業(yè)生驗(yàn)印的材料整理工作

整理學(xué)生成績，驗(yàn)印的各種表格等。

六、每月具體工作

二月份工作

1、制定全校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（2010-2011下）。

2、聘任任課教師，簽訂授課任務(wù)合同書。

3、編排校歷，制定教學(xué)進(jìn)程表。

4、編排全校課表。

5、編制教務(wù)科工作記錄表。

6、編制教師工作手冊(cè)。

7、打印各種表格、材料。

8、發(fā)放課表、教師工作手冊(cè)、教案、教師用品（教案紙、紅黑水性筆）。

三月份工作

1、組織補(bǔ)考。

2、檢查教案。

3、檢查各班級(jí)上課情況。（巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。）

四月份工作

1、重點(diǎn)檢查體育技術(shù)課授課情況。尤其安全問題。

2、開始計(jì)算機(jī)考試報(bào)名、輔導(dǎo)。

3、檢查教案。

五月份工作

1、參加省26次計(jì)算機(jī)水平測(cè)試會(huì)議，組織全市各中專計(jì)算機(jī)考試工作。

2、組織本校學(xué)生考試報(bào)名、培訓(xùn)。

3、檢查教案。

六月份工作

1、安排期末出題、復(fù)習(xí)。

2、維護(hù)計(jì)算機(jī)室（硬件維修、系統(tǒng)安裝），為考試做準(zhǔn)備。

3、組織省第26次計(jì)算機(jī)考試。

4、打印期末試題，印刷試卷。

5、檢查教案。

七月份工作

1、組織期末復(fù)習(xí)、考試。

2、組織教師閱卷、總結(jié)。

排球教案范文第5篇

關(guān)鍵詞 排球運(yùn)動(dòng) 調(diào)查分析

中圖分類號(hào)：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以垣曲縣中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

1.2研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。在學(xué)校圖書館，電子閱覽室，查閱大量相關(guān)的文獻(xiàn)、期刊收集關(guān)于跨欄運(yùn)動(dòng)的資料和信息，為研究提供理論依據(jù)。

（2）訪談法。對(duì)從事高中體育課程的比較有經(jīng)驗(yàn)的教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行當(dāng)面訪談，了解他們對(duì)中學(xué)開展排球運(yùn)動(dòng)的看法，以期得到建議性的意見和建議。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)，得出調(diào)查結(jié)論。

2結(jié)果與分析

2.1對(duì)目前垣曲縣中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析

通過對(duì)垣曲縣三所高中的調(diào)查發(fā)現(xiàn)20名體育教師中只有垣曲中學(xué)一名教師在大學(xué)期間專修的是排球，也只有這一名老師知道排球運(yùn)動(dòng)的具體規(guī)則與教學(xué)內(nèi)容，其余的十九名教師在大學(xué)期間分別專修的是籃球、田徑、足球等專項(xiàng)，對(duì)排球了解的比較少，排球方面的知識(shí)也比較欠缺。

2.1.1學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)情況

通過發(fā)放問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)都比較喜歡排球運(yùn)動(dòng)，但是問及其對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作及規(guī)則時(shí)，大部分同學(xué)都不知道排球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作與規(guī)則。都只是覺得排球比較軟，比較小，容易掌控，不宜受傷。

在中學(xué)內(nèi)，很多學(xué)生很早就接觸過籃球和足球，而很少接觸過排球，這就會(huì)使學(xué)生們?cè)趨⒓舆@些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候認(rèn)為籃球和足球比排球有意思得多，必然會(huì)使學(xué)生們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣大大減弱。

2.1.2體育課學(xué)生主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容

通過訪問三所中學(xué)的體育組教師，查看體育教師的教案安排和通過查看三所中學(xué)的教務(wù)處對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容安排得出，三所高中體育課上主要開展的是田徑類的項(xiàng)目用14個(gè)課時(shí)、然后是籃球課占用12個(gè)課時(shí)、足球課和其他課各用5個(gè)課時(shí)，排球課并沒有固定的課時(shí)安排。由此可以看出三所中學(xué)中對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的開展不是很重視，從而使得學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的了解不是很清楚，對(duì)排球規(guī)則的認(rèn)識(shí)更是很少甚至不了解。

2.2體育教師在教學(xué)中學(xué)生差異性的關(guān)注程度

通過觀摩體育教師所上的體育課觀察發(fā)現(xiàn)體育教師對(duì)體質(zhì)不好學(xué)生和對(duì)女同學(xué)進(jìn)行了比較小的運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)，對(duì)他們主要進(jìn)行了理論知識(shí)的講述。

2.3學(xué)生在上課過程中的情意表現(xiàn)

通過問卷和對(duì)體育課觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)體育課上開展排球運(yùn)動(dòng)還是比較喜歡的，同時(shí)也是比較期待上排球課的，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣也是比較高的，但是由于接觸排球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比較少，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)規(guī)則了解得也比較少，排球課主要以玩為主，而不是以學(xué)習(xí)排球技術(shù)為主要內(nèi)容。

2.4學(xué)校本身的條件對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)的適宜程度

在所調(diào)查的三所中學(xué)中由于垣曲中學(xué)為“省級(jí)示范中學(xué)”，學(xué)校的體育設(shè)施相對(duì)比較齊全，排球的數(shù)量和場(chǎng)地也比較正規(guī)，學(xué)校比較重視排球運(yùn)動(dòng)，但是排球教師比較少，由此可見就學(xué)校本身的條件來說比較適合開展排球運(yùn)動(dòng)。剩余的兩所中學(xué)基本上沒有排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，就連排球的數(shù)量也是比較少的，學(xué)過排球的教師基本沒有，同時(shí)學(xué)校對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的重視程度不是很高，從而得出在這兩所中學(xué)中開展排球運(yùn)動(dòng)的難度比較大。

3建議

（1）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門要把排球運(yùn)動(dòng)開展的場(chǎng)館設(shè)施和器材配備的問題落到實(shí)處，而且應(yīng)該舉行全縣各個(gè)學(xué)校的排球競(jìng)賽，使排球運(yùn)動(dòng)的氛圍迅速在垣曲縣蔓延開來，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把體育教學(xué)工作放到跟其他科目一樣的高度，制定相應(yīng)的規(guī)定來杜絕其他任何科目的教師以任何理由占用體育課的上課時(shí)間。

（2）加強(qiáng)體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)，組織體育教師進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)和不同形式的學(xué)習(xí)，加大對(duì)體育設(shè)施的投資，加強(qiáng)體育教師水平，提升體育教師的教學(xué)地位、經(jīng)濟(jì)收入和福利待遇，這樣才能更有效的提高體育教師的教學(xué)的積極性，從而促進(jìn)體育教學(xué)水平的發(fā)展。

（3）改變學(xué)生的觀念也十分重要，雖然近年來我國對(duì)體育的發(fā)展越來越重視，但以前“重智輕體”的思想也使學(xué)生的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為文化課好就是好學(xué)生，要使學(xué)校體育有更好的發(fā)展必須改變學(xué)生的觀念，使學(xué)生們對(duì)體育重視起來，還要改變學(xué)生“體育主要有田徑、籃球、足球”的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)也重視起來，讓他們知道排球運(yùn)動(dòng)也十分具有趣味性，也可以增進(jìn)身體健康。從而積極地參與到排球運(yùn)動(dòng)中來。

參考文獻(xiàn)

[1] 賴天德.中國學(xué)校體育改革研究[M].北京體育大學(xué)出版社，2004.