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優(yōu)秀少先隊員事跡范文第1篇

它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊的作用，能全面推進素質(zhì)教育。xx老師在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進步”、“提高就有獎勵”的宗旨，ji發(fā)隊員們爭章的積極性。以下是為大家整理的優(yōu)秀少先隊員學生事跡材料感悟資料提供參考，歡迎你的閱讀。

優(yōu)秀少先隊員學生事跡材料感悟一

xx老師自參加教育工作以來，一直擔任少先隊工作，他忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為繁榮少先隊事業(yè)，促進少年兒童健康成長做出積極貢獻，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身于小學教育改革的實踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔任我校輔導員一職以后，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學生的健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻，是我校優(yōu)秀少先隊輔導員的一個典型代表。主要事跡如下：

一、與德育活動相結(jié)合開展“雛鷹爭章”活動。

“雛鷹爭章”是實踐活動的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊的作用，能全面推進素質(zhì)教育。xx老師在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進步”、“提高就有獎勵”的宗旨，ji發(fā)隊員們爭章的積極性。

根據(jù)少年兒童的特點，xx老師把獎章的內(nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”、“綠色之星”、“勞動之星”、“學習之星”等在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中，xx老師所在的中隊涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”。2012年xx老師組織指導的“文明伴我行，歌聲伴成長”的校園歌曲獲縣競賽二等獎。“自主活動月” ，對學生們進行了名為《學會自主學習、學會做人》的專題講座，開展名人名言摘錄活動，讓學生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書*店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力。“安全教育月”，xx老師通過安全教育活動，讓學生掌握一些自救、自護及交通安全知識，在中隊里開展安全知識競賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護章”。“開展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，設立家庭生活自我服務崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責任感。

xx老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。組織學生給村里孤寡老人挑水、撿柴、做飯、洗衣服等義務勞動。以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動。以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動增強了學生

的能力，也展示他們的能力。

二、科技活動創(chuàng)造“小小科學家” 。

xx老師秉著“減輕學生過重的課業(yè)負擔，不能減輕學生的學習精神”的信念，在自己的中隊里設置了“奇思妙想信箱”?；顒娱_展以來，xx老師已收到了許多學生表達奇思妙想的稿件。如有一個學生寫道：“我想設計一種空調(diào)房，可根據(jù)氣候變化自動調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開發(fā)學生智力，豐富學生的想象力，受到了學生和家長們的歡迎。2007年xx老師輔導的學生制作的《風車提升機》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。2012年他輔導的學生制作的科技作品《動物家園》和《會爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎。

xx老師還在中隊成立了科技興趣小組，強調(diào)四個注重：注重全員參與，把科技活動納入日常的教育教學活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步;注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地;注重主動*參與，“趣中求實，動中求樂”，開發(fā)隊員潛能;注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類指導，注重個性發(fā)展。

在這些科技活動中，少先隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“科學家”。

三、課外活動多種多樣

xx老師組織少先隊員們在中隊成立了美術(shù)興趣小組、體育興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組等多個活動小組。任輔導員以來，xx老師一直就是這樣帶領學生堅持開展藝術(shù)文體興趣活動，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生各方面的能力。

自任教以來，一心撲在教育教學工作上，教學成績良好。多次被評為優(yōu)秀班主任;所寫論文也多次獲得市級和縣級獎勵;09年下學期輔導學生的征文比賽，我校獲《小學生必讀》優(yōu)秀組織獎。總之，xx老師能努力按照黨的教育方針辦事，能在上級和學校領導下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標，帶領和引導少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領域、全面促進了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊輔導員的光榮稱號。

優(yōu)秀少先隊員學生事跡材料感悟二

李xx，女，12歲，曾擔任過班長、中隊長及語文、數(shù)學、英語等學科的課代表等職務，現(xiàn)任大柘鎮(zhèn)中心小學六(4)中隊中隊長、語文課代表。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學五年來，年年被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”，還多次獲得“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號。

李少堃是個品學兼優(yōu)的好學生，她不僅學習成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。每次學科競賽，她都能拿到一等獎。上課時，她專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準確、清楚地完成。尤其是數(shù)學和作文，次次參加比賽，次次獲得一等獎。班里許多同學有了疑問她都能輕而易舉的解決。

李少堃不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。她是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。她常常利用課間休息時間為同學“補課”，有時時間晚了，飯菜都涼了，她也沒有半點怨言。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，她每一次，都會主動進行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學的嘲笑和欺負。李少堃知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學受到欺負時，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，李少堃都主動幫助解決，牙膏沒了，她就遞上自己的牙膏，紅領巾掉了，她就拿出自己的零花錢，幫她買根新的，碰到下雪下雨時，同學的衣褲單薄或濕了，她就拿出自己的新褲子給她穿……在李少堃姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑的心理，逐漸在班里露出了欣喜的笑容。

在勞動中，李少堃比誰都積極、賣力。她經(jīng)常幫助同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。班級的包干區(qū)中，男廁所是大家最不愿意掃的，作為一名女同學，她也從不推脫，臟活、累活搶著干。一次，男廁所的小便槽出口堵住了，怎么弄也無法疏通，幾個同學試了幾次就不想干了。李少堃知道后，就脫去外衣，卷起袖口，根本不顧及地上的泥水，趴下身子用力地又是鉤又是捅，幾經(jīng)周折，還是無濟于事，最后她居然把手伸進小便槽的漏洞中不停地摸，終于在水管的轉(zhuǎn)彎處摸到一塊很大的石頭，由于石塊卡得嚴嚴實實，所以以往的方法無論怎么使，也沒有用。李少堃摸到了石頭，她趴得更低了，雪白的衣服貼在了地上的臟水中……在她的努力下，石頭終于被取出來了!可她的衣服上，鞋子上，甚至臉上都已濺滿了泥水。

在老師的多年培養(yǎng)和教育下，李少堃在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學校少先隊紅領巾理事會的一員積極協(xié)助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中，更是帶領全中隊員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎章，到目前為止，她和隊員們以其出色的表現(xiàn)，爭得了包括閱讀章、科普章、家政章、環(huán)保章、自護章、自救章、勇敢章、健身章、禮儀章等20多枚獎章。

作為學校得力小干部，她每天都要帶領同學檢查衛(wèi)生和兩操，每次都能做到及時、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設計到插圖、抄寫，她也都能做到細心負責，而且每次出的黑板報都會得到老師和同學地稱贊。有時為了出好一期黑板報，她常常絞盡腦汁，翻看資料，有幾次到了晚上7、8點鐘還沒離開。作為課代表，她經(jīng)常提前到校，檢查、整理同學的作業(yè)。

學校中的李少堃是位好學生，在家她同樣是個好孩子。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒，就有說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會幫我們做些家務事……學習成績好，希望繼續(xù)努力，有更好的成績……”說完臉上洋溢著幸福的笑容。

李少堃有一顆為同學服務的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績，她很坦然，她說：“我最大的愿望就是能認真地做好每一件事，更好地為大家服務。”

優(yōu)秀少先隊員學生事跡材料感悟三

xxx，男，現(xiàn)年11歲。xx小學五年級四班，組長、廣播員。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。

xxx同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，xxx同學還不斷的充實自己的課外知識，經(jīng)常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名

xxx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。

他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

xxx同學不僅學習成績優(yōu)秀，樂于助人是他的一大特點，班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，xxx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，xxx都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天，xxx就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在xxx兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

優(yōu)秀少先隊員事跡范文第2篇

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問;校園里，講文明，熱愛集體，尊師愛友，樂于助人;在家，聽話懂事，尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長，四年來，我的成績一直名列前茅，先后多次被評為學校“學習習慣之星”、 “優(yōu)秀班干部”。我積極參加校各項活動，古詩知識競賽、乒乓明星故事演講、硬筆書法等，我?guī)缀趺看味际悄玫降谝幻?，為集體爭得了榮譽。

二、熱愛祖國，充滿愛心

我熱愛祖國，在北京奧運會期間，我每天都看奧運比賽。中國隊每奪一塊金牌，我都歡呼雀躍。頒獎儀式開始后，我就跟著唱中華人民共和國國歌，看著國旗冉冉升起，我的眼中也和運動員一樣閃爍著激動的淚水。四川的地震發(fā)生后，我含淚看完了賑災晚會，主動地拿出自己積攢的20元零花錢捐獻給了災區(qū)。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我經(jīng)常關心他，幫助他，和他建立了深厚的友誼。

三、興趣廣泛，全面發(fā)展

除了認真學習課堂知識外，我在聲樂、美術(shù)等方面也很出色。我的歌聲優(yōu)美動聽,我畫的畫也栩栩如生，經(jīng)常制作小報展示在班級才才藝欄中。我對什么都充滿興趣，是一個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。

四、愛護環(huán)境，從我做起

我從不往地上亂扔垃圾，而且還經(jīng)常教育別人要保護環(huán)境。有次我和家人外出時，媽媽把喝完的飲料瓶隨手扔到路邊，我不高興地說：“都提醒過好多次了，您怎么又忘記了?您想讓我們的地球變成沙漠嗎?您怎么這么不愛護我們的環(huán)境啊!”說著便過去撿起瓶子扔進垃圾箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行為感染和影響著集體中的每一員。

優(yōu)秀少先隊員事跡范文第3篇

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

在成績面前，陳芷瑜同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，她將不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

陳芷瑜同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常主動學著煮飯、整理房間、拖地板等家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭干，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。在班級里，她還是個優(yōu)秀的組織者，班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班多次榮獲“先進班集體”的稱號。作為學校的少先隊大隊委，積極配合大隊長、紅領巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環(huán)境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了陳芷瑜同學的一份功勞!她認真負責的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評。

三、熱愛看書的“小書蟲”

優(yōu)秀少先隊員事跡范文第4篇

我叫劉飛玲，2002年8月參加工作，大本學歷，任教于劉家洼鄉(xiāng)中心學校，任少先隊大隊輔導員。 “一份耕耘，一份收獲”。2008年我被共青團市委、市教育局授予“十佳少先隊輔導員”榮譽稱號。

一、健全組織，抓小干部的培養(yǎng)

我在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊員來組織、管理隊員。

二、規(guī)范管理，狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育

大隊部通過優(yōu)勝班級、進步生、示范生的評比激勵學生形成良好行為習慣，通過設立升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學生的行為。通過廣播、板報、國旗下講話等多種途徑對學生進行各方面的宣傳與教育。

三、以活動的開展促進少先隊員思想素質(zhì)的提高

只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。

優(yōu)秀少先隊員事跡范文第5篇

“六一”慶祝會上,宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單,特別發(fā)揚了劉華的先進事跡.聽了這個消息,同學們紛紛向他慶

祝,劉華十分激動極了,他表明自己的決心:今后一定要再接再勵,刻苦鉆研,努力攀登科學峰.錯別字、標點、語病共6處 仙膊 語文 2014-12-08

優(yōu)質(zhì)解答 “六一”慶祝會上,（缺主語)宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單,特別發(fā)揚(用表揚）了劉華的先進事跡.聽了這個消息,同學們紛紛向他祝（賀）,（.）劉華十分激動極了（語義重復,應為:“劉華十分激動”或“劉華激動極了”）,他表明自己的決心:今后一定要再接再勵（歷）,（、）刻苦鉆研,努力攀登科學（頂）峰.