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一、教學內容
PEP小學英語第五冊Unit5MyNewRoomparta
二、基本教學理念和教學方法
讓學生成為學的主體,以積極向上的精神獲得更多的知識,而不是填鴨的教學來完成任務。
讓學生在玩中學,在學中玩,在課堂上如何運營教具,多媒體來活動完成教學,不僅提高學生的興趣,還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
依據(jù)不同學生的特點,因材施教,充分調動學生的積極性,培養(yǎng)學生的興趣,注重學生的個性發(fā)展。
三、設計思路
以新課程為指導,教學活動力求以學生為主體,從學生本身具備的各種能力入手,讓學生通過合作來體驗語言,體驗學習過程的快樂。采用“任務型“教學,使學生在此過程中發(fā)展各種語言運用能力,形成積極的學習態(tài)度。
四教學目標
1認知目標
A掌握下列單詞和詞語:endtable,closet,curtain,trashbin,mirror.
B能聽懂會說課文中的問句:Isthisyourbedroom?
C會用簡單的句子介紹自己的家:Ihavea…inmyroom.
2思想情感目標
A創(chuàng)設多種活動,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生體驗成功。
B營造寬松,和諧的課堂氣氛,讓學生在快樂中學習英語
五、教學重點
A掌握四會單詞:endtable,closet,curtain,trashbin,mirror.
B會用“Isthisyourbedroom?”“Ihave…inmyroom”來和其他同學交流
六、教學難點
A,air-conditioner的讀音
B,四會單詞的讀寫
教學步驟
Step1Warm-up
1、Free-talk:T:Howareyou?
S1:I’mfine.Thankyou.
T:What’syourname?
S2:Mynameis…
T:Nicetomeetyou.
S:Nicetomeetyou,too.
2、用課件呈現(xiàn)已學的一首chant
Sayachanttogether:Ihaveapencil.Metoo.
Ihaveabook.Metoo.
Ihavearuler.Metoo.
Ihaveabag.Metoo.
Step2Presentation
1、ShowSssixphotosofkitchen.
T:Ihavesixphotosofkitchen.Doyouknowwhichoneismykitchen.Youcanaskme:Isthisyourkitchen?
Whocanhaveatry?
S1:Ishisyourkitchen?
T:No,itisn’t,
S2:Isthisyourkitchen?
T:Yes,itis.You‘resoclever.
(設計一個簡單的小游戲,既活躍了課堂氣氛,又復習了Isthisyour…這一句型。)
2、Readthesentencestogether:Isthisyourkitchen?
Isthisyourbathroom?
Isthisyourbedroom?
3、ShowSsapictureofmybedroom.byCAI
T:Lookatmynewbedroom.Isitnice?Ihaveabedinmyroom.WhatelsedoIhave?Look.Ialsohaveacurtain.(Readtheword“curtain”together.)
T:Canyouspell“curtain”?Let’sspellittogetherc-u-r-t-a-i-n
(通過課件來呈現(xiàn)并學習新的單詞)
4、Playagame:Tsay“curtain”loudlythentheSssay“curtain”quietly.
(因本課單詞較難,故設計了一個”大小聲”的游戲,讓學生在快樂的氣氛中鞏固了新學的單詞.)
5、Let’schant.
Ihaveamirrorinmyroom.
Ihaveacurtaininmyroom.
Ihaveaendtableinmyroom.
Ihaveaclosetinmyroom.
(用快慢兩種節(jié)奏來說這個Chant,學生興趣高漲,活躍了課堂氣氛)
Step3Consolidation
1、ShowSssomepictures,forexample:TV,sofa,bed,table,computerandsoon.Letthemmaketheirownchant.。InvitesomeSstochant.
2、ShowSsaframe.InvitesomeSstotickandintroducetheirownroom.
NameAnnie
Endtable√
mirror√
air-conditioner
Trashbin√
TV√
curtain√
computer