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【摘要】伴隨時(shí)代的不斷發(fā)展，以及社會(huì)文明程度的不斷提升，人們?cè)絹碓疥P(guān)注文化事業(yè)的發(fā)展以及社會(huì)信息傳播的優(yōu)越性。分析當(dāng)下我國(guó)文化體系和理論的發(fā)展現(xiàn)狀，以及存在缺失的整體框架可以發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于新聞傳播的理論性結(jié)構(gòu)還存在認(rèn)識(shí)上的偏差，影響了實(shí)際工作的具體開展，本文就針對(duì)新聞傳播理論結(jié)構(gòu)中存在的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，希望能夠讓新聞傳播工作者認(rèn)識(shí)到工作的理論性建設(shè)重要性，以此促進(jìn)我國(guó)新聞事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新聞傳播；理論；結(jié)構(gòu)性；貧困

通過國(guó)內(nèi)外召開的不同性質(zhì)的學(xué)術(shù)會(huì)議能夠發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)學(xué)術(shù)類型的研究文本呈現(xiàn)出格式化和模式化的特征，這樣的特征嚴(yán)重的影響到學(xué)術(shù)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，成為一種批量生產(chǎn)的量化分析形勢(shì)。觀察當(dāng)下新聞或者是傳播性信息的相關(guān)內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，空洞的內(nèi)容降低了學(xué)術(shù)研究的實(shí)際價(jià)值，導(dǎo)致很多研究工作失去了意義，也影響了新聞傳播的理論體系完善。針對(duì)上述問題，本次研究展開了深入地分析，希望能夠切實(shí)有效的為改變當(dāng)下現(xiàn)狀提供具體的建議和對(duì)策。

一、缺乏對(duì)重大事件問題的回應(yīng)性判斷

研究的主要依據(jù)是理論，但是理論的內(nèi)容是抽象的，也需要在實(shí)踐工作的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能夠獲得相對(duì)應(yīng)需求的內(nèi)容和價(jià)值。觀察新聞傳播結(jié)構(gòu)性的缺乏問題，就需要關(guān)注到實(shí)際情況發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的理論與實(shí)踐的關(guān)系問題。當(dāng)下，我國(guó)新聞傳播的結(jié)構(gòu)性，就缺乏應(yīng)對(duì)重大事件問題的回應(yīng)能力，導(dǎo)致實(shí)際的理論出現(xiàn)了空洞的情況，導(dǎo)致實(shí)際的實(shí)踐性工作缺乏了理論支持背景下的回應(yīng)功能判斷。伴隨時(shí)代的不斷發(fā)展和社會(huì)局勢(shì)的不斷變化，新聞傳播的結(jié)構(gòu)性也存在更加廣泛的變化和發(fā)展，具備回應(yīng)性的能力和判斷是當(dāng)下時(shí)展的要求①。

二、缺失理論自主性的判斷能力

目前，我國(guó)的新聞傳播工作缺乏理論自主性的判斷能力，其主要表現(xiàn)為我國(guó)新聞傳播的相關(guān)理論基礎(chǔ)比較薄弱，自主性發(fā)揮創(chuàng)造的新聞信息和資源呈現(xiàn)出比較少的狀態(tài)，一般都需要外界因素的支持，普遍會(huì)采取依附的形式進(jìn)行不同內(nèi)容的重復(fù)性論證，借鑒西方國(guó)家的先進(jìn)新聞傳播理論進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的解讀，屬于我國(guó)本土的資源相對(duì)較少。另外，我國(guó)新聞傳播事業(yè)在發(fā)展的過程中會(huì)受到意識(shí)形態(tài)的影響會(huì)出現(xiàn)了壓力和困惑的局勢(shì)，這種局勢(shì)造成了新聞傳播研究的進(jìn)展受到了阻礙②。

三、缺乏理論指導(dǎo)范例方式的呈現(xiàn)

理論指導(dǎo)范例的方式缺乏，影響到我國(guó)整體的新聞傳播事業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致實(shí)際的社會(huì)信息傳播工作出現(xiàn)了嚴(yán)重的阻礙情況。伴隨時(shí)代的不斷發(fā)展和變化，我國(guó)社會(huì)的信息和技術(shù)發(fā)展速度也在不斷地提升。關(guān)注到當(dāng)下社會(huì)效率的提升需求，應(yīng)對(duì)環(huán)境帶給新聞傳播行業(yè)發(fā)展的巨大壓力，在結(jié)構(gòu)性缺失的理論上進(jìn)行分析和研究，就能夠看到理論指導(dǎo)范例匱乏造成的巨大壓力和問題。理論指導(dǎo)意識(shí)的缺乏導(dǎo)致實(shí)際的新聞傳播工作結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出軟弱的情況，影響了結(jié)構(gòu)上的重新組織和創(chuàng)新意識(shí)發(fā)展③。

四、傳播學(xué)理論的三種指導(dǎo)性示范類型

（一）客觀經(jīng)驗(yàn)主義

在傳播學(xué)的相關(guān)理論中，研究學(xué)者提出了三種不同類型的指導(dǎo)性示范典例，其中客觀經(jīng)驗(yàn)主義的指導(dǎo)范式就會(huì)影響到傳播學(xué)相關(guān)的工作執(zhí)行。這種指導(dǎo)的范例性質(zhì)主要來源于自然的科學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，其根本的價(jià)值理念和分析研究方法就是考慮到定量的信息，進(jìn)行假設(shè)性的分析和研究，希望能夠從解釋和預(yù)測(cè)的內(nèi)容中掌握一定的自然規(guī)律，并促使這一理論價(jià)值得到科學(xué)的認(rèn)定和判斷，成為研究的價(jià)值體現(xiàn)。

（二）詮釋經(jīng)驗(yàn)主義

傳播學(xué)理論涉及到的第二種指導(dǎo)性示范就是針對(duì)詮釋性經(jīng)驗(yàn)主義的判定，其研究的主要方式是通過定量的分析進(jìn)行理解的操作，假設(shè)的核心問題和信息中自然環(huán)境與社會(huì)發(fā)展中存在的差異性，可能成為社會(huì)發(fā)展的必然性規(guī)則。通過實(shí)際的實(shí)踐工作可以判斷出參與的具體價(jià)值，并針對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行詮釋，這是社會(huì)文化發(fā)展的必然構(gòu)成，也是社會(huì)文明的框架搭建，進(jìn)而成為研究中不可或缺的價(jià)值體現(xiàn)④。

（三）批判理論

傳播學(xué)理論的第三種指導(dǎo)性示范典例就是批判理論的方式，這種研究方式的核心方法是辯證的，這也是針對(duì)于歷史進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷的主要方式。通過改革開放的思想進(jìn)行研究理論的分析和討論，并從其中掌握社會(huì)發(fā)展的自然屬性和社會(huì)環(huán)境中存在的差異性特點(diǎn)。考慮到意識(shí)形態(tài)中存在的差別，采取理論體系構(gòu)建和重組的思維，進(jìn)行完整性的研究與分析，可以提升相關(guān)理論價(jià)值融合的質(zhì)量，并且有效實(shí)現(xiàn)政治執(zhí)行的效率。

五、提升新聞傳播理論結(jié)構(gòu)貧困性建議

（一）清晰的理論自覺性

提升新聞傳播的理論自覺性，才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)新聞信息的整理，并且掌握清晰的理論脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)踐工作和理論體系相結(jié)合的需求目標(biāo)。在當(dāng)下時(shí)代和社會(huì)迅猛發(fā)展的過程中，樹立良好的理論自覺性，以清晰的理解角度去體會(huì)理論的深刻性。認(rèn)知理論上的缺失會(huì)導(dǎo)致實(shí)際的工作質(zhì)量存在問題，具備清晰的認(rèn)識(shí)能力和強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)支持，可以實(shí)現(xiàn)新聞傳播工作的質(zhì)量提升，滿足社會(huì)進(jìn)步的新聞發(fā)展意識(shí)。

（二）正面回應(yīng)實(shí)踐性挑戰(zhàn)

采取科學(xué)的方式面對(duì)和迎接新聞傳播工作中存在的實(shí)踐性挑戰(zhàn)，可以滿足社會(huì)發(fā)展的眾多需求，也能夠解決新聞傳播工作中存在的需要解決的相關(guān)問題。新聞傳播行業(yè)的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要途徑，也是提升我國(guó)社會(huì)信息儲(chǔ)備的重要資源，通過正面強(qiáng)有效的回應(yīng)工作能夠促進(jìn)我國(guó)新聞傳播事業(yè)的發(fā)展，趕超世界先進(jìn)水平。面對(duì)我國(guó)社會(huì)強(qiáng)烈的發(fā)展和完善欲望，正面積極的解決新聞傳播工作中復(fù)雜性的問題，有助于理論進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升。

（三）提升科學(xué)堅(jiān)持度

新聞傳播的結(jié)構(gòu)性貧困是關(guān)系到社會(huì)文化發(fā)展的重要問題，通過研究理論的相關(guān)工作達(dá)成揭示問題真相的需求，通過科學(xué)合理的方式進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的研究，追求真理才是未來和諧發(fā)展的關(guān)鍵，也是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重點(diǎn)。理論研究工作的重要性體現(xiàn)在追求真理的背景規(guī)律上，希望能鞏固打造具有科學(xué)堅(jiān)持態(tài)度的理念體系實(shí)現(xiàn)提升新聞傳播工作質(zhì)量的目標(biāo)。

（四）加強(qiáng)理論自主性

加強(qiáng)理論的自主性發(fā)展需求，能夠滿足社會(huì)新聞傳播的進(jìn)步意義，可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的新聞傳播結(jié)構(gòu)化發(fā)展路徑，進(jìn)而滿足未來社會(huì)的發(fā)展需求。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展依附性的情況和局面，采取科學(xué)的方式塑造自主性的內(nèi)部需求理念，打造良好的發(fā)展框架，實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞傳播工作理論不足的改變⑤。

結(jié)論

綜上所述，觀察當(dāng)下我國(guó)新聞傳播理論中存在的問題，由于缺乏對(duì)重大事件問題的回應(yīng)性判斷，缺失理論自主性的判斷能力，以及缺乏理論指導(dǎo)范例方式的呈現(xiàn)，導(dǎo)致當(dāng)下新聞傳播事業(yè)的發(fā)展受到了阻礙。通過學(xué)習(xí)和分析先進(jìn)的理論知識(shí)，掌握了管理傳播學(xué)理論的三種指導(dǎo)示范類型，其中包含客觀經(jīng)驗(yàn)主義、詮釋經(jīng)驗(yàn)主義和批判理論。針對(duì)提升新聞傳播理論結(jié)構(gòu)貧困性提出建議，希望在掌握清晰的理論自覺性，正面回應(yīng)實(shí)踐性挑戰(zhàn)，提升科學(xué)堅(jiān)持度，以及加強(qiáng)理論自主性的基礎(chǔ)上完善我國(guó)的新聞傳播事業(yè)體系，為我國(guó)新聞工作的長(zhǎng)足發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

注釋：

①黃旦.對(duì)傳播研究反思的反思——讀吳飛、杜駿飛和張濤甫三位學(xué)友文章雜感[J].新聞?dòng)浾?2014,12:40-49

②陳力丹,熊壯.2014年中國(guó)新聞傳播學(xué)研究的十個(gè)新鮮話題[J].當(dāng)代傳播,2015,01:10-13+22

③南長(zhǎng)森,盧鑫.融合、轉(zhuǎn)型、變革、升級(jí):2014年中國(guó)新聞傳播學(xué)科發(fā)展評(píng)騭[J].長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015,01:76-85

④付玉輝.2014年中國(guó)新媒體傳播研究綜述[J].國(guó)際新聞界,2015,01:35-46

⑤張小平,蔡惠福.建構(gòu)中國(guó)特色新聞傳播理論體系需要更多本土化創(chuàng)新型大家大師[J].新聞戰(zhàn)線,2016,01:96-99

作者：肖錚 單位：廣西電視臺(tái)