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一、多方引用翻出新愈

將一些膾炙人口的古詩、名言或有影響力的歌名引作文題，能收到翻出新意、出奇制勝的效果。如《力拔山兮氣蓋世—中國女子舉重隊成功的秘訣》(1990年10月3日《羊城晚報》)，作者引項羽詩報道我國女子舉重隊在十一屆亞運會上的優(yōu)異成績.文題一掃原詩悲涼之情而賦予新意，引用熨貼，形象鮮明，表現(xiàn)出勢不可擋的非凡氣慨，充滿豪壯美。又如(齊魯“情”未了》(1994年9月14日《人民日報》)報道派和全國工商聯(lián)組團(tuán)赴山東考察，作者將杜甫詩中的“青”改為“情”，一字之改，凸現(xiàn)出對山東老區(qū)人民無微不至的關(guān)切之情。l灼O年為馬年，該年春節(jié)前后，《文匯報》登了一篇文章，報道的是當(dāng)時經(jīng)濟(jì)過熱，消費水平超前的現(xiàn)象，提出要加以適當(dāng)?shù)目刂疲錁?biāo)題是《馬兒啊，你慢些走》，寓莊于諧，起到了他山之石，可以攻玉的作用。

二、對偶雙關(guān)辭工意豐

《扶傷者，路人情切切;送迷童，民替急匆匆》報道了生活中的新人新事。該標(biāo)題運用對偶，句式整齊、對稱、醒目，引人注意。1993年12月19日的《中國青年報》有一個少見的好標(biāo)題:《老撾不老萬象更新》。它充分發(fā)揮了修辭功用，收到了辭_[愈豐的藝術(shù)效果?！袄蠐搿?一“萬象”，“不”-一“更”，“老”一“新”，對仗_L整，讀來鏗鏘有力?！叭f象”字面意思是老撾的首都，同時暗含“一個國家或地區(qū)的政治，經(jīng)濟(jì)、文化等的狀況”之意，一詞雙關(guān)，一箭雙膝。老撾是一個國家，而用“老”來陳述，實際上是把老撾當(dāng)作人來寫，老撾象一個老人歷經(jīng)淪桑，但沒有衰老沒落的跡象?！袄蠐搿笔且粋€音譯外來詞，“老”并無實在意思，由“老撾”的“老”的音義轉(zhuǎn)拈成“衰老”的“老”，承轉(zhuǎn)自然，語意翻新，實際上要歸功于拈連的辭格。

三、比喻擬人生動形象

題目要做到新穎醒目，必須斌予題目以鮮明的形象，而比喻、擬人是使題目生動形象的主要技巧。如《一道公文背著三十九順印章旅行》(1980年全國好新聞得獎的題目)，用擬人辭格，形象鮮明，生動活潑?！稖\水里是怎樣出現(xiàn)巨鱷的?》是一篇揭礴廣東省淺水的一大貪污犯的通訊，其標(biāo)題更是利用一詞多義，既對比，又設(shè)問，順勢拈連，巧妙設(shè)喻，令人拍案叫絕!當(dāng)然，擬制題目時，也不能為新穎而新穎，否則會弄巧成拙。如《“縣太爺”嫁“千金”鴉雀無聲》(1981年2月3日‘寧夏日報))，題目似乎別出心裁，也很形象，但總覺得有些莫名其妙。原來，文章內(nèi)容是寫吳忠縣兩位領(lǐng)導(dǎo)干部為女兒辦婚事，既不請客，也不送禮，樹立了新的風(fēng)氣。但題目卻把社會主義的副縣長及其女兒稱作“縣太爺”和“千金”，這個比喻是不妥當(dāng)?shù)模驗檫@兩個詞帶有濃厚的封建色彩。

四、借用設(shè)問巧設(shè)懸念

向人們敲響保護(hù)生態(tài)環(huán)境普鐘的報道《烏鴉呀，你在何方?》、1980年全國好新聞得獎的題目《。比O為什么一年比一年多?》均以醒目的疑問吸引讀者，發(fā)人深思。再如《人民日報》刊登的《日本小姑娘，你在哪里?》這篇文章，被稱為文情并茂的出色的通訊報道，在中日兩國人民中激起了友好感情的波瀾，在中外新聞界也引起了很大的展動。這與本文標(biāo)題的擬得妙是有很大關(guān)系的。這個標(biāo)題，情感真摯，醒目引人。而這個好標(biāo)題，是經(jīng)過作者姚方同志兒次修改擬定而成的。第一次擬定是《戰(zhàn)火中救孤兒》，作者覺得不十分好，后來改為《懷念異邦的兩弱女》，作者還覺得平淡一般，最后才改為《日本小姑娘，你在哪里?》，這個標(biāo)題意味深長，耐人尋味，給人以懸念尋求、關(guān)切向往之情，這就生動感人得多。通過品味這些標(biāo)題，我們看到，修辭對于擬題“功莫大焉”，一些標(biāo)題之所以新穎醒目、生動引人，主要還是得力于一些傳統(tǒng)的修辭手法和這些手法的綜合運用。明白了這個道理，對我們寫作是有教益的。如果我們在擬題時，能多動腦筋，善于借鑒，巧妙運用詩文、語法、邏輯知識，調(diào)動各種修辭手法，是可以擬出新穎別致、不落俗套的好標(biāo)題來的.