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一、作人稱代詞,可用來代替人、物或事。—Whoisknockingatthedoor?—It''''sme誰在敲門?是我。
Theantisnotgatheringthisfoodforitselfalone.Ithastwostomachsinitsbody.螞蟻不只是為自己采食。它的身體里有兩個胃。
Whenserviceisinterrupted,asitwasbylastnight''''sstorm,Johnhastoinformthepublicwhatthecompanyisdoingabouttheproblem.每當(dāng)供電中斷時,就像昨夜因暴風(fēng)雨而造成的那樣,約翰就必須通知大家,公司為解決這個問題正在做些什么。
二、作非人稱代詞,表示時間、天氣、季節(jié)、距離、環(huán)境等。
Itisteatime.MrsTunergoesintothekitchen.到了喝茶的時間了,特納夫人走進(jìn)了廚房。
Itwaswinter.itwastendegreebelowzero.現(xiàn)在是冬天,氣溫是零下10度。
Itisonlyhalfanhourwalktothetalltower.只有半小時的路程就可以到達(dá)高塔了。
Itwillbelovelyintheparktoday.今天公園里一定很好玩。
三、作先行詞。
1.作形式主語。英語中不定式、動名詞、主語從句在作主語時主語往往顯得很長,使整個句子看上去有點(diǎn)頭重腳輕,這樣就借助“it”來作形式上的主語,而把真正的主語移到句子后邊去,使全句看上去平穩(wěn)一些?!癷t”沒有實(shí)際的意義。
Itisfunforhertostudy,butitisdifficulttostudyandworkatthesametime.對于她來說學(xué)習(xí)是有趣的,可是要邊工作邊學(xué)習(xí)對她來說是困難的。
Itisnecessaryforthemtogetanelectriciantodotheworkforthem.對他們來說請一位電工來為他們做這項工作是必要的。
Itwillbenogoodlearningwithoutpractice.學(xué)習(xí)而不實(shí)踐是不好的。
Itisnousetalkingtohimaboutit.和他談這事沒用。
Itispossiblethatthey''''refinishedthebridge.他們完成這座橋是可能的。
Itisimportantthatweshouldlearnfromeachotherandhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),互相幫助,這是很重要的。
2.作形式賓語。這種情況通常只用于能帶以名詞或形容詞作賓語補(bǔ)語的動詞后面。
Inthe1870''''s,whenMarxwasalreadyinhisfifties,hefounditimportanttostudythesituationinRussia,sohebegantolearnRussian.在19世紀(jì)70年代,馬克思已經(jīng)五十幾歲了,他覺得研究俄國的形勢很重要,便開始學(xué)習(xí)俄語。
Thishasmadeitnecessaryforagricultureandindustrytodevelopveryquickly.這就使得工農(nóng)業(yè)必須飛速發(fā)展。
四、構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型。為了強(qiáng)調(diào)句子的某一成分,把引導(dǎo)詞“it”用在句首,這種強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)是“Itis(was)+所強(qiáng)調(diào)的成分(主語、賓語、狀語)+that…”,表達(dá)的意思為“是…,正是…,就是…”?!癷t”在這種句型中本身沒什么實(shí)際意義。
Mytemperature!It''''smybackthathurts.我的體溫!是我的背痛。
Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.決不只有盲人才犯這樣愚蠢的錯誤。
這里需要說明的是:如被強(qiáng)調(diào)的是人,則后面用who或that,如被強(qiáng)調(diào)的是物或其他情況,則用that。
ItwasyesterdaythatImetBobinyourroom.我就是昨天在你的房間遇見鮑勃的。
ItwasinyourroomthatImetBobyesterday.我就是在你的房間昨天遇見鮑勃的。
ItwasBobthatImetinyourroomyesterday.昨天我在你房間遇見的就是鮑勃。
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