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金蟬脫殼語文教案

前言:本站為你精心整理了金蟬脫殼語文教案范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

教學目標:

1.學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五自然段。

3.理解課文內容,感受金蟬脫殼的神奇,從而激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。

教學重點:

感受金蟬脫殼的神奇。

教學難點:

激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。

教學準備:

1.課文內容的投影片。

2.蟬的資料。

教學時間:2課時

第一課時

教學目標:

1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.了解金蟬脫殼的起因。

教學重點:

正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學難點:

了解金蟬脫殼的過程。

教學過程:

一、談話導入

1.板書課題:金蟬脫殼。齊讀課題。

2.設問:聽說過“金蟬脫殼”這個成語嗎?說說你的理解。

3.講故事:三十六計“金蟬脫殼”。

二、初讀課文

1.聽課文錄音,思考:課文中“金蟬脫殼”主要講什么?

2.生自讀課文,畫出生字詞,讀準字音。

①出示生字詞。②指名逐自然段朗讀。

3.默讀課文。

第一部分(1-2)寫叔叔的話激起了“我”的好奇心,“我”決心揭開金蟬脫殼的秘密。

第二部分(3-6)寫金蟬脫殼的過程奇特動人。

第三部分(7)寫蟬兒趴在樹上,準備新的歌唱生涯。

三、學習課文第一部分。

1.指名讀第1-2自然段。

2.出示:“這是多么神奇的事??!”

齊讀。

3.哪件事“神奇有趣”?

4.出示:“夜幕降臨,蟬蟲就從土里鉆出來,偷偷地爬到樹桿上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝?!?/p>

①指名朗讀。

②說說你的理解。

5.齊讀第1-2自然段。

四、布置作業(yè)。

1.搜集蟬的資料。

2.有感情地朗讀課文。

文檔上傳者
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