前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇講嚴立活動總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

講嚴立活動總結范文第1篇

六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子里，我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節(jié)還給兒童，讓每個兒童過上美好的童年為出發(fā)點，學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動?；顒拥男问蕉鄻?、內(nèi)容豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對兒童節(jié)的喜愛之情。現(xiàn)將我校系列活動開展情況匯報如下：

一、 簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式

太陽從東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮，排著整齊的隊伍來到文體園的升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個儀式雖說不隆重，但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動，全校207名少先隊員在嘹亮的隊歌中，佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻 地敬隊禮。一年級33名新隊員個個臉上洋溢著激動、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標志，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮

隨后是新老隊員發(fā)言，新隊員決心努力學習，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。老隊員立志處處以優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為新隊員樹立一個好榜樣。

最后，是我大隊輔導員講話，我的講話中寄托了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩！

二、 開展文藝才藝表演

講嚴立活動總結范文第2篇

“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題。這里給大家分享一些2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】，供大家參考。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】1一、活動啟動

6月初，公司召開“安全月”啟動儀式，公司總經(jīng)理石偉永在啟動儀式上做了安全分享，并強調(diào)了每個人在每天進入公司的時候都需要問一下自己，是否可以為安全做些什么。

生產(chǎn)技術&質(zhì)量安全環(huán)境總監(jiān)李建做會議主持，并對所有部門經(jīng)理講述了安全審核對公司的重要意義，同時，也強調(diào)所有安全工作不是為了通過審核，而是作為所有管理人員必須承擔的職責。

安全月期間公司在顯著位置制作張貼了“安全標語”，并在大廳前的顯示屏不斷滾動展示安全月主題“強化紅線意識，狠抓責任落實”

二、安全培訓及測試

6月，公司組織所有生產(chǎn)技術崗位員工進行崗位安全知識測試，針對每個崗位的不同作業(yè)內(nèi)容總結歸納主要安全、消防、職業(yè)健康培訓測試內(nèi)容，組織各崗位員工進行測試，使員工具備基本安全知識。

通過崗位安全培訓、主題活動、微信推送的多種形式的安全教育、培訓活動，使員工更多的了解掌握公司各項安全要求，熟悉高危作業(yè)安全內(nèi)容，提高員工安全意識。

三、安全檢查及演練

安全生產(chǎn)月期間，公司組織進行機械傷害應急演練，夜間消防安全演練、受限空間應急演練等多項活動。并組織進行電氣安全、機械防護、受限空間、消防等多項檢查，并在6月份的每個周六進行全廠安全大檢查。

通過專項應急演練和安全檢查，及時指出現(xiàn)場存在的安全隱患，隱患排查做到全覆蓋，所有隱患都已建立登記，落實責任人，及時跟進完成整改。

四、安全宣傳活動

6月16日公司參加平房區(qū)安監(jiān)局組織的“安全咨詢?nèi)铡被顒樱?月29日參加哈爾濱市安監(jiān)局組織的安全生產(chǎn)在路上徒步活動，通過參加安監(jiān)局組織的各項宣傳活動，展示了公司的安全形象，提高了員工對安全的參與熱情，并得到了地方安監(jiān)系統(tǒng)領導的認可。

國家把六月作為安全生產(chǎn)月，但我們龍江中可在接下來的工作中，要把公司總經(jīng)理和供應鏈總監(jiān)的講話當做座右銘：做到每個月都是安全月，要把安全真正作為發(fā)展的前提和基礎。安全生產(chǎn)月雖已結束，“強化安全紅線，狠抓責任落實”不僅僅是安全月的主題，更是我們每一天的安全主題!

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】2為認真貫徹落實開展20__年6月份以“防風險、除隱患、遏事故”為主題的“安全生產(chǎn)月”活動要求，以管理提升活動為契機，提高_安全生產(chǎn)管理水平，進一步落實_各級安全生產(chǎn)責任，我_積極開展了各項“安全生產(chǎn)月”專項活動。本次活動明確了活動組織機構，制定了詳細的活動方案，在_班子的領導和支持下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本_開展的“安全生產(chǎn)月”活動總結如下：

一、加強領導，成立活動領導小組

_成立了“安全生產(chǎn)月”活動領導小組，負責開展此次安全生產(chǎn)月活動，具體成員如下：

組 長：__

副組長：__、__

成 員：__ __ __

領導小組負責領導開展此次“安全生產(chǎn)月”活動的動員、部署和總結，組織有關人員參加 “安全生產(chǎn)月”活動，并對活動開展情況進行監(jiān)督。

二、開展了一系列的“安全生產(chǎn)月”活動

1、舉辦“安全生產(chǎn)月”啟動儀式

20__年6月1日，我__成功舉辦__工程20__年“安全生產(chǎn)月”活動啟動儀式，通過活動的開展掀起廣泛開展安全生產(chǎn)月活動的序幕，使參與人員牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的理念，進一步強化紅線意識，堅守安全底線，落實安全責任，普及安全知識，提高安全技能，從而全面提升_安全生產(chǎn)管理水平，為建設安全優(yōu)質(zhì)軌道交通工程奠定堅實基礎。

2、利用標語、宣傳欄等宣傳工具開展安全宣傳活動

為在_范圍內(nèi)營造“安全生產(chǎn)月”活動的良好氛圍，我_特定制并懸掛了“安全生產(chǎn)月”主題條幅，在_部宣傳欄安放了“安全生產(chǎn)月”專題展板，并利用LED顯示屏24小時滾動播放活動標語，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策法律法規(guī)知識、消防及職業(yè)衛(wèi)生等常識，通過宣傳使廣大職工充分認識到了安全生產(chǎn)的重要意義，提高了自覺參加活動的積極性，真正達到了以活動推動安全工作的目的。

3、開展安全質(zhì)量宣誓活動

_在20__年6月_日上午9時由__安全總監(jiān)組織全體管理人員進行安全質(zhì)量宣誓活動。安全宣誓，莊重承諾，錚錚誓詞，撼動人心。宣誓活動警示著_每一位職工時刻以安全規(guī)章制度規(guī)范自己工作中的行為，嚴格把控安全質(zhì)量關，時刻緊繃安全生產(chǎn)弦，激勵著每一位職工嚴格要求自己，牢記安全誓言，堅定安全生產(chǎn)的信心和決心，促進企業(yè)安全發(fā)展，構建過硬的安全防范網(wǎng)絡。宣誓詞字字從職工的嘴中宣出、代表著在場宣誓的每一位職工將安全生產(chǎn)誓詞牢牢的銘記在心，在自己的工作崗位上捍衛(wèi)安全質(zhì)量、確保本_在平安中創(chuàng)造效益、在平安中締造幸福。

4、組織進行安全簽字活動

_通過“簽字承諾”來強化職工的安全責任，糾正日常工作中的不安全行為，創(chuàng)造安全的工作環(huán)境，廣大職工在主題條幅上鄭重簽下了自己的承諾，簡單的一個簽名不僅簽下了一份責任，同時也簽下了對企業(yè)安全發(fā)展的一個承諾，通過承擔安全責任，齊心協(xié)力、共同保證安全生產(chǎn)，促進“安全生產(chǎn)月”活動的深入開展。參加簽名活動的員工們紛紛表示：今后將以實際行動，履行崗位安全職責，增強安全意識，提高安全技能，確保安全生產(chǎn)。

5、進行“安全生產(chǎn)月”專項安全教育

為切實加強_生產(chǎn)安全，確保人員生命和財產(chǎn)安全，預防和控制事故發(fā)生，_組織全體職工進行安全生產(chǎn)月專項安全教育，通過教育培訓，要求職工在施工中要做到四不傷害，從自己做起，做好本職工作，保護自己和他人的施工安全，從而保證施工的順利進行。通過對施工現(xiàn)場中存在的重大危險源，以及現(xiàn)場臨電設施、臨邊洞口、消防等易發(fā)生的安全問題，對如何辨識現(xiàn)場危險源的講解，提高了職工在工作中的安全意識，使得做到時刻心中謹記安全，時刻注意身邊危險，時刻保護自己安全。通過專項安全教育，使廣大職工對安全生產(chǎn)有了更加深刻的認識，更加明確了安全生產(chǎn)的重要性，促進廣大員工安全要從我做起，從根源上消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，落實“生產(chǎn)月”各項活動，共筑安全文明工地。

6、組織參加應急和安全知識競賽活動

_組織全體職工參加由國家安全生產(chǎn)月組織委員會組織的應急和安全知識競賽活動，通過本次安全生產(chǎn)知識競賽活動，進一步使安全生產(chǎn)知識培訓和宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體職工安全生產(chǎn)應急意識，提升廣大職工安全素質(zhì)，切實推動安全文化有效傳播，引導和激發(fā)廣大職工對安全知識的進一步掌握，促進安全標準化工作的有效運行，營造人人學習安全知識的氛圍，從而提高_安全管理水平。

7、組織參加安全生產(chǎn)月安全宣傳咨詢?nèi)栈顒?/p>

20__年6月_日，我_積極參加安監(jiān)局組織的安全生產(chǎn)月安全宣傳咨詢?nèi)栈顒樱ㄟ^采取懸掛“安全生產(chǎn)月”活動主題橫幅、展出安全生產(chǎn)宣傳牌板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場解答等多種形式，向職工群眾和社會公眾傳播安全生產(chǎn)理念、思路、措施和行為規(guī)范，宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī)、安全科普常識、職業(yè)健康知識、應急處置、自救互救方法，并對群眾提出的安全生產(chǎn)方面的有關問題進行解答。通過活動的開展，廣泛宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策和法律、法規(guī)，普及全新的安全文化知識，引導廣大職工高度重視安全生產(chǎn)，自覺遵章守紀，有效預防各類事故，在_形成“層層抓安全人人保安全”的良好氛圍，為順利實現(xiàn)_安全目標再做新貢獻。

8、開展了事故警示教育活動

_結合““防風險、除隱患、遏事故””主題，圍繞“防思想麻痹、防工作松懈、防事故反彈”這一主線，選取近年來建筑施工安全生產(chǎn)領域發(fā)生的典型事故案例，通過觀看事故警示教育片，切實用事故案例教育職工、用事故案例警示職工、用事故案例提升職工。通過開展事故警示教育，進一步深刻汲取近年來全國建筑施工行業(yè)發(fā)生的生產(chǎn)安全事故教訓，切實增強廣大職工應急意識，提升職工安全素質(zhì)，提高防災減災救災能力，促使_從業(yè)人員真正從思想上高度重視安全生產(chǎn)、在崗位上嚴格規(guī)范操作行為，促進_安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，有效防范和遏制各類事故的發(fā)生。

9、開展“安全生產(chǎn)月”專項安全檢查活動

6月_日，__安全領導小組組織開展了一次生活區(qū)安全隱患大檢查，重點對消防設施、生活區(qū)的臨時用電、生活區(qū)防盜等方面進行了專項檢查。_生活區(qū)、辦公區(qū)、協(xié)作隊伍生活區(qū)，消防器材的設置滿足相關規(guī)范的要求。生活辦公區(qū)臨時用電線路均按照三級配電要求進行設置，室內(nèi)所有用電線路均明敷，配電箱和變壓器均做好防護，宿舍和辦公區(qū)安裝了應急照明燈，辦公區(qū)每個辦公室均單獨安裝了漏電保護器，生活區(qū)盥洗室、洗浴間、食堂操作間均安裝防爆燈具，確保用電安全。本次安全自查自糾活動，未發(fā)現(xiàn)較大安全隱患，_安全管理受控。

10、組織參加建設系統(tǒng)安全綜合應急演練活動

6月_日，按照_要求，我_積極組織參加建設系統(tǒng)安全綜合應急演練，通過參與現(xiàn)場觀摩和實際演練，使參演人員在生動的演練中清晰的了解了應急救援處置程序，掌握了現(xiàn)場發(fā)生事故的應急處置原則，增強了事故應急急救知識，鍛煉了應急隊伍的快速反應機制，進一步提高了應急救援隊的綜合應急搶險救援水平，提升了第一時間將隱患損失控制到最低范圍內(nèi)的能力，應急隊伍的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉，對今后應對突發(fā)事件有了很大的幫助。

通過本年度“安全生產(chǎn)月”系列活動，充分調(diào)動了職工的安全生產(chǎn)積極性，增強了各級員工的安全意識，為今后更好地開展安全管理工作打下了堅實的基礎，__將以這次“安全生產(chǎn)月”活動為契機，實現(xiàn)以月促年，確保今年的安全目標能夠順利實現(xiàn)。安全無小事，在今后的安全管理工作中我__還將會繼續(xù)加大安全管理力度，努力抓好安全生產(chǎn)各項工作，不斷強化規(guī)范現(xiàn)場安全管理，確保__安全生產(chǎn)工作順利進行。

11、開展應急演練活動

20__年6月 日，開展公司事故應急演練活動，相關參與人員進行桌面推演和細節(jié)完善工作，確保應急演練活動按照方案有序進行。

12、組織開展隱患自查及安全生產(chǎn)大檢查

20__年 月 日至6月日，在全公司范圍內(nèi)深入開展“安全隱患自查”活動，要求全員參與，發(fā)現(xiàn)隱患，解決隱患，提高每位員工隱患排查能力，排查到的隱患及整改情況，發(fā)現(xiàn)的隱患及整改匯總形成記錄。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】3為確保構建平安、和諧施工現(xiàn)場的活動能夠順利開展，根據(jù)上級主管部門的相關要求，結合項目部實際，我項目部于六月開展安全生產(chǎn)月活動，成功營造了“生命至上安全發(fā)展”的安全輿論氛圍，大大強化了站內(nèi)全員的安全生產(chǎn)意識，“安全生產(chǎn)月”活動得以圓滿落幕。現(xiàn)就六月安全生產(chǎn)月的相關活動做如下總結：

一、主題明確，領導有力

1、“生命至上安全發(fā)展”是六月安全生產(chǎn)月活動的主題中心，明確的主題使活動的開展更加順暢、流利，活動堅持“安全、預防”始終是生產(chǎn)永恒不變的主題來展開，確確實實、強而有力的提升了員工的安全生產(chǎn)意識。

2、我項目部“安全生產(chǎn)月”宣傳領導小組的成立，使“安全生產(chǎn)月”活動的開展有了監(jiān)督的鞭策，從而在其監(jiān)督指導下，活動的開展循序漸進，流暢進行。

二、系列活動的開展，確保生產(chǎn)的安全

1、以“生命至上

安全發(fā)展”為主題的多種形式宣傳(如：宣傳欄、班前“兩個十分鐘”等)，為“安全生產(chǎn)月”活動的順利開展，提供有力的輿論保障。

2、在宣傳領導小組的組織領導下，相關人員于__月__日至__月__日開展“六月安全生產(chǎn)月”隱患排查專項行動。

3、以安全生產(chǎn)和安全責任教育為主題的宣講活動中，緊緊圍繞“安全”而展開，大大提高了施工人員及相關工作人員對安全發(fā)展的認識，強化了全員的安全責任意識。

三、存在問題

1、活動開展過程中，因缺乏經(jīng)驗借鑒，中途出現(xiàn)了一些活動斷層問題;

2、在活動開展過程中，部分人員受陳舊思想的影響，排斥參與活動。

“安全生產(chǎn)月”活動的開展，是相關上級部門的要求，是安全知識普及的一種渠道，更是客運站不斷發(fā)展的需要。在形式多樣的活動這條實踐道路上，我們還只是一個初學者，在以后的工作中，我站將結合自身實際，開展多種多樣的安全活動，引導全體員工的安全態(tài)度和安全行為，確保逐步實現(xiàn)生產(chǎn)安全的終極目標。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】46月16日是全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)眨鶕?jù)上級部門《關于組織開展全市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動的通知》要求， 我校開展了一系列安全生產(chǎn)月活動。

1、領導重視，防患未然。

施校長始終把安全工作放在校園工作的首要地位，在6月5日的“安全生產(chǎn)月”動員大會上，施校長就當前校園安全形勢做了總結，對全體教職員工提出了校園安全的新要求，要求全員重視，履行起一崗雙責的責任，人防與技防相結合，嚴防各級各類安全事故的發(fā)生，防患于未然，把一切不安全因素消除在搖籃中。

2、嚴防死守，全面清查安全隱患

為了全面提升學校安全環(huán)境，學校各部門對校園重點區(qū)域進行了大摸排，對安全設施設備進行質(zhì)量大檢查，形成了整改清單，建立排查整改檔案，針對過期、損壞的設施設備及時處理，整改到位，消除各種安全隱患。

3、注重宣傳，增強安全意識

學校不光注重安全隱患的排查整改工作，為了增加教職工、學生的安全意識，開展了系列安全教育活動。學校組織教職工學習安全知識，開展各類實操性的培訓，組織教職工參與“蘇州應急管理”公眾號“安全生產(chǎn)，你我同行”的有獎問答，增強教職工安全意識。同時利用晨會、班會等形式對學生進行安全教育。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】5城建華泰公司”安全生產(chǎn)月“活動已平穩(wěn)的落下帷幕。在全國第十七個“安全生產(chǎn)月”活動期間，公司全體職工以“生命至上、安全發(fā)展”為主題、以“安全第一、預防為主、綜合治理”為方針、以“城建集團安全管理強十條”為抓手，以安全警示教育及隱患排查治理為主要內(nèi)容，緊緊圍繞著道橋集團及華泰公司“安全生產(chǎn)月”制定的活動方案，全面開展形式多樣的宣傳教育活動，以實際行動全面投入到安全生產(chǎn)工作中，有效的控制各類安全事故的發(fā)生，促使安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步提升。

日前，公司組織召開在京所屬項目經(jīng)理、安全負責人到會，外埠項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、安全管理人員視頻會議，對過程中貫徹落實、隱患排查、宣傳教育工作進行認真總結，狠抓安全管理，從而提高全員的安全生產(chǎn)意識。

活動期間，各項目領導重視、結合實際、成立小組、周密部署，開展多形式、多樣化、全方位宣傳教育活動，廣泛的利用項目安全大講堂、班前動員的形勢狠抓安全宣傳教育，并結合夏天雨季，開展防汛演練、消防演練、應急處置、安全生產(chǎn)咨詢?nèi)盏却罅π麄靼踩a(chǎn)知識，公司組織人員積極參加北京市以及集團公司的安全生產(chǎn)知識競賽活動，從而不斷提高安全專業(yè)技能。

為進一步加強安全生產(chǎn)管理工作，落實城建集團“安全管理強十條”以及道橋集團配套實施辦法，切實消除事故隱患和違章違規(guī)現(xiàn)象，公司組織機關部門領導以及參會項目經(jīng)理和安全主管進行專題培訓、考試。

會議最后要求，一是全國安全生產(chǎn)月活動期間，公司在施各項目結合自身實際開展了豐富多彩的安全宣傳教育和演練活動，并在安全生產(chǎn)工作中抓出了實效，取得了成績;二是繼續(xù)強化安全體系建設，全國安全月活動雖已結束，但公司安全生產(chǎn)沒有停止，安全生產(chǎn)永遠在路上，華泰公司要以全國安全生產(chǎn)月活動為契機，狠抓城建集團強十條以及道橋集團配套制度措施、貼近項目、結合實際、堅持不懈、抓出成效;三是借全國安全活動月的東風，公司加大全員的安全意識教育培訓，大力推進全員安全取證全覆蓋工作，做到人人懂安全，人人抓安全的良好態(tài)勢;四是上半年各項工作穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了時間過半任務完成過半的年初計劃，安全工作比較平穩(wěn);五是下半年生產(chǎn)任務任然艱巨，特別是安全工作不容一絲一毫的懈怠，各項目在學習、貫徹公司下發(fā)的文件精神，特別是安全制度文件上下功夫，把安全管理工作推向深入;六是繼續(xù)推行項目經(jīng)理帶班制度，堅持每周一檢查、周三復查的安全舉措;七是認真落實“城建集團強十條”和道橋集團配套文件，大力推行安全管理主體責任，圓滿完成下半年的各項工作。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】6根據(jù)___市建設局關于開展20__年安全生產(chǎn)月活動的安排，經(jīng)局黨委研究決定，在全市建筑業(yè)開展以“治理隱患，防范事故”為主題的安全生產(chǎn)月活動。并于20__年5月24日下發(fā)了《___建設局關于開展20__年安全生產(chǎn)月活動的通知》，對“安全生產(chǎn)月”活動進行了部署，成立了以局長郜梅雪為組長，副局長___為副組長的領導小組，制定了“安全生產(chǎn)月”活動的。我們主要做了以下工作：

一、深入開展安全宣傳活動。

5月25日，我局召開了全市各施工企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理、及安全員及我局的各級領導和各部門負責人參加的“安全生產(chǎn)月”活動動員大會，部署了“安全生產(chǎn)月”活動，對活動提出了具體的要求，“安全生產(chǎn)月”拉開了序幕。

活動期間，我們組織各施工企業(yè)進行了由國家安監(jiān)局舉辦的“安康杯”安全知識競賽答題1000多份，宣傳條幅100多幅，小型標語上千條，懸掛安全掛圖58套，并印刷宣傳單一千份，深入施工現(xiàn)場，街頭進行宣傳分發(fā)。為了便于記憶，我們把安全規(guī)程編寫成快板的形式，因為讀的上口，深受工人的喜愛，有利的提高了工人的安全意識。

二、開展安全生產(chǎn)大檢查。

安全生產(chǎn)月期間，我們對全市的安全工作進行了拉網(wǎng)式大檢查，共查工程39個，下達隱患整改26份，停工指令2份，監(jiān)督檢查記錄20份。共查處隱患130條，其中安全管理30條，禮貌施工__條，腳手架20條，三寶四口27條，塔吊5條，施工用電16條，物料提升機11條，施工機具7條。經(jīng)過這次檢查發(fā)現(xiàn)仍然存在以下問題：

1、安全管理方面：項目經(jīng)理不在現(xiàn)場或多個工程為同一個項目經(jīng)理;

安全資料雷同、抄襲現(xiàn)象嚴重，不能本工程實際編制相應的方案;部分特種作業(yè)人員無證上崗。

2、建設單位專項安全資金：這個問題仍停留在程序中，未能真正落實，只是在資料里體現(xiàn)，甲方并未真正撥付專項資金。

這樣施工單位的安全生產(chǎn)投入得不到保障，施工單位就想法設法偷工減料，減低安全生產(chǎn)成本，野蠻施工，給安全生產(chǎn)帶來很大的隱患。

3、建筑起重機械：《建筑起重機械安全監(jiān)督管理規(guī)定》于20__年6月1日起執(zhí)行，成為我們加強起重機械管理的堅強后盾。

我們對全市的塔吊進行了一次專項治理及檢查，發(fā)現(xiàn)部分塔吊未辦理備案手續(xù);無起重機械拆裝、安裝資質(zhì)。

4、監(jiān)理單位：《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《建設安全監(jiān)理規(guī)程》明確了監(jiān)理單位的職責和義務，可是監(jiān)理人員的安全意識仍未能得到改觀，重質(zhì)量，輕安全。

并且監(jiān)理的安全資料差距很大。

三、下一步工作要求。

1、健全施工現(xiàn)場安全管理機構，按規(guī)定配備專職安全人員，加強施工安全管理，杜絕多個工程一個項目經(jīng)理的現(xiàn)象。

推動企業(yè)建立管理標準化，操作規(guī)范化，施工現(xiàn)場禮貌化的綜合管理體系，樹立樣板，構成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

2、加大對建立單位履行安全職責的管理力度，依據(jù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》及《建設安全監(jiān)理規(guī)程》的要求，進一步增強監(jiān)理人員履行安全生產(chǎn)的職責意識，提高監(jiān)理人員的安全監(jiān)管本事，發(fā)揮安全監(jiān)管的作用，對不履行安全職責，不按規(guī)定進行監(jiān)理的監(jiān)理單位及人員進行通報。

3、加強對塔吊的備案監(jiān)查，督促未辦理備案的進行備案，鼓勵企業(yè)辦理起重機械的安裝、拆裝資質(zhì)。

“安全生產(chǎn)月”活動已經(jīng)圓滿結束，到達了預期的效果，可是安全生產(chǎn)卻是一個長期的，需要常抓不懈的工作，我們要進一步強化安全生產(chǎn)管理，落實各項職責制度，加強施工現(xiàn)場禮貌施工和安全監(jiān)管，確?！坝瓓W運、保平安，促發(fā)展”落到實處。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】7為了加強安全生產(chǎn)的宣傳和培訓，進一步強化安全意識，我國將6月份定為“安全月”，以堅持“安全第一、預防為主”的方針，來立足防范，強化監(jiān)管，今年的活動主題是“安全職責重于泰山。

在“安全月”期間，我同大伙一道認真學習上級精神，認真貫徹廠、車間下達的各項安全生產(chǎn)措施，嚴格按照“十個一”要求進行工作，認真學習規(guī)章制度和操作規(guī)程，杜絕了事故的發(fā)生，工作期間，經(jīng)常針對電氣設備和水泵進行檢查，查出隱患及時匯報，及時維修，6月中旬的一天，我在巡視中發(fā)現(xiàn)泵房溫度較高，并有較大雜音，經(jīng)仔細觀察，查出是風機電機燒壞，不能運轉(zhuǎn)，若不及時排除，會使電機溫度升高，引起事故，所以，我立即向上級領導匯報，并得到及時的維修，杜絕了一齊事故的發(fā)生。

本人一向負責管理和填寫班組臺帳工作，為了提高班組成員的安全意識，首先從自身抓起，學習安全知識，并以臺帳形式進行宣傳，協(xié)助班長搞好每一次的安全生產(chǎn)例會的記錄和教育，刻苦學習有關安全技術知識和業(yè)務知識，按照要求讀一本安全生產(chǎn)的書，記一次事故教訓等活動。雖然6月份我輪休，可是逢班組召開安全會和業(yè)務學習，我都進取參加，從不缺席，并且在一次防事故演習中同副班一齊成功地演練了有關預案。

總之“遵循科學，虎口能拔牙，盲目蠻干，小河會翻船”?！鞍踩隆奔磳⑦^去，可是作為我來說，會把每一天、每一月當作安全天、安全月。工作中以科學的態(tài)度老老實實地干，因為安全生產(chǎn)的改善和提高是無止境的，僅有這樣才能保證企業(yè)的生產(chǎn)安全，才能不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，才能為自我在工作中供給保證。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】8(一)抓安全教育，提高全員安全意識以人為本、強化教育、增強員工的安全意識，運行車間把“提高員工的安全意識，控制員工的安全行為”作為安全管理的重點，開展豐富多彩的安全教育活動，在寓教于樂中提高職工的安全意識。每月8號、18號組織車間全體員工集中學習安全事故案例，并適時參觀學習，引以為戒，強化職工安全意識。同時開展防人身事故大討論，變“要我安全”為“我要安全”。全年共組織安全學習次，召開車間安全會議次，組織參觀學習次，開展安全討論次，以上一系列舉措使每位職工都能從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性，極大的提高了整體安全意識。

(二)建立健全車間安全生產(chǎn)工作臺帳。車間安全生產(chǎn)工作臺帳是車間安全生產(chǎn)工作的具體、真實的反映。建立車間安全生產(chǎn)工作臺帳，資料有安全生產(chǎn)檢查整改情景，安全生產(chǎn)管理制度，安全生產(chǎn)會議記錄、教育與培訓，特種作業(yè)人員培訓登記，操作規(guī)程匯編，上級文件管理，工傷事故情景，消防器材登記表，設備缺陷登記表，安全檢查記錄，管理人員安全培訓情景，安全生產(chǎn)職責書及緊急避險預案，安全工作總結及計劃，車間安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡圖，安全檢查事故隱患及整改情景登記表。臺帳規(guī)范全面，促進了安全工作。

(三)完善制度、夯實基礎、落實安全職責為把安全管理工作落到實處，運行車間與各崗位職工分別簽訂20__年安全生產(chǎn)目標職責書，下發(fā)“安全生產(chǎn)管理規(guī)定”，車間還將職責書的資料逐一分解落實到各生產(chǎn)班組、崗位，細化各崗位操作規(guī)程，使安全生產(chǎn)職責制落實到生產(chǎn)管理的全過程。加強班組長隊伍建設，把懂技術、會管理，有職責心的職工調(diào)整到班組長行列，筑牢基層安全防線。人人有安全職責、個個有安全目標，使安全工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、一級對一級負責，層層抓落實，構成縱向到底、橫向到邊的安全管理網(wǎng)，生產(chǎn)車間由生產(chǎn)型向安全生產(chǎn)型轉(zhuǎn)化。每一天的班前班后會都必講安全資料，并嚴格安全獎懲制度。

(四)加強巡查，有效防范、狠抓現(xiàn)場管理安全管理的重點在現(xiàn)場，為確保生產(chǎn)安全，車間規(guī)定1個小3時巡檢一次，遇到特殊情景加密巡查。為了確保夜班生產(chǎn)安全，我們堅持做到對生產(chǎn)車中出現(xiàn)的安全等其它問題，及時報告并進行解決，從而消除了生產(chǎn)的不安全因素。嚴格安全檢查制度，狠抓隱患的排查與治理，采取安全自查與專項檢查相結合，常規(guī)檢查與突擊檢查相結合，檢查與整改相結合，不斷消除生產(chǎn)中人、機、環(huán)境的不安全因素。車間規(guī)定每周最少一次對本車間的安全情景進行檢查，并把檢查結果及時上報。全年累計隱患排查次，查出安全隱患處，整改處，整改率。經(jīng)過不斷找出安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)、設備隱患和操作過程中的危險點，真正把問題解決在現(xiàn)場，把隱患消除在現(xiàn)場，較好地解決了安全中“嚴格不起來，落實不下去”的問題。

(五)強化職工培訓，提升整體素質(zhì)定期組織各崗位職工進行安全生產(chǎn)工藝安全操作培訓，使廣大職工進一步了解所在崗位的安全操作國求，熟練掌握設備及工藝安全操作流程，同時對新進及轉(zhuǎn)崗職工及時進行三級教育培訓，全年共對新職工培訓次，對老職工培訓次。經(jīng)過對全體職工全面的培訓，有效的增強了整體的工作技能及安全意識，對突發(fā)事件的處理能夠靈活應變，對車間的安全生產(chǎn)起到了極大的促進作用。

(六)安全生產(chǎn)月活動卓有成效在今年6月份的安全生產(chǎn)月活動中，車間緊緊圍繞“安全職責、重在落實”的主題，進取配合公司開展了各式各樣的安全4主題活動，經(jīng)過懸掛條幅，各主要通道及工作場所張貼宣傳畫和標語，并根據(jù)實際情景，組織了一次異常的安全培訓。廣泛利用一日一題，事故講評，手指口述等方式增強預防事故的發(fā)生和自我保護意識。對化驗室操作人員進行了專項安全培訓管理，提高了其專業(yè)技能。在整個安全生產(chǎn)月活動中，車間全體職工的整體安全水平都有了一個大的跨越。

(七)注重雷雨季節(jié)安全管理在今年夏季雷雨季節(jié)，車間未雨綢繆提前對全體職工進行了有關防雷知識的培訓，給每個人發(fā)放雨衣、靴子等防護用具。并做好相關汛期應急預案的制定與演練，明確了每個人在突景下的主角定位。同時對閥門組地勢較低易積水等情景，及時增設一臺潛水泵，實現(xiàn)一開一備，有效的保證了流量計等儀表的安全使用。對于因雷電造成的電路跳閘情景，也提前做好了相關的工作流程及人員安排，確保生產(chǎn)有序進行和人身設備的安全。

二、存在問題與不足

(一)部分生產(chǎn)作業(yè)人員安全思想意識淡薄，安全素質(zhì)較低。

(二)安全檢查缺乏專業(yè)性，執(zhí)行力度不夠，職責追究不明確。

(三)安全知識培訓有待進一步加強。

(四)安全巡查沒有做到以點帶面，存在死角。

(五)職業(yè)危害得不到有效控制。

(六)安全意識宣傳力度不夠。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】9為了更好地貫徹落實國家《安全生產(chǎn)法》，確保我公司電力系統(tǒng)安全連運，廠、車間、班組三級對搞好安全供電工作十分重視，主要從查思想、查制度、查管理、查隱患和抓落實等五個方面進行。加強了對供電安全的管理，不斷完善安全生產(chǎn)崗位職責制。嚴格地抓好安全規(guī)程和各項制度的貫徹執(zhí)行，加強安全檢查和監(jiān)督，堅持“以人為本”的管理理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，不斷夯實安全基礎。在全方位的安全管理模式下進行安全教育和管理，主要做了如下工作：

一、層層落實安全生產(chǎn)職責制層層落實安全生產(chǎn)職責制，是搞好安全生產(chǎn)的重要保證。安全生產(chǎn)工作按照“一級抓一級，一級對一級負責”的原則，將廠的安全目標分解到各個車間，我們從思想到位，組織到位，職責到位，措施到位“四到位”著手，落實各級各類人員安全生產(chǎn)職責制。各級領導充分認識到安全是電氣系統(tǒng)的基石，是公司生產(chǎn)連運穩(wěn)定的保證，是企業(yè)效益的基礎，無論何時，“安全第一”的思想絲毫不能動搖，安全工作絲毫不能松懈。廣大干部職工對安全生產(chǎn)的重要性認識越來越深刻，認識到搞好安全工作必須狠抓管理，層層落實安全職責制，僅有如此，才能將安全生產(chǎn)踏踏實實地落實到實處。在工作中，首先做到了領導重視安全生產(chǎn)工作，以確保安全生產(chǎn)的精神貫徹落實。重大操作、重大檢修作業(yè)時主管領導上崗到位，盡職盡責。分廠與各車間安全第一職責人簽訂安全生產(chǎn)職責書后，各車間也與班組簽訂了安全生2產(chǎn)職責制，將安全職責制目標層層分解，落實到班組、個人，把安全職責與每個人的切身利益結合起來，真正做到“安全生產(chǎn)，人人有責”。

二、強化安全培訓，夯實安全基礎我們始終堅持做到抓安全學習不松懈，認真組織員工進行安全規(guī)程和相關安全制度、技術的學習培訓：嚴格按照電業(yè)安全工作規(guī)程要求，對上崗前的員工進行安全培訓和考核，經(jīng)考核合格的人員才準予上崗;進取開展“安全生產(chǎn)月”和“百日安全無事故”競賽活動，為了全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及《山西省安全管理條例》，進一步增強員工安全生產(chǎn)的思想意識，提高鞏固電氣系統(tǒng)的安全水平，我們成立“安全生產(chǎn)月”活動領導小組，對如何開展好“安全生產(chǎn)月”活動進行了布署，按計劃有條不紊的進行了實施，到達了預期效果和目的。經(jīng)過安全培訓學習、考核和開展安全活動，使大家對安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程有了更進一步的理解和掌握，增強了廠全體員工對電氣安全連運的重要性和必要性的思想認識，從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，把安全生產(chǎn)的重要性認識提高到了一個新的高度。

三、加強隱患排查，做好隱患治理為保證安全生產(chǎn)工作目標的實現(xiàn)，我們重點加強了安全檢查與缺陷隱患治理工作。我們始終堅持“狠抓安全措施整改”的原則，大力普查安全缺陷及隱患，針對查獲的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，進行整改落實，采取一切可行的處理辦法和措施，切實加大整改力度，做到?jīng)Q不3放過一個隱患，不留一個死角，根據(jù)檢查情景，按輕重緩急，有計劃、有步驟的推進了安全隱患大整改工作，并注意在整改善行過程中嚴格落實《電力安全工作規(guī)程》的相關規(guī)定，認真做好工作人員的安全防范措施，認真執(zhí)行“兩票三制”制度，認真分析工作現(xiàn)場可能出現(xiàn)的危險點和危險源，堅持工作現(xiàn)場“一對一”監(jiān)護制度，為真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)工作長周期健康發(fā)展奠定堅實的基礎。

四、堅持開展安全大檢查安全大檢查是在安全生產(chǎn)中及時發(fā)現(xiàn)缺陷和隱患促進安全生產(chǎn)必不可少的工作，也是《安全生產(chǎn)法》賦予我們的神圣使命，安全大檢查共分發(fā)動、自查、整改、總結、評比五個階段。每次檢查時，我們以文件形式下達檢查通知并召開會議組織各車間進行發(fā)動工作，各車間對各自轄區(qū)進行自查，整改并上報有關材料，再由分廠對車間、班組進行復查。在安全大檢查中主要以查思想、查領導、查隱患、查措施、查規(guī)章制度為重點，結合安全評價工作，對主設備進行認真檢查，對缺陷、隱患及時認真地進行整改，對現(xiàn)場的違章行為進行處罰，確保安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。經(jīng)過檢查、整改，廠各車間的安全生產(chǎn)管理工作有了進一步加強和提高，管理力度不斷加大，全廠安全生產(chǎn)管理工作進一步向制度化、規(guī)范化邁進，安全生產(chǎn)工作有了長足提高。

五、開展反“三違”活動，杜絕“三違”行為反“三違”，即反對違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律，一向是我們著力開展的重要工作，我們在查隱患的同時，將查“三違”也作為安全檢查的重要資料，經(jīng)過對車間、班組的日常檢查、月檢和安4全大檢查等工作，檢查“三違”行為，對發(fā)現(xiàn)“三違”行為進行嚴格處罰，并與車間領導及班組長聯(lián)責，督促各級領導干部嚴肅查處“三違”行為。為了促進員工認清“三違”危害，識別“三違”行為，增強遵守安全規(guī)章制度的自覺性，我們一方面組織開展對違章行為的全面識別工作，同時進取組織車間、班組開展安全活動。經(jīng)過歷次安全活動的開展，公司“我們并不想使自我受傷害，所以能夠進行自我管理，預防危害”、“無論是生產(chǎn)還是效益，任何情景下，一個繁忙的日程絕不能成為忽視安全的理由”的安全理念以及廠“操作標準化，行為規(guī)范化”的活動主題深入人心，廠全體員工正努力建立“自我管理、自我約束”的安全機制，安全綜合素質(zhì)的整體水平得到了提高?？傊?，安全工作是一項綜合工作，要靠全體干部職工共同努力，要常抓不懈。抓安全管理，要狠抓違章操作，遇事要嚴肅處理，決不手軟。在今后的安全工作中，廠全體員工決心團結一致，排除萬難，總結經(jīng)驗教訓，勤勤懇懇地工作，

在新的一年里，繼續(xù)發(fā)揚嚴、勤、細、實的工作作風，安全供電保連運，為公司生產(chǎn)系統(tǒng)的連運保駕護航。

2021安全生產(chǎn)月活動總結心得最新精選【10篇】10今年以來，本車間在廠黨政的領導和上級安全部門的正確指導下，以安全生產(chǎn)為中心，貫徹落實“安全第一、預防為主”的工作方針，因地制宜地開展了一系列查“三違”、查隱患、杜違章、督整改的活動，以及嚴格檢修報告書和三級動火簽字的審批手續(xù)等，主要具體做法是:

一、“三違”是釀成事故的主要因素。所以，我們一方面嚴格要求員工按標準化作業(yè)，認真學習本崗位安全操作規(guī)程.給員工灌輸違章就是事故的思想。另一方面加大對“三違”工作檢查和考核力度.一至十二月份，我們共查處“三違”人員19人，共處罰扣獎2600元，另外，對“三違”人員進行安全教育，讓他們清楚地認識到“三違”的危害性，從而杜絕事故的發(fā)生。

二、查隱患、督整改、提提議、堵漏洞。隱患險于明火，隱患是個定時炸彈，不排除隱患，就難保證安全生產(chǎn)。所以，我們勤查勤檢，尤其對要害崗位更是該毫不放松，同時我們要求各工段、班組、員工共同查隱患，經(jīng)過大家努力，1-12月我們共查出隱患40條，均已整改完畢，隱患整改率到達100%，從根本上把隱患消滅在萌芽狀態(tài)有效保證了安全生產(chǎn)，給生產(chǎn)的安全、順暢奠定基礎。

三、嚴格動火單、檢修報告書的填寫、審批制度。嚴格工藝操作，必須杜絕一切違章作業(yè)。所以，我們在檢修項目和煤氣區(qū)域動火時，以書面形式進行備案審批，三級動火提前四小時報車間審批，二級動火提前二天到廠安全部門電報審批，一級動火提前三天到廠安全部門申報審批。1-12月，我們共開出三級動火單50份，申報二級動火一次，檢修報告書60份，申請書的把關使我們有效地確保檢修和動火安全。

四、制定了消防器材的管理、考核制度。消防器材定點管理，由專人保管、維護、兌換，每一天由保管人巡檢且詳細記錄檢查情景，對各保管區(qū)域消防器材擺放記錄完好，貼合消防規(guī)定，每季度進行獎懲兌現(xiàn)。

五、抓制度、嚴落實，生產(chǎn)、大修兩不誤。今年2#焦爐原地大修，應對人員緊、設備單線運行、現(xiàn)場環(huán)境異常繁雜即要保生產(chǎn)，又要保大修，工期質(zhì)量兩不誤的情景下，我們克服了重重因難，保證了正常安全生產(chǎn)。又確保了2#焦爐大修無任何安全事故，提前一個月投產(chǎn)，給公司帶來巨大經(jīng)濟效益，贏得了廠和公司領導高度好評。

講嚴立活動總結范文第3篇

一、指導思想和目標

指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建“三化一型”大企業(yè)集團為目標，以精細化管理為重點，以管理創(chuàng)新為突破口，夯實管理基礎，增強創(chuàng)新能力，提升“山東高速”品牌競爭力，促進集團公司全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

目標要求：按照“標準高、工作實、行動快、成效好”的要求，通過活動的開展，實現(xiàn)集團公司發(fā)展思路的明晰化、組織體系的科學化、規(guī)章制度的標準化、業(yè)務流程的系統(tǒng)化、任務目標的精細化、績效考核的全面化，員工執(zhí)行力、服務質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量大幅提升，集團公司的綜合管理達到省管企業(yè)和全國同行業(yè)一流水平。

二、活動內(nèi)容

（一） 精細化管理主要內(nèi)容

實施精細化管理，是針對集團公司當前管理現(xiàn)狀，解決經(jīng)營管理中存在的問題，提升管理水平的重要舉措。以抓好關鍵環(huán)節(jié)、重要細節(jié)為著力點，提高整體管理水平。

1、精細化管理的核心理念、突破口和基本方法

精細化管理的核心理念：精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化、管理細化以及執(zhí)行細化，重視細節(jié)；嚴是嚴格執(zhí)行制度標準和程序規(guī)定，嚴格控制偏差。

精細化管理的突破口：完善制度與規(guī)范流程、提升員工的執(zhí)行力，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執(zhí)行到位。

精細化管理的基本方法：細化、量化、實證化、流程化、標準化、協(xié)同化。

2、集團公司總部精細化管理的主要內(nèi)容

一是細化集團公司發(fā)展戰(zhàn)略。編制集團公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，明確“三化一型”的戰(zhàn)略定位和總體發(fā)展目標，細化各產(chǎn)業(yè)板塊發(fā)展目標，將規(guī)劃分解到年度計劃；細化集團戰(zhàn)略的發(fā)展路徑、方式方法和實施步驟等，突出對外投資管理和內(nèi)部資源整合等重點內(nèi)容；制定《發(fā)展戰(zhàn)略管理辦法》等制度，將戰(zhàn)略目標分解、落實到具體的部門和單位，并指導、監(jiān)督、考核各單位戰(zhàn)略執(zhí)行情況。

二是細分集團管控范圍和內(nèi)容。建立健全集團公司管控體系，科學設計集團管理體制和組織架構，明確集團總部職能定位，界定集團總部和權屬單位管理權限，重點完善和強化戰(zhàn)略管控、財務管控、投資管控、人事管控、風險管控、文化管控等手段，做到抓住控制權、下放經(jīng)營權，提高集團管控的科學性，充分發(fā)揮各單位主觀能動性和積極性。

三是全面深化三項制度改革。進一步完善、細化集團公司及各權屬單位的三定方案，規(guī)范機構設置和崗位編制，自上而下推行崗位評估和全員競爭上崗。上半年，制定崗位職責、考核標準、薪酬待遇和退出機制，從集團公司機關入手，由中層到員工逐級競崗，建設精干、高效的總部機關。依法規(guī)范勞動用工管理，將員工考核與勞動合同管理、分配制度結合起來。6月底前，出臺工資總額管理辦法，完善負責人薪酬辦法和崗位績效工資制度，將個人收入與經(jīng)營效益、績效考核全面掛鉤，充分調(diào)動員工的積極性和能動性。

四是重新梳理、細化現(xiàn)有規(guī)章制度。各部室要對制訂的規(guī)章制度進行全面的清理、修訂，細化規(guī)章制度的編制、實施、控制、檢查、考核、獎懲等程序，做到制度完善、執(zhí)行嚴格、考核到位、改進及時。6月底前，將各部室修訂后的規(guī)章制度匯編成冊，并統(tǒng)一在集團公司內(nèi)部網(wǎng)站上公布。

五是深化全面預算管理。進一步細化預算的編制、審批、執(zhí)行、控制、調(diào)整、考核及監(jiān)督的業(yè)務流程，重點抓好預算的編制、控制和考核環(huán)節(jié)，建立起基礎管理健全、審計日常化、考核動態(tài)化，績效人事聯(lián)動的全面預算管理體系。同時，把預算編制工作分解到經(jīng)營管理的每個環(huán)節(jié)和時間點，提高預算編制和執(zhí)行的準確度，加強集團管控能力。

六是完善、細化績效考核體系。上半年，以對標考核、個性化考核為導向，修訂完善集團公司生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績考核辦法。根據(jù)產(chǎn)業(yè)門類、市場競爭程度等因素，通過與標桿企業(yè)相比較，確定考核指標和數(shù)值，并細化考核的內(nèi)容和標準。進一步優(yōu)化考核方式和體系，完善獎懲辦法，嚴格考核兌現(xiàn)。建立由各級各單位共同參與、分級負責的考核組織體系，使業(yè)績考核制度化、日?；?。加強員工考核工作，建立起單位對部門、部門對員工的考核機制，將任務指標分解落實到人；從集團機關開始，實施“千分制”日常工作考核，并納入總體考核體系。設立“董事長獎勵基金”，對業(yè)績突出的權屬單位和做出特殊貢獻的個人給予獎勵，將考核的激勵約束作用落到實處。

七是建立健全人才隊伍建設體系。大力實施“人才強企”戰(zhàn)略，細化人才的選拔、培訓、任用、評價、激勵、流動等制度。把人才規(guī)劃納入集團中長期發(fā)展規(guī)劃，形成全面、科學、完善的人才工作體系。以業(yè)績和貢獻為導向，細分對管理、技術、技能人才考核評價方法。堅持以“內(nèi)部培養(yǎng)為主、外部引進為輔”的原則，全面引入市場化選聘機制，并建立“問事、問人、問責”的效能監(jiān)管機制，實行跟蹤考核、動態(tài)管理，完善人員退出制度，實現(xiàn)人員能上能下、能進能出、優(yōu)勝劣汰。加大人才培訓力度，實施“每月開講”，定期舉辦企業(yè)經(jīng)營管理知識講座；采取“送出去”、“請進來”相結合，加強與高校、培訓機構的合作，提升培訓層次和質(zhì)量。

八是全面提高管理信息化水平。把信息化作為實施精細化管理的重要手段，加快集團公司管理信息平臺建設，5月份要全面運行。各部門要積極使用管理信息平臺，并加快相關業(yè)務系統(tǒng)開發(fā)建設，力爭年底前每個部門都要有業(yè)務系統(tǒng)上線。通過實現(xiàn)管理的全面信息化，量化管理標準、固化業(yè)務流程、促進資源共享、提高工作效率。

3、各權屬單位精細化管理的主要內(nèi)容

一是制訂并細化落實發(fā)展戰(zhàn)略和任務目標。6月底前，各單位完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）編制工作，并報集團公司；10月底前，集團公司完成集團“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作，并下發(fā)各單位；12月底前，各單位根據(jù)集團公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，完善本單位的發(fā)展規(guī)劃，對集團公司有關任務目標進行細化、落實。

二是完善細化規(guī)章制度。各單位要對已出臺的規(guī)章制度進行全面的清理、修訂，細化規(guī)章制度的執(zhí)行程序。4月底前，各單位將現(xiàn)有制度匯編以及修訂方案報集團公司；7月底前，各單位要將修訂后的規(guī)章制度匯編成冊，并報送集團公司審核；集團公司對各單位規(guī)章制度制定的全面性、精細化程度、合規(guī)性等方面進行審核，審核后，各單位要在本單位內(nèi)網(wǎng)公布。

三是細分業(yè)務流程，細化產(chǎn)品與服務標準。各單位要全面梳理、細化、再造業(yè)務流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權限，處理好業(yè)務之間的接口。根據(jù)自身經(jīng)營主業(yè)，參考有關國家標準和行業(yè)標準，建立健全工作標準、管理標準、產(chǎn)品標準、技術標準四大標準體系。通過制定員工手冊等方式，把標準規(guī)范落實到管理和員工操作中去，確保執(zhí)行到位。

四是以貫標為抓手，推行精細化管理。要充分利用iso9000質(zhì)量管理體系完善的文件架構和運行程序，把精細化管理全面落實到具體工作中去。已通過認證的單位，要重點對“質(zhì)量手冊、程序文件和作業(yè)文件”三層次文件進行細化。各單位根據(jù)自身實際，有選擇的建立ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系、iso14000環(huán)境管理體系和sa8000社會責任體系。同時，鼓勵各單位在服務、生產(chǎn)、辦公等現(xiàn)場，積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。通過人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化，提高效率，保證質(zhì)量，保障安全，使工作環(huán)境整潔有序，提升員工素養(yǎng)和企業(yè)形象。

五是樹立精細化管理的理念，抓好服務與生產(chǎn)過程中的細節(jié)。細節(jié)決定成敗、細節(jié)體現(xiàn)管理水平。各單位要把“五精四細”的要求落實到管理與生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，積極學習先進企業(yè)的管理精華，掌握管理企業(yè)的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業(yè)務流程之間要做到協(xié)同精密；要細分市場客戶、細分職責崗位、細化任務目標、細化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。結合文明創(chuàng)建工作，樹立“以顧客為關注焦點”的管理理念，以市場為導向、以顧客需求為重點，全面細化業(yè)務流程、操作規(guī)范，提高員工職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)提升顧客滿意度和市場占有率的目標。每個單位要提出1-2條體現(xiàn)精細化管理的理念。

六是加強業(yè)務流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設。各單位要以集團公司管理信息平臺建設為契機，加強辦公自動化、人力資源管理、投資管理、統(tǒng)計分析、財務管理、設備管理、客戶資源管理、業(yè)績考核等方面的信息化建設。同時，要重點加強生產(chǎn)經(jīng)營領域的信息化建設，加大信息技術在道路運營管理、路橋建設、工程施工等生產(chǎn)過程中的應用，有條件的單位可以探索建設電子商務、企業(yè)資源管理系統(tǒng)（erp）等，以提高生產(chǎn)效率和服務能力。

（二）創(chuàng)新活動的主要內(nèi)容

創(chuàng)新活動要以精細化管理為基礎、以理念創(chuàng)新為先導、以管理創(chuàng)新為重點、以技術創(chuàng)新為手段，立足集團公司生產(chǎn)和管理實際，突出創(chuàng)新的前瞻性、適用性和成效性，健全創(chuàng)新的組織和管理體系，建立創(chuàng)新型企業(yè)。

1、加強理念創(chuàng)新。重點加強在發(fā)展理念、經(jīng)營理念、管理理念、服務理念等方面的創(chuàng)新，加強引導和鼓勵。2010年各單位要總結出1-2條有實效的創(chuàng)新理念。

2、加大管理創(chuàng)新。針對管理中的難點和重點，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強發(fā)展戰(zhàn)略、三項制度改革、管理架構、集團管控、資本運營、績效考核、投融資管理、工程建設等領域的創(chuàng)新力度。同時，各單位要加強具體生產(chǎn)經(jīng)營活動中的創(chuàng)新工作，關注細節(jié)的改進，把創(chuàng)新工作滲透到每個管理環(huán)節(jié)和生產(chǎn)工序。2010年，各單位要選擇1-2項創(chuàng)新課題，要有實效、有成果。集團公司爭取獲得“山東省管理創(chuàng)新成果獎”，獲得省國資委國資研究與企業(yè)管理成果獎2項。

3、加大科技創(chuàng)新。以提高管理效率為目標，加大在管理手段、管理工具等方面的創(chuàng)新，推廣與開發(fā)相關的新技術、新材料、新工藝、新設備。各項目建設管理單位、工程施工單位、高速股份、建材公司、信息工程公司、工程咨詢等單位要選擇1-2項科研課題，加大科研投入，爭創(chuàng)國家科技進步獎，使科技創(chuàng)新對集團公司效益增長產(chǎn)生明顯帶動作用。

三、實施步驟

1、動員部署階段。3月20日前，集團公司及各單位召開動員大會，廣泛宣傳發(fā)動，進行全面部署。要充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細化管理與創(chuàng)新年”活動的重要意義、好經(jīng)驗、好典型，積極營造良好的氛圍。

2、查找問題與方案制定階段。各單位、各部門要全面查找管理中存在的問題，并形成自查報告；針對存在的問題，制定精細化管理方案，明確實施精細化管理的重點、方式方法和步驟等；要確定創(chuàng)新課題方向、題目、內(nèi)容概要和時間安排等。以上方案4月20日前報集團公司。

3、活動實施階段。4至11月，各單位、各部門要按照活動方案，全面開展精細化管理和創(chuàng)新工作，把活動貫穿到日常管理與經(jīng)營中去；活動可采取自上而下、自下而上、上下結合等多種方式進行。7月份，集團公司將召開一次活動調(diào)度和交流會，調(diào)度各單位活動進展情況，交流經(jīng)驗與成效。

4、總結考核階段。12月份，各部門、各單位對“精細化管理與創(chuàng)新年”活動進行全面總結，要形成相應規(guī)章制度、標準規(guī)范、科研課題、創(chuàng)新成果、信息化系統(tǒng)等成果。集團公司對活動開展情況進行考核，并納入年度經(jīng)營業(yè)績考核體系。同時，將召開活動總結大會，表彰成效突出、效益明顯的單位與個人。

5、鞏固深化階段。2011年，各單位、各部門要按照精益求精、持續(xù)改進的要求，對活動形成的規(guī)章制度、管理體系、信息系統(tǒng)、科研課題等成果進行鞏固和深化，使活動常態(tài)化，把精細化與創(chuàng)新精神作為集團公司的價值觀，提升到企業(yè)文化的范疇。

四、保障措施

1、加強組織領導。集團公司成立“精細化管理與創(chuàng)新年”活動領導小組及辦公室，負責活動的發(fā)動、組織、監(jiān)督和考核等工作。各單位也要成立活動的推動機構，主要負責人親自抓，抽調(diào)精干力量并明確一個職能部門，集中開展活動。3月15日前，各單位將機構人員名單報集團公司活動領導小組辦公室。

2、加強學習培訓。各單位要以精細化管理和創(chuàng)新為重點，通過外部學習和內(nèi)部培訓相結合的方式，加強相關知識學習和業(yè)務技能培訓，并制定培訓考核標準，強化培訓效果；積極組織員工學習精細化管理的知識，調(diào)查研究創(chuàng)新的內(nèi)容、方式和途徑。

3、培育和推廣精細化管理樣板單位。各單位要選擇1-2個精細化管理樣板，重點培育、先期實施，發(fā)揮樣板的示范推動作用。集團公司將選擇部分好的樣板，通過現(xiàn)場交流會等方式進行推廣。

講嚴立活動總結范文第4篇

《爬山虎的腳》一課教學中的課堂提問：

1.揭題導入，引導學生觀察圖片：你看到了怎樣的爬山虎？

2.初讀感知，說說：課文分別從哪三個方面介紹爬山虎？作者著重介紹了爬山虎的什么？

3.找找：課文直接描寫爬山虎的腳的句子，畫一畫，讀一讀。

4.第三自然段，從這段話中你可以讀懂什么？

5.寫了爬山虎的腳長在哪里？什么顏色？什么形狀？數(shù)量有多少？

6.根據(jù)板書和圖片，用自己的話說說爬山虎的腳。

7.與課文語段比較：哪一種說法更好？

8.第四自然段，爬山虎的腳是怎么爬上墻的？圈出動作詞，讀一讀。

9.觀看一段視頻，能不能用自己的話說說爬山虎爬上墻的過程？

10.爬山虎的腳觸著墻的，會變成怎樣？沒觸著墻的又怎樣？

11.從課文第三、四、五自然段的學習中，你明白了什么？有什么收獲？

小學語文閱讀教學中，以問題為主軸推進教學是一個常態(tài)?！疤釂枴痹诮沂久?、引起思考、判斷是非、喚起注意、確定導向、交流信息、調(diào)節(jié)教學等方面，具有不可低估的意義和作用。課堂提問的質(zhì)量關系到教學的效果。但小語閱讀教學中的課堂提問普遍存在量多質(zhì)差、缺乏目標意識和思維含量等現(xiàn)象，“問題泛濫”，“提問污染”，對“輕負高質(zhì)”的閱讀教學課堂建設帶來了很大的影響。

從此課例，我們不難感受到教師一問到底、學生疲于應答的課堂肌理。課改十年，濤聲依舊，課堂教學的面貌還未能從應然走向?qū)嵢弧?/p>

【小學閱讀教學課堂提問的抽樣分析】（見下頁表）

此次調(diào)研對象為城區(qū)和農(nóng)村各3所學校，共18節(jié)語文課。從下頁表可以看見，共計提問235個，平均每節(jié)課13個。100%的問題都來自于教師，57.6%的問題都屬于肢解文本、肢解內(nèi)容、機械的信息提取。教師設計課堂問題，鮮有對問題價值取向的思考。課堂提問趨于平面梳理、表層滑動，糾結于低層次的單向來回推進中。具體癥結主要表現(xiàn)為：

1.提問主體單向

下頁表格所統(tǒng)計的235個提問，只有一個主體——教師。這不是表格設計上的失誤，而是基于統(tǒng)計事實——學生完全沒有被賦予發(fā)表疑問的時機。教師在課堂提問中，占據(jù)絕對主導地位。此現(xiàn)象反過來也可以理解為，學生的質(zhì)疑權已經(jīng)被剝奪殆盡或被高度漠視。

2.提問形態(tài)單調(diào)

課堂基本以師問生答的單一方式組織教學。就像打乒乓球，你推我擋，來來往往，沒有從師生個體層面的交流上升到學生群體間的認識，沒有聚焦，沒有提煉，最后也很難形成共識。而且側重于面向優(yōu)秀學生的終端提問，缺乏問題交流的分層、分類、分級，其實質(zhì)是缺乏因材施教的生本理念。

3.提問指向偏狹

從上表“信息提取”和“理解概括”兩個方面合起來約85%的提問指向可以看出，提問指向主要聚焦在內(nèi)容層面，側重理解、感知和體驗活動，缺少方法習得、評價表達等閱讀能力的指向，并且思維含量不高。

4.提問頻次偏高

提問頻次偏高，“是什么”“怎么樣”之類滿足于信息表層提取的淺顯、細碎的問題充斥課堂，問題答距較短，學生思考空間不大。問題與問題之間缺乏邏輯關聯(lián)，缺乏信息提取后進行整合、提煉、重組等深度思維活動的含量。

教學始于提問，學習也始于疑問。如何更好地發(fā)揮提問的教學功能，如何用問題作為支點撬動學生的思維，并致力于學生閱讀能力的發(fā)展，是閱讀教學研究的當務之急。

【對課堂提問癥結歸因的反思】

通過調(diào)研，我們進一步了解了我市小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀，也真切地感受到了教師為之付出的努力，但我們也應正視存在的問題，從根本上轉(zhuǎn)變自己的教學理念，提高語文教學的實效。課堂教學現(xiàn)狀所反映的課堂提問“量多質(zhì)差”背后的深層原因，我們以為可以追溯到以下幾個方面：

1.從形式上看，課堂提問存在單向化傾向，是受傳統(tǒng)語文教學思想的影響

傳統(tǒng)語文課堂“授受型”思想根深蒂固。語文教師“傳道授業(yè)解惑”的主要方式是“教師講學生聽”，教師在課堂中的主導地位歷來強勢。而小學語文學科的基礎性決定了教師“講”的深度和廣度因為學習對象接受程度的限制而不能一講到底，所以由“講”異化為“問”，通過提問來分散難點，組織實施教學，體現(xiàn)教師在課堂上的知識壟斷和權威地位，是教師踐行提問主體的根本原因所在。

2.從目標上看，課堂提問存在狹隘化傾向，跟教師片面理解本體目標有關

語文課程肩負著發(fā)展學生語言和思維的重要任務。但是，課改至此，還是不同程度地存在對語文本體目標把握的缺失和實施目標的策略缺失。語文課堂還是以內(nèi)容理解為終極目標，還是以低層次的感知、理解為主要學習方式。這種缺失折射到課堂提問的設計與實施上，就呈現(xiàn)出狹隘化傾向。

3.從質(zhì)地上看，課堂提問存在非思維化傾向，受制于教師專業(yè)技能水平

從上表可以看出，課堂提問指向主要集中在文本內(nèi)容的理解上，其中思維含量較低的“信息提取”型問題含量占到全部提問總量的一半以上。這主要是因為“提取型”問題有具體、靜態(tài)的文本可以依憑，教師設計起來相對容易。而對于核心問題的設計，對于具有輻射力的答距長的有思維質(zhì)量的問題設計，則需要教師個人學識和教學技能的支撐。所以影響課堂提問質(zhì)量的最主要根源，還在于教師自身對課堂提問缺乏研究，不能根據(jù)問題特質(zhì)合理區(qū)分提問層級，構架提問體系，提升問題輻射力，發(fā)揮問題的樞紐作用。

【關于優(yōu)化課堂提問的對策思考】

針對以上分析，我們認為要從根本上改變課堂提問的現(xiàn)狀，優(yōu)化課堂提問，改革課堂教學結構，加強高效課堂建設，必須進一步更新教學觀念，進一步提高對學科特質(zhì)的認識，亟待強化三大意識：

1.強化課程意識

課程意識是教師對課程體系的基本認識，是課程設計與實施的基本反映。它包括教師對課程本質(zhì)、課程結構與功能、特定課程的性質(zhì)與價值、課程目標、課程內(nèi)容、課程的學習活動方式、課程評價，以及課程設計與課程實施等方面的基本看法、核心理念，以及在課程實施中的指導思想。就本主題來說，要加強語文教師的課程本體意識，主要指圍繞課程教學的核心任務，展開課堂提問的研究。

（1）要加強本體意識。要注意分辨問題的內(nèi)涵和外延指向，緊緊圍繞語文教學的核心價值設計問題，并用學習語文的方法來解決問題。比如：“翠鳥的外形是否美麗”不是學科范疇的問題，而“課文是怎樣描寫翠鳥美麗的外形的”則直接指向?qū)W生學習和吸收文本獨特的語言密妙；同理，“翠鳥的飛行速度快不快，從哪里看出來”不是課程概念中的關注點，而“第二自然段怎么寫出翠鳥動作的飛快”則能夠引發(fā)學生對連續(xù)性動作、環(huán)境烘托等語言現(xiàn)象的功能思考和內(nèi)化吸收，提升語言質(zhì)量。

（2）要加強實踐意識。語文是實踐性很強的課程，學生語文能力的形成都離不開言語實踐活動。教師要打破一味追求結果的習慣心理，搭建讓學生參與質(zhì)疑與解疑的平臺。要充分展開學生理解問題、解構問題、搜集信息、整合信息、提煉觀點、表述思路等過程，在釋疑的過程中伴隨著閱讀、思維、言語表達等的訓練。

（3）要加強解讀意識。具有鮮明課程意識的教師，不僅僅把教材看作是師生對話的“話本”，能夠做到“用”教材而不是“教”教材，緊扣課程標準而不是緊扣教材。崔巒老師在第六屆全國小學語文閱讀教學觀摩活動總結時提出要從普通讀者欣賞性的閱讀、學生學習、教師教學這三個角度，一步一步地潛心研讀教材，把握其語言特點及人文內(nèi)涵。我們不少教師在閱讀文本后受習慣思維的束縛，一開始就概括提煉文章的主題，人物的主要品質(zhì)或事物（景物）的主要特點，文本解讀就等同于重點詞句的搜尋，教學也常以“從哪些地方看出（說明、反映）……”一線貫穿。這樣的解讀停留于文本的表層，就事論事，容易造成提問的瑣碎，教學的破碎。因此，我們在解讀文本時還應該有課程意識的支撐，使教學問題具有向心力。

2.強化策略意識

優(yōu)化課堂提問，就要優(yōu)化提問策略。俗話說：不破不立。優(yōu)化提問策略，就從“破問”開始。

（1）打破以師為主的提問模式。要加強生本意識。明確學習的主體是學生，確保學生的質(zhì)疑權，確保學生參與提問、參與問題解答、參與答案評價的全過程?？茖W厘清教學對象的層面與程度，根據(jù)因材施教的原理，分層分類分級設計問題，解決問題。鼓勵學生質(zhì)疑，從不同環(huán)節(jié)、多個角度引發(fā)學生的疑問和思考，鼓勵學生從題目、文眼、文本關鍵處、空白點、模糊點或者矛盾處，甚至富有表現(xiàn)性的標點符號入手，大膽提出自己的問題，確保課堂問題的針對性和適切性。

（2）打破終端提問模式?！疤釂枴辈粌H僅是為了完成預設的教學任務，也不是為了追求問題的標準答案。目前我們的課堂教學提問還是較大程度存在終端提問的現(xiàn)象，以個別優(yōu)秀學生完成問題的所謂標準答案為終極目標。課堂教學應該通過對“問題”的討論與解答“促進學生對問題的思考，構建意義，達到理解，發(fā)展思維”的目的。有效的課堂提問應該培養(yǎng)學生的問題意識，使學生將學習到的知識遷移到真實的生活情境中去，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生做事的能力，更進一步說，培養(yǎng)學生適應未來社會生活的能力，使學生學會生存。

所以在解疑釋疑的過程中，教師應該扮演引導者或是學生學習助手的角色，要求學生加工或反思自己的回答。如，教師追問：“你是怎么得出這個結論的？”“你為什么這樣認為呢？”通過這樣的交流，讓大家了解他在思考什么，在怎樣思考。在學生回答不正確時，引導其他學生注意：“他哪里錯了？為什么錯了？應該怎樣回答或思考？”在學生回答思路比較散亂、要點模糊的時候，請其他同學幫助梳理順序、提煉要點。在學生表述比較簡單、思維比較淺層的時候，請大家對答案進行深化、補充或者追問……以這種方式反復揉搓學生問答的技能，啟發(fā)學生反思問答的過程，監(jiān)控自己的學習方法，有助于培養(yǎng)學生良好的學習習慣，習得學習策略。

（3）打破零打碎敲的提問模式。相對于課堂教學中那些零碎的、膚淺的、學生活動時間短暫的應答式提問而言的，那些抓住主要教學點，串起豐富的教學內(nèi)容，能夠提綱挈領的“核心問題”，更有利于聚焦目標、簡化頭緒、減少提問，提高問題的思維強度。2011年底上海特級教師戴建榮老師在“千課萬人”“學導課堂”教學觀摩活動中執(zhí)教的《珍珠鳥》一課，應該是我們圍繞高質(zhì)課堂提問進行研究的很好范例。該課圍繞“鳥的好”“人的好”“文的好”等三個問題角度展開教學。問題雖少，但是少而精，三個問題分別指向文本內(nèi)容、閱讀視角、語言表達等不同層面，又高度統(tǒng)一于賞析語言、習得閱讀策略、提高閱讀能力的目標，通過核心問題引領、追加問題呈現(xiàn)的結構化問題模式，重點突出，結構清晰，層層推進，課堂取得了極其明顯的效果。

所以，教師要追索問題的本質(zhì)，在清晰的目標指向中合理取舍，提煉課堂核心問題，從核心問題出發(fā)，階梯式、層次性遞進，深化教學著力點，真正落實“一課一得”的教學要求。

3.強化轉(zhuǎn)換意識

教學如同登山，有方向，有路徑，也有起承轉(zhuǎn)合的變化，它應該是科學而藝術的。在平時的教學中，我們不妨作宏觀的思考、微觀的調(diào)整，用轉(zhuǎn)換的意識，轉(zhuǎn)換的方式，將靜態(tài)的、平面的教學素材、教學思路，轉(zhuǎn)化為動態(tài)的、立體的學材、學路。

（1）轉(zhuǎn)換問題主體。如上所述，課堂提問一定要改變教師一統(tǒng)天下的局面，確立學生在提問過程中的主體地位，把提問的自主權還給學生。這里尤其要提醒的是，學生能提、會提的問題，教師絕不包辦代替，不越俎代庖。學生不會提、沒有發(fā)現(xiàn)的問題，教師也可以適當提醒或暗示，或創(chuàng)設問題情境，或輔助啟發(fā)，引導學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題。最終促進學生主動學習、自主發(fā)問的良好思維習慣的養(yǎng)成。

（2）轉(zhuǎn)換呈現(xiàn)方式。教學問題不一定要以“問題”的形態(tài)呈現(xiàn)，否則教學形態(tài)就可能落入僵化死板，無法激活學生的學習興趣。如果老是以“問題”的求解作為完成教學任務的手段，學生應命而答、疲于應對，久而久之，就會喪失對課堂的期待。所以，不妨借鑒一下京劇中的變臉藝術，把“變臉”思路也移植到我們的教學中來。比如著名特級教師蔣軍晶老師在《臨死前的嚴監(jiān)生》初讀階段，要求學生“根據(jù)板書，理一下故事情節(jié)”，很自然地就把“故事片段主要講了什么內(nèi)容”這樣一個課堂提問給隱藏起來，學生感覺到自己在“說內(nèi)容”，卻不覺得自己在“回答問題”，有一種跳出“問題窠臼”的自在和舒適。

講嚴立活動總結范文第5篇

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。以下是收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助。

 

 

教導處工作計劃（一）

一、指導思想

貫徹落實<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>精神，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為；注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。

二、工作任務與措施

（一）落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育

1.每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。

2.各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在<學習工作手冊>上（但不計算教學反思篇數(shù)），另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科（術課），各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。

3。按要求用心撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在<學習工作手冊>上。

4.教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。

（二）強化教學管理，監(jiān)控教學過程

1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。

2.進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。

3.繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。

（三）加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣

1.用心引導教師將新的教學觀念轉(zhuǎn)化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。

2.布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；

班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。

3。結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生（學期初與學期末進行比較）給予表揚和獎勵。

4.任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。

（四）加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展

1.加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

2.加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。

3.組織教師編寫校本教材。

4。透過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5.認真貫徹落實<學生體質(zhì)健康標準>，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質(zhì)。

6。加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

教導處工作計劃（二）

一、指導思想

以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作思路:

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。初中教務處工作計劃。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作:

1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。

2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結合。

三、工作中心

教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作:

第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。初中教務處工作計劃。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

四、工作內(nèi)容及措施

（一）做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1、加強教學檢查

第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求:上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理；教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結。

2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

（二）加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查

1、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

（三）增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。

（五）做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。

教導處工作計劃（三）

一、指導思想

本學期，教導處將根據(jù)區(qū)教育局教學工作會議精神，結合我校具體特點，以“規(guī)范辦學行為、提升教學質(zhì)量”為指導思想，繼續(xù)深化教學改革，促進教學建設，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫，在細節(jié)處下功夫，在過程管理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實，工作重點更突出，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。

二、總體思路

1、圍繞“有效教學”與“中考備考”兩個主題，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、加強“教學七認真”與“教學研討”兩項管理，力爭縮小與城區(qū)其它學校的差距。

3、突出“師資建設”與“校本培訓”兩個重點，提高師能，壯大骨干教師隊伍。

三、工作重點

（一）規(guī)范課程開設，發(fā)揮課程實效

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，不私自調(diào)課，不占用常識課；切實提高音樂、美術、體育等科目的教學質(zhì)量；逐步開發(fā)校本課程，與我校特色建設、文化建設和課題研究相結合，全面提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯我校特色。

2、推進素質(zhì)教育，繼續(xù)開始展讀書月活動，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，增加、提高學生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，提高學生的文學素養(yǎng)。

3、加強理科實驗教學，提高實驗開設率，強化教學效果，讓學生在做中學，做中體驗，切實培養(yǎng)學生的動手操作和實踐能力。

（二）加強常規(guī)管理，促進有效教學

1、進一步明確教學“七認真”的要求，狠抓教學質(zhì)量

①備課。要集中精力備課，做到一課一研、一練一研、一題一研，做到不研究好的課不上，不研究好的講義不發(fā)，不研究好的題目不練。精心優(yōu)化教學案，個人備課與集體備課相結合，進度統(tǒng)一，重點統(tǒng)一，習題統(tǒng)一，檢測統(tǒng)一；個人教案要加強二次備課，備課環(huán)節(jié)須齊全，內(nèi)容須簡明，格式須規(guī)范，教后須及時記錄好反思。

②上課。要講究課堂教學藝術，走進學生，走進心靈，優(yōu)化教學手段。用好一體機，用好大數(shù)據(jù)，杜絕滿堂灌，要引導學生投入學習過程，加強學生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學、生物等學科要保質(zhì)保量地做好演示實驗和學生實驗。

③作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，逐步探索“教學案一體化”的教學模式，基礎知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關鍵問題突出練，易混習題對比練，拔高題目綜合練。課后練習要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施。初三要注意認真編好“自編講義”，做到精批精講，并及時送與相關領導檢查。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第（優(yōu)良中差、ABCD；作文用百分制）、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。

④檢測。繼續(xù)進行每月一次的知識練習。監(jiān)考要嚴肅，考后及時分析，讓教師真實了解學生的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出對策，落實措施，改進提高。

⑤提優(yōu)補差。要把輔導作為教學過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導要有目的、有計劃、有相關記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任課教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，激勵學生積極參與，充分擴大優(yōu)生群體；在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，全面提高各科均分。

2、教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。本學期教導處將按照《區(qū)二中教學常規(guī)檢查量化考核方案（試行稿）》對備課、作業(yè)批改進行重點督查，并將檢查結果適時公布、存檔。

3、繼續(xù)進行“教學案一體化”模式的探索，優(yōu)化課堂教學內(nèi)容和結構，提高課堂教學的效果，逐步形成二中“自主、合作、體悟；自主、探究、體悟；自主、思辨、體悟”的教學模式，精心打造出具有學校特色的品牌課堂。

4、精心組織各類考試。本學期，考試規(guī)格高、要求嚴、次數(shù)多，需要學校各部門的精心配合。教導處將嚴謹認真地組織好初三體育、英語人機對話、初二地生會考等工作，確保各類考試正常進行。

三、落實年級管理，提高教學成績。

1、初一年級要繼續(xù)抓基礎，做到：面向全體，抓好幫促；立足課本，落實規(guī)范；注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，調(diào)整教學方法，上好每一堂課；要研究初一學生的心理，關注差異，教育學生要規(guī)范學習，要在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法上下工夫，為初二、初三的學習奠定基礎。

2、初二年級要繼續(xù)防分化，做到：分類指導，分層推進；夯實基礎，強化規(guī)范；學導結合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補差工作，以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。

3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實；計劃到天，高效復習；強化基礎，提升能力。初三年級要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生、家長、任課教師會議，有問題及時解決；全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，要借鑒17屆畢業(yè)班教學的成功經(jīng)驗，立足18屆畢業(yè)班的教學實際，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為18屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。

四、注重自身發(fā)展，提高業(yè)務水平

切實加強教務處內(nèi)部建設，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合能力；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學質(zhì)量、師資隊伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量；以形象立處，不斷增強責任意識和服務意識；要明確分工，各司其職、各負其責、各盡其能，團結協(xié)作；要早思考、多創(chuàng)新、求實效，廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平；要勤學習、勤聽課、勤積累、勤總結，改進工作作風，強化服務意識，努力在學習、研究、指導和服務上實現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學的需要

教導處工作計劃（四）

指導思想：

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質(zhì)量為中，關注學生快樂成長，關注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施：

一、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。

2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。

3。加強教學“六認真”。

認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。

完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。

加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。

加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。

加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握狀況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學：調(diào)研學生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)

2。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。

3。邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，理解專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。

4。校本教研，課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。

5。實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。

6、教學基本功訓練不放松。

開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。

三、組織學生活動，提高學生素質(zhì)。

1。加強“書香校園”建設。

加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。

2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。

按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質(zhì)。

3。開展學科學生知識潛力競賽。

用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識潛力競賽、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。

教導處工作計劃（五）

一、指導思想

以“成人教育”思想理念為基礎，以學校工作計劃為指導，堅持以課改為重點，以教育教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索有效教學模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效攀登。

二、主要工作

第一：教學工作

目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。

措施：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。

2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進生應該達到的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。

3、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。重溫教學常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質(zhì)量責任制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。

4、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。

6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

7、抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。

第二：教研工作

目標：順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程

措施：

一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。

2、重實踐。學習研究新教材，把握其內(nèi)容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。

3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

二、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)

1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領導隨時檢查指導。

2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。

4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

第三：教師教育

目標：建立完善相應的工作制度，制訂相關工作規(guī)劃和方案；強化三級培訓主體責任，明確三類培訓工作目標任務，全面深化教師全員培訓；提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓中的示范引領作用。

措施：

1、制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結，表彰先進，鞭策后進，以促進各類培訓活動扎實有效地進行。

3、建立網(wǎng)上交流平臺，以達到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。

4、建立三類培訓體系。第一是基礎培訓，以學校為主體，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設培訓和教育教學實際能力的提高；第二是專項培訓，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家、省下達的培訓任務，第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領示范作用。

5、加強現(xiàn)代教育技術培訓，教會教師使用電教設備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡教育資源的能力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。

6、加強教師繼教檔案建設。

第四：學月活動

目標：以素質(zhì)教育為中心，以學科活動為載體，切實提高學生素質(zhì)，豐富學生學校生活。

措施：

1、期初制定各科學月活動計劃

2、按計劃分學月進行活動

3、美術、音樂、體育、每學月進行一次活動，語文、數(shù)學、科學、信息技術每期與學生處合作進行不少于1次的活動。美術（劉體蓉、王越）音樂（譚芳、唐文彥）體育（朱珠、何凱、陳詠龍）語文（魏利牽頭，全體語文教師參加）數(shù)學（譚興龍牽頭，全體數(shù)學參加）科學（張波、盧建勇）信息技術（范福偉、安靜、鄧?。?/p>

4、活動時，注意照相，每次活動之后，必須撰寫對應的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教務處存檔。

5、期末撰寫學月活動總結。

組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

第五：課外活動

目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間

措施：

1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變；

2、從正式行課那天開始進行課外活動

3、教師必須嚴格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。

第六：功能室管理

目標：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查

措施：

1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補

2、對各功能室清潔進行打掃

3、各功能室物品擺放務必整齊

4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔

5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學媒體要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學服務。

三、體、藝、衛(wèi)工作

目標

1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。

4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術展示活動，切實提高學生藝術情趣與實踐能力。

5、完成學期體育、藝術2+1項目考核

措施：

（一）體育工作

1、落實課程，加強體育課堂常規(guī)管理。

根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣。

2、科學訓練，提升課余訓練水平。

科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養(yǎng)、指導教師落實活動點名制度，確?；顒淤|(zhì)量，行政加強課余訓練的過程監(jiān)控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。

3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。

學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激發(fā)學生體育興趣。

4、提高體質(zhì)，認真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質(zhì)健康標準》，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要達到97%以上，優(yōu)秀率達15%。

（二）、衛(wèi)生工作

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。

組織教師學習《學校衛(wèi)生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控創(chuàng)建工作。

2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。

3、做好預防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統(tǒng)計上報工作。

4、做好學生體質(zhì)健康檢查。做好學生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質(zhì)發(fā)展特征，結合本校學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。

5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期對校內(nèi)公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學校衛(wèi)生管理檔案》。

（三）、藝術工作

1、認真貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足藝術課程，認真抓好教學六認真工作，專人負責藝術裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進學生藝術素養(yǎng)的提升。

2、抓好藝術興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。

3、認真設計民俗節(jié)活動方案，做好學生體育藝術2+1年度考級工作。

四、其它工作

1、做好學籍管理工作

2、做好各種迎檢工作。