前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)期中考試后總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)期中考試后總結(jié)范文第1篇

期中考試結(jié)束了，同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。受表彰表揚(yáng)的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試以及明年的中考中再創(chuàng)新高。 也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。下面是小編和大家分享期中考試主題發(fā)言稿文章，僅供參考，歡迎大家喜歡閱讀。

發(fā)言稿一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，緊張的期中考試早已落下了帷幕，學(xué)校的期中表彰會(huì)也圓滿結(jié)束，這次期中考試，學(xué)校決定各班再分別召開期中總結(jié)會(huì)，其目的是：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，更快更科學(xué)地提高成績，爭取教學(xué)工作新突破。

大家知道，期中考試的作用在于就大家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行一次檢查，是對所學(xué)習(xí)知識(shí)的進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固和加深，起到加油站、檢修站、搶修站的作用。

學(xué)校期中總結(jié)會(huì)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來了，原來學(xué)習(xí)成績比較好的，時(shí)間抓得更緊了，原來學(xué)習(xí)一般的，是因?yàn)闀r(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的、自覺，這次會(huì)后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭速度，講方法，求效率，起早貪黑復(fù)習(xí)功課。

這次期中考試，我們班的同學(xué)還有很大的潛力可挖，總的來講，理科成績考的很不錯(cuò)，在文科中英語、政治、歷史等科目，同學(xué)們只要多加注意，在時(shí)間、精力上有所傾斜，齊頭并進(jìn)，期末考試一定是另一片新天地。

期中目的達(dá)到了，原因找到了，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了，那么我們下次期末考試成績又如何立于不敗之地呢?因此我們應(yīng)該深深的明白：期中考試的結(jié)束，這只不過是一個(gè)學(xué)習(xí)過程中的小逗號(hào)而已，并并不是句號(hào)，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

中考已經(jīng)離我們并不遙遠(yuǎn)了，其實(shí)中考實(shí)際上是考考生在知識(shí)、能力、情感三維坐標(biāo)上的競爭。進(jìn)入初三后，我們每天有做不完的題，每周、每月有考不完的試，成績、排名、家長的期望、周圍的輿論，無形中有一種競爭壓力困擾著每一位同學(xué)，于是有些同學(xué)會(huì)因此變得憂心忡忡，吃不下飯，睡不好覺，成績每況愈下。

        中考復(fù)習(xí)應(yīng)該有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，否則就無法取得進(jìn)步和成績。但是，一個(gè)人如果對自己的期望值過高，壓力過大，學(xué)習(xí)過程始終處于焦慮狀態(tài)，就容易造成心態(tài)失衡，表現(xiàn)為焦慮、不安、頭疼、失眠，甚至失去信心。要知道，能夠打敗自己的，不是別人，而是自己。心態(tài)的好壞實(shí)是在太重要了! 世界網(wǎng)壇名將海寧曾經(jīng)說過，在重大比賽中心態(tài)比技能更重要，甚至能占到70%。因此我們必須保持積極樂觀的心態(tài)，要把壓力變成動(dòng)力。你應(yīng)該每天都鼓勵(lì)自己：我能行，我是最優(yōu)秀的。這樣你即使遇到挫折你也能從挫折中吸取教訓(xùn)，而且愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈奮，直到取得勝利。

期中考試是一次大閱兵，我們希望通過本次期中考試的兩次總結(jié)會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)。希望受表彰表揚(yáng)的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試以及明年的中考中再創(chuàng)新高。 也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

親愛的同學(xué)們，”春種一粒粟，秋收萬顆籽“，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話：”知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)業(yè)決定未來，態(tài)度決定一切。“我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時(shí)調(diào)整我們自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備，我們決不能松氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，因?yàn)?，成功只光顧有?zhǔn)備的人!讓我們攜起手來，打破成績瓶頸，使成績有一個(gè)新的提升，改變成績高原現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，發(fā)展自我，超越自我，放飛夢想，不斷創(chuàng)造新的輝煌。

我堅(jiān)信，每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!

我堅(jiān)信，明天是屬于你們的!永遠(yuǎn)是屬于你們的。

我堅(jiān)信，你們的未來不是夢!

謝謝大家，我的講話完了!

發(fā)言稿二

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天，我們xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx——20xx年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。我們欣喜地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在今后的學(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。

為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一，刻苦學(xué)習(xí)

大家可以回顧，古往今來，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的同學(xué)沒有刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去嘗試，行動(dòng)懶散，當(dāng)然不會(huì)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后學(xué)習(xí)、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓你受益無窮。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在新學(xué)期一開始就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用心中的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們要正確對待挫折，做到“勝不驕、敗不餒‘，相信自己是最棒的。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。希望其他同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!

小學(xué)期中考試后總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：留守兒童 教育 作業(yè)布置 批改

一、現(xiàn)狀分析

我在山區(qū)執(zhí)教6年，發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子們成績難以普遍提高的一個(gè)關(guān)鍵原因就是孩子們的作業(yè)處在校外無人監(jiān)管的局面。山區(qū)的孩子質(zhì)樸、勤勞，但山區(qū)的孩子生活的很艱苦。很多都是父母外出打工，孩子們只能和年邁的祖父母生活，或是獨(dú)自生活。爺爺奶奶除了能做到讓孩子吃飽穿暖之外再無能力在學(xué)習(xí)特別是作業(yè)方面給予孩子任何幫助。我們的學(xué)生除了在校能得到老師的幫助外，回家就無法得到學(xué)習(xí)方面的有效指導(dǎo)。而每天回家的學(xué)習(xí)做作業(yè)這一項(xiàng)對鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)又是非常重要的。很多老教師都在感嘆：“我們教師在學(xué)校辛苦教學(xué)生一天的知識(shí)，學(xué)生們一回家就把知識(shí)還給我們了。”

二、解決對策

針對這一問題，近幾年來我在自己的科學(xué)教學(xué)工作中采取了一些作業(yè)方面的嘗試：即如何做好作業(yè)量的布置，使學(xué)生做最少的作業(yè)達(dá)到最好的效果；采取何種作業(yè)批改策略，使學(xué)生從被動(dòng)做作業(yè)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)做作業(yè)等，也初步取得一些成效。下面我將我的方法做一個(gè)介紹，不足之處還請各位同仁們多提寶貴意見。我的做法具體如下：

（一）作業(yè)進(jìn)行分類

將學(xué)生的作業(yè)分成在學(xué)校必須完成的作業(yè)和回家必須完成的作業(yè)兩大類。

1.學(xué)校必須完成的作業(yè)

這類作業(yè)的特點(diǎn)是具有一定的難度，學(xué)生必須在一定的教師指導(dǎo)或同伴

幫助的情況下才可以順利完成。

具體做法如下：

A 新授課結(jié)束后課本上的課后練習(xí)具有題型簡單和數(shù)量少的特點(diǎn)，我和我的學(xué)生可以當(dāng)堂完成，采用學(xué)生個(gè)人提供答案集體討論答案，教師當(dāng)堂集中統(tǒng)一批改。

B 練習(xí)課上小組批改作業(yè)。把不同水平的學(xué)生安排成前后兩桌，每四人組成一個(gè)小組，每一小組有位組長。學(xué)生完成相應(yīng)練習(xí)后由教師提供參考答案，小組內(nèi)互相批改，批改完畢后小組長向教師匯報(bào)典型范例及錯(cuò)題情況，教師再予以分析指導(dǎo)。

C 教師抽查和面批

教師對小組批改后的作業(yè)要進(jìn)行抽查，了解作業(yè)完成和批改的情況，對作業(yè)中存在的明顯問題要復(fù)批或面批。特別是利用課余時(shí)間面批，也即當(dāng)著學(xué)生面指出他在這次作業(yè)中的不足之處或可取之處，學(xué)生印象深刻，效果非常好。

教師將不同水平學(xué)生作業(yè)分成數(shù)個(gè)批次每天抽一到二批次的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批及時(shí)將他們在作業(yè)中的不足之處加以糾正，將他們作業(yè)中的亮點(diǎn)加以肯定和鼓勵(lì)，這種方法非常節(jié)約時(shí)間，效果也不錯(cuò)。

D 要求班里每位學(xué)生都準(zhǔn)備一本《錯(cuò)題妙題集錦》。

要求學(xué)生做到：

匯集自己作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，并在旁附上正確解題過程和答案。

收集自己或其他同學(xué)作業(yè)中做題方法新穎巧妙、思路簡捷、一題多解等典型范例，及時(shí)與全班同學(xué)進(jìn)行交流。

單元小結(jié)，在教師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)總結(jié)正、反兩種典型，與全班同學(xué)交流。以達(dá)到消除錯(cuò)誤、開闊眼界、鞏固知識(shí)、掌握方法的目的。

上述4種安排，盡量要求學(xué)生在校期間完成。我在每天下午放學(xué)后抽出45分鐘要求我和我的學(xué)生都留在教室里做作業(yè)，使學(xué)生每天的作業(yè)都能在周圍同學(xué)和老師的共同幫助下及時(shí)、高效、正確的完成，再不用回家一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從而將寫作業(yè)這一項(xiàng)重要任務(wù)變得有趣而又簡單；同時(shí)也使得教師由獨(dú)角演員變?yōu)闉榭倢?dǎo)演，充分發(fā)揮了教師的教與學(xué)生的學(xué)雙方面的積極性。

2.學(xué)生回家完成的作業(yè)

這類作業(yè)的特點(diǎn)是難度較低，機(jī)械性的成分較多學(xué)生可以在無人幫助的情況下獨(dú)自順利完成。

A 鞏固性作業(yè)。

如定理的記憶，公式的抄寫，元素符號(hào)的默寫等。我是以鞏固的最佳值的練習(xí)次數(shù)為依據(jù)，不搞“遍數(shù)越多越鞏固”。實(shí)踐證明：抄寫元素符號(hào)3——4遍，與抄寫20遍的鞏固率幾乎相等。

B 歸納性作業(yè)。

如化學(xué)反應(yīng)的類型，化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，反應(yīng)裝置的類型，主要要求學(xué)生回家后邊復(fù)習(xí)邊總結(jié)，注意掌握知識(shí)的規(guī)律。

C 實(shí)踐性作業(yè)。

學(xué)生親自動(dòng)手，從實(shí)踐中獲取學(xué)習(xí)的樂趣。如菜豆的發(fā)芽，捕捉蝸牛，觀察蚯蚓，采摘無種子植物等。值得一提的是，山區(qū)孩子在這方面可是高手，我也自嘆不如。他們的動(dòng)手能力可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過城里的孩子

D 綜合性作業(yè)。

把幾種訓(xùn)練內(nèi)容綜合在一起，培養(yǎng)學(xué)生有效運(yùn)用科學(xué)方法和統(tǒng)籌兼顧能力。

（二）作業(yè)的批改

1.教師要按時(shí)檢查作業(yè)和批改作業(yè)，做到嚴(yán)格、仔細(xì)、及時(shí)

要注意通過作業(yè)的布置和檢查培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

記得教完‘刻度尺的要素’時(shí)，有一個(gè)學(xué)生拿著作業(yè)本問我：“老師，我覺得‘最小一格’和‘最小刻度’沒啥區(qū)別，我填‘最小一格’為什么就不能對呢？”于是我給他分析，告訴他當(dāng)我們學(xué)完科學(xué)后，要使用專業(yè)的科學(xué)術(shù)語。從此以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生無論是在課堂上還是在作業(yè)上都特別注重使用科學(xué)術(shù)語。

2.批改作業(yè)時(shí)應(yīng)備有批改記錄，注意分析學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤的性質(zhì)及其原因

對批改的結(jié)果，除了通過評語和個(gè)別談話對學(xué)生加以具體指導(dǎo)外，對一些優(yōu)秀的作業(yè)應(yīng)加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生興趣，千方百計(jì)讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

我有個(gè)學(xué)生家里有弱智的姐姐和弟弟，她非常自卑，小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)40來分，上課從沒見她抬過頭。可是一次英語單詞拼寫她取得很好成績，于是每個(gè)老師都給她寫鼓勵(lì)的作業(yè)評語，結(jié)果當(dāng)年的期中考試她位居班級第6，從此她人變得開朗自信，學(xué)習(xí)特別有勁頭。

（三）效果分析

上學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在，我在初一班級采用以上作業(yè)布置與批改方法，收到了一定的成效：

及格率 平均分 優(yōu)秀率

該班小學(xué)畢業(yè)考試（即入學(xué)成績） 59℅ 65 45.4℅

2009年度第一學(xué)期期中考試成績 73% 66.4 50℅

2009年度第一學(xué)期期末考試成績 95% 79.1 55℅

2009年度第二學(xué)期期中考試成績 84℅ 78 56℅

2009年度第二學(xué)期期中考試成績

三、結(jié)束語

作業(yè)布置與批改方式的改革，調(diào)動(dòng)了山區(qū)學(xué)生解答問題的主動(dòng)性和積極性，避免了過去的被動(dòng)作業(yè)甚至無法完成作業(yè)的現(xiàn)象，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但同時(shí)又對我們教師提出了更高更難的要求：

一要對學(xué)生付出更多的心血。如每天放學(xué)后要抽出一節(jié)課時(shí)間和學(xué)生做作業(yè)；每天要想著如何布置適合他們的作業(yè)，太難不行，太多了也不行；要經(jīng)常了解學(xué)生家中校內(nèi)的情況，及時(shí)調(diào)整策略等。

二要想辦法創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課堂教學(xué)改革環(huán)境，使自己能放開手腳，輕裝教改，從作業(yè)堆中解脫出來，保持充沛的精力和足夠的時(shí)間進(jìn)行備課和探討教法、學(xué)法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，進(jìn)一步提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)等。

總之，我們要使山區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，在作業(yè)布置與批改方面要舍得花功夫，要善于向其他同仁學(xué)習(xí)并獲得指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

小學(xué)期中考試后總結(jié)范文第3篇

期末快要來臨了，大家都在忙著復(fù)習(xí)功課。我自己評估了一下自己，總感覺有些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，不禁心里有些緊張。時(shí)間過得真快，眨眼間幾天過去就到了期末考試。下面由小編來給大家分享考試心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

考試心得體會(huì)1隨著鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走進(jìn)了考場。這是一場期中考試，而對于這一次的期中考試，我早早的就朝著我的期中目標(biāo)在奮斗了。

當(dāng)我走進(jìn)了考場，坐在了座位上，在這一小段等待著老師發(fā)試卷的時(shí)刻，我的心里忽的就緊張了起來。我能夠不緊張嗎?對于這一場期中考試，我準(zhǔn)備了很久。在一個(gè)月前我就在便利貼上寫上了自己的期中考試目標(biāo)，并且我還將這張便利貼貼在了我的課桌上最顯目的地方。每天當(dāng)我看到我寫在便利貼上的考試目標(biāo)的時(shí)候，我的心里仿佛就涌出了一股動(dòng)力，這讓我在學(xué)習(xí)上更加的努力，也更加的認(rèn)真。

講臺(tái)上的老師開始發(fā)試卷了，我深呼吸了幾口，然后我在心里鼓勵(lì)著自己，我要相信自己，我的努力不會(huì)白費(fèi)的。

試卷發(fā)下來了，我將試卷攤開在課桌上，然后拿上自己的筆，接著就是正式進(jìn)入到考試時(shí)間了。原本我緊張的心，卻在我見到了試卷后突然安定了下來。也就在這一刻，我的心里突然涌滿了底氣。是的，之前一段時(shí)間，我每天的努力，以及我學(xué)進(jìn)了大腦里的知識(shí)，這些都讓我對自己充滿著信心。

考試的那一刻，我緊緊地握著我手中的筆，然后我在心里對自己說，這次考試，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

考試中的時(shí)間過得很快，等到交卷鈴聲響起的時(shí)候，我穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆畔铝俗约菏种械墓P。我對自己的這次考試的考試成績充滿著期待。

學(xué)校里的閱卷老師的速度很快，不出兩天，同學(xué)們的試卷也就都看完了。等到出成績的時(shí)候，每個(gè)人的心里又都緊張了起來，我也不列外。當(dāng)我在班級的成績單里看到了自己的名次的時(shí)候，我直接高興的蹦了起來。我實(shí)現(xiàn)了我的期中考試目標(biāo)!

考試心得體會(huì)2考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)最怕還是考試，這不，期中考試來了，你瞧，“考試的徒弟”——老師，又雄赳赳地說：“你們可要小心點(diǎn)，否則屁股會(huì)挨打的哦!”

考試馬上就要開始了，大家Look!認(rèn)真的同學(xué)早已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，背著道道例題，讀著篇篇課文，嘴巴都讀腫了;有的正在一米厚的作文書中尋找好詞好句，眼睛都看花了，簡直要戴上老花鏡了;還是有不怕死的人，他們不顧“考試的徒弟”的警告，還在教室里瘋跑，揚(yáng)起漫天灰塵，像進(jìn)入了撒哈拉沙漠。他們裝成很開心的樣子，其實(shí)心里沒有底。

“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”同學(xué)們看見老師夾著試卷走進(jìn)教室，連忙擺出一副認(rèn)真的架勢?！翱荚嚨耐降堋北阋匝咐撞患把诙乃俣劝l(fā)完試卷，然后大聲宣布：“考試開始!”霎時(shí)，教室里安靜得出奇，你只聽見鋼筆的“沙沙”聲，橡皮落地的“咚咚”聲，“哎呀，哎呀”的嘆氣聲，甚至連窗外的小鳥也停止了他們唱歌大會(huì)，風(fēng)兒也停止了呼吸聲，生怕打擾了同學(xué)們做題。成績好的同學(xué)笑容可掬，順筆成章，筆像在紙上跳舞，一刻也沒有停過。成績差的同學(xué)急得面紅耳赤，半天也沒有想出答案……

過了很久，“考試的徒弟”一聲大喝：“收卷!”同學(xué)們才“依依不舍”地把試卷交了上去，等“考試的徒弟”走了之后，教室里像原子彈爆炸一樣，鬧翻了天，到處是嘰嘰喳喳的聲音，只聽見一聲尖叫：“啊!這道題錯(cuò)了!怎么辦?”又過了一會(huì)兒，幾聲震耳欲聾的歡叫直飛云霄：“太好了，這幾道題我全對了!”還有幾個(gè)同學(xué)貪玩的同正玩得歡，不料被另一個(gè)同學(xué)說出的答案嚇呆了，“啊!這題我錯(cuò)了?！闭f完如雷擊般的呆住了……你瞧，這些同學(xué)有趣嗎?

考試要考好，不然就要被打紅屁股，要不就要被灌冷水?？荚嚳嫉煤?，學(xué)生的命根就保住了，所以，只要平時(shí)學(xué)習(xí)努力，考試也會(huì)變成“紙老虎”。

考試心得體會(huì)3今天是考試后的第四天?？荚嚲硪惨呀?jīng)發(fā)下來了。語文98分，數(shù)學(xué)也是98分。這次題出的簡單，成績竟然是這樣，我怎么不得滿分呢?這都是因?yàn)槲荫R虎的壞習(xí)慣。數(shù)學(xué)計(jì)算題減了一分，判斷題減了一分;語文錯(cuò)了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實(shí)這些題都非常簡單，不應(yīng)該錯(cuò)，只是我覺得這些題都非常簡單，并沒有認(rèn)真的思考這些。有些題是因?yàn)槲覜]有審請題議而做錯(cuò)的，有些是因?yàn)槲荫R虎而造成的。今后我一定要改掉這個(gè)不好的壞毛病。

考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時(shí)時(shí)不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時(shí)后還會(huì)睡安不穩(wěn)。

考試時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做題，做完卷子之后認(rèn)真檢查?？墒怯行╊}是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯(cuò)題檢查不出來是因?yàn)槟憷斫膺@道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對，才導(dǎo)致這些錯(cuò)題出現(xiàn)。

考試后，同學(xué)們大多數(shù)會(huì)把在考試間抄下的答案與大家對照。。我認(rèn)為這樣做是不對的，這些時(shí)間完全可以去做一些有用的事，即使你發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，試卷也交了，無法改正錯(cuò)題，不僅是這樣，也會(huì)給你下一場考試帶來更大的壓力。與其在這里浪費(fèi)時(shí)間，倒不如拿出書來復(fù)習(xí)一下，也許就在這短短的幾分鐘里，你就能看會(huì)一道你不會(huì)的題。有的同學(xué)也會(huì)聚到一起談笑風(fēng)聲，舒情暢意。大家只覺得度過一次期中考試的確不容易。日記大全

考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試?？荚?，其實(shí)也就是測驗(yàn)?zāi)氵@學(xué)期學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場生死戰(zhàn)。如果你贏得話，就會(huì)受到上司的表揚(yáng)——也就是家長或老師的表揚(yáng)。如果你這場戰(zhàn)爭輸了的話，就會(huì)受到上司的批評——也就是家長或老師的批評。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實(shí)水平是什么。

不管以后經(jīng)歷再多的“戰(zhàn)爭”，我都會(huì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得勝利!

考試心得體會(huì)4今天，我參加了學(xué)藝中學(xué)初一新生入學(xué)質(zhì)量檢查，初步體驗(yàn)了中學(xué)考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)。

早上7點(diǎn)30分，我就到了學(xué)校，按準(zhǔn)考證先找到了教學(xué)樓的第八試室，接著又找到了自己的6號(hào)座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學(xué)的同班同學(xué)，分別了一段時(shí)間，在新學(xué)校相見分外高興，大家都有說有笑，談?wù)撝诩倨趦?nèi)的趣事，同學(xué)們對這次考試很重視，都充滿信心。

8時(shí)整，一位女監(jiān)考老師拿著試題走進(jìn)來了，我們馬上回到了自己的座位，領(lǐng)取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點(diǎn)30分，勝利結(jié)束語文考試。下課后，同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z文試卷的情況，但很快又調(diào)整好精神姿態(tài)迎接英語考試。

10點(diǎn)正，英語考試開始，雖然音響設(shè)備簡陋，但我們還是能聽的非常清晰;筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點(diǎn)半鐘，大家就都各自回家了。

下午3時(shí)，我們繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，經(jīng)過我假期的刻苦訓(xùn)練，我的數(shù)學(xué)有了很大的長進(jìn)，做試卷時(shí)得心應(yīng)手?？偟碾y度不算太難，基本上能過關(guān)。

這次的入學(xué)考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績?nèi)绾味紤?yīng)該繼續(xù)努力，因?yàn)橹袑W(xué)是我人生道路新的里程，學(xué)習(xí)課程更多，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進(jìn)步、新的收獲!

考試心得體會(huì)5考試，其實(shí)沒有什么大不了的。用老師的話來說就是平時(shí)上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書之類的，用我那個(gè)仁慈的媽媽的話來說只要已經(jīng)認(rèn)真就行了。所以對我而言，從一年級到現(xiàn)在，考試從來都是一路輕舟。不過并不是所有的考試都如我所愿，比如上學(xué)期期末的一次模擬考試……

那天，林老師捧著一疊的試卷匆匆走進(jìn)教室，迅速分起試卷，邊分邊說：“同學(xué)們，現(xiàn)在馬上開始考試，今天的內(nèi)容很多，再不開始考會(huì)來不及的?！庇袥]有搞錯(cuò)啊?這么夸張，到底有多少內(nèi)容啊?我正想著，試卷發(fā)下來了，我一看立即傻了眼，居然有四頁密密麻麻的內(nèi)容，不過我也馬上回過神，拿起筆寫開了。這時(shí)，教室里是眾人低頭奮筆疾書，不是試卷發(fā)出的沙沙聲，就是同學(xué)們的喘氣聲。而我呢，前兩頁考得還算順利，自我感覺沒錯(cuò)一道題目，速度也挺快。但是第三頁的一道解方程x難住了我，這類題目書本上不曾出現(xiàn)過，老師也沒有講過，眼看著時(shí)間一分一秒地過去，而我卻一直困在這道題目里，怎么辦?怎么辦呢?還是把我知道的算式寫進(jìn)去吧，雖然我敢肯定不是正確的，總比不寫強(qiáng)，也許還能少扣幾分。寫完這道題后我一看表，哎呀，不好!剛才花在這道題上的時(shí)間太多了，快要來不及了，我在慌亂中可以說是把最后的五道應(yīng)用題亂寫一氣。最后，懷著復(fù)雜的心情上交了這張慘不忍睹的試卷。

按照慣例，平常數(shù)學(xué)考完后應(yīng)該是對照答案的，而今天，各個(gè)傻愣愣地坐在自己的位子上，面無表情，看來這次的考試可都不怎么樣。

第二天的數(shù)學(xué)課，這個(gè)緊張而又恐怖的時(shí)刻來臨了。林老師又捧著一疊的試卷不慌不忙地走進(jìn)教室，帶著一臉的憤怒發(fā)下考卷。試卷終于傳到我的位子上了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一個(gè)7字開頭的分?jǐn)?shù)，真是太不可思議了，我怎么可能考出這種分?jǐn)?shù)。咦?且慢，第一頁沒有一道錯(cuò)題，干干凈凈;翻到第二頁，也只錯(cuò)了一道題，扣了一分而已;再看看第三頁，一道題計(jì)算錯(cuò)誤，那道解方程x沒有全錯(cuò)，加起來只不過2。5分，前面扣的分?jǐn)?shù)都不多，天啊，那第四頁豈不是，我股起勇氣看了第四頁，唉，五道應(yīng)用題就錯(cuò)了四道……

小學(xué)期中考試后總結(jié)范文第4篇

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好。

今天我很榮幸能在這里給大家做經(jīng)驗(yàn)介紹，這次期中考試我們趙拔莊學(xué)校能取得這么優(yōu)異的成績，離不開學(xué)區(qū)各級部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確指導(dǎo)，更離不開我們趙拔莊學(xué)校的全體小學(xué)教師的共同努力。在此，我代表趙拔莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員對學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。今天說經(jīng)驗(yàn)介紹呢，談不上，現(xiàn)在我就把我們學(xué)校這學(xué)期的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)一下。

1、學(xué)期初，本著努力把我們學(xué)校打造成臺(tái)城學(xué)區(qū)的一座名校，我們根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)效益，發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，制定了符合我們學(xué)校的《教學(xué)常規(guī)積分細(xì)則》，根據(jù)細(xì)則狠抓教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)管理，因此，我們本學(xué)期我們把工作重點(diǎn)放到常規(guī)建設(shè)上，加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們學(xué)校率先實(shí)行電子備課制度，備課時(shí)教師可以綜合多個(gè)優(yōu)秀教案，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，設(shè)計(jì)出符合自己班級和學(xué)生的教案，在實(shí)際操作時(shí)，再進(jìn)行第二次備課，有效地提高了課堂的教學(xué)效果。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校要求各位老師在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

（3）抓作業(yè)批改。實(shí)行電子備課制度后，讓老師得到解放，騰出時(shí)間來更好科學(xué)的管理學(xué)生的作業(yè)。教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)的反饋總結(jié)，真正掌握第一手材料，更好的來指導(dǎo)下一節(jié)的教學(xué)。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量檢測的力度。做好期中檢測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會(huì)議，一次畢業(yè)班家長會(huì)，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“文明禮儀”手抄報(bào)競賽和演講比賽。全面開展閱讀活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的閱讀能力。開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級，要求每個(gè)班級每周上一節(jié)閱讀課，中高年級要求學(xué)生要寫出閱讀收獲，要求每個(gè)班級有閱讀計(jì)劃，學(xué)期末學(xué)校有考查，有評比。

小學(xué)期中考試后總結(jié)范文第5篇

我們剛剛結(jié)束了緊張的期中考試，為了幫助同學(xué)們更好地查漏補(bǔ)缺，學(xué)校舉辦了期中考試總結(jié)大會(huì)，共同閱讀同學(xué)們說了什么吧。以下是小編精心收集整理的關(guān)于初一期中表彰大會(huì)講話稿范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

初一期中表彰大會(huì)講話稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!

今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20~~年度期中考試表彰大會(huì)，我五年級學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請?jiān)试S我代表五年級的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。 目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。

比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。

再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。

我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。

最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约盒闹械睦硐攵Π? 我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初一期中表彰大會(huì)講話稿范文2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長，親愛的同學(xué)們： 大家好!

我是三班的~~~，在這初冬的季節(jié)，我們學(xué)校又迎來~~~至~~~學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬語難以表達(dá)我的心情，我只想說兩個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一次主題班會(huì)。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時(shí)而帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的;時(shí)而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信女兒不會(huì)讓你們失望的。

現(xiàn)在我想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想，同學(xué)們可能會(huì)大聲地說：“讀懂了”。是啊，因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院?

最后,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。 謝謝大家!

初一期中表彰大會(huì)講話稿范文3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音!

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春

初一期中表彰大會(huì)講話稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，很高興能作為六年級學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真摯的感謝。

回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。

目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。

其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。

比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。

再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。

我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。

最后現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經(jīng)常讓我們反思的幾個(gè)問題：同學(xué)們，當(dāng)你逃學(xué)曠課、浪費(fèi)青春時(shí)，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光;當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時(shí)你是否想起了田地里、工廠中、內(nèi)父母的慈愛眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當(dāng)你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望??我認(rèn)為：作為一個(gè)懂事兒的孩子，一個(gè)明事理的小學(xué)生，我們一定會(huì)懂得的，因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?

同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。

初一期中表彰大會(huì)講話稿范文5親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!很榮幸能在這涼爽、寧靜的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國旗下做演講。今天我演講的題目是創(chuàng)建九無班級、維護(hù)班級榮譽(yù)、信守承諾、實(shí)現(xiàn)夢想。

人們常說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。我們也可以斷言：非勤奮無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥(piē)信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí)。

從5月份開始，我們學(xué)校開展了九無班級創(chuàng)建活動(dòng)，即教室整潔無臟物;衣著樸素?zé)o奇裝;團(tuán)結(jié)友愛無打架;遵守規(guī)章無違紀(jì);節(jié)約用水無浪費(fèi);愛護(hù)公物無破壞;各類考試無作弊;談吐文明無臟話;行為文明無亂丟。學(xué)校的目的是培養(yǎng)我們嚴(yán)于律己的品質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)，促進(jìn)大家良好思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要做好這些并不難，學(xué)校的要求是長期性的，如果短時(shí)間難以完全做到，我們可以在日常學(xué)習(xí)生活中逐步的落實(shí)，關(guān)鍵是看有沒有行動(dòng)起來?；顒?dòng)一個(gè)月來，各班紛紛響應(yīng)，同學(xué)們積極行動(dòng)，但也有一些同學(xué)，改進(jìn)不明顯。比如早操時(shí)我們看到：有一部分同學(xué)，明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn)，可就是愛動(dòng)不動(dòng)，懶懶散散。如果從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好課間兩操的每個(gè)動(dòng)作，以嶄新的姿態(tài)贏得健康，塑造形象，展現(xiàn)我們商中學(xué)子的風(fēng)采，為班級為學(xué)校贏得榮譽(yù)、贏得好評。

同學(xué)們，每天我們都會(huì)宣誓，當(dāng)我們舉起右拳，莊嚴(yán)地說出我們的誓詞時(shí)，我們有沒有意識(shí)到，這是我們的承諾，一諾千金啊，做到自己的承諾是做人的基本要求，因?yàn)樾攀爻兄Z是對心靈的洗禮;信守承諾是對人格的升華;信守承諾是對品質(zhì)的砥礪(dǐl信守承諾是對祖國的忠誠;信守你的承諾，無論這個(gè)承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個(gè)個(gè)承諾后閃爍燦爛奪目的光芒!

今天，對于每個(gè)高三、初三的哥哥、姐姐來說，都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)課的關(guān)鍵時(shí)刻。三年苦讀即將臨戰(zhàn)，相信你們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，必勝的信念，將用優(yōu)異的成績來回報(bào)自己多年付出的辛勞和汗水。人常說：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，期盼你們?nèi)〉眉芽?，走進(jìn)大學(xué)的殿堂。你們將是我們學(xué)習(xí)的榜樣、是每個(gè)商中人的驕傲，在這里我代表全校師生祝福你們實(shí)現(xiàn)夢想。最后，是我收藏的一些真心話，拿出來與大家共勉：

1、上帝能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會(huì)原諒.

2、年輕就是資本,但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.

3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之.人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長期養(yǎng)成的過程,而中學(xué),大學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生.

4、尊重別人是一種美德.不尊重同學(xué),你將失去快樂;不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.