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講奉獻有作為心得體會

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講奉獻有作為心得體會

講奉獻有作為心得體會范文第1篇

自古以來,教育培訓(xùn)的基本功能是傳授先人文化遺產(chǎn),培養(yǎng)為現(xiàn)實服務(wù)的合格人才。接下來是小編為大家整理的班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié),但愿對你有借鑒作用!

班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)一

為期五天的“20_年廣西第二屆和諧育人班主任專業(yè)化培訓(xùn)班”終于圓滿落幕了!還是有很多感言想一吐為快:

一、專家很專

這次來了兩位頂級的專家:馮鐵山教授和幺青導(dǎo)師。他們都有很多的頭銜,我不知道哪個最能體現(xiàn)他們的分量,但是我知道他們都是我們國內(nèi)著名的德育專家,對我們做著最專業(yè)化的班主任技能培訓(xùn),有夯實的理論基礎(chǔ),有多年的育人經(jīng)歷,有絕對的智慧,有平易的外表,有耐心的講解,有精彩的點評......我只能說我參加這次培訓(xùn)是找對了時機,讓我在我最需要汲取知識的時候有我最欽佩的人來給予我指引。

二、主辦方很有組織性

五天的日程,被主辦方安排得滿滿當當,有條不紊。每一天大家都很充實,因為都能學(xué)到不同的東西,但是也很緊張疲憊,因為有個人的展示和比賽。主辦方全體成員全天的陪伴,后勤服務(wù)做得很好,讓我們感覺到雖然是在自己的學(xué)校培訓(xùn),同樣感受到無比溫暖。

三、學(xué)員們很勤

雖然每天都有考勤,但是對于絕大多數(shù)學(xué)員來說,制度的東西在于其次,因為大家都知道,這么專業(yè)化培訓(xùn)的機會的來之不易,大家都知道,見到這樣著名的德育專家的機會更加不易,所以大家都在堅持著,不斷地做筆記,積極地上臺展示自己,積極地與專家進行交流,我看到了許多學(xué)員身上學(xué)習(xí)的積極主動性,那種為人師后還不斷想給自己充電的積極態(tài)度讓我感動,讓我覺得教師在很多時候確實是偉大的,因為他們學(xué)習(xí)的最終目的不是為了自己,而是為了能把知識或者方法運用到自己所教的學(xué)生身上,促進孩子們的進步!

班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)二

來自黑龍江的教育專家李曉凡給我們做了一天精彩的講座。李老師教育經(jīng)驗豐富,教育閱歷廣博,言談中處處彰顯教育智慧,她的講座常常引起一陣陣熱烈的掌聲。李老師講了《內(nèi)化師德——當代德育坐標的支撐點》,她告訴每一個教育工作者要從內(nèi)心修養(yǎng)去形成內(nèi)化師德。她從“內(nèi)在有張力”、“潛在有魅力“、“外在有活力”三方面詳細闡述了內(nèi)化師德的內(nèi)容。她認為做一名教育工作者不光有大愛之心,還要喚醒人們的“大愛之心”,這才是教育的本質(zhì)。對待別人要有寬容度,才會得到別人的信任,給我留下印象最深的是“賞識與批評的藝術(shù)”。李老師批評學(xué)生的藝術(shù)處處充滿智慧。她說“對學(xué)生要賞識有度,批評得法”。不管什么樣的孩子都有優(yōu)點和缺點,當你批評學(xué)生時要放大他們的優(yōu)點,合并同類項缺點,走進學(xué)生的內(nèi)心世界,做學(xué)生的知心朋友,與學(xué)生心貼心地交流,這才能彰顯一位教師的人格魅力。從這里我認識到,過去有時批評學(xué)生不得法,學(xué)生的感觸不深,還會經(jīng)常犯錯誤。如今我想再遇到類似的事情,一定換個角度換位思考,講求批評的藝術(shù),走進學(xué)生的內(nèi)心世界與他們貼心交流,讓他們從內(nèi)心感悟,一定會取得很好的教育效果。

從今天的講座中,我逐漸認識到自身的修養(yǎng)不足,在今后的工作和生活中還應(yīng)不斷提升自身素質(zhì),更新觀念,完善自我。讓自身的人格魅力得到提升,做一名讓學(xué)生喜愛、讓家長認可的人民教師。

班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)三

我擔任幾十年的班主任工作,經(jīng)歷過無數(shù)的棘手問題,處理時,往往總有不盡如人意的地方。尤其在新課程背景下,農(nóng)村中學(xué)留守生管理給我們班主任帶來更多的新問題,正當亟待探索新的途徑之時,縣教育局組織了這次班主任工作培訓(xùn),我受益匪淺,感觸頗深。更清楚地認識到:在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新時代,要當好一個合格的班主任就要努力做到以下幾點:

一、學(xué)用結(jié)合,提高自身素質(zhì)

我在本期班主任培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)教材內(nèi)容的六個專題。專題一:班主任工作基本規(guī)范;專題二:學(xué)生心理健康教育指導(dǎo);專題三:班級活動設(shè)計與組織;專題四:班級管理方法與創(chuàng)新;專題五:關(guān)注未成年人思想道德建設(shè);專題六:相關(guān)教育政策法規(guī)。從以上內(nèi)容得知:班主任的言行舉止,在學(xué)生成長過程中,養(yǎng)成勵志學(xué)習(xí)的習(xí)慣有著深遠的影響。新時期的班主任在對教育對象實施影響的同時,要不斷地學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)教材》及相關(guān)知識,將掌握的理論知識運用到實踐中去,指導(dǎo)自己進一步提高自身素質(zhì),班級工作就能得心應(yīng)手,有聲有色地履行班主任職責(zé)。

二、班主任應(yīng)成為學(xué)生“學(xué)業(yè)的引路人”

班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)。新課程要求班主任成為學(xué)生學(xué)習(xí)的全能型引導(dǎo)者,成為外部信息的獲取、整理者,成為班級學(xué)生關(guān)系的協(xié)調(diào)者和平衡者,成為班級文化的設(shè)計者,成為學(xué)生的人生指導(dǎo)者。

由此可知:班主任不僅是班級的組織者、教育者,而且還是“學(xué)科專家”和“人生導(dǎo)師”,更像是具有遠見的“預(yù)言家”?!盀閷W(xué)生的一生發(fā)展做準備”的教育理念,正日益被越來越多的教育者所接受。特別是做為班主任,在工作中要做到高瞻遠矚,善待每一個學(xué)生,著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求,重視教育功效的未來性。把學(xué)生的思想道德素質(zhì)、意志行為素質(zhì)、審美情感素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、自主能力的培養(yǎng)溶于學(xué)科學(xué)習(xí)之中,并以個人的經(jīng)歷和職業(yè)的形象來鼓勵學(xué)生勵志學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生完成學(xué)業(yè)乃至終身學(xué)習(xí)的引路人。

三、班主任要有滿腔的責(zé)任心

班主任是各科教師在本班教學(xué)活動的協(xié)調(diào)者。首先,要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的文化知識。其次,還要有甘為人梯、善為人梯的精神。培訓(xùn)老師在講“班主任工作基本規(guī)范”時,還列舉了大量的案例,對我觸動很大。由此,我進一步認識到:作為學(xué)生老師的班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重每個學(xué)生,耐心細致地指導(dǎo)每個學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),牢固樹立“人人皆可成材,個個都有作為”的全面人才觀念,體現(xiàn)出班主任全新的責(zé)任感,學(xué)生就能在這樣的班主任的言傳身教中,積極增強勵志學(xué)習(xí)的責(zé)任心,進一步認知梁啟超《苦與樂》、《敬業(yè)與樂業(yè)》的教育意義,為創(chuàng)造人生價值體現(xiàn)出自己強烈的責(zé)任感。

四、勵志做一名優(yōu)秀的班主任

每一位班主任不僅希望自己的學(xué)生學(xué)有所成,也在期望自己的班級工作有所起色。然而,責(zé)任心是班主任開展班級工作的前提,進而全身心地投入到班級工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學(xué)生的心靈,使他們能夠自覺地樹立“滿意昨天,自信樂學(xué)、珍惜今天,勵志篤學(xué)、展望明天,潛心拼搏”的成才理念。說明我們的班主任才是一個合格的工作者。

作為班主任更應(yīng)該站在培養(yǎng)21世紀國際型人才的角度,高舉素質(zhì)教育的大旗,具有強烈的職業(yè)感和現(xiàn)代感,具有強烈的前瞻意識和大膽創(chuàng)新的精神。具有較為系統(tǒng)的教育教學(xué)理論,精深的專業(yè)知識和其他科學(xué)知識與技能,真正成為人類人文精神的傳承者、知識的傳授者、技能的培育者、學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者、促進者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者,又是學(xué)術(shù)的研究者、管理教育科學(xué)的探究者。為此在今后的工作中,要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的教育理論,不斷地豐富自己的管理知識,不斷地提高自己的工作能力,勵志做一名合格、優(yōu)秀的班主任。

班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)四

近期,閱讀了李踐著的《管理越簡單越有效》一書,感覺收益頗深,對于簡單管理的內(nèi)涵和要求理解也更加全面和深刻。所謂的簡單,其實并不簡單,需要非常高的'、專業(yè)化的能力和水平。要求在實際工作中,摒棄經(jīng)驗主義、本本主義和教條主義,凡事從實際出發(fā),找出規(guī)律,由表及里,采取有效的措施實現(xiàn)“化蛹為蝶”。

怎樣做到簡單有效?其核心意義就是找準方向,只做一件事;堅持,永不放棄;深入淺出,一針見血;撥開紛擾,抓住重點。因為簡單讓我們專注于最重要的一點,集中精力做最重要的事情,從而保證了完成的高質(zhì)量;簡單同時也是質(zhì)量、高度、效率和速度的代名詞。對企業(yè)來說,簡單可以降低時間成本和人力成本,給企業(yè)帶來利潤。而作為管理者,管理的目的就是為了提高效率、挑戰(zhàn)高度、把握團隊的目標與方向,選擇適當?shù)娜瞬?,厘清成員的權(quán)責(zé),進行公平合理的獎懲,并建立各項制度對員工的行為進行規(guī)范,最終達到提高企業(yè)效益的目的。

如何實現(xiàn)企業(yè)簡單有效的管理?這是目前我公司面臨的一大問題。經(jīng)過兩年時間的準備和建設(shè),闊西塔西礦區(qū)目前仍處于建設(shè)期,處于投產(chǎn)前的緊張準備階段,公司組織機構(gòu)、管理體制和機制還都有待于進一步健全和完善。今年突出的問題主要還表現(xiàn)在項目建設(shè)進度相對緩慢,人員管理難度大兩大方面。比如,對于績效考核制度的實施,雖然其積極意義是不可否認的,但是在執(zhí)行的過程中,盡管公司已組織全員自上而下的進行學(xué)習(xí)和教育,但是由于員工素質(zhì)的差異及管理機制體制尚未健全,制度落實困難重重,考核實際取得的效果并不明顯。相反,在員工中間對公司制度還產(chǎn)生了抵觸心理,因此也影響到了整個團隊建設(shè);又如,財務(wù)“NC”系統(tǒng)的采用和實施,就目前來說,對于項目建設(shè)資金的申請,從上報到審批,不僅周期長,中間增加的工作程序和內(nèi)容(從起草請示、報告—傳真—審批—傳真—掃描—上傳—錄入—每日跟蹤查詢—電話提醒—確認),整個流程不僅耗費時間,同時也加大了日常的工作量,更重要的是如果工程建設(shè)資金不能保證及時到位,影響到的是整個公司項目的進度和企業(yè)的總體規(guī)劃。

因此,針對書中提到的“簡單高效的7定律”——包括思維簡化、20/80法則、制度和流程簡化、組織和結(jié)構(gòu)簡化、產(chǎn)品簡化、管理簡化和環(huán)境簡化7個方面。其中的思維簡化、20/80法則、制度和流程簡化、組織和結(jié)構(gòu)簡化四個方面,對我公司目前的實際非常適用。因此,在下一步的工作中,對于如何實現(xiàn)有效管理,我們需要有針對性的結(jié)合公司現(xiàn)狀和工作實際進行調(diào)整和改進,轉(zhuǎn)變管理思維和方式,切實提高工作效率。

“現(xiàn)代社會,唯一不變的就是變化”。外部環(huán)境的快速變化要求企業(yè)快速應(yīng)變,具備極強的適應(yīng)性。因此,通過此次對《管理越簡單越有效》這本書簡單管理方法的學(xué)習(xí),今后的管理思路更加清晰和明確,同時也有信心在今后工作中,將公司管理得更好。

班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)五

這兩個月來,我參加了臨江市教師進修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)中,我認真地觀看教學(xué)案例和講座,使我受益匪淺,同時也使我清楚的認識到,新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我簡單的說一說我參加了這次培訓(xùn)后的一點感受。

一、提高了自身基本素質(zhì)

班主任的的一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用.自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做得更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,以個性育個性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立實實在在的影響。

二、做學(xué)生的良師益友

著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,把學(xué)生當作自己的孩子,當成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實走進學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心,這樣才能搞好師生關(guān)系,管理班級才能取得良好的效果。

三、用愛關(guān)心每個學(xué)生

愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,民主的愛等等,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題及時處理,處理的方法得當,注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你,也就喜歡聽你的課。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴,才能走近學(xué)生的心靈,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一個成功的教育者。

四、班主任要有責(zé)任心

教師肩負著既教書又育人的重任。首先,班主任要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻,就會有甘為人梯,善為人梯的精神。作為教師特別是班主任要對學(xué)生做到五愛,即"愛生如人,愛生如生,愛生如友,愛生如子,愛生如己"。只有這樣用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

講奉獻有作為心得體會范文第2篇

盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”

同志們:

首先,我代表領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和全體官兵,對大家分配到我們單位工作表示熱烈的歡迎。

你們帶著知識,帶著理想,帶著豪情壯志來到部隊建功立業(yè)、保家衛(wèi)國,為我們單位旅的建設(shè)注入了新鮮血液和活力,我相信,部隊的全面建設(shè)會因你們的加入而蒸蒸日上。當然,大家也應(yīng)該清醒地認識到,部隊和軍校無論是在環(huán)境、氛圍,還是在要求、任務(wù)、生活等方面都存有明顯的差別。要想在部隊較快地打開局面,順利地展開工作,就要努力適應(yīng)部隊環(huán)境,盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,也就是實現(xiàn)由院校到部隊、由學(xué)員到基層干部、由書本知識到具體工作能力的轉(zhuǎn)變。下面,著重圍繞這“三個轉(zhuǎn)變”,我給大家講三個方面的問題:

一、為什么要盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”

新排長剛從院校畢業(yè),從一個熟悉的院校環(huán)境走向另一個比較陌生的部隊環(huán)境,從側(cè)重理論學(xué)習(xí)研究轉(zhuǎn)向側(cè)重工作實踐,從被管理者走向一名基層管理人員,往往自覺不自覺地表現(xiàn)出一些諸如日常生活不適應(yīng),心理狀態(tài)不適應(yīng),工作性質(zhì)不適應(yīng)的現(xiàn)象。所以,你們要努力適應(yīng)新的角色、新的任務(wù)、新的環(huán)境。具體講,實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”是以下四個方面的要求。1、盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”是部隊建設(shè)客觀實際所需。部隊建設(shè)要求干部必須會管理,懂教育,能力素質(zhì)高,自身表率作用強。在院校時,你們是被管理的對象,是教育的客體,到了部隊你們就是管理人員,是教育的主體,是一個排的主官,許多事情要靠自己親自籌劃,如果不盡快完成“三個轉(zhuǎn)變”,就不能很好地帶領(lǐng)戰(zhàn)士搞好部隊建設(shè)。特別是面對繁雜的工作頭緒和艱苦的生活環(huán)境,必須盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,以積極的態(tài)度踢開“頭三腳”,發(fā)揮自己的特長,施展自己的才華,抓住時機,快速打開工作局面,創(chuàng)造一個得心應(yīng)手的工作環(huán)境。

2、盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”是高標準履行職責(zé)所系。剛到部隊,你們的第一任職是排長,排長是個基礎(chǔ)崗位,是個很重的崗位?!叭f丈高樓平地起”,“九層高臺,起于壘土”,排長雖然崗位平凡,但卻是集“司政后技”于一身的全才官,責(zé)任非常重大,要想在軍營中實現(xiàn)人生價值,就必須從排長干起,從排長工作學(xué)起。不能脫離部隊實際,不顧軍隊需要和組織的安排,而進行“自我設(shè)計”、“自我選擇”;按照自我需要去確定任職目標,是不可能實現(xiàn)軍人真正價值的,也不可能實現(xiàn)任職目的。只有盡快地實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,才能走出軍校狹小生活的圈子,使天地更寬,舞臺更廣;只有盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,才能立足實踐,找準工作的切入點,自覺地在第一任職的崗位上摔打自己,才能把書本知識轉(zhuǎn)化為真正管兵、帶兵、育兵的實際能力,才能高標準地履行好第一任職。

3、盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”是當前做好對事斗爭準備所求。針對,曾指出,對事斗爭準備是當前和今后一個時期軍隊建設(shè)中五件大事的第一件大事,要“[:請記住我站域名/]刻不容緩”,抓得“緊而又緊”,“務(wù)必求成”。這是給全軍將士下的動員令。作為干部,是做好對臺現(xiàn)實斗爭的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,要擔負起主導(dǎo)作用和骨干作用。只有實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”,才能牢固樹立“責(zé)無旁貸”的思想,才能克服“高技術(shù)戰(zhàn)爭難打,靠現(xiàn)有裝備難贏,科技練兵難搞”的畏難情緒,增強做好軍事斗爭的自信心,真正擔負起“練兵打仗、帶兵打仗、在任職內(nèi)打仗”的光榮任務(wù)。

4、盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”是個人健康成長所依。一個人從呱呱墜地到長大成人,期間角色變換頻繁。如果一個人只停留在兒童時代,那么他的作為就只能是個兒童的作為,就不能真正健康成長。同樣的道理,你們在軍校是一名學(xué)員,所承擔的任務(wù)和職責(zé),是學(xué)員的任務(wù)和職責(zé),所盡的義務(wù)是學(xué)員的義務(wù),所有行為都是學(xué)員的行為。到了部隊,大家在部隊這個大環(huán)境中,立足本職崗位健康成才,就必須以實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為前提。只有立足于部隊,著眼于基層干部的任務(wù)要求,著眼于把知識轉(zhuǎn)化到實踐中去,才能更好地成長進步、健康成才。

二、實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”的根本是愛部隊、愛崗位、愛士兵、嚴要求

“變則通,通則久”,但“變”也是一件比較困難的事情,特別是素質(zhì)、觀點和生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,不是一蹴而就的事。我認為,實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”的根本條件就是愛部隊、愛崗位、愛士兵、嚴要求。

1、愛部隊,就要扎根基層默默奉獻?!爸驹诨鶎?,建功立業(yè)”,是建設(shè)現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊的需要?;鶎邮擒婈牭幕A(chǔ),平時在第一線執(zhí)行任務(wù)的是連隊,戰(zhàn)時在第一線遂行任務(wù)的也是連隊。只有把基層建設(shè)搞得扎扎實實,牢牢靠靠,整個部隊才能有強大的戰(zhàn)斗力和生命力。搞好基層,關(guān)鍵在于干部要安心基層,熱愛本職,盡心盡職地干好本職工作。“志在基層,建功立業(yè)”,也是每一個有理想、有志向革命軍人的正確選擇和追求?;鶎右彩清憻捜瞬拧⒃炀腿瞬诺娜蹱t,縱覽古今中外的將軍,大都是由基層扎下深根,為以后成就事業(yè)打下基礎(chǔ)的。作為由院校剛到部隊任職的排長來說,工作熱情很高,往往把理想設(shè)計得完美、浪漫,考慮問題也總是順利多于曲折,樂觀多于困難。但是基層建設(shè)不是一朝一夕、立竿見影的事,而是一項長期而艱苦的工作,當部隊生活、工作環(huán)境與預(yù)想的差距較大時,要能及時根據(jù)客觀現(xiàn)實校正各種思想認識偏差,自覺樹立“扎根鍛煉”的思想。要既來之,則安之,穩(wěn)定思想,從長計議,充分認識到基層工作大有作為。只有在基層打牢了基礎(chǔ),今后工作才能終生受益,也只有默默奉獻基層,才能找準自己的人生坐標,才能真正實現(xiàn)人生價值。所以你們要面對客觀,正視現(xiàn)實,扎根基層,辛勤耕耘,把基層的需要放在第一位,樹立甘愿吃苦,樂于奉獻的寬闊胸懷,這樣就會心平氣順,安心本職,一步一個腳印,為今后的發(fā)展道路奠定豐厚的基礎(chǔ),積蓄無窮的能量。

2、愛崗位,就要立足本職有所作為。本職崗位是創(chuàng)業(yè)的陣地,是施展才華的舞臺,能否熱愛崗位,立足本職有所作為,是對基層干部最實際的考驗,離開了本職崗位,創(chuàng)業(yè)也就失去了賴依生存的基礎(chǔ)。因此,熱愛本職崗位是干好工作、有所作為的重要條件?!盁釔凼亲詈玫睦蠋煛保还軓氖率裁垂ぷ?,只有真正熱愛,才能傾心盡力地干好。一名干部如果對自己的本職業(yè)務(wù)、對工作崗位毫無興趣,就不能做到自覺發(fā)揮優(yōu)勢,主動建功立業(yè)。個人能否成就事業(yè),并不在于安排在什么崗位、干什么工作,只要是部隊建設(shè)需要,只要是組織需要,就要干一行,愛一行,鉆一行、專一行,對每一項工作要有一種不干則已,干就要干出個名堂來,不抓則已,抓就抓出個成效來的精神。要有一種事情辦不好不撒手,“語不驚人誓不罷休”的執(zhí)著。只要做到了這一點,樹立了強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,就沒有干不好的工作,就沒有干不出成績的崗位。如果在本職崗位上,挑肥揀瘦,見異思遷,朝三暮四,那就敬不了業(yè),也創(chuàng)不了業(yè)。排長崗位雖小,但它與整個軍隊建設(shè)緊密相聯(lián),與黨的事業(yè)息息相關(guān),因此,我們應(yīng)自覺摒棄私心雜念,把個人名利與國家、軍隊、人民的利益緊密聯(lián)系在一起,充分認清自己的責(zé)任,熱愛本職,看重崗位,高標準干好工作,在本職崗位上成就一番事業(yè),創(chuàng)造一流業(yè)績,第一任職內(nèi)就能留下閃光的足跡。

3、愛士兵,就要心系士兵,士兵至上。新形勢下,帶好兵的根本就是愛兵。列寧說過,沒有人的感情,就從來沒有,也不可能有人對真理的追求。新任職的排長,要想密切官兵關(guān)系,愛兵就顯得尤其重要。以前,有的新任職排長抱怨兵難帶、兵難管,那是因為沒有用心的結(jié)果,說白一點,就是沒有用真心愛兵。追溯自己的成長蹤跡,大家會深深感到,我們從一名普通的社會青年成長為一名干部,每一步無不包含著組織的培 養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。因此,在帶兵的實踐中,應(yīng)理所當然地把組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷化為對戰(zhàn)士的愛。愛護士兵,是人民軍隊帶兵活動的基點,是帶兵之道的核心,是帶兵成功的前提,不懂愛兵,就不能帶兵,不懂愛兵,就沒有資格帶兵,干部只有對戰(zhàn)士無微不至的關(guān)心和愛護,才能架起溝通情感的橋梁。愛兵,就要切實放下“官架子”,不以權(quán)壓人,不高高在上,把自己置身兵中,置兵心中;愛兵,就要做戰(zhàn)士的知心朋友,從內(nèi)心深處,視戰(zhàn)士高于自己,愛戰(zhàn)士勝過自己,為戰(zhàn)士不顧自己,學(xué)戰(zhàn)士充實自己;愛兵,就要時刻把戰(zhàn)士裝在心窩里,戰(zhàn)士有病,要用慈母般的愛關(guān)心呵護;戰(zhàn)士有難事,要用滿腔熱情為他們排憂解難;戰(zhàn)士有思想問題,要用摯友的真誠開導(dǎo)幫助。俗話說:只有送不到的暖,沒有焐不熱的心,只有想不到的事,沒有講不清的理。只要大家對戰(zhàn)士付出真愛,戰(zhàn)士就會把你當作避風(fēng)的港灣,他們的心自然就會在你那里靠岸,你也就贏得了他們的信賴。這樣,官兵的距離就近了,關(guān)系就順了,兵就好帶了,你的工作也就容易展開了。

4、嚴要求,就要以身作則,樹好形象。做一名合格的基層干部,不僅需要具有一定的素質(zhì),而且要有一個良好的自身形象。“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,良好的形象出號召力,生凝聚力,這就是良好形象的魅力所在。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,形象帶兵顯得更為重要,戰(zhàn)士看待干部,不僅聽其言,而且更注重觀其行。強調(diào)形象帶兵,就是要求帶兵人以身作則,身體力行,用自己的模范行動影響和帶動士兵。良好的形象從哪里來?就從大家自我嚴格要求中來。要想做一名讓兵佩服,有威信的干部,就要時時處處堅持高標準,嚴要求,事事處處率先垂范,多用“手電筒”照照自己,切實塑造良好的自身形象。從某種意義上講,排長的模范帶頭作用在全排就是無聲的命令,是帶兵的“妙方良藥”。當前,樹好良好的自身形象要著重做好科技練兵的表率;艱苦奮斗的表率;團結(jié)協(xié)作的表率;無私奉獻的表率。

三、盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”的方法和途徑

如何盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”?根據(jù)我個人的體會和歷屆新任職排長的經(jīng)歷,在這里談四點供大家參考。

1、要勤于學(xué)習(xí)?!坝癫蛔?,不成器;人不學(xué),不知道”。大家剛由院校來到部隊,進入一個新的環(huán)境中,擔任新的任務(wù),要知道的東西很多,要學(xué)的東西很多。特別是在新的歷史時期,社會發(fā)展日新月異,作為跨世紀的青年軍官處于知識大爆炸的時代,必須要有學(xué)習(xí)的緊迫感,不學(xué)習(xí)就無法完成“打得贏”、“不變質(zhì)”的歷史任務(wù)。不要“夜郎自大”,覺得自己剛從院校畢業(yè),而且有的同志來自高等學(xué)府,要看到自身能力與部隊建設(shè)需要之間的差距,不斷增強學(xué)習(xí)的緊迫感。大家都是剛剛二十出頭,年紀輕,無牽掛,在學(xué)習(xí)上有精力,有時間,接受快,正處于學(xué)知識的黃金時代。因此,大家務(wù)必保持一種良好的精神狀態(tài),加強學(xué)習(xí),豐富知識,不斷提高素質(zhì),趕上時代的步伐。

首先,必須充分運用好時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一股孜孜以求的鉆勁,見縫插針的擠勁,持之以恒的韌勁。作為基層干部,具體事務(wù)多,壓力大,工學(xué)矛盾也比較突出;大塊的時間、集中的學(xué)習(xí)很少,主要靠個人自學(xué),靠大家擠時間,大家必須要有很強的自控能力,業(yè)余時間少玩一點,節(jié)假日多利用一點,惜時如金,積零為整。只要想學(xué),時間總會有的,英國一位科學(xué)家曾說過:“時間最不偏私,給任何人都是二十四小時,但也是最偏私的,給任何人都不是二十四小時。”這就是說時間給人的定量都是均衡的,但每個人能否充分合理安排,使用時間就不均衡了。一天除去工作和休息,還有八個小時,如果每天拿出四個小時學(xué)習(xí),堅持三年的時間,個人自學(xué)就等于上了一次中專。因此,要學(xué)會擠時間,化零為整,積跬步至千里。

其次,要安排好學(xué)習(xí)的內(nèi)容,制訂好學(xué)習(xí)的計劃。目前,大家要學(xué)的東西很多,在時間精力允許的情況下,廣泛涉獵,博覽群書,很有必要,但是人的精力畢竟有限,在這種情況下,如果無選擇、無目標、瀏覽式地學(xué)習(xí),到頭來什么都學(xué)不深,學(xué)不精,學(xué)而無獲。所以,學(xué)習(xí)既要有長遠規(guī)劃,又要有短期目標,既要廣學(xué)博覽,又要突出重點。當前,要安排好三個方面的內(nèi)容。一是搞好政治理論學(xué)習(xí),二是搞好高科技知識的學(xué)習(xí),三是搞好軍事理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),形成與本職工作相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。

再次,要注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。在這個問題上,大家要因人而異,注意聯(lián)系個人實際,多法并舉,靈活運用,要多實踐,多摸索,不斷積累,經(jīng)??偨Y(jié),力求形成系列,形成套路。有些同志學(xué)習(xí)中感到面太寬,不知從何處下手,只能憑著感覺走,今天學(xué)這,明天學(xué)那,這山望著那山高,到頭來只見盤旋,不見上升,在原地打轉(zhuǎn)。因此,學(xué)習(xí)時,必須根據(jù)自己知識的多少,專業(yè)的特點,把握學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和重點性,先打牢基礎(chǔ),而后逐步深入;堅持做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會,提高思維能力、記憶能力和分析能力;學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)同實際聯(lián)系起來,把知識運用到工作實踐中去。

2、要敏于思考。學(xué)習(xí)和思考是一對孿生兄弟,孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”。“學(xué)貴有悟”、“多想出智慧”講的也是這個道理,善于思考悟道,就會一點既通,觸類旁通,融會貫通,工作中就能有思想,有見解,有創(chuàng)造。人們常講,處處留心皆學(xué)問,只要做生活的有心人,凡事多問幾個為什么,日子久了,肯定會有所收獲。學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的,相得益彰的,學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的深化。如果能思考出理性,思考出真知灼見,自身素質(zhì)也就提高了一大步。大家都是基層的管理者和教育者,無論是管理工作,還是育人工作都很復(fù)雜,所以大家在工作中要善于動腦子,多思多問為什么,對各種現(xiàn)象和事物不要習(xí)以為常,見怪不怪,要勤思、精思。思考看似容易,其實并不簡單,必須要用“吾將上下而求索”的真心,動“衣帶漸寬終不悔”的真情,得“吹盡黃沙始見金”的真經(jīng)。只有經(jīng)過自己的認真思考,才能吃透上面的,摸清下面的,形成自己的,變成大家的。

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