前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇江山多嬌作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

江山多嬌作文范文第1篇

萬里長城。說到萬里長城大家早就銘刻于心。我們花了多少心血終于練就出了這么一顆，僅此一顆的“明珠”對我們而言萬里長城它是中華民族的象征，也是我們中華兒女的驕傲，我為它自豪，為它驕傲更為我是黑眼睛，黃皮膚的中國人驕傲。它是世界歷史上偉大工程之一。從公元前7世紀(jì)前后的春秋戰(zhàn)國開始修筑，直到16世紀(jì)的明代終止，如此漫長的歲月，經(jīng)歷了多少炎炎夏日，經(jīng)歷了多少金色秋季，經(jīng)歷了多少寒風(fēng)呼嘯的冬季……我讀到這仿佛看見長城那洶涌澎湃的氣勢，如此美妙，如此壯觀的景象呀！在這我不禁感嘆到：祖國呀！你如此美妙壯觀就如一幅優(yōu)美的畫卷。長城它穿越了巍巍群山，跨過莽莽草原，橫亙8個(gè)省，市，自治區(qū)，全長6700公里。我為它自豪，說了壯觀的長城，再說說高貴而優(yōu)雅的北京故宮。

于北京的故宮人人的都知道，明白。他是明清兩代皇宮，是我國最大最完整的古建筑群。最大的這個(gè)詞形容的一點(diǎn)也不夸張，故宮在長達(dá)8公里的南北軸線上，貫穿著9重宮殿，大大小小十多個(gè)院落，有9999間半的房間，為什么有9999間半個(gè)房間呢？據(jù)說天上玉帝有1萬間房子，為了表示對天上神仙的尊敬，所以故宮就比天上少半間房子，可能有些人不知道在這么華麗的房間下有這么一個(gè)故事吧！故宮中十分華麗高貴，故宮中有銅缸，這些缸的外面有一條金龍，多么美麗，高貴呀，美中不足的是金龍上有一道一道的刀痕，為什么呢？這是因?yàn)榘藝?lián)軍攻打北京時(shí)，把故宮里能帶走的東西全都帶走了，這些缸太重了，他們用刀把金子刮下來。我有讀到這又惋惜又生氣，惋惜的是這些金子被刮走了，生氣的是，自己是中國人卻不能幫中國將金子搶回來。兩種情緒交錯(cuò)在一起。從故宮慢走慢慢看，仿佛置身在仙界之中，金黃色與紅色交錯(cuò)在一起匯成一曲和諧的交響曲，我們則是欣賞交響曲的人，這么美的景色，讓我陶醉其中。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”不用說大家已經(jīng)知道了吧！對，這是我們小學(xué)時(shí)學(xué)的一首詩，我接下來就要帶大家去看看美麗的西湖。西湖之水，像一塊純潔無暇的碧玉，綠極了；西湖之大，西湖面積共有6.03平方公里，風(fēng)景名勝甚多。??！多么大呀，多么美呀！就像一顆璀璨的明珠，在中國的土地上發(fā)光發(fā)亮。西湖不僅美、大，獲得的榮譽(yù)也十分多，宋時(shí)有西湖十景，元代又有錢塘十景，1986年有評選為西湖新十景。多么至高無上的榮譽(yù)呀！我心里著實(shí)得為它高興，自豪。

這是我的祖國母親，美麗的祖國母親，我熱愛她。

江山多嬌作文范文第2篇

語文教師在課堂教學(xué)中應(yīng)既教會學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會學(xué)生做人；貫徹以學(xué)生為主，教師為輔的主體教學(xué)方法，讓其有自主思維和意識的參與，把教材的情、教師的情、學(xué)生的情緊緊地聯(lián)系在一起，達(dá)到教育人的良好效果。德育與美育滲透的具體方式：

1.結(jié)合教材，通過介紹寫作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。使學(xué)生在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。例如《勸學(xué)》一文中，作者以“青出于藍(lán)”“冰寒于水”這兩個(gè)比喻來說明學(xué)習(xí)和改造的重要性；又用“木受繩則直、金就礪則利”兩事例推論及人，即“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣”。通過講解，使學(xué)生總結(jié)出作者的用意，“人，也必須通過學(xué)習(xí)和參省，才能達(dá)到很高的境界”。文章又用“蚓和蟹”“騏驥和駑馬”等進(jìn)行正反對照，來論證學(xué)習(xí)應(yīng)有的方法和態(tài)度。通過這篇文章使學(xué)生充分認(rèn)識到：人的道德、知識、才能不是天生就有的，而是通過后天的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力才可達(dá)到的。從而鼓勵(lì)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.充分利用教材，向?qū)W生傳輸傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、迎難而上的精神。例如：學(xué)習(xí)《荷花淀》這篇課文時(shí)，就有意讓學(xué)生理解文章的主旨，贊頌?zāi)切澈蠓降囊运榇淼囊蝗簞趧?dòng)?jì)D女，她們不爭榮譽(yù)，無怨無悔。甘在最底層支持抗日這項(xiàng)人類最偉大的事業(yè)，頌揚(yáng)她們勇敢機(jī)智、無私奉獻(xiàn)的精神。

3.充分利用課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)行德育與美育滲透。在課堂教學(xué)中應(yīng)注意展現(xiàn)美的情感，以情感人，以情動(dòng)人。通過錄音、感情范讀、學(xué)生誦讀，師生共同接受作品熏陶感染，利用作品中美感的因素來調(diào)動(dòng)學(xué)生的感情，把作品中蘊(yùn)含的美的情操、美的思想潛化在學(xué)生的心里，教會學(xué)生做人，并幫助學(xué)生樹立正確、積極的人生觀和世界觀。如《念奴嬌?赤壁懷古》中“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”，流露出作者對祖國壯麗山河無比熱愛和贊美的感情。對赤壁江山的贊美，對當(dāng)年在此鏖戧的英雄豪杰如孫權(quán)、劉備、周瑜的贊美，實(shí)際上就是愛國之情，報(bào)國之志。

4.充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使德育與美育滲透的形式更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，效果更明顯?，F(xiàn)行教材，十分重視教育性、直觀性，教材圖文并茂。利用計(jì)算機(jī)多媒體組織教學(xué)，可以使形象更為生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，其教育教學(xué)的效果也會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教材的期望值。

5.充分利用作文教學(xué)進(jìn)行德育與美育滲透。作為語文課的重要組成部分――作文教學(xué)也應(yīng)承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行德育與美育的責(zé)任。在作文教學(xué)的過程中，教師要善于創(chuàng)設(shè)道德情境，讓學(xué)生進(jìn)入情境中自主地感受和體驗(yàn)，并通過與同學(xué)的交流形成自己的道德認(rèn)識，追求自我的不斷完善與超越。

6.充分利用課外輔導(dǎo)進(jìn)行德育滲透。課外輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充、深化、鞏固，當(dāng)然也是語文教學(xué)進(jìn)行德育滲透的另一途徑。例如培優(yōu)撫差，因?yàn)槿藬?shù)較少，就方便教師更有針對性地輔導(dǎo)，自然德育與美育滲透也能更具體、實(shí)在、形象、直接。作業(yè)批改中教師可以通過寫評語來指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，使之樹立信心，確定正確的世界觀、人生觀。不斷增強(qiáng)自身的道德情操。

江山多嬌作文范文第3篇

一、閱讀積累

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，又說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。細(xì)細(xì)琢磨，不無道理。這里有一個(gè)很有說服力的例子。九十年代，北京某大學(xué)中文系開設(shè)了兩個(gè)教學(xué)班：一個(gè)閱讀班，一個(gè)寫作班。后來發(fā)現(xiàn)，閱讀班的作文水平普遍高于寫作班?？梢姡胩岣咦魑乃?，必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。然而，中學(xué)語文課時(shí)有限，教師大多忙于課文教授和習(xí)題訓(xùn)練，往往忽略了學(xué)生的閱讀培養(yǎng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，可以先給學(xué)生布置一些精彩名篇、名人傳記等，讓學(xué)生讀了如臨其境、流戀忘返。惟有達(dá)到這種境界，學(xué)生才能積極主動(dòng)地去看去讀。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣時(shí)，如果不閱讀就像吃飯時(shí)少了鹽一樣乏味無趣。這時(shí)候?qū)W生即使再忙，也會擠時(shí)間去閱讀。

筆者多年來在作文教學(xué)中十分重視閱讀，尤其是剛?cè)氤踔械膶W(xué)生，來自不同的學(xué)校，作文基本功程度不同，作文水平參差不齊，當(dāng)務(wù)之急就是通過閱讀盡快縮小差距。

1.要求學(xué)生人手一冊讀書筆記，以讀書筆記為據(jù)，每周至少閱讀三至五篇課外篇目。

2.魯迅先生說過：“如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來……”不錯(cuò)，拓展閱讀面十分必要。經(jīng)過一段時(shí)間，閱讀可以由指定閱讀擴(kuò)展到自由閱讀，圖書、報(bào)刊、雜志，只要有用，都可去看去讀。

3.勤于動(dòng)筆，善于摘抄好詞妙句。徐特立先生說過：“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀的目的就是把文章中的精彩片斷記下來，供自己借鑒，可以是名言警句，可以是語詞片段，可以是論據(jù)材料等。

4.要求記讀書筆記，目的在于使用，如果不翻不看，束之高閣，就違反了初衷。因此要求學(xué)生平時(shí)常翻翻?？纯?，鼓勵(lì)他們在作文中借鑒使用，時(shí)間長了，他人的語言就變成自己的語言了，作文水平就自然而言提高了。

二、范文仿寫

天下文章仿寫起，人生寫作模仿始。名篇巨制處處有模仿的影子，學(xué)生的習(xí)作更離不開范文的影響。大凡文章老手或文學(xué)巨匠，他們的仿寫如數(shù)家珍，俯拾即是。你吟“大江東去”，我唱“湘江北去”；你嘆“江山如畫”，我贊“江山如此多嬌”。無論是形式、內(nèi)容，還是風(fēng)格、意境，其仿寫如同清泉石上流，清新自然而又豪邁灑脫。

唐代史學(xué)家劉知幾認(rèn)為，模擬“是作者效法他人作品，是取人之長、補(bǔ)己之短的必要手段”。宋代著名學(xué)者朱熹也說：“古人作文作詩多是模仿前人之作，蓋學(xué)之既久，自然純熟?！惫湃巳绱?，今人何嘗不是呢？模仿是兒童的天性，是重要的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，更是仿寫的心理基礎(chǔ)。

中學(xué)語文課文大多選入了一些膾炙人口的優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)這些佳作之后，教師應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行專門的仿寫訓(xùn)練。

一是語詞句式的仿寫。學(xué)習(xí)《春》這篇散文后，可以選一些精彩句式，進(jìn)行仿寫比賽，看誰寫得更好更多。這樣既進(jìn)行了仿寫訓(xùn)練，又提高了學(xué)習(xí)興趣。

二是片段仿寫?！侗秤啊纷罡腥说氖歉赣H車站月臺送行的片段，學(xué)習(xí)這篇散文后可要求學(xué)生閉上眼睛回憶母親或父親最感人的一幕，然后進(jìn)行仿寫訓(xùn)練。

三是文章布局謀篇的仿寫。選用素材，如何立意，怎樣謀篇、前后銜接等，要結(jié)合范文講讀給學(xué)生交代清楚，再讓學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

三、注意觀察，寫好日記

生活是寫作之源。不少學(xué)生的作文內(nèi)容貧乏，正是缺少對生活的觀察和體驗(yàn)的緣故。“問渠哪得清如許，為有活水源頭來”，如果不到現(xiàn)實(shí)生活中獲得第一手材料，就無從寫起。因?yàn)樯畹那啡?，對寫作的“早產(chǎn)兒”來講是無法生存的。藝術(shù)大師羅丹說過：“用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來?！笨梢?，觀察要遠(yuǎn)觀近察、事事留心，要養(yǎng)成習(xí)慣、時(shí)時(shí)注意。

1.觀察要注意發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，要有獨(dú)到的見解。必須有敏銳的觀察力，不被表面現(xiàn)象所迷惑，既要留心它的正面，也要關(guān)注它的反面，這才是全面觀察事物的態(tài)度，正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。某生寫《烏云的聯(lián)想》，一反把烏云比作黑暗和丑惡的做法，充滿深情地說：“烏云帶來暴雨，沖盡大地上的一切污垢，把河山洗得更加潔凈。云雨之后，驕陽噴出，世界更加美麗……”這種讓人耳目一新的立意，正是作者善于觀察、獨(dú)到思考的結(jié)果。我們要倍加愛護(hù)和鼓勵(lì)這種獨(dú)辟蹊徑、敢于創(chuàng)新的幼芽，使它們?nèi)缬旰蟠汗S般涌現(xiàn)。

2.觀察事物要從細(xì)微處入手，千萬不能粗枝大葉式地瀏覽。如果作者對人、對事缺乏深入細(xì)致的觀察，那么文章就會大為失色，不會感人?！扒勰嚯S燕嘴，蕊粉上蜂須”，“黃鵠翅垂雨，蒼鷹饑啄泥”，我們不能不折服于詩人的體物之工，這種體物之工正是留心觀察的體現(xiàn)。我們讀朱自清的《背影》，之所以被深深感染，不正是朱自清先生留心觀察的結(jié)果嗎？

3.留心觀察自然界和社會一切現(xiàn)象。大作家狄更斯從喧囂的市街走過，能說出各個(gè)商店的順序和店容裝飾。高爾基也說：“從十六歲開始，我就是作為一個(gè)別人私語的旁聽者，一直活到今天的?！痹谒纳磉呌幸淮蠖延涗涍@種語言的小冊子。要讓學(xué)生懂得，觀察源于對生活的體驗(yàn)、對生活的熱愛。只有對事物有長期的、細(xì)致的、耐心的觀察，才能寫出真實(shí)感人的文章來。

4.不僅要養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，還要堅(jiān)持寫觀察日記?？梢詫懸患拢瑢懸粋€(gè)人，寫某一現(xiàn)象，也可以寫某一景觀。篇幅或長或短，更適于學(xué)生練筆。寫日記最忌“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，要堅(jiān)持天天寫，才能慢慢提高作文水平。比如第一場雪、第一場雨、晨霧、晚霞都可成為日記內(nèi)容。只要堅(jiān)持天天寫日記，日積月累，總有一天作文水平會有長進(jìn)的。

四、布局謀篇，遣詞造句

1.選材立意。對于寫作來說，材料永遠(yuǎn)是第一性的，是文章的根基。“意”是第二性的，是在根基之上產(chǎn)生的觀點(diǎn)、意念和感受。材料不僅是立意的基礎(chǔ)，而且是表現(xiàn)、深化主題的手段。立意一經(jīng)確定，反過來又制約著材料的取舍，即“剪裁”。立意有什么要求呢？一般來說，一要集中，二要鮮明，三要深刻。圍繞主題剪裁，能小中見大，大中見?。惶撝幸妼?shí)，實(shí)中有虛；或藏或露，或深或淺……達(dá)到異曲同工、匠心獨(dú)具之妙。如果不對學(xué)生進(jìn)行選材立意的訓(xùn)練，就會落入堆砌材料、主題分散的俗套。

2.布局謀篇。莫泊桑認(rèn)為：“布局只是一連串巧妙地導(dǎo)向結(jié)局的匠心組合?！本唧w一點(diǎn)說，就是如何開頭與結(jié)尾，劃分多少層次和段落，怎樣過渡和照應(yīng)等，都應(yīng)該認(rèn)真籌劃。平鋪直敘好像一潭死水；千變?nèi)f化恰似一條小河，既有平靜，也有浪花。決不能平均使用筆墨，該詳就詳，該略就略，產(chǎn)生大珠小珠落玉盤的美感，如行云流水般自然，無東拼西湊之感覺。要分清主次輕重，有參差錯(cuò)落、波瀾起伏之和諧。

3.遣詞造句。學(xué)生作文的一個(gè)通病，就是語言貧乏，不注意遣詞造句。其實(shí)，這和平時(shí)缺少訓(xùn)練有關(guān)系。

（1）語言要反復(fù)推敲，選用恰當(dāng)?shù)脑~語，做到準(zhǔn)確生動(dòng)。古人曾有“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”、“兩句三年得，一吟淚雙流”的美談。王安石名句“春風(fēng)又綠江南岸”，“綠”字初為“到”，后改為“過”，又改為“入”，再改為“滿”，一直改了十來個(gè)字，最后定為“綠”字?！熬G”不僅有色彩、有動(dòng)感，而且形象地表現(xiàn)出了江南春早的景象。

江山多嬌作文范文第4篇

1、一馬當(dāng)先考入大學(xué)，二話不說真學(xué)實(shí)練，三拳兩腳打倒難題，四面歌聲迷倒一片，五湖四海都是兄弟，六六大順風(fēng)采動(dòng)人，七步成詩讓人艷慕，八斗之才無人能攔，九九歸一勤奮鋪墊，十分滿意大學(xué)四年。預(yù)祝學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿！

2、你上，或者不上學(xué)， 學(xué)校就在那里，按時(shí)開學(xué)。 你念，或者不念書， 書就在那里，早晚得念。 你聽，或者不聽課，老師就在那里，不下課不走。 你學(xué)，或者不學(xué)習(xí)， 考試就在那里，不離不棄。 你來，或者不來， 點(diǎn)名就在那里，愛來不來。 默然上學(xué)。 寂寞無奈。

3、九月了……又到了這個(gè)學(xué)長勾引學(xué)妹，學(xué)妹勾搭學(xué)長，學(xué)姐垂涎學(xué)弟，學(xué)弟攀附學(xué)姐，學(xué)姐嫉妒學(xué)妹，學(xué)妹憎恨學(xué)姐，學(xué)長拋棄學(xué)姐，學(xué)姐報(bào)復(fù)學(xué)長，學(xué)長欺瞞學(xué)弟，學(xué)弟巴結(jié)學(xué)長，學(xué)弟追求學(xué)妹，學(xué)妹拒絕學(xué)弟的季節(jié)……

4、開學(xué)如果誰說我胖了，我就跟他同歸于盡。

5、親，開學(xué)了，我保證您的大學(xué)生活是全新的，知識是貨真價(jià)實(shí)的，快樂是終生包換的，煩惱是可以退貨的，祝福您收到了嗎，請給個(gè)好評吧，親。

6、再有兩天悶騷的學(xué)長們就會將涼拖板換成帆布鞋，將花褲衩換成牛仔褲，收起猥瑣的笑容，隱藏悶騷的眼神，幫你引路，替你扛包，解你不解，答你疑惑，要你電話，問你扣扣，去你人人，加你好友！是的，學(xué)長們已經(jīng)整裝待發(fā)！

7、開學(xué)熱潮，激情不減，熱情依舊，望學(xué)校內(nèi)外新生無數(shù)，課堂內(nèi)外朝氣勃勃，摩拳擦掌，激情飛揚(yáng)，欲與天公試比高，待明日，看你等風(fēng)采，盡情展現(xiàn)，江山如此多嬌，引無數(shù)學(xué)子競折腰 ，惜大二前輩，略輸激情，大三老生，風(fēng)采不在，一代驕子，大四學(xué)子，只知埋頭去考研，俱往矣數(shù)風(fēng)流人物，還看爾等！

8、告訴你一個(gè)慘不忍睹，呼天搶地，欲哭無淚，悲痛欲絕，絕對震驚，相當(dāng)遺憾的消息：親，你的暑期余額已不足10天，如需大量充值，還需再等5個(gè)月！

9、開學(xué)就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大獄了。

10、一個(gè)即將開學(xué)的我，怎么安慰一個(gè)即將開學(xué)的你！

11、懷揣最初的夢想，讓怒放的生命在大學(xué)校園里，繼續(xù)迎風(fēng)飛揚(yáng)，始終把我要的飛翔的夢想放在我生命中的每一天，唱得響亮，好好學(xué)習(xí)，就會讓你飛的更高！同學(xué)，愿你在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，天天向上！

12、雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點(diǎn)頭忙；筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航；惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學(xué)快樂。

13、那些穿拖鞋上課的學(xué)長，他們只是率真，或許給你迎新那位衣冠楚楚的學(xué)長，每學(xué)期也就那一天穿鞋。

14、誰替我給老師請個(gè)假，我得了開學(xué)恐懼癥。

15、求高溫！求暴曬！求四十度！求木有雨！我們苦點(diǎn)沒關(guān)系！一定要讓大一的孩子們得到鍛煉啊?。?！

16、盼開學(xué)的人是因?yàn)楫惖赜腥耍慌伍_學(xué)的人是因?yàn)楸镜赜腥耍?/p>

17、總想對你說，就是沒機(jī)會。終于鼓勇氣，咬牙說出來。知道想說啥？連我都吃驚。認(rèn)識這么久，我要提醒你。()假期過去了，準(zhǔn)備開學(xué)吧！

18、暑假君你不能死！不能死?。∧闼懒宋以趺崔k??！我不要跟開學(xué)先生走??！我不要啊！暑假君你要拋棄我了嗎…我要怎么活下去??！開學(xué)先生離我遠(yuǎn)點(diǎn)??！我不要跟你走！屎開……

19、恭喜北京大學(xué)、大連理工大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)入開學(xué)第一梯隊(duì)！

20、開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

21、暑假作業(yè)其實(shí)就是你寫一個(gè)月，老師寫一個(gè)閱。

22、要開學(xué)了，用方子舟的話來說：誰同意你開學(xué)的！你有證據(jù)我們放過暑假了嘛??？

23、單身的大二男生不著急，因?yàn)閷W(xué)妹就要來了；單身的大二女生很著急，因?yàn)閷W(xué)妹就要來了……單身的大二男生不著急，因?yàn)閷W(xué)弟來了也沒用；單身的大二女生很著急，因?yàn)閷W(xué)弟來了用處也不大。

江山多嬌作文范文第5篇

歲月時(shí)光不留人，我們迎接了一年一度的春節(jié)，不曉得你們的對聯(lián)是否都準(zhǔn)備好了嗎。那么你們知道關(guān)于2021牛年春節(jié)喜慶對聯(lián)內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021牛年春節(jié)喜慶對聯(lián)80副，歡迎參閱。

牛年春節(jié)喜慶對聯(lián)1.九州大地，處處鶯歌燕舞;

四化征途，年年虎躍龍騰。

2.萬點(diǎn)紅梅，迎來三春錦繡;

十億赤子，建設(shè)兩個(gè)文明。

3.萬里江山，重見堯天舜日;

九州草木，共沾時(shí)雨春風(fēng)。

4.門戶放開，引進(jìn)新鮮空氣;

國家改革，迎來燦爛春光。

5.千樽美酒，共祝祖國昌盛;

萬支春歌，齊唱人民富裕。

6.開門見喜，個(gè)個(gè)心花怒放;

擂鼓迎春，人人笑逐顏開。

7.日掛中天，普照九州國度;

春回大地，共繪四化宏圖。

8.日麗風(fēng)和，繡出山河似錦;

年豐物阜，迎來大地皆春。

9.日月重光，三始同臨首祚;

天地交泰，萬象共慶新春。

10.日月共長天，同心相運(yùn)轉(zhuǎn);

江河合大海，融會聚波平。

11.日月循環(huán)，堪喜人間換歲;

風(fēng)云際會，欣逢世紀(jì)更新。

12.中華三度騰飛，全民共慶;

宇內(nèi)千般改革，萬物皆春。

13.為子孫創(chuàng)業(yè)，宏圖驚日月;

替祖國爭光，奇志壯河山。

14.水碧映山青，青山映碧水;

花紅扶葉綠，綠葉扶紅花。

15.正黨風(fēng)，壯志為公行大道;

昌國運(yùn)，英雄創(chuàng)業(yè)展宏圖。

16.東西南北中，處處傳捷報(bào);

徵羽宮商角，聲聲奏佳音。

17.東風(fēng)浩蕩，人民安居樂業(yè);

大地澄清，祖國穩(wěn)定繁榮。

18.世上無難事，無心人不就;

科學(xué)有真諦，有志者竟成。

19.有腳陽春，先到故園桃李;

無心明月，偏臨近水樓臺。

20.老安少懷，家庭和和美美;

夫敬婦愛，生活蜜蜜甜甜。

21.闖學(xué)海，沙里淘金求真理;

攀書山，若中尋樂作文章。

22.同心同德，共砌神州大廈;

一國兩制，成全祖國版圖。

23.歲歲辭舊歲，往歲遜今歲;

春春迎新春，來春勝今春。

24.年年好景，共建千秋偉業(yè);

處處春光，大展四化宏圖。

25.眾志成城，四化宏圖在望;

繁花似錦，千秋幸福綿長。

26.紅日無私，溫暖五湖四海;

春風(fēng)有情，染綠萬水千山。

27.旭日祥云燦，九州花似錦;

春風(fēng)化雨新，四海歌如潮。

28.旭日騰彩霞，春色無限好;

紅梅傲霜雪，江山分外嬌。

29.杏雨飛紅，喜織千家春色;

和風(fēng)著綠，巧繡萬里新圖。

30.志在八方，何懼山高路遠(yuǎn);

龍游四海，哪怕浪急風(fēng)狂。

31.步新潮，須騎駿馬馳千里;

興偉業(yè)，應(yīng)喚春風(fēng)惠萬家。

32.含笑臘梅，喚醒奇葩千樹;

溢香春筍，挺起翠竹萬竿。

33.迎新年，滿園春色滿園錦;

辭舊歲，遍地鮮花遍地歌。

34.滄海飛舟，腳踏千層雪浪;

昆侖立馬，眼收萬里風(fēng)云。

35.納言薦才，四化指日可待;

反腐倡廉，九州中興有期。

36.陸臺染紅霞，九州同嫵媚;

兩岸瞻皓月，千里共嬋娟。

37.松香竹香梅香，香風(fēng)陣陣;

天美地美人美，美意重重。

38.雨霽霧散，百花揚(yáng)眉吐氣;

浪靜風(fēng)平，萬船擊水爭流。

39.雨順風(fēng)調(diào)，喜見春華秋實(shí);

云開霧散，得親舜日堯天。

40.虎躍龍騰，碧海黃山玉宇;

鶯歌燕舞，春風(fēng)旭日神州。

41.金猴舉棒，驅(qū)走千年舊俗;

雄雞報(bào)春，迎來一代新風(fēng)。

42.貨架上下，朵朵紅梅爭艷;

柜臺內(nèi)外，張張笑臉迎春。

43.物阜民康，改變一窮二白;

風(fēng)和日麗，欣看萬紫千紅。

44.學(xué)海千重，看我飛舟橫渡;

書山萬仞，祝君捷足先登。

45.春霖降大地，有情迎盛世;

瑞雪舞蒼穹，著意報(bào)豐年。

46.春來兮，大陸弟兄奔四化;

時(shí)至矣，臺灣骨肉速三通。

47.柳綠桃紅，都是革新氣象;

鳶飛魚躍，無非奮斗精神。

48.洛陽遼陽岳陽，陽光普照;

黨風(fēng)政風(fēng)軍風(fēng)，風(fēng)情相通。

49.神州華夏，不可分離兩地;

炎黃子孫，終將團(tuán)聚一堂。

50.祖國山河，處處盡展錦繡;

中華兒女，人人皆稱舜堯。

51.黨民雄程，玉局別開生面;

國興特色，勛猷獨(dú)領(lǐng)。

52.乘四化春風(fēng)，展千秋畫卷;

起九州生氣，邁萬里征程。

53.頌黨恩，瑞日祥云遍宇宙;

贊改革，春風(fēng)和氣滿乾坤。

54.逢佳節(jié)，盼望河山歸一統(tǒng);

迎新春，倍思臺眷共團(tuán)圓。

55.健筆描春，山水五光十色;

新猷治國，城鄉(xiāng)萬紫千紅。

56.眼觀六路，分析市場變化;

耳聽八方，了解群眾需求。

57.人心安定，華夏千山競秀;

國運(yùn)昌隆，神州萬木爭榮。

58.人壽年豐，生活越來越好;

鶯歌燕舞，春光如畫如詩。

59.八音響徹八方，八方致富;

七色光臨七曜，七曜增輝。

60.惜時(shí)勝惜金，人人求進(jìn)步;

樹德如樹木，事事作先鋒。

61.常備不懈，苦練過硬本領(lǐng);

緊握鋼槍，守衛(wèi)大好河山。

62.彩筆如花，寫就輝煌歲月;

春風(fēng)似剪，裁成錦繡江山。

63.望臺灣，春風(fēng)牽動(dòng)滿腹意;

盼親友，海水緊連兩岸心。

64.深化改革，一心共建大業(yè);

放開膽子，舉國同奔小康。

65.綠水青山，風(fēng)景這邊獨(dú)好;

紅妝素裹，江山如此多嬌。

66.喜迎春，春風(fēng)得意春常在;

抬望柳，柳葉多情柳半垂。

67.喜迎春，念臺胞天涯咫尺;

盼回歸，寄祖國無限深情。

68.惠政暖民心，樂小康歲月;

春風(fēng)融國土，壯大好河山。

69.雄雞一唱，掃盡殘星曉月;

萬眾齊歡，迎來化雨春風(fēng)。

70.植樹造林，四水三湖聳翠;

栽花種草，千家萬戶飄香。

71.尊師重教，四海群芳競秀;

革故鼎新，九州萬木爭榮。

72.瑞日高懸，塞北江南皆暖;

東風(fēng)浩蕩，天涯海角同春。

73.勤學(xué)苦練，攻克技術(shù)難關(guān);

精鉆深研，攀登科學(xué)高峰。

牛年春節(jié)好看對聯(lián)上聯(lián)：五更分兩年年年稱心

下聯(lián)：一夜連兩歲歲歲如意

橫批：恭賀新春

上聯(lián)：五湖四海皆春色

下聯(lián)：萬水千山盡得輝

橫批：萬象更新

上聯(lián)：喜居寶地千年旺

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橫批：喜迎新春

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橫批：四季長安

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橫批：財(cái)源廣進(jìn)

上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好

下聯(lián)：萬事如意步步高

橫批：吉星高照

上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)

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上聯(lián)：燕鶯新氣象