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講衛(wèi)生教案范文第1篇

作者簡(jiǎn)介：張娜 （1982-），女，河南濮陽(yáng)人，博士，講師，主要研究方向：微生物學(xué)

摘 要：介紹了生物安全教育概念和內(nèi)涵，分析了生物安全教育與《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)的相關(guān)性，首次提出在中醫(yī)院校開設(shè)生物安全教育的初構(gòu)想。

關(guān)鍵詞：生物安全教育，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，中醫(yī)院校

中圖分類號(hào)： G621 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（b）-0000-00

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》是高等中醫(yī)院校本科生培養(yǎng)的一門重要的基礎(chǔ)課程，也是一門對(duì)動(dòng)手能力要求較高的課程，包括理論課和實(shí)驗(yàn)課兩大部分。由于中醫(yī)院校人才培養(yǎng)的特殊性，筆者在的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》理論課學(xué)時(shí)安排緊湊，實(shí)驗(yàn)課多是將實(shí)驗(yàn)材料提前準(zhǔn)備好，由學(xué)生按照步驟開展的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的理論水平和實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)效果一般。特別是近年來(lái)出現(xiàn)的一系列與微生物學(xué)密切相關(guān)的公共衛(wèi)生事件，如SARS事件、禽流感事件、布氏桿菌病事件、流行性出血熱事件等，使高校的生物安全教育成為一項(xiàng)重要的內(nèi)容[1，2]，進(jìn)入高等中醫(yī)院校的人才培養(yǎng)計(jì)劃之中。由于其與《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)內(nèi)容的重要關(guān)聯(lián)性，筆者首次提出了將生物安全教育引入中醫(yī)院?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)體系的構(gòu)想。

1生物安全教育的定義和內(nèi)涵

生物安全是指防范、處理病原微生物及其毒素對(duì)人體危害的綜合性措施，生物安全與微生物學(xué)密切相關(guān)，生物安全教育是指通過(guò)學(xué)習(xí)生物安全相關(guān)知識(shí)達(dá)到保護(hù)醫(yī)療工作者、實(shí)驗(yàn)室工作人員、社會(huì)公眾以及周圍環(huán)境的目的[3]。醫(yī)療工作者、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的工作人員和學(xué)生都容易接觸一些生物樣品，如血液、體液、組織、菌液、培養(yǎng)基等，這些都是病原微生物的載體，如果缺乏相關(guān)的背景知識(shí)，隨意處置這些生物樣品，將對(duì)接觸人員以及周圍環(huán)境產(chǎn)生較大的生物威脅。因此，開展生物安全教育要從基礎(chǔ)抓起，在本科生培養(yǎng)階段樹立生物安全意識(shí)，有助于進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生和實(shí)驗(yàn)室相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)操作。

2生物安全教育與《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》的相關(guān)性

醫(yī)學(xué)院校生物安全教育的內(nèi)容與《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》有重要的相關(guān)性，都是以微生物概論、微生物形態(tài)生理、微生物的感染與免疫、消毒與滅菌等，為基礎(chǔ)內(nèi)容，在《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上教師容易向?qū)W生引入生物安全的概念，開展生物安全教育的內(nèi)容。

3生物安全教育的初構(gòu)想

3.1 教學(xué)準(zhǔn)備

對(duì)許多醫(yī)學(xué)院校而言，生物安全是一種新興內(nèi)容，又是備受社會(huì)和教育界關(guān)注的內(nèi)容，目前只有為數(shù)不多的高校開設(shè)了專門課程，其教學(xué)內(nèi)容、課程體系可以被我們借鑒，但不能完全照搬，要針對(duì)高等中醫(yī)院校學(xué)生的特點(diǎn)，我們有所取舍的借鑒其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為此，要組織承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專家成員從新編排現(xiàn)有《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容，加入生物安全教育的章節(jié)，組織授課老師集體學(xué)習(xí)，安排試講，加強(qiáng)授課內(nèi)容的豐富性，可以結(jié)合國(guó)內(nèi)外突發(fā)的生物安全事件進(jìn)行導(dǎo)入式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3.2教學(xué)內(nèi)容

生物安全教育涉及內(nèi)容較多，針對(duì)中醫(yī)院校學(xué)生的特點(diǎn)，我們?cè)趦?nèi)容上有所取舍，側(cè)重病原微生物對(duì)人體、環(huán)境所造成的危害，重點(diǎn)闡述實(shí)驗(yàn)室中的個(gè)人安全防護(hù)，實(shí)驗(yàn)室的等級(jí)劃分，實(shí)驗(yàn)室規(guī)范操作等內(nèi)容，教材可參考高等教育出版社出版《實(shí)驗(yàn)室生物安全》一書[4]。

⑴生物安全概論：介紹生物安全的概念、歷史發(fā)生的由于實(shí)驗(yàn)室微生物感染引發(fā)的重大的生物安全事件，介紹國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，以及我國(guó)頒發(fā)的實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例。

⑵實(shí)驗(yàn)室常見病原微生物：介紹實(shí)驗(yàn)室常見對(duì)人造成威脅的病原微生物，針對(duì)微生物危害的實(shí)驗(yàn)室安全等級(jí)的劃分，介紹在相應(yīng)級(jí)別實(shí)驗(yàn)室的管理和使用規(guī)范。

⑶人員自身防護(hù)：介紹進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后人員的自身防護(hù)，應(yīng)按照要求穿戴工作服、口罩等防護(hù)工具，當(dāng)操作對(duì)象具有高度傳染性時(shí)，應(yīng)在生物安全柜、或隔離器等設(shè)備中進(jìn)行。

⑷突況的應(yīng)急預(yù)案：介紹在發(fā)生高致病性病原微生物泄露時(shí)，如何采取快速有效的應(yīng)急措施，防止疫情的進(jìn)一步惡化。

3.3考核形式

生物安全教育將作為《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》的重要章節(jié)進(jìn)行考核，包括理論考試和專題論文兩部分，請(qǐng)相關(guān)教師設(shè)計(jì)，安排，使考生能夠在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上做到靈活運(yùn)用，主動(dòng)查閱文獻(xiàn)，獲取與自身專業(yè)相關(guān)的生物安全技能。

4結(jié)語(yǔ)

生物安全教育與高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、以及將來(lái)走向工作崗位都密不可分，了解生物安全，避免由于無(wú)知造成的職業(yè)暴漏，在救治患者的同時(shí)，做好自身防護(hù)。生物安全教育是使醫(yī)學(xué)院學(xué)生受益終身的一門課程，需要引起社會(huì)和教育者的深刻關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

[1] 李冰雪，王峰，吳麗圓，等.亟需開展醫(yī)學(xué)高職高專學(xué)生的生物安全教育[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2009，6（4）：114-115.

[2] 董智強(qiáng)， 羅雷， 王玉林，等.廣州市某高校動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室生物安全事件的調(diào)查與分析[J].醫(yī)學(xué)動(dòng)物防制，2010，26（1）：14-16.

講衛(wèi)生教案范文第2篇

根據(jù)省人大常委會(huì)立法計(jì)劃安排，修訂《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法〉辦法》是今年立法計(jì)劃一類項(xiàng)目。教科文衛(wèi)委員會(huì)于2012年12月赴紹興調(diào)研，并與省政府法制辦、省衛(wèi)生廳、省獻(xiàn)血辦就辦法修訂的有關(guān)問(wèn)題交換了意見。今年5月初聽取了省法制辦和衛(wèi)生廳修訂情況相關(guān)匯報(bào)后組織人員赴嘉興、金華、臺(tái)州及永康、義烏、三門、仙居等市、縣進(jìn)行立法調(diào)研，征求當(dāng)?shù)卣?、有關(guān)部門及部分省市縣人大代表的意見，同時(shí)聽取了杭州、溫州、湖州及麗水四市獻(xiàn)血辦的情況匯報(bào)和意見建議。在6月9日省政府常務(wù)會(huì)議研究通過(guò)《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法〉辦法（修訂草案）》（以下簡(jiǎn)稱修訂草案）后，委員會(huì)立即將修訂草案印發(fā)至各設(shè)區(qū)市人大常委會(huì)、省有關(guān)部門進(jìn)一步征求意見，期間，組織召開了省委宣傳部、省衛(wèi)生廳、省教育廳、省財(cái)政廳、省人力社保廳、省法制辦和部分醫(yī)院、高校及企業(yè)等部門負(fù)責(zé)人以及部分省人大代表參加的座談會(huì)。在分析和研究多方面意見的基礎(chǔ)上，7月3日委員會(huì)召開全體會(huì)議對(duì)修訂草案進(jìn)行了認(rèn)真審議?，F(xiàn)將審議情況報(bào)告如下：

《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法〉辦法》（下稱實(shí)施辦法）2001年正式實(shí)施以來(lái)，為我省無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)發(fā)展提供了有力的法律保障，在無(wú)償獻(xiàn)血工作規(guī)范化、法制化方面發(fā)揮了不可替代的作用，與實(shí)施辦法實(shí)施前相比，無(wú)償獻(xiàn)血量大幅增長(zhǎng)，無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)取得了快速發(fā)展。但自2009年以后，我省無(wú)償獻(xiàn)血的總血量、獻(xiàn)血總?cè)舜蔚汝P(guān)鍵指標(biāo)出現(xiàn)逐年下滑現(xiàn)象，而醫(yī)療臨床用血需求又快速上升，供需矛盾凸顯和采供血壓力加大?，F(xiàn)行實(shí)施辦法的部分規(guī)定已經(jīng)難以適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)，因此，有必要進(jìn)行修訂和完善。

委員會(huì)認(rèn)為，本次省政府提請(qǐng)審議的修訂草案根據(jù)無(wú)償獻(xiàn)血工作新形勢(shì)要求，圍繞強(qiáng)化動(dòng)員組織機(jī)制、強(qiáng)化宣傳教育、強(qiáng)化血站設(shè)施建設(shè)及強(qiáng)化關(guān)愛獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方面作了新規(guī)定，并針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求，增設(shè)了臨床用血應(yīng)急保障機(jī)制、提倡醫(yī)療機(jī)構(gòu)采用輸血先進(jìn)技術(shù)、建立全省聯(lián)網(wǎng)的血液管理信息系統(tǒng)和定期公開血站相關(guān)信息等新內(nèi)容，是符合上位法規(guī)定和我省實(shí)際的，建議提請(qǐng)本次省人大常委會(huì)會(huì)議審議。同時(shí)，根據(jù)調(diào)研情況，就完善修訂草案相關(guān)內(nèi)容提出如下意見和建議：

一、發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量，加大無(wú)償獻(xiàn)血工作宣傳力度。無(wú)償獻(xiàn)血是一項(xiàng)社會(huì)性的公益事業(yè)，有效的公益宣傳是無(wú)償獻(xiàn)血工作的基本抓手。各地普遍反映，免費(fèi)刊播無(wú)償獻(xiàn)血公益宣傳廣告在近年來(lái)落實(shí)比較困難，一些地方甚至根本無(wú)法落實(shí)，同時(shí)有償?shù)膹V告宣傳收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又日益提高。建議各級(jí)政府及相關(guān)部門要保障一定的無(wú)償獻(xiàn)血宣傳工作經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，各部門、企事業(yè)單位、社會(huì)組織和村（居）民委員會(huì)要因地制宜開展形式多樣的宣傳動(dòng)員活動(dòng)，把科學(xué)獻(xiàn)血無(wú)損健康的生理知識(shí)和無(wú)償獻(xiàn)血的政策法規(guī)普及到千家萬(wàn)戶。大力宣傳在獻(xiàn)血工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，營(yíng)造全社會(huì)認(rèn)可和尊重?zé)o償獻(xiàn)血的良好氛圍，不斷推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血工作。進(jìn)一步明確新聞媒體在無(wú)償獻(xiàn)血公益宣傳方面的職責(zé)，各新聞媒體要為無(wú)償獻(xiàn)血工作的宣傳提供無(wú)償或優(yōu)惠的服務(wù)。

二、加強(qiáng)采供血機(jī)構(gòu)建設(shè)，確保采供血工作順利開展。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前部分地區(qū)采供血機(jī)構(gòu)與能力建設(shè)明顯滯后于無(wú)償獻(xiàn)血工作的實(shí)際需求，人員短缺、經(jīng)費(fèi)不足、用房緊張等矛盾突出，大量采供血機(jī)構(gòu)使用編外人員，導(dǎo)致采供血隊(duì)伍不穩(wěn)定和血液安全出現(xiàn)隱患；部分縣（市、區(qū)）固定采血點(diǎn)獻(xiàn)血條件較差。建議各級(jí)財(cái)政應(yīng)當(dāng)足額撥款保證采供血機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行，保障血液采集、儲(chǔ)存、分離、檢驗(yàn)、運(yùn)輸及宣傳等經(jīng)費(fèi)，改善工作條件與獻(xiàn)血環(huán)境。還要加大血液安全檢測(cè)的專項(xiàng)投入，如核酸檢測(cè)經(jīng)費(fèi)等，確保血液安全和供給。另一方面要加大固定獻(xiàn)血點(diǎn)的建設(shè)力度，為獻(xiàn)血者提供安全與便利的條件，可整合利用現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生資源，合理布局，依托符合條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立獻(xiàn)血屋等固定獻(xiàn)血點(diǎn)。希望在修訂中加以考慮。

三、加大財(cái)政保障力度，確保正常臨床用血需求。本次修訂取消了臨床用血互助金制度，并將原來(lái)規(guī)定“獻(xiàn)血者獻(xiàn)血累計(jì)達(dá)1000毫升以上的，本人終身免交臨床用血費(fèi)用”的獻(xiàn)血標(biāo)準(zhǔn)改為400毫升以上。調(diào)研中許多地方擔(dān)心取消互助金會(huì)出現(xiàn)資金缺口，同時(shí)降低免費(fèi)用血標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)引起免費(fèi)用血人員的數(shù)量增加，加上異地用血回我省報(bào)銷政策（目前我國(guó)絕大多數(shù)省份都規(guī)定在獻(xiàn)血800毫升以上終身免費(fèi)用血）的執(zhí)行，使政府的還血基金大幅增加。建議在草案中增加加大財(cái)政保障的內(nèi)容，確保免費(fèi)用血制度的有效落實(shí)，滿足臨床用血需求。

四、加大對(duì)突出貢獻(xiàn)者的激勵(lì)，加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛。加強(qiáng)對(duì)獻(xiàn)血者的社會(huì)關(guān)愛，有助于提高獻(xiàn)血者榮譽(yù)感、提升獻(xiàn)血積極性。草案雖有獻(xiàn)血表彰、免費(fèi)用血等規(guī)定，但調(diào)研中各地反映關(guān)愛力度不夠，建議對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血者既要給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，也要針對(duì)不同人群把激勵(lì)措施進(jìn)一步細(xì)化。對(duì)獲得國(guó)家奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的獻(xiàn)血者按獲獎(jiǎng)次數(shù)，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，除草案規(guī)定享有免費(fèi)游覽公園、免門診診療費(fèi)待遇外，還可憑相應(yīng)證明或優(yōu)惠卡享有優(yōu)先醫(yī)療、免費(fèi)乘公交車等待遇；對(duì)農(nóng)村無(wú)償獻(xiàn)血者可以免交參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳納部分的費(fèi)用或提高門診診療報(bào)銷比例等；對(duì)大學(xué)生、軍人、企業(yè)職工、生活困難人群等群體設(shè)置操作性強(qiáng)且確有激勵(lì)作用的獎(jiǎng)勵(lì)措施。建議在草案修改時(shí)予以考慮。

講衛(wèi)生教案范文第3篇

    原告：王鷹江，男，34歲，住湖北省荊門市象山大道2號(hào)附1號(hào)5樓4號(hào)。

    被告：深圳市建海投資顧問(wèn)公司。

    1994年1月13日，原告經(jīng)人介紹與被告簽訂了一份《客戶合約書》。該合約書規(guī)定，被告依據(jù)客戶指示以服務(wù)中介身份通過(guò)香港恒指期貨市場(chǎng)傳達(dá)客戶投資決定，雙方均依照合約所列條款辦理；被告負(fù)責(zé)為客戶提供專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)，但有關(guān)本公司的技術(shù)分析與指導(dǎo)只供客戶參考，對(duì)客戶的一切投資決定所造成的任何結(jié)果均與本公司無(wú)關(guān)，如因任何非本公司及交易商所能控制的原因或任何其他導(dǎo)致或其他影響交易運(yùn)作的原因，致令本公司不能或延遲履行其義務(wù)，本公司一概毋須負(fù)責(zé)任，等等。原告在合約上簽了字，被告由總經(jīng)理助理曾勇簽字并蓋有被告單位合同專用章。另外，原告還簽署了風(fēng)險(xiǎn)申明書、客戶授權(quán)書等。該合同簽訂后，被告向原告提供了K1668帳號(hào)，原告同日即以按金名義向被告交納了人民幣112380元，被告收款后出具了收款收據(jù)。當(dāng)天下午，被告下屬的內(nèi)部職能部門建海證券部通過(guò)金多（大雄）投資有限公司代原告交易香港恒生指數(shù)期貨，至19日止，共交易了17手，被告從中收取了手續(xù)費(fèi)人民幣5950元。1993年1月19日，被告才與金多（大雄）投資有限公司簽訂協(xié)議書，約定，金多（大雄）投資有限公司向被告提供恒生指數(shù)期貨交易的資料、傳送報(bào)價(jià)及借用其恒生指數(shù)期貨戶口落盤，并負(fù)責(zé)將被告客戶的交易單通過(guò)具有香港期交所會(huì)員資格的公司進(jìn)入香港恒指期貨交易市場(chǎng)。原告因懷疑被告可能有詐，于1994年1月29日要求被告退還按金款，但被告只退給原告人民幣45693元，余款稱因已虧損無(wú)法退還，原告遂以被告無(wú)代客從事香港恒生指數(shù)期貨交易的經(jīng)營(yíng)范圍為理由，起訴至深圳市福田區(qū)人民法院，請(qǐng)求依法判令被告再退還按金款人民幣66687元，并賠償經(jīng)濟(jì)損失以及承擔(dān)訴訟費(fèi)合計(jì)人民幣1萬(wàn)元。

    被告辯稱：本公司不是以中介身份代客下單進(jìn)行恒指期貨買賣，僅是介紹服務(wù)。恒指期貨買賣是金多（大雄）投資有限公司代客進(jìn)行的，因此，應(yīng)追加該公司為被告。

    「審判

    深圳市福田區(qū)人民法院認(rèn)為：被告未經(jīng)中國(guó)證券委批準(zhǔn)和國(guó)家工商行政管理局登記注冊(cè)，擅自增設(shè)分支機(jī)構(gòu)，超出核準(zhǔn)登記的經(jīng)營(yíng)范圍和經(jīng)營(yíng)方式，從事非法代客進(jìn)行香港恒生指數(shù)期貨交易的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，擾亂了國(guó)家證券期貨市場(chǎng)秩序，損害了客戶的利益。因此，被告與原告所簽訂的《客戶合約書》無(wú)效，被告應(yīng)將原告的按金退還原告。同時(shí)，應(yīng)對(duì)被告上述違法行為予以罰款，并沒收其非法收入。原告對(duì)釀成本案糾紛也有一定過(guò)錯(cuò)。被告請(qǐng)求追加金多（大雄）投資有限公司為本案被告，因理由不當(dāng)，不予支持。原告請(qǐng)求被告賠償由此造成的經(jīng)濟(jì)損失，因證據(jù)不足，該請(qǐng)求予以駁回。根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》第四條、第七條第一款第一項(xiàng)、第二款、第十六條，《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百三十四條第三款以及《中華人民共和國(guó)企業(yè)法人登記管理?xiàng)l例施行細(xì)則》第六十六條第一款第四項(xiàng)的規(guī)定，于1994年7月18日作出判決：

    一、原、被告于1994年1月13日簽訂的《客戶合約書》無(wú)效。

    二、被告深圳市建海投資顧問(wèn)公司應(yīng)返還原告人民幣66687元。限于判決生效之日起十日付清，逾期則應(yīng)加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息。

    三、駁回原告的其他訴訟請(qǐng)求。

    四、對(duì)被告深圳建海投資顧問(wèn)公司處以罰款人民幣2萬(wàn)元，并沒收非法收入人民幣5950元，上繳國(guó)庫(kù)。

    第一審宣判后，原、被告勻未提出上訴。

    「評(píng)析

講衛(wèi)生教案范文第4篇

一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊(duì)會(huì)，學(xué)讓們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件，用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。以后，等我班成為畢業(yè)班時(shí)，我將用Flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識(shí)為我班創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等； 但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。

四、存在問(wèn)題。

講衛(wèi)生教案范文第5篇

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我廣泛涉獵各種書籍，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。

其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、兢兢業(yè)業(yè)，做好教學(xué)工作。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，要把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

三、盡心盡職，做好班級(jí)管理工作。

除了教學(xué)，我還擔(dān)任班主任工作。古人云：“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做?，F(xiàn)在，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。

四、存在的問(wèn)題與不足