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[摘要]如何做好德育工作建設(shè),是職業(yè)教育適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)需要解決的重要問(wèn)題，也是職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵因素。高職院校應(yīng)根據(jù)新經(jīng)濟(jì)時(shí)期的特點(diǎn)，以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)德技兼修的職業(yè)人為教學(xué)目標(biāo)，積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)秀的崗位人才。

[關(guān)鍵詞]高職院校；職業(yè)教育；德育

1研究背景

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)階段，社會(huì)崗位對(duì)于畢業(yè)生的能力要求也在發(fā)生變化，這就要求職業(yè)教育轉(zhuǎn)型與之相對(duì)應(yīng)。培養(yǎng)具有高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，是職業(yè)教育的核心和關(guān)鍵。作為培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才的現(xiàn)代職業(yè)教育，不僅需要專業(yè)的職業(yè)技能，還應(yīng)同時(shí)具備職業(yè)精神和綜合素養(yǎng)。因此，高職院校必須加強(qiáng)德育工作實(shí)效，通過(guò)工作方法的研究來(lái)解決經(jīng)濟(jì)新時(shí)期德育面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

2高職院校德育面臨的問(wèn)題

通過(guò)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校學(xué)生整體道德水平偏低，缺乏人生理想和積極的生活態(tài)度，沒(méi)有樹(shù)立起正確的三觀，對(duì)自身缺少職業(yè)規(guī)劃，心理普遍處于亞健康狀態(tài)。由于社會(huì)就業(yè)壓力不斷增加，導(dǎo)致校方為了提升就業(yè)率，單純注重對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，而忽略了對(duì)學(xué)生思想和道德的教育，對(duì)學(xué)生的思想品德教育缺乏實(shí)效性，難以從根本上提升學(xué)生的思想道德水平。

3德育工作方法研究

3.1倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義教育

要全面提升學(xué)生的思想道德水平，應(yīng)該從提高其思想道德認(rèn)識(shí)入手。可以在校園中發(fā)起愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要將愛(ài)國(guó)主義融入到書(shū)本、課堂和生活中，堅(jiān)持理論教育為基礎(chǔ)，在課堂上講授愛(ài)國(guó)教育，通過(guò)日常生活幫助其樹(shù)立正確的道德觀念，例如：利用板報(bào)、宣傳欄、校園廣播進(jìn)行宣傳；學(xué)生會(huì)定期組織各班召開(kāi)“中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)，班會(huì)上鼓勵(lì)學(xué)生互相分享每天看到的國(guó)家新聞、愛(ài)國(guó)優(yōu)秀事跡等；舉辦思想道德講座，邀請(qǐng)社會(huì)上的優(yōu)秀個(gè)人來(lái)為學(xué)生做報(bào)告，用真人真事來(lái)影響學(xué)生。

3.2加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

要把高職院校德育工作做好，離不開(kāi)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，是校園德育工作順利進(jìn)行的有效保證。本文將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的方法進(jìn)行了概括：一是專職隊(duì)伍的人員組成，應(yīng)選擇思想覺(jué)悟高、工作熱情、具有較豐富工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)能力強(qiáng)的青年教師，用自己的一言一行來(lái)引導(dǎo)和感染學(xué)生。二是要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的模范、帶頭作用，對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。選擇輔導(dǎo)員要尤其注重個(gè)人品德的考量，要能用積極的情緒和熱情帶動(dòng)學(xué)生。三是班主任必須將立德樹(shù)人作為工作的目標(biāo)，一個(gè)高素質(zhì)的班主任可以增強(qiáng)班集體的凝聚力，促使班級(jí)形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。班主任應(yīng)該用真情對(duì)待每一位同學(xué)，適時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助和引導(dǎo)。

3.3提高工作實(shí)效性

要從真正意義上改變學(xué)生的思想道德水平，必須加強(qiáng)高職院校德育工作的實(shí)效性。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的背景下，傳統(tǒng)的德育方式已不能滿足時(shí)代的需要，而參觀考察、社會(huì)實(shí)踐等形式更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。例如，職業(yè)道德是職業(yè)院校學(xué)生道德培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，高職院校可采用校企合作的模式，從社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)，在企業(yè)實(shí)習(xí)中習(xí)得職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)。

3.4建設(shè)校園德育環(huán)境

良好的校園德育環(huán)境，是培育學(xué)生思想品德的肥沃土壤。建設(shè)良好的德育環(huán)境，可以從以下幾方面入手：一是形成良好的校風(fēng)和班風(fēng)。高職院校應(yīng)注重校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)，將職業(yè)觀念帶入到校園日常的風(fēng)氣中，使學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想、激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提升其對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知。二是豐富校園活動(dòng)。高職院校應(yīng)注重校園活動(dòng)的的思想性和創(chuàng)新性，盡量豐富活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)中充分體現(xiàn)職業(yè)教育院校的精神文明特色。學(xué)生可以自己創(chuàng)辦種興趣社團(tuán)，組織社會(huì)活動(dòng)；定期舉辦技術(shù)、技能大賽，使學(xué)生在比賽中發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)；我校不定期舉行陶瓷展、攝影比賽、藝術(shù)作品展等，吸引師生共同參與、互相學(xué)習(xí)與提高。三是與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合。通過(guò)參觀實(shí)習(xí)、實(shí)地考察等課外活動(dòng)形式，用企業(yè)文化熏陶學(xué)生，使其更真切的體驗(yàn)職業(yè)崗位的要求。例如，在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中將學(xué)生帶入企業(yè)實(shí)踐，按照企業(yè)的實(shí)際要求管理學(xué)生，用企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行實(shí)踐課程，并在工作結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐考核。

3.5注重學(xué)校與家庭的溝通

家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)課堂，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德和道德觀念的形成至關(guān)重要。做好高職院校學(xué)生德育工作，家庭教育是重要一環(huán)。高職院校普遍存在一種現(xiàn)象：許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生步入校園就如同上了保險(xiǎn)，一切生活、學(xué)習(xí)都全權(quán)交給學(xué)校和老師，家長(zhǎng)并不了解學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活狀況，從而導(dǎo)致很多學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題后家長(zhǎng)才知情。面對(duì)這種狀況，教師應(yīng)該充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，通過(guò)家訪、電話訪問(wèn)等方式與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做到真正的理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

4結(jié)語(yǔ)

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)模式的發(fā)展，高職院校德育工作面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這一系列變化也為德育工作帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。新常態(tài)背景下如何做好高職院校的德育工作，是我國(guó)職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)思考的重要問(wèn)題。本文通過(guò)分析經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下職業(yè)院校德育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了工作方法的總結(jié)，希望能夠?qū)Ω呗氃盒W(xué)生思想品德教育以啟發(fā)和思考。

【參考文獻(xiàn)】

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作者:曹琦 單位:河南省工藝美術(shù)學(xué)校 河南輕工職業(yè)學(xué)院