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［摘要］

學生思想政治工作是獨立學院人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)獨立學院人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)定位社會主義方向的重要保障。獨立學院學生思想政治工作隊伍是確保學生思想政治工作規(guī)范、有序、高效開展的前提。本文立足國家對高校學生思想政治工作的要求，分析目前獨立學院學生思想政治工作隊伍現(xiàn)狀，并在此基礎上提出建設思路，以期對獨立學院的學生思想政治工作隊伍建設有所助益。

［關鍵詞］

獨立學院;思想政治工作;隊伍建設

獨立學院是我國高等教育體系中的重要組成部分，在高等教育大眾化進程中，獨立學院為國家和社會培養(yǎng)了一批應用型、技術型人才。獨立學院的思想政治工作事關獨立學院培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人以及培養(yǎng)的人為誰服務這一根本問題，事關能否培養(yǎng)出中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人這一核心問題?？梢?，加強和改進獨立學院學生思想政治工作對獨立學院而言事關重要。沒有一支素質過硬、甘于奉獻、奮發(fā)有為的思想政治工作隊伍，獨立學院思想政治工作無法得到保障，更無法促使獨立學院思想政治工作上一個臺階。因此，加強獨立學院思想政治工作隊伍建設是提升獨立學院思想政治教育水平、適應國內(nèi)外形勢發(fā)展需要、實現(xiàn)立德樹人根本任務的迫切需要。

一獨立學院學生思想政治工作隊伍現(xiàn)狀及成因

大學生思想政治教育是高校學生在校教育的重要組成部分，是保障大學生培養(yǎng)方向、培養(yǎng)目的和培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)之一。隨著國家不斷改進和加強大學生思想政治教育工作，大部分獨立學院大學生思想政治教育工作隊伍的配備也越來越規(guī)范、隊伍也越來越壯大，機構日益健全，逐步形成了“四位一體”的工作隊伍，即由黨政干部和共青團干部（以下簡稱“黨政干部”）、輔導員和班主任、思想政治課教師、專業(yè)課教師組成的大學生思想政治教育工作主力隊伍。這支學生思想政治工作隊伍在獨立學院人才培養(yǎng)中起著越來越重要的作用，在學生思想政治工作方面也取得了一定的成績，但與國家相關要求以及其他公辦院校相比還有一定的差距，思想政治工作效果也有待提升。

（一）學生思想政治工作隊伍工作理念落后

獨立學院按民辦機制運行，實行董事會領導下的院長負責制。部分投資方帶著較強的利益期待，既要節(jié)約辦學成本，同時要求快速回報，而增加學生思想政治教育的投資，其受益不明顯，因此，部分獨立學院對學生的思想政治教育缺少足夠的重視和支持。學生思想政治工作隊伍主體定位認識也存在偏差，他們的工作理念未能與國家有關思想政治工作要求相對接，主要表現(xiàn)為：第一，黨政干部的工作重心在教學、行政管理等方面，學生思想政治教育工作往往只關注學生的日常管理，滿足于只要學生不出事，維護正常的教學秩序即可。忽視了對學生的思想品德、政治立場、理想信念等方面的教育，直接導致思想政治教育的效果大打折扣。第二，輔導員和班主任面對學院各職能部門的工作安排，也往往只是疲于應付各類事務性工作，抱著“不求有功、但求無過”的思想去工作，例如上面來個通知，就趕緊通知學生一下，上面提個要求，就及時將要求傳達到位，看似工作很積極，但工作缺乏主動精神和創(chuàng)新意識。第三，部分思想政治課教師滿足于把課講完，延用傳統(tǒng)的習慣做法，采用“填鴨式”的單項教學法，忽略了95后大學生的特點，在上課時仍以教師為中心，而且教學內(nèi)容枯燥，不能做到因事而化、因時而異、因勢而新，思想政治教學效果有待提高。第四，部分專業(yè)課教師認為自己的職責就是講授專業(yè)知識，思想政治教育有專門的人員（輔導員和班主任）去做，自己把專業(yè)課上好，讓學生獲得一技之長，就是個好老師。因此他們在教學過程中，只是將一些基本的概念、原理、公式等教給學生，不去挖掘專業(yè)課程中的德育內(nèi)涵，對學生的世界觀、人生觀和價值觀不去引導和教育，說的直接一點就是只教書，不育人。

（二）學生思想政治工作隊伍人員配置不足

一般獨立學院都按照“機構精簡、人員精干”的原則配備管理和師資隊伍，學生思想政治工作隊伍人員配備也不例外。黨政干部一般都是一人多崗或者是一崗多職，他們更多的精力用于部門管理或政策研究，對思想政治教育精力投入不夠；輔導員的配備往往未能達到國家要求師生比1:200的比例，一般輔導員帶的學生數(shù)在250人左右，甚至有的輔導員平均1人帶300多的學生；一般各個班級都配備班主任，但是一個班主任往往帶2~3個班級，而且班主任是兼職的，除了班主任工作還要承擔其他的教學和管理工作；思想政治課教師和專業(yè)課教師的教學工作量大，且他們?yōu)榱寺毞Q晉升，還要忙于科研和論文，花在學生思想政治教育方面的精力更少。由此可見，因為獨立學院思想政治教育工作隊伍人員配置不足，直接導致他們在學生思想政治工作隊伍精力投入不夠，大學生思想政治工作效果也就一般，甚至無法滿足國家和民眾對大學生思想政治工作的期待。

（三）學生思想政治工作隊伍能力有待提高

相對一些公辦院校而言，獨立學院的辦學時間較短，獨立學院的辦學時間最長也就十幾年左右，辦學時間較短，學生思想政治工作隊伍工作能力有待提高。學生思想政治工作隊伍一般都為剛從高校畢業(yè)的學生，他們中有的是本科學歷，也有的是研究生學歷，其中也不乏優(yōu)秀的畢業(yè)生。一方面，由于他們大多數(shù)是大學剛畢業(yè)，從高校到高校，從學生到老師，身份轉變太快，他們自己對社會還不太了解，缺乏較強的實踐經(jīng)驗，很多學生關心的生活問題和社會問題他們自己還沒有較為深刻、全面的見解，要想解答學生，引導學生的話，對他們來講難度較大。另一方面，他們的專業(yè)背景與目前從事的思想政治工作不太對口，有關政治學、教育學、心理學、管理學等方面的專業(yè)知識相對匱乏，開展大學生思想政治教育工作效果欠佳。

（四）學生思想政治工作隊伍協(xié)同育人有待加強

學生思想政治工作隊伍中的四支主體隊伍都有著共同的工作對象———大學生，總體來講每支隊伍都有自己的工作重點，在大學生思想政治教育工作中發(fā)揮著互為補充、協(xié)同育人的作用。然而，在實際工作中，由于分工的差異，角色認同感不同，往往造成輔導員角色定位尷尬、思想工作效果不佳。例如：學生犯了錯誤，黨政干部首先問學生的輔導員是誰；思政課和專業(yè)課教師對輔導員批給學生的假條不予認可等的現(xiàn)象時有發(fā)生；學生上課課堂紀律不好，專業(yè)教師認為輔導員和班主任教育不到位，而輔導員和班主任卻認為專業(yè)教師課堂紀律管理松散等等，這些行為舉止會影響輔導員或班主任在學生心目中的地位，輔導員或班主任再去做思想政治工作，學生不一定聽，也不一定認同，思想政治工作效果往往會大打折扣。

（五）學生思想政治工作隊伍工作機制不健全

現(xiàn)實工作中由于缺乏有效的評價機制，對學生思想政治工作各主體的工作情況無法客觀、準確地予以考核和評價；由于激勵機制不健全，學生思想政治工作各主體的內(nèi)部工作動力不足；由于溝通機制的不到位，學生思想政治工作各主體之間缺乏有效的溝通平臺和規(guī)范的溝通程序；因此，要實現(xiàn)全員、全方位和全過程育人，就需要獨立學院建立一套有效的工作機制。

二獨立學院學生思想政治工作隊伍建設路徑

（一）以師德建設為抓手，增強學生思想政治工作隊伍的責任擔當

思想政治工作從根本上來講是做人的工作，其身正，桃李不言下自成蹊；其身不正，舌燦蓮花雖令不從。因此，要想讓我們的工作對象（學生）堅定信仰、積極傳播并模范踐行黨的教育方針，就需要學生思想政治工作者提高自身職業(yè)道德和素養(yǎng)。獨立學院要以師德建設為抓手，通過教育、宣傳、監(jiān)督、考核等措施，增強學生思想政治工作隊伍的責任擔當。首先，獨立學院領導層思想上要高度重視學生思想政治工作，按照國家要求，將學生思想政治工作擺在學校各項工作之首，提到學校發(fā)展戰(zhàn)略高度。其次，輔導員班主任、思政課教師及其他專業(yè)課教師要堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持學術研究無禁區(qū)和課堂講授有紀律相統(tǒng)一，樹立“全員、全過程、全方位參與學生思想政治教育”的意識，每個人都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程教育與思想政治教育同向同行。

（二）以專兼結合為原則，配齊學生思想政治工作隊伍

學生思想政治教育工作隊伍建設是新形勢下加強和改進學生思想政治教育工作成敗的關鍵，因此，要像重視師資隊伍建設一樣加強學生思想政治工作隊伍建設，以專兼結合為原則，配齊學生思想政治工作隊伍，獨立學院和其他公辦院校在人員配置方面還有不同，建議從以下幾方面入手。第一，嚴格把好學生思想政治工作隊伍入口關。獨立學院在選聘學生思想政治工作隊伍人員時，除注重考察應聘人員的學歷、學識、專業(yè)能力等“硬實力”外，更要注重考核應聘者的思想理論水平、道德水平、人格魅力等“軟實力”，要將那些真正愿意來高校工作、響應國家和黨號召，自覺地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學，把思想價值引領貫穿到教育教學全過程和各環(huán)節(jié)的人選聘到工作崗位，這樣才能保證獨立學院的社會主義辦學方向。第二，拓寬學生思想政治工作隊伍選聘渠道。獨立學院在人員聘用方面教公辦院校更加靈活，除了選聘高校畢業(yè)生外，獨立學院還可以從黨政機關聘用一些已經(jīng)退休的黨政干部來校從事思想政治教育工作。一方面，這部分人員的思想政治素質過硬，他們對黨和國家的有關政策和要求相對熟悉，有著豐富的工作經(jīng)驗，開展學生思想政治工作相對容易而且有效；另一方面，這部分人員屬于退休人員，學校聘用他們無需為他們繳納五險一金，用人成本相對較低。第三，加大學生思想政治工作兼職隊伍遴選力度。一方面，加強思想政治理論課兼職教師的遴選力度，聘請公辦院校優(yōu)秀思政課教師來校授課，聘請地方宣傳部、政策研究室、黨校、社科院等單位的專家來校作形勢政治報告；另一方面，從學院專業(yè)教師中遴選優(yōu)秀教師擔任兼職輔導員或班主任，尤其是剛入職的新教師,讓他們擔任兼職兼職輔導員或班主任有利于他們深入了解學生思想動態(tài)，在今后的教育教學中才能更好的圍繞學生、關照學生、服務學生，提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。第四，加強學生思想政治工作隊伍專門力量的建設。一方面，要加強心理咨詢教師隊伍建設。95后大學生正處于生理發(fā)育成熟期，但心理尚未完全成熟，他們對一些社會問題，缺乏辯證的正確思考能力，因此加強心理咨詢隊伍建設有利于培養(yǎng)大學生平和、陽光、開朗的健康心態(tài)，加強心理疏導和人文關懷，普及心理健康教育知識，有利于維護獨立學院的和諧穩(wěn)定；另一方面，要加強網(wǎng)絡思想政治工作隊伍建設。網(wǎng)絡陣地是95后大學生課余主要活動場所，但是外來思想充斥網(wǎng)絡，影響著大學生的理想信念。如何讓大學生在“亂花漸欲迷人眼”的網(wǎng)絡時代，煉就一雙“火眼金睛”，就需要一支政治思想水平高、網(wǎng)絡業(yè)務能力強、熟悉學生上網(wǎng)特點的網(wǎng)絡思想政治工作隊伍積極引導輿論、溝通交流、防止和封堵有害信息對大學生的入侵。

（三）以職業(yè)規(guī)劃為導向，加強學生思想政治工作隊伍的培訓工作

學生思想政治工作者素質的高低，直接影響了獨立學院思想政治教育工作的成效。因此，獨立學院要以職業(yè)規(guī)劃為導向，加強對這支隊伍的培訓工作。按照傳道者自己首先要明道、信道，教育者首先受教育的要求，堅持崗前培訓與崗位培訓相結合、堅持業(yè)務培訓與專題培訓相結合，堅持理論培訓與實踐相結合，通過在職進修、攻讀學位、專家指導和國內(nèi)外學術交流等措施，切實提高學生思想政治工作者的政治覺悟、業(yè)務水平和工作能力，使之成為塑造學生品格、品行和品味的“大先生”。

（四）以協(xié)同育人為理念，打造學生思想政治工作育人共同體

要實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人，將思想政治教育貫穿到教育教學的全過程和個環(huán)節(jié)，就必須以協(xié)同育人為理念，協(xié)調獨立學院黨政干部、輔導員和班主任、思想政治課教師和專業(yè)課教師等各方力量，統(tǒng)籌各方資源，打造學生思想政治工作育人共同體，形成育人合力。黨政干部主要負責學校思想政治教育的領導、管理、規(guī)劃、協(xié)調和監(jiān)督工作；輔導員和班主任通過談心、談話、主題教育等方式在大學生的學習、生活和社會實踐環(huán)節(jié)進行思想政治教育；思想政治課教師要聯(lián)系95后大學生實際，把傳授知識與思想教育結合起來，通過課堂理論教學這個主渠道，探索新路徑、尋求新突破、整合新資源，不斷改進教學方法、完善教學手段，提高大學生思想政治教育效果；專業(yè)課教師應自覺地將政治信仰引導、理想信念培養(yǎng)、道德品質教育、職業(yè)精神培育、創(chuàng)新合作能力培養(yǎng)等工作滲入到專業(yè)知識講授過程中。各個主體都要樹立整體意識和主動意識，形成協(xié)同創(chuàng)新、合力育人大學思想政治工作新局面。

（五）以立德樹人為目標，完善學生思想政治工作隊伍考核評價機制

要想增強學生思想政治工作的時代感、實效性和針對性，不但需要學生思想政治工作隊伍充分發(fā)揮自身的內(nèi)在動力，遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學生成長規(guī)律，創(chuàng)新理念和思路、學生思想政治工作，還需要以立德樹人為目標，完善學生思想政治工作隊伍考核評價機制。加強對教師的考核，除了考察其教學科研等方面取得顯著性成果外，還應將教師的育人情況納入考核評價體系。例如：教師關愛學生、尊重學生以及對學生的政治引導、信念教育等。營造“真心關愛學生”的育人氛圍、倡導“上好一門課、做一個好老師”，強化全體教師積極參與學生思想政治工作的意識，更好地擔當起學生成長指導者和引路人的責任。總之，沒有一支專職為主、專兼結合、數(shù)量充足、政治素質好、業(yè)務能力強的學生思想政治工作隊伍，就無法做好獨立學院學生思想政治工作，獨立學院的人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)質量、人才培養(yǎng)方向無法得到保障。獨立學院要從思想上重視學生思想政治工作，從政策制度上加強學生思想政治工作隊伍建設，并將學生思想政治工作隊伍建設納入獨立學院人才隊伍建設總體規(guī)劃；同時，學生思想政治工作者也需要注重自身能力的提高，注重發(fā)揮協(xié)同育人作用，拓寬育人渠道，重視課堂與課外、現(xiàn)實與網(wǎng)絡的無縫融合，借助網(wǎng)絡新媒體技術，關注學生動態(tài)，提供便捷服務，實現(xiàn)解決學生思想問題與解決實際問題相結合，形成全員、全過程、全方位育人的良好局面。

參考文獻

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[4]孫建華.把思想政治工作貫穿高校教育教學全過程.[EB／OL].2016-12-20.

作者:陳小強 單位:南京理工大學泰州科技學院