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【摘要】林業(yè)管理人才培養(yǎng)，應(yīng)立足現(xiàn)代林業(yè)科技和現(xiàn)代林業(yè)生產(chǎn)高速發(fā)展的今天，著眼于“十三五”實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化林業(yè)管理，參與國際競爭為重要手段。就我國林業(yè)行業(yè)而言，林業(yè)企業(yè)要發(fā)展，必須要積極地吸引林業(yè)管理人才、培養(yǎng)林業(yè)管理人才和留住林業(yè)管理人才。但是，由于歷史原因和林業(yè)目前發(fā)展的局限性，人才管理體制，人才管理理念、方法乃至體制仍需改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】林業(yè)管理人才培養(yǎng)管理機(jī)制林業(yè)管理

引言

國家林業(yè)局林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃工作要點(diǎn)提出，2016年將做好全面深化林業(yè)改革、著力推進(jìn)國土綠化、加大資源保護(hù)力度、加快發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)、增強(qiáng)科技支撐能力、強(qiáng)化林業(yè)基礎(chǔ)保障等十大方面工作，到2015年，林業(yè)系統(tǒng)人才隊伍總量增長到90.5萬。

1．林業(yè)管理人才現(xiàn)狀

林業(yè)管理人才的現(xiàn)狀目前主要分為兩個方面，其一就是，林業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生們并不能滿足林業(yè)基層的人才需要。其二就是，林業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生們高不成低不就。比如，高等學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生們不希望去基層工作，然而中等或者職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生們又沒有達(dá)到去林業(yè)基層的標(biāo)準(zhǔn)。這些關(guān)于林業(yè)管理人才的隊伍建設(shè)，而導(dǎo)致了林業(yè)方面的發(fā)展相對落后所存在的問題，還造成了林業(yè)科技資源的重復(fù)以及利用率低，因此林業(yè)的資源共享的鏈條還處于正在形成之中。由此而能看出，林業(yè)管理的人才隊伍存在的問題，是需要調(diào)整隊伍的結(jié)構(gòu)以及提高隊伍的素質(zhì)。并且能讓我們更加充分的知道林業(yè)管理隊伍的加強(qiáng)是十分重要的一件事情。

2．林業(yè)管理人才培養(yǎng)是林業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)

為了加強(qiáng)對林業(yè)管理人才實(shí)踐能力和動手能力的培養(yǎng)，林業(yè)管理人才培養(yǎng)主要從以下幾方面進(jìn)行。林業(yè)是在繁盛的時代而繁盛，然而林業(yè)的中心是人才。目前，林業(yè)在我們國家正是處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時刻，這就更加需要我們?nèi)駞⑴c進(jìn)來，共同面對這個千載難逢的機(jī)會。而依照目前的這個形勢，為了使得林業(yè)建設(shè)繁榮得更加長久，完成林業(yè)持續(xù)發(fā)展的任務(wù)，我們就需要以更加苛刻的要求來面對林業(yè)管理的工作。目前看來，我們國家的林業(yè)管理人才為我國的林業(yè)建設(shè)做出了很多的貢獻(xiàn)，這使得我們國家在這一方面有了很好的進(jìn)步。然而，按照目前的林業(yè)形勢而言，林業(yè)方面的管理人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這是由許多問題而造成的，比如說，林業(yè)管理人才的流失，林業(yè)管理人才的缺乏，對林業(yè)管理方面的經(jīng)費(fèi)不足等等。如果想要提高林業(yè)的發(fā)展，如何解決好這些問題便是首當(dāng)其沖的，而人才隊伍的素質(zhì)提高又是重中之重。以轉(zhuǎn)變觀念為指導(dǎo)，堅持以人為本。為了培養(yǎng)一支素質(zhì)良好，人數(shù)充足，結(jié)構(gòu)布局合理的優(yōu)秀林業(yè)管理隊伍，我們需要營造良好的人才環(huán)境。這就需要我們不斷的完善機(jī)制，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主，能力提高和制度創(chuàng)新為輔，不斷培養(yǎng)人才，吸引人才和用好人才，由此而做到面面俱到，和諧發(fā)展。

3.以能力建設(shè)為核心，加強(qiáng)林業(yè)管理人才培養(yǎng)和隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整

全面加強(qiáng)林業(yè)培訓(xùn)工作。需要培養(yǎng)基層的林業(yè)人才，提高其管理水平和綜合素質(zhì)，同時增強(qiáng)應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜局面的能力。這樣才能更好的培養(yǎng)基層的林業(yè)人才，推廣林業(yè)的科技成果。由此而使得更多的培訓(xùn)工程，對于林業(yè)的人才技能的培訓(xùn)，而實(shí)施。大力發(fā)展林業(yè)教育事業(yè)?？膳c高校進(jìn)行合作，加強(qiáng)對林業(yè)管理人才教育的協(xié)調(diào)和對地方林業(yè)發(fā)展服務(wù)。林業(yè)建設(shè)的推廣需要各個方面的許多人才，需要大批的林業(yè)資源，其中最主要的還是各個方面的人才培養(yǎng)。比如說創(chuàng)新型人才，實(shí)用型人才或者專業(yè)技術(shù)型人才等等。這些人才能夠幫助林業(yè)建設(shè)解決技術(shù)難題，幫助林業(yè)建設(shè)培育大批的樹苗，幫助林業(yè)建設(shè)進(jìn)行建設(shè)的規(guī)劃和設(shè)計等等。而林業(yè)發(fā)展最需要的還是復(fù)合型的人才和專業(yè)型的人才。所以必須要加強(qiáng)各種才人的培養(yǎng)，使得林業(yè)管理的人才隊伍得到整體的能力提高。對于林業(yè)管理的人才，不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。首先要培養(yǎng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，然后讓有潛力的優(yōu)秀的林業(yè)管理人才進(jìn)行重點(diǎn)工程項目的研究，豐富優(yōu)秀的林業(yè)管理人才的實(shí)踐經(jīng)歷。如果在有一定環(huán)境基礎(chǔ)的情況之下，最好能夠?qū)⑽覈鴥?yōu)秀的林業(yè)管理人才派往國外進(jìn)行國內(nèi)外的林業(yè)方面的學(xué)術(shù)交流。而對于那些中等林業(yè)學(xué)院或者職業(yè)林業(yè)學(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生們，也可以先安排他們實(shí)習(xí)而獲得一定的鍛煉。建設(shè)一支各個方面都十分優(yōu)秀的后備人才隊伍，特別是高級林業(yè)專家后備人才隊伍，是使得林業(yè)事業(yè)能夠發(fā)展長久的關(guān)鍵之處。本著“不求所有，但求所用”的原則，我國需要林業(yè)管理的人才進(jìn)行更好的信息交流和更好的服務(wù)工作，由此而獲得全面的聯(lián)系和服務(wù)渠道。

4.加強(qiáng)高層次和基層實(shí)用林業(yè)管理人才隊伍建設(shè)

加快林業(yè)管理人才的培養(yǎng)，尤其是對基層的實(shí)用性的人才管理。因?yàn)榛鶎拥娜瞬挪攀橇謽I(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，所以根據(jù)現(xiàn)實(shí)形況，技能人才的培養(yǎng)才是重點(diǎn)，畢竟他們才是林業(yè)建設(shè)的直接參與者。發(fā)揮基層單位的主體作用，將林業(yè)管理的人才隊伍不斷提高文化素質(zhì)，同時調(diào)整結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)林業(yè)管理人才的能力。

5．完善林業(yè)管理人才評價和使用機(jī)制

建立注重實(shí)際效果，使用公平公正的原則，用符合林業(yè)管理人才的特點(diǎn)，公平競爭的人才評價體系。把林業(yè)管理的主要力量放在高層次的管理人才上，由此而進(jìn)行林業(yè)的發(fā)展，結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使得林業(yè)的管理人才評價得到完善。完善林業(yè)管理人才的評價和使用機(jī)制，形成重能力、重實(shí)績的評價標(biāo)準(zhǔn)。不議論文論，應(yīng)注重人才的實(shí)踐工作能力。

6．結(jié)束語

新時期下，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，使得我們國家已經(jīng)在各個方面滿足了成為小康社會的要求，而林業(yè)的發(fā)展以及環(huán)境的保護(hù)有著必不可少的一份功勞。林業(yè)產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，林業(yè)管理人才是關(guān)鍵，要后續(xù)有林，必須后繼有人。林業(yè)管理人才的培養(yǎng)，是促使我國的林業(yè)產(chǎn)業(yè)走上穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展道路的必備條件。

參考文獻(xiàn)

[1]盛煒彤.林業(yè)科學(xué)研究[M].林業(yè)科學(xué)研究院.

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[3]國家林業(yè)局.2015-中國林業(yè)發(fā)展報告[M].中國林業(yè)出版社.

作者：馬新力 單位：內(nèi)蒙古森工集團(tuán)莫爾道嘎林業(yè)局生產(chǎn)科