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不要和陌生人說話范文第1篇

黃立志：“樂于助人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)陌生人需要我們幫助的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手，積極給予幫助，將“樂于助人”的雷鋒精神發(fā)揚光大。

梁 盟：有一回，我坐公交車的時候，看見一個帶著小弟弟的阿姨沒有座位，小弟弟又哭又鬧，我就主動地把我的座位讓給他們坐。阿姨和小弟弟坐下來后，非常感激我，夸我很乖，公交車?yán)锏娜艘捕加觅澷p的目光看我。我心里暗暗地高興著。

李安琳：一天早上，媽媽開車送我去上學(xué)，路上下起了大雨。媽媽沒帶傘，我也沒帶傘。到學(xué)校門口后，我打開車門，正準(zhǔn)備沖進校門的時候，一位阿姨撐著雨傘向我走來。阿姨用傘為我擋住頭，把我送進校門，還叫我小心點，不要踩到水。那一刻，我真的感到好溫暖！如果有陌生人需要幫助的話，我一定會盡全力去幫助。

韋伯琨：對！如果我們每個人都把這個社會當(dāng)作自己的家，把每一個不管是熟悉的還是陌生的人都當(dāng)作自己的家人，團結(jié)互助，相親相愛，這個大家庭該是多么和諧、多么美好啊。

朱芳瑤：是啊，這個社會上壞人畢竟是少數(shù)?！皹酚谥恕钡拿赖虏粦?yīng)該只是紙上談兵，應(yīng)該努力地去實踐。如果別人需要幫助時，你冷漠以待，換成你是那個需要幫助的人，你該多么傷心??！

陸晨馨：就是嘛，如果把所有的陌生人都當(dāng)作壞人，那么在對方的眼中，我們也是陌生人，那我們豈不也成了壞人？如果雷鋒叔叔都不和陌生人說話，那他怎么知道別人有困難，怎么去幫助別人呢？樂于助人就是幫助自己，如果我們年輕人在公交車上給老人讓座，讓敬老形成一種風(fēng)氣，相信我們老的時候，也會得到這種風(fēng)氣的沐?。蝗绻覀儙椭鸁o助的兒童，讓愛幼形成一種習(xí)慣，相信這個天空下的年輕人會一代一代延續(xù)著助人的傳統(tǒng)，社會就會形成一種老有所養(yǎng)、幼有所助的好風(fēng)氣。所以，我們要發(fā)揚“能幫就幫，敢做善成”的南寧精神，讓愛灑滿人間！

羅若菡：雖然人人都說“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，但現(xiàn)在社會太復(fù)雜，如果你的好心遇上了居心不良者，很有可能會讓自己陷入危險之中。曾有一則新聞報道說：有一個偽裝成老人的不法分子，在一個學(xué)生放學(xué)經(jīng)過時假裝摔倒，那個學(xué)生看見了，出于好心去扶“老人”，結(jié)果被“老人”綁架了。雖然壞人最終被警察抓獲，但是隨便幫助陌生人，我覺得會給自己帶來不必要的麻煩！

謝煒銘：父母和老師教導(dǎo)我們“不要和陌生人說話”，我可以理解，因為我從新聞及《社會與法》等電視節(jié)目里了解到這個社會確實很復(fù)雜。我們畢竟還是小孩子，在大人們的眼里，我們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo的能力，因此，他們對我們的擔(dān)心在所難免。

賴美達：雖然大家都在倡導(dǎo)雷鋒精神，但是我覺得不應(yīng)該幫助陌生人，因為有可能在你幫助他人時，會陷入一個精心設(shè)計的陷阱之中！記得一個星期五，我獨自走路回家。在回家的路上，一個男子問我借手機，我沒有借給他，而是快速地走開了。走了很遠，我感覺后面有人跟著我，我警惕地往后看，是剛才那個借手機的男子！我立刻跑到人多的地方，心里才踏實。

劉雯馨：“樂于助人”和“不要和陌生人說話”并不沖突，我們可以在保護自己的前提下，幫助需要幫助的人。要注意觀察，分辨對方的言行舉止是否有欺詐跡象，可利用平時老師和父母教過我們的方法避免受騙。比如對問路者，我們可以熱情地給對方指路，但對方若要你帶路或上他們的車，就要堅決拒絕，并趕緊走開，不要逗留。

李柳萱：“不要和陌生人說話”，這個忠告的出發(fā)點是好的，但是卻拉大了人與人之間的距離，也侵蝕了我們充滿童真的美好心靈。雖然我們小孩的鑒別能力還不強，容易受騙上當(dāng)，甚至帶來嚴(yán)重的后果，但我覺得凡事都不能只看其中一面，要相信社會上還是好人多，壞人少。所以，當(dāng)別人需要幫助時，我還是會伸出援手，展現(xiàn)中華民族的良好道德風(fēng)范。

鐘妤露：“樂于助人”是一種傳統(tǒng)美德，當(dāng)別人遇到困難的時候，我們應(yīng)主動伸出援助之手。我們可以根據(jù)自己的能力來幫助他人，自己沒有能力解決的事，要及時求助于大人。只有采取正確的處理方法，才能既保護了自己又真正幫助到有需要的人。

邱 營：我們不能為了“不要和陌生人說話”就不“樂于助人”，這兩者并不矛盾，只要我們保持頭腦清醒，不相信陌生人的花言巧語，就能保護好自己。所以當(dāng)我們助人時，一定要多觀察，爭取在最短的時間里采集更多的信息，來判斷自己該不該對此事伸出援手，從而避免上當(dāng)受騙。

老師的話：

13歲的“最美女孩”何，在自己生命即將結(jié)束的時刻，決定無償捐獻器官，使3名患者的生命得以延續(xù)；89歲的耄耋老人黎明，幾十年如一日堅持捐資助學(xué)，讓許多失學(xué)兒童回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)；“愛心媽媽”高淑珍先后免費收教近百名患有腦癱、智障或肢體殘疾的孩子，讓他們的生命迎來了春天……這些道德模范人物用他們的實際行動，生動地詮釋了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的真正含義。他們在幫助別人的時候，是否因為對方是陌生人而不施以援手呢？弘揚真善美，傳播正能量，才能為實現(xiàn)“中國夢”凝聚強大的精神力量！

面對需要幫助的陌生人時，我們要敢于說話，在溝通交流之中，判斷對方是否真的需要幫助；要敢于求助，向路人、警察尋求幫助，合眾人之力幫其一把；要敢于說“不”，對陌生人的邀請、贈予的食品一概謝絕，抵擋住誘惑。做好這三個“敢于”，相信同學(xué)們一定能順利地傳遞自己的愛心、播灑自己的笑容，成為新時代的“小雷鋒”。

（指導(dǎo)教師：曾東玲）

棉花糖結(jié)語：

愛心和警惕心并不矛盾，警惕心是愛心之門上的一個“甄別器”，它為愛心保駕護航，甄別出需要愛心溫暖的人和事，剔除掉重重偽裝下的騙局和陷阱。

不要和陌生人說話范文第2篇

我曾經(jīng)歷過這樣一件事，那時我在去云南旅游時發(fā)生的，那天在出門前我的父母就教導(dǎo)我等會別亂跑，特別是不能和陌生人說話，知道嗎？在他們教導(dǎo)完后，我們就去洱海觀光坐輪船，在船上排隊拍照領(lǐng)紀(jì)念品時，排在我身后的大哥哥拍了拍我的肩，問我這個地方怎么去，他的手指著一張紙，上面寫著一個我見過的景點名稱，我搖了搖頭，回答道，我也是第一次來，對這里不熟悉。我們就這樣聊了起來，作為留念，他讓我和他照一張相，本以為緣已至此，誰知后來我在一樓（船總共有3層）吹海風(fēng)時，再次遇見了他，在和他的交流中我得知他是只身一人來旅游，比我大不了多少。

這是我爸媽派我弟來叫我，我并沒有和他告別，因為我相信我們還會再相遇，這可能就是所謂的直覺。當(dāng)我見到爸媽，他們問我的第一句就是，他是你同學(xué)？你認(rèn)識他？我搖搖頭不認(rèn)識，怎么了？緊接著的就是一陣關(guān)于不要和陌生人說話的苦口婆心，果然不出我所料，在停船觀景點時我們又遇見了，對于他的驚奇，我顯得相當(dāng)?shù)牡?，一路上他和我說了很多，他告訴我，一個人出門旅行，也會無聊的，最好就地找個伴，可是現(xiàn)在每個人都防著每個人，想和人搭上一句話就好像要他命一樣，難于登天啊，像你這樣傻傻的會和陌生人講話的人不多，不知道這算好還是壞啊?？粗麌@氣的樣子我也若有所思。

知道寫下這篇文章時我依舊相信他一定是個好人，沒有那么多為什么，開始的時候我以為他會問我qq之類的，但是他沒有，也許這就是他說的，就地找個伴，陪他完成一段旅程，從此就留在回憶里再無關(guān)聯(lián)。

如果我一開始就像我爸媽所言不要和陌生人講話，那么那時的我，是不是有傷害了一顆熱情的心？如果每個人都不理所謂陌生人，那這個世界不就只剩下陌生人了嗎？誰的同學(xué)同事朋友愛人，不是從陌生人相處而來，甚至對于剛出生的我們而言，父母不也是陌生人而已嗎？或許你曾經(jīng)也有顆信任他人的心，但是由于不斷的欺騙不斷的傷害已經(jīng)傷痕累累，可是你有沒有想過，現(xiàn)在你的冷漠也在傷害著和你以前一樣的人，就如梁靜茹那首給未來的自己之中唱的不管怎樣都會受傷，傷了又怎樣，至少我很堅強，我很坦蕩。

不要和陌生人說話范文第3篇

馮遠征飾演的安嘉和覺得陌生人是危險的，所以他禁止妻子和陌生人來往甚至說話，很快馮遠征憑借《不要和陌生人說話》一炮而紅。路人皆知，馮遠征火了，是因為“家暴”這一大家共同關(guān)注的話題和他在劇中對角色的成功詮釋，而非“不要和陌生人說話”是句至理名言。當(dāng)然安嘉和其實太偏激，甚至有一點病態(tài)，這點先且不說；我要說的是陌生人有時反而更有安全感。

自然的力量是偉大而神奇的，人與人之間的關(guān)系也不例外，自然而然，不刻意，沒有功利、心計而建立的那些個關(guān)系永遠都是最純凈美妙和真實牢固的。自然就是要真實，真實才能做到自然，虛假肯定不在自然之列。所以我傾慕陌生人不是因為陌生人的新鮮感，而是陌生人的真性情所帶給我的那份安全感。

在《非誠勿擾》中，勤奮和笑笑覺得反正兩人是不可能走到一起了，索性將對方作為一個理想的傾訴和宣泄對象?？梢韵胍娝麄冊谙?qū)Ψ絻A泄自己的辛酸歷程以及各種洋相和糗事時自然不用擔(dān)心自己會被對方取笑，因為相互“陌生”所帶來的真實讓各自有了一份安全感。

各國、各省、各地區(qū)在比，街坊鄰居、七姑八姨也在比，為了把對方比下去或者為了不至于被對方比下去，勢必就要假裝。在大家都在裝相的當(dāng)下，我也難以免俗。但因為我對陌生人的不了解，讓我覺得沒有了可比性，所以不會下意識的偽裝；因為同陌生人的相遇基本都是一次性的，所以我不會用那么多敏感的神經(jīng)末梢去觸摸對方的弦外之音，不會介意在所難免卻又在情理之中的“造次”和“冒犯”；關(guān)系沒有那么親近，便很少顧及對方的感受，“一腔熱血”只管說實話。有的不是太多的顧及，而是真實的表達和交流；所以平時我習(xí)慣找無話不談的知己死黨或者壓根不認(rèn)識的人來掏心掏肺的傾訴，我不介意在陌生人面前說出自己的糗事，因為不熟悉所以我不會有那么多對虛榮的顧及，不會覺得尷尬，因為以后根本碰不到，見不著了。在我的意識里，有些時候陌生人給我的感覺跟知己、死黨是同樣安全的。

泰國電影《你好，陌生人》所講故事的人物關(guān)系類似于勤奮和笑笑，故事是這樣的：男女主角同樣的獨自一人，同一個航班，同樣的第一站目的地，但卻并不相識。男主角不想因為語言溝通的障礙在韓國寸步難行。誤食狗肉；于是他用自己的幽默和樂觀爭得了善良?？蓯鄣呐鹘堑臒嵝南鄮汀Ｋ麄兌际巧屏嫉?，他們都有各自的男女朋友，所以沒有因為誰對誰心懷鬼胎而“洋裝打扮”，亦或是暗生情愫后的刻意變表現(xiàn)和掩飾，甚至坦蕩到不知道對方的名字。顯然他們是真實的，他們不偽善，不隱惡，不過分敏感，不過度神經(jīng)。然而正是這份真實，讓他們的關(guān)系確實的起了變化，他們彼此會想著對方，開始感到相互在吸引著，他們找到了貨真價實的愛情。影片看完我發(fā)覺，我喜歡上了陌生人，因為“她”的真實。

不要和陌生人說話范文第4篇

問：編輯你好，我的兒子已經(jīng)上幼兒園中班了，我準(zhǔn)備給他布置一個兒童房，但不知選用什么顏色對孩子心理發(fā)育更有利。不同的顏色會對孩子造成什么樣的影響呢？請給我一些建議，謝謝！（合肥 常珊）

答：色彩確實對孩子的心理、智商發(fā)育有一些影響。德國科學(xué)家就曾做過相關(guān)試驗，試驗證明一些顏色會使人體感到舒適，讓人的情緒得到平衡，在這種環(huán)境中長大的孩子性格會比較溫和，智商也普遍偏高，行為也更加機敏并富有創(chuàng)造性，這些顏色通常包括淡藍色、黃色、藍綠色、橘色等等，而黑色、灰色、褐色這類顏色則不屬于上述顏色。

在給孩子選擇顏色時，可以在上述顏色中讓孩子自行挑選，我們布置房間是為了孩子，自然要考慮孩子的意愿和喜好，有了孩子參與布置出的兒童房更會讓孩子喜歡。

需要協(xié)助孩子交友么

問：我的兒子5歲了，性格有些單一內(nèi)向，已經(jīng)上幼兒園一年。最近在和兒子的老師交流過程中得知兒子在幼兒園沒有好朋友，而其他孩子都有自己較好的玩伴。我很是擔(dān)心如果孩子沒有好伙伴會對他的成長造成不利，就像幫助兒子交朋友，可是老公認(rèn)為孩子還小，長大后自然會有朋友的。我不同意他的看法，可不知該如何反駁他。請問該怎樣看待這個問題，我們做家長的是否應(yīng)該協(xié)助孩子廣泛交友？（鄭州 宋春華）

答：美國華盛頓大學(xué)的心理學(xué)家尤尼斯曾在20世紀(jì)90年代做過試驗研究，認(rèn)為兒童可以從同輩的團體中得到許多尊重和合作的道德觀念?，F(xiàn)在，我們的孩子大多是獨生子女，在伙伴的交往中表現(xiàn)了很強的自主性，而隨著年齡的增長，同伴團體的影響力會逐漸增強，許多好的行為規(guī)范都是在與同伴的交往中學(xué)會的，而如何與人合作、相互尊重更是與同伴的接觸中學(xué)到的。所以，父母應(yīng)該幫助孩子廣泛交友，尤其是你的孩子性格比較內(nèi)向，更應(yīng)該培養(yǎng)他的合群性。這種性格的培養(yǎng)，開始越早對孩子今后的影響會越好，所以趕快幫助你的孩子結(jié)交志趣相投的同伴吧！

如何才能讓孩子不與陌生人說話

不要和陌生人說話范文第5篇

2、可不可以不勇敢、言不由衷、虛度年華、誰埋沒了青春

3、人言可畏背后爛嘴、敢不敢一輩子、萬事皆忍、月有陰晴陽缺

4、多情總被無情傷、寂寞引領(lǐng)時尚、不要和陌生人說話、你是我的最愛

5、我的心里有你、相濡以沫、誰的眼淚在飛、天空是空、夢開始不甜