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安全教育法則范文第1篇

浙江澤大律師事務(wù)所律師 胡明遠(yuǎn)

《中華人民共和國道路交通安全法》實施后，道路交通事故受害人在要求賠償?shù)陌讣?，將承保機(jī)動車第三者責(zé)任險的保險公司作為共同被告起訴，要求保險公司承擔(dān)保險責(zé)任限額內(nèi)的直接賠付責(zé)任，已有法院判決保險公司在第三者責(zé)任險的責(zé)任限額內(nèi)直接賠償?shù)缆方煌ㄊ鹿适芎θ巳松頁p害的各項費用。

此類案件有很大的代表性，目前法院對此類案件的處理也有不同的意見，最高人民法院也尚未就此作出明確的司法解釋。筆者認(rèn)為，從現(xiàn)有法律規(guī)定及法律適用原則分析，對《道路交通安全法》所稱的機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險按照國務(wù)院規(guī)定的辦法實行以前，依投保人與保險人保險合同約定而產(chǎn)生的保險事故理賠案件，法院判決由保險公司在第三者責(zé)任險的責(zé)任限額內(nèi)直接賠償?shù)缆方煌ㄊ鹿适芎θ巳松頁p害的各項費用，與法律原意不符，訴訟程序有欠適當(dāng)。

筆者認(rèn)為，有關(guān)《道路交通安全法》實施后第三者責(zé)任險賠付的法律問題，有以下幾個方面應(yīng)予澄清：

1、應(yīng)堅持不同的法律關(guān)系作為不同的訴處理的民事訴訟原則

在國家按照《道路交通安全法》實行機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險制度前，或著說，在國務(wù)院就機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險制度的實行辦法作出規(guī)定前，保險公司承保機(jī)動車第三者責(zé)任險是保險合同關(guān)系，因此產(chǎn)生的保險事故賠償屬于保險人的合同義務(wù)，因而其賠付應(yīng)遵循合同相對性原則，賠償請求權(quán)限于投保人或保險合同約定的受益人。而道路交通事故受害人與道路交通事故責(zé)任人之間是侵權(quán)法律關(guān)系，其提出賠償請求訴訟的被告應(yīng)為侵權(quán)人。保險人與道路交通事故受害人之間并無直接法律關(guān)系，將保險人與道路交通事故責(zé)任人列為共同被告，將兩種不同的法律關(guān)系放在一個訴中處理，違背了民事訴訟法的基本原則。而且，這種處理還導(dǎo)致法院在對保險合同關(guān)系沒有進(jìn)行實質(zhì)審查的情況下，直接以判決結(jié)果對保險合同義務(wù)作出認(rèn)定，實際上剝奪了保險人在該合同義務(wù)承擔(dān)方面的實體抗辯權(quán)和程序訴權(quán)。

2、對《道路交通安全法》第七十五條、七十六條應(yīng)作正確、合理的理解

不應(yīng)孤立地理解這兩個條款，應(yīng)結(jié)合本法第十七條的規(guī)定理解。第十七條是引導(dǎo)性立法，是對政府在實行機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險制度方面提出的要求，該條款還包括要求政府設(shè)立道路交通事故社會救助基金。并且明確由中央政府即國務(wù)院規(guī)定具體實行辦法。也就是說，本法所稱的機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險是在本法實施后，在國務(wù)院規(guī)定了具體辦法后，要實行的一種制度。因此，在此前由投保人與保險人以保險合同約定的機(jī)動車第三者責(zé)任險，不論是投保人自愿投保，還是地方公安部門采取措施促其投保，自然均不屬于《道路交通安全法》所稱的機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險。

3、在法理上正確區(qū)分《道路交通安全法》所稱的機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險與此前投保人與保險人以保險合同約定的機(jī)動車第三者責(zé)任險

首先，區(qū)分二者的核心標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是二者的法律性質(zhì)是法定的還是約定的，而不是看投保人投保時的心理狀態(tài)是自愿的還是受到“強(qiáng)制”的。

《道路交通安全法》所稱的機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險是一種法定保險。法定保險只能通過立法設(shè)立，它產(chǎn)生的是機(jī)動車所有人、管理人的法定投保義務(wù)和保險人的法定賠付義務(wù)。對保險公司賠償責(zé)任的規(guī)定則是基于該法定保險的設(shè)立。而此前的機(jī)動車第三者責(zé)任險則是由投保人與保險人以保險合同約定的，由此產(chǎn)生的是投保人與保險人的合同義務(wù)。

其次，二者所形成的賠償請求權(quán)是不同的。

基于法定保險賠付義務(wù)而對應(yīng)地產(chǎn)生的對保險公司的賠償請求權(quán)是由法律確立的。因為法定，所以權(quán)利主體可以不特定；也因為法定，所以只有在《道路交通安全法》所稱的機(jī)動車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險按照國務(wù)院規(guī)定的辦法實行以后，才會產(chǎn)生道路交通事故受害人對保險公司的賠償請求權(quán)；還是因為法定，道路交通事故受害人對保險公司提起賠償訴訟才不會導(dǎo)致不同的訴在一個訴中處理的問題。而依據(jù)投保人與保險人保險合同約定而產(chǎn)生的保險事故理賠，則是一種合同責(zé)任，其相對應(yīng)的賠償請求權(quán)是基于合同的約定而形成的，只能由保險合同投保人或受益人行使。

安全教育法則范文第2篇

小學(xué)秋季開學(xué)自查報告范文(一)

本學(xué)期我校按照教育局《關(guān)于開展開學(xué)工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實情，做到了周密安排，精心組織、及早落實、嚴(yán)格要求，確保了各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校工作的自查情況簡要匯報如下：

一、高度重視、科學(xué)安排、精心組織、確保了各項準(zhǔn)備工作提前到位

20xx年8月26日，我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，安排了開學(xué)相關(guān)工作，布置了有關(guān)任務(wù)。8月28 日所有教師都按時返校，并于當(dāng)晚召開了全體教師會議，傳達(dá)了上級文件，統(tǒng)一了思想，全面安排了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，次日全體教師進(jìn)村入戶對適齡兒童進(jìn)行了積極的動員，8月30——31日，所有學(xué)生都按時到校報名注冊，無輟學(xué)現(xiàn)象，確保了適齡兒童的正常入學(xué)

二、細(xì)致排危，深入開展安全、衛(wèi)生檢查，加大了安全教育的宣傳力度，確保了校園安全

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組一道對學(xué)校的建筑、消防設(shè)施、用電、飲用水、教育設(shè)施、廚房及周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的大檢查，同時進(jìn)行了相應(yīng)的整改，鞏固了平安校園的創(chuàng)建成果。

2、校園有專人值守，實行了校園封閉。教學(xué)樓、辦公樓的疏散通道暢通，室內(nèi)電線無裸漏，無亂接亂搭現(xiàn)象、消防器材安全有效。

3、對學(xué)生進(jìn)行了食品衛(wèi)生、消防、道路交通安全、禁毒宣傳等教育，確保了校園安全

三、進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課堂計劃，開齊了課程、開足課時、并及時制進(jìn)定了學(xué)校的各種計劃、教師的教學(xué)計劃等

2、嚴(yán)格按規(guī)定招收一年級新生(兩個班共計 人)，努力控制了大班額，全校都無實驗班、重點班等存在，也無亂收費、無攤派各種教輔資料和課外讀物等現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費，在校門口顯眼處除張貼了公告和《報名須知》。嚴(yán)格按照物價部門批準(zhǔn)的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)前班的收費公示。

4、廣泛核實了學(xué)生總?cè)藬?shù)(624 人)、留守兒童人數(shù)(128 人)、享受愛心午餐補助項目的人數(shù)的統(tǒng)計。

5、所有教師都能按照教學(xué)常規(guī)按部就班搞好相應(yīng)的教學(xué)工作。

四、加強(qiáng)了后勤管理、促進(jìn)了校園文化建設(shè)

1、學(xué)校組織人員對校園的墻面、門窗等進(jìn)行了刷新，并強(qiáng)化了衛(wèi)生管理工作，使學(xué)校衛(wèi)生無死角。

2、學(xué)校選派了專人對愛心午餐工程進(jìn)行了全程管理，食堂內(nèi)各項工作職責(zé)和具體操作流程健全有序，確保了學(xué)生準(zhǔn)時吃到了舒適可口的午餐，從而感受到了黨的溫暖，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國

小學(xué)秋季開學(xué)自查報告范文(二)

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校在編在崗教師XX人，其中招考教師分配3人，借調(diào)政府一人，病休1人。教師學(xué)歷合格率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷28，其中中學(xué)高級教師4名，市骨干教師3名，省骨干教師1名,國家級培訓(xùn)教師1人。學(xué)校有12個教學(xué)班，共有學(xué)生558人。

學(xué)校辦學(xué)愿景：為學(xué)生終身幸福奠基，為教師迅速成長鋪路，把學(xué)校辦成師生共同成長的樂園

學(xué)校育人目標(biāo)：打好基礎(chǔ)、發(fā)展個性、發(fā)掘潛能

學(xué)校管理機(jī)制：以人為本、科研興校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校

教風(fēng)：敬業(yè)愛崗，樂教善研

學(xué)風(fēng)：拼搏進(jìn)取，勤學(xué)善思

校訓(xùn)：勤奮文明，求實創(chuàng)新

二、主要工作

(一)抓整體，統(tǒng)籌安排，開學(xué)井然有序

1、開學(xué)準(zhǔn)備及師生返校情況

為認(rèn)真落實市教育局布置的開學(xué)工作，我校于8月20日下午三點召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子，四點召開全體教師會，將開學(xué)工作全面鋪開，落到實處。師生返校情況良好，返校率達(dá)100%，教師人人到崗，服務(wù)區(qū)學(xué)生無一人流失，學(xué)校于9月1日按正式課表上課。通過早布置、早安排，今年的開學(xué)工作是近幾年學(xué)校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。

2、按課程計劃開足開齊課時

按課程計劃開足開齊課時，配齊配足專職教師，有計劃實施專題教育是我校教學(xué)管理的一大特色。

學(xué)校嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，參照課程計劃和XX市教研室下發(fā)的小學(xué)課程安排表，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學(xué)科技、英語、信息技術(shù)、社區(qū)與實踐等專職教師。凡是學(xué)生定了教材的課程科目，學(xué)校都安排了一定的課時進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)學(xué)校減負(fù)規(guī)定，學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學(xué)生買教輔資料。

學(xué)校還開設(shè)豐富多彩的地方課程、綜合實踐活動和學(xué)校等課程,強(qiáng)化落實13項專題教育和六個專題的形勢教育。為了認(rèn)真落實專題教育，學(xué)校制定了《XX小學(xué)專題教育實施方案》，將13個專題教育分解給行為、健康、生命、開發(fā)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、品生、品社課教師和班主任，為了緩解課時的壓力，還利用廣播、電視和遠(yuǎn)教課的形式進(jìn)行集中講課，切實將專題教育落到實處;在學(xué)校即將開展的形勢教育中，通過“生活新變化”“社會新氣象”“農(nóng)村新面貌”“科技新發(fā)展”“國際新形象”“未來新藍(lán)圖”等六個專題，讓學(xué)生了解五年來我國人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會生活領(lǐng)域取得的積極進(jìn)展、新農(nóng)村建設(shè)的初步成果、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、在國際舞臺發(fā)揮的積極作用和黨的xx大描繪的宏偉藍(lán)圖。同時通過實踐活動親身感受身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化。

9月1日教導(dǎo)處公布了教師任課情況，并按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日，學(xué)校還對部分教師的常規(guī)資料進(jìn)行了抽樣檢查，教師均能按照《XX市教學(xué)常規(guī)三十條》之規(guī)定進(jìn)行教育教學(xué)，效果良好。校長高支芳同志擔(dān)任學(xué)校品德專職教師，其他領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)科目的教學(xué)，教學(xué)常規(guī)資料在此次抽查中均為 “優(yōu)”。

3、后勤服務(wù)、安全保障情況

學(xué)校高度重視后勤服務(wù)保障工作，把學(xué)生飲食衛(wèi)生安全放在首位。一切按照國家的食品衛(wèi)生要求狠抓落實，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校后勤組織人員對校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進(jìn)行了2次認(rèn)真排查，并進(jìn)行了詳實的記載和及時的整改。學(xué)校還與教師、學(xué)生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責(zé)任狀，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全行為，全面落實了安全責(zé)任，為學(xué)校師生安全提供了有力保障。

4、改善辦學(xué)條件。近年來，我校新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓，改建了學(xué)生廁所，都已正式投入使用，受到了學(xué)生和社會的好評。

(二)抓主題，周密布置，確保教學(xué)工作有一個良好開端

1、進(jìn)一步完善教學(xué)制度

開學(xué)初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市教師隊伍管理三十條》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校德育常規(guī)三十條》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)三十條》，還學(xué)習(xí)了學(xué)校的《教學(xué)獎懲責(zé)任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學(xué)中了。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格遵守國家的教育方針政策，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)方向明確，嚴(yán)格按照市制定的《XX市教師隊伍管理三十條》規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校工作呈良性發(fā)展。

3、進(jìn)一步規(guī)范循環(huán)教材的使用

上學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校對循環(huán)教材的破損、遺失進(jìn)行了統(tǒng)計，指定專人進(jìn)行分科分類清理、修補，需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的15%以內(nèi)。在學(xué)校的規(guī)范管理下，我校上期已組織專人對循環(huán)教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架并建立了臺帳;配置了專門用于保管、儲存教科書的場所和空間并分科存放;指定馮秀云老師專門負(fù)責(zé)教科書的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施;科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收，循環(huán)使用，不允許學(xué)生在教科書上亂寫亂畫;建立了教科書循環(huán)使用工作責(zé)任制。通過努力，以期本學(xué)期需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的5%以內(nèi)。

4、及時回收并認(rèn)真保管《學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告簿》。學(xué)生在報名時，由班主任負(fù)責(zé)對各班發(fā)放的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告簿》進(jìn)行了回收與檢查，并由班主任負(fù)責(zé)保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。

(三)抓細(xì)微，堅決不流失一個孩子

學(xué)校為了做好控流保學(xué)工作，實行“領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會、教師大會，學(xué)校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學(xué)責(zé)任狀”。通過家訪，與家長交流;利用廣播、黑板報、橫幅、標(biāo)語等形式宣講義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。特別是宣傳標(biāo)語深入人心。如：學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來，知識改變命運;貧窮不讀書，窮根難斷;富貴不讀書，富貴不長;誰擁有了知識，誰就擁有了財富;家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育;有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚;實施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展。對特別困難的學(xué)生，學(xué)校給予減免，決不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。到9月1日止，我校學(xué)生全部返校，無一人流失。

(四)抓監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策

開學(xué)初，學(xué)校召開校委會、班主任收費專題會議，嚴(yán)格按上級有關(guān)精神進(jìn)行收費。對所有收費文件在校務(wù)公開欄中進(jìn)行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長明白為止。學(xué)校為收費工作專門設(shè)立了投訴箱，隨時接受社會各界的監(jiān)督，希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。

(五)抓安全，促進(jìn)校園平安和諧

安全管理工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展與聲譽，為了把這項工作過硬抓好，做到萬無一失，我們做了以下工作：

1、建立安全工作專班

學(xué)校建立了以校長為首，分管副校長主抓，政教主任、后勤主任、班主任直接管理，學(xué)生代表參與、所有教職員工共同管理的網(wǎng)絡(luò)體系，分工明確、責(zé)任到人。

2、簽訂安全工作責(zé)任狀

學(xué)校的校長與各分塊的領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂學(xué)校安全責(zé)任狀，使每位領(lǐng)導(dǎo)“人人肩上有擔(dān)子，個個身上有責(zé)任”。如，政教副校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)，教學(xué)副校長對教師教學(xué)、學(xué)生上課安全負(fù)責(zé)，后勤副校長對學(xué)校建筑群、設(shè)備設(shè)施、小賣部負(fù)責(zé)。學(xué)校同時還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業(yè)人員一一簽訂了責(zé)任狀，使安全工作項項落到實處。

3、督查學(xué)生安全行為。學(xué)校對學(xué)生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。

教學(xué)區(qū)學(xué)生安全管理

(1)學(xué)校設(shè)立了“領(lǐng)導(dǎo)全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負(fù)責(zé)制”、“教師全天候樓層負(fù)責(zé)崗”“少先隊干部負(fù)責(zé)崗”等安全衛(wèi)生督查崗位和專班，崗位職責(zé)上墻，分工明確，責(zé)任到人。如，每天中午我們是這樣進(jìn)行管理的：學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師一律在學(xué)校就餐，全面巡查全校學(xué)生的就餐活動情況，直至12：40，組織學(xué)生進(jìn)班午休，在此期間當(dāng)值班人員若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險行為，立即制止;發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明現(xiàn)象，立即教育;發(fā)現(xiàn)重大事故，立即報告。同時，還建立了《學(xué)生安全管理臺帳》，學(xué)生活動的點點滴滴都記錄在案，便于學(xué)校及時教育、警戒和處理。為此，學(xué)校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態(tài)，無一事故發(fā)生。

(2)學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的安全法紀(jì)教育。學(xué)校制定了《安全法紀(jì)教育周活動方案》和《安全十不準(zhǔn)》，班級擬定《班級公約》，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《守護(hù)生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”為主題的《開學(xué)第一課》。學(xué)校政教處將開學(xué)第一周為“安全教育周”，活動主題為“知識守護(hù)生命”。校長高支芳在開學(xué)典禮和升旗儀式上作了重點強(qiáng)調(diào)。

(3)在學(xué)生的安全管理上，學(xué)校要求教職員工樹立全員安全意識，明白學(xué)生的安全問題不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，而是XX小學(xué)所有員工的責(zé)任。作為學(xué)校的員工，人人都應(yīng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、保護(hù)神。同時還組織教師進(jìn)行了安全法紀(jì)教育。

(4)校外學(xué)生安全管理。學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校的每個教師按照“控流保學(xué)一覽表”的安排，到自己負(fù)責(zé)的村組學(xué)生家中，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀，共同學(xué)習(xí)責(zé)任狀內(nèi)容，討論并指導(dǎo)家長如何更好地保證學(xué)生的安全問題。此項舉措受到學(xué)生家長和社會的好評。

住宿部學(xué)生安全管理

(1)學(xué)生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學(xué)生都已于9月1日入住宿舍樓，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行管理。根據(jù)學(xué)生年齡都較小的特點，學(xué)校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對學(xué)生的入睡和進(jìn)餐進(jìn)行跟蹤管理。

(2)建立健全住宿生管理制度。學(xué)校對住宿生實行分時段封閉管理，周一由家長送入學(xué)校，周五家長接回并履行簽字手續(xù)，期間外部人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)生宿舍。

(3)充分發(fā)揮學(xué)生的幫帶作用。學(xué)校為了讓每位學(xué)生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來分配寢室，六年級的同學(xué)帶二年級，五年級的同學(xué)帶三年級。通過一段時間的管理幫助，住宿生們都很快適應(yīng)了學(xué)校生活，較入學(xué)時有了很大的改觀。

(4)開展豐富的游戲活動。為了讓學(xué)生們的課外生活更加豐富，學(xué)校為住宿的學(xué)生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師一起參與，這已成為XX小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景。

4、排查校園安全隱患，開展寢室文化建設(shè)。

建立安全臺帳，學(xué)校定期不定期的開展隱患查處是學(xué)校后勤管理的一大特色。

對學(xué)校各室的各種設(shè)置全面察看，對后勤的設(shè)施天天檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不放過一塊“破玻璃”和“一個生銹的螺釘”。上學(xué)期末，學(xué)校為保障學(xué)生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己墊錢將教學(xué)樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費用不高，但它表達(dá)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子對排除隱患的信心和決心，是學(xué)校“學(xué)生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開學(xué)至今，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式排查。

5、建立學(xué)校安全管理臺帳。

學(xué)校每天有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師值日，學(xué)校建筑物、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、學(xué)校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學(xué)生活動密集處都有專人負(fù)責(zé)管理、處理和記載。學(xué)校建立了《學(xué)生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學(xué)校每天每周的安全衛(wèi)生情況有據(jù)可查，有利于整改、查找原因、接受教訓(xùn)、劃分工作責(zé)任界線。

6、劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)

學(xué)校把校園的各個部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)交給每班，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生每天每時去管理好自己的衛(wèi)生區(qū)，同時每天做好衛(wèi)生管理情況記載，對衛(wèi)生情況每周一公布，每月一評比，學(xué)校的校容校貌常抓常新。

(六)抓特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)和學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

(1)創(chuàng)新班級文化建設(shè)。6月28日，XX新聞對學(xué)校班級文化建設(shè)進(jìn)行了報道。一是各班班主任發(fā)動學(xué)生進(jìn)行班牌征集形成個性化班牌。二是各班根據(jù)班牌含義進(jìn)行個性化的班級文化建設(shè)，目的是讓教室內(nèi)外的每一堵墻都說話，讓學(xué)生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設(shè)。學(xué)校為每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架，學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實圖書角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。四是各班開辟了讀書專欄，用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學(xué)校為各班購買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書角外，還培養(yǎng)了學(xué)生的細(xì)心和愛心以及讀書情趣。

(2)學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，切實保證學(xué)生的體育活動時間。亮點就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《XX小學(xué)大課間操活動安排》開展大課間操活動，師生堅持每天大課間30分鐘時間的活動;制定《XX小學(xué)學(xué)生在校一小時鍛煉方案》切實保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，從而提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

(3)認(rèn)真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。本期一開學(xué)，學(xué)校就恢復(fù)了對疾病的防控，給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學(xué)校還給按每十人一支的標(biāo)準(zhǔn)給全校師生配備了體溫計，要求早、中各一次檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。在學(xué)校的嚴(yán)格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源

為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓農(nóng)村的孩子也享受到先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法，學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中已有的共享教育資源，并將遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)費用列入公用經(jīng)費，保證教師能在遠(yuǎn)教室正常上課。每星期學(xué)校要求教師利用遠(yuǎn)程教育室上好20節(jié)課，同時不斷充實、完善、開發(fā)新的共享平臺。為了保證學(xué)校學(xué)生每星期能在遠(yuǎn)程教育室切實上好20節(jié)次課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求管理員把20節(jié)課按照周、節(jié)安排到各班，再由班主任根據(jù)本年級學(xué)生必修課程，按照月、日、節(jié)安排給科任教師，最后由學(xué)校教務(wù)員根據(jù)各班安排的課次安排出學(xué)校本學(xué)期遠(yuǎn)程教育總課表。教師根據(jù)課表可提前下載，按時上課。

(七)抓管理，扎實推進(jìn)教育管理年活動

學(xué)校按照全市20**年教育工作會議精神，以“教育管理年”活動為主線，扎扎實實地開展了各項活動，有效推進(jìn)了學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，取得一定成效。具體措施如下：一是所有教師學(xué)規(guī)范、工作當(dāng)中做規(guī)范、立足實際創(chuàng)規(guī)范。二是完善各項制度，用制度管人。三是加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化現(xiàn)代管理意識。特別注重深入實際引導(dǎo)規(guī)范。校辦設(shè)計了并由校長親自記載了《學(xué)校問題與現(xiàn)象紀(jì)實冊》《教育管理年學(xué)生行為習(xí)慣記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子工作記載》《教育管理年教職工亮點記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子成員亮點記載》。每個星期校長辦公會進(jìn)行通報批評或表揚，在間周一次的例會上教職工的點滴亮點也得到了充分彰顯。四是全面提升師生素質(zhì)，管理規(guī)范創(chuàng)佳績。一年來，學(xué)校先后獲得六項榮譽：“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“義務(wù)教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“學(xué)校美育節(jié)先進(jìn)單位”、“繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，學(xué)校食堂被評為“XX市中小學(xué)放心食堂”。XX小學(xué)在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎;六年級學(xué)生英語競賽一等獎;繪畫作品一等獎;更為可喜的是學(xué)生張雪立在馮愛華老師的輔導(dǎo)下獲省演講比賽第四名，成為了XX市唯一的一個小學(xué)生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發(fā)表或獲獎，高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發(fā)表。這是XX小學(xué)開展“教育管理年”活動，狠抓教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生個性發(fā)展的結(jié)晶。

三、今后努力方向

1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。一是圍墻文化建設(shè)，讓校園圍墻為“國學(xué)文化墻”和“陽光體育墻”，讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景，改變了過去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。二是布置校園文化標(biāo)語和宣傳欄。在教學(xué)樓西側(cè)布置5塊活動展板，3塊是學(xué)校開展教育活動的剪影，另外2塊是“熱愛生活”序列，分別介紹國內(nèi)外小學(xué)生讀書、運動、環(huán)保、積極參加社會實踐等方面的活動情況，以開闊學(xué)生的視野，縮短與世界的距離。三是布置樓道文化，讓每個墻壁都說話，每個角落都育人。大體設(shè)計為教學(xué)樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無窮宇宙”。四是學(xué)生公寓文化建設(shè)和食堂要更具特色。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評價，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。