計算機實驗室網(wǎng)站設(shè)計研究
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1.1硬件建設(shè)成本高
當(dāng)前,高校在進行計算機實驗室建設(shè)時,依據(jù)為各個院系自身制定的專業(yè)規(guī)劃,由此一來,計算機實驗室與專業(yè)環(huán)境相適應(yīng),然而各個專業(yè)所建設(shè)的計算機實驗室操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件各不相同,導(dǎo)致計算機實驗室的通用性比較差,與其他專業(yè)的共享難以實現(xiàn)。各個院系的計算機實驗室建設(shè)完成之后,會根據(jù)自身的需要采購硬件設(shè)施,這導(dǎo)致硬件設(shè)施的重復(fù)采購現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這無疑增加了硬件設(shè)施采購成本。
1.2軟件系統(tǒng)管理困難
為了保證系統(tǒng)的正常運行,就需要通過專業(yè)人員來管理和維護計算機實驗室。在管理的過程中,為了滿足教學(xué)需要,管理人員會不斷地更新應(yīng)用軟件。管理人員為了保證計算機系統(tǒng)的安全性,會在系統(tǒng)中安裝還原軟件以及硬盤保護卡,U盤的使用有著很大的限制性。學(xué)生在利用計算機實驗室做實驗時,產(chǎn)生的實驗成果只能通過網(wǎng)絡(luò)保存到不會丟失的地方,然而當(dāng)數(shù)據(jù)過大時,會影響上傳,造成實驗數(shù)據(jù)丟失,影響實驗進程的順利開展,挫傷學(xué)生實驗的積極性。
1.3正版軟件授權(quán)問題
計算機實驗室硬件系統(tǒng)建設(shè)完成之后,需要安裝相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計軟件、仿真軟件,為了保證軟件的性能以及實驗的正常開展,需要購買正版軟件,正版軟件授權(quán)以及后續(xù)更新都需要花費比較多的成本,由于經(jīng)費有限,會限制正版軟件的購買。而如果使用盜版軟件,安全漏洞比較多,法律風(fēng)險也比較大,這都在很大程度上限制了計算機實驗室的發(fā)展。
2基于計算機實驗室網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)
2.1網(wǎng)站設(shè)計
首先,設(shè)計功能和內(nèi)容。計算機實驗室網(wǎng)站主要包含四項功能:第一,網(wǎng)上展廳,所謂網(wǎng)上展廳,就是為學(xué)生提供一個展示平臺,學(xué)生可以將自己的創(chuàng)新成果、優(yōu)秀作業(yè)等通過網(wǎng)上展廳在網(wǎng)站中展示出來。第二,中心簡介,主要是對實驗室的相關(guān)情況進行介紹,包含設(shè)備、人員、成立時間等,在計算機基礎(chǔ)實驗室中,融合了專業(yè)基礎(chǔ)課以及公共基礎(chǔ)課的實驗,承擔(dān)了所有學(xué)生的計算機實驗課程任務(wù);第三,用戶管理,用戶管理就是指用戶管理員,對系統(tǒng)中的所有用戶展開有效的管理;第四,課程管理,在進行課程查詢時,主要是查詢課程安排時間,查詢通過SQL來實現(xiàn),在進行實驗的安排時,以學(xué)期為時限,科學(xué)安排整個學(xué)期的計算機實驗,這樣一來,學(xué)生可以對實驗時間有所了解。其次,設(shè)計網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。之所以要進行計算機實驗室網(wǎng)站,主要的目的是管理用戶信息、查詢實驗課程,最終實現(xiàn)提升實驗水平。在進行實驗安排時,必須要堅持實事求是,注重整體發(fā)展的同時,分步驟實現(xiàn)。具體說來,網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)為WEB三層結(jié)構(gòu),通過中間層應(yīng)用服務(wù)器,實現(xiàn)具體邏輯。
2.2網(wǎng)站實現(xiàn)
第一,前臺的系統(tǒng)實現(xiàn)。在前臺的系統(tǒng)中,包含主頁以及實驗室簡介兩個功能模塊,在進行設(shè)計時,二者的設(shè)計思想、設(shè)計功能各不相同。用戶瀏覽網(wǎng)站時,第一眼看見的便是網(wǎng)站的主頁,因此,主頁設(shè)計直接決定了用戶對網(wǎng)站的印象,在進行網(wǎng)站主頁設(shè)計時,要注重主頁的美化,可以適當(dāng)?shù)倪\用圖片、色調(diào)等。第二,后臺的系統(tǒng)實現(xiàn)。后臺的系統(tǒng)包含兩個功能模塊,一個是管理模塊,一個是用戶注冊登錄模塊.在計算機實驗室網(wǎng)站中,管理模塊主要實現(xiàn)的為課程管理的功能,包含課程表錄入編輯以及課程查詢,普通用戶登錄之后,可以進行查詢和修改自己的信息,管理員在登錄網(wǎng)站之后,可以進行添加、刪除、修改,編輯等,具備的權(quán)限比較多。計算機實驗室網(wǎng)站的主要使用用戶為教師和學(xué)生,為了加強管理,管理員需要賦予教師和學(xué)生不同的權(quán)限。學(xué)生在瀏覽網(wǎng)站時,有些功能需要注冊之后才能使用,在網(wǎng)站首頁的登錄框中,設(shè)有注冊按鈕和登錄按鈕,學(xué)生點擊注冊按鈕,注冊用戶名和密碼,注冊完成之后,在登錄框中將用戶名和密碼輸入進去,登錄到網(wǎng)站之后就可以進行相應(yīng)的操作。
3結(jié)語
通過計算機實驗室網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn),有效的實現(xiàn)了計算機實驗課程管理,通過此網(wǎng)站,教師和學(xué)生可以實現(xiàn)相互交流,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,鍛煉了學(xué)生的實踐能力。
作者：魯宛生 單位：南陽理工學(xué)院
