摘要：本文從醫(yī)院基建檔案管理工作定位、內(nèi)容及其在醫(yī)院建設(shè)中的作用三個(gè)方面探討了基建檔案管理要點(diǎn)，在把握要點(diǎn)基礎(chǔ)上，提出建設(shè)單位、總包及監(jiān)理單位在基建檔案管理中的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和具體舉措，對(duì)做好醫(yī)院基建檔案管理工作具有積極的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院基建檔案；管理；實(shí)踐

基建檔案是以獨(dú)立工程項(xiàng)目為對(duì)象，將工程建設(shè)過(guò)程中形成的文件資料匯集。隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的增加，大量基本建設(shè)項(xiàng)目陸續(xù)開(kāi)工，形成了大量具有保存價(jià)值的基建檔案。做好醫(yī)院基建檔案管理，尤其是重點(diǎn)項(xiàng)目的檔案管理值得研究和探討。

1醫(yī)院基建檔案管理工作定位

基本建設(shè)項(xiàng)目檔案（簡(jiǎn)稱(chēng)“基建檔案”）是指包括基建項(xiàng)目提出、可研、決策、設(shè)計(jì)、施工、竣工等全過(guò)程形成的、具有保存價(jià)值的文字材料、圖表、聲像材料等歷史記錄。醫(yī)院基建檔案是基建工程項(xiàng)目維護(hù)、管理、改擴(kuò)建的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

1.1主要依據(jù)及原則

［摘要］目前由于我國(guó)建筑技術(shù)水平的快速發(fā)展，甚至船閘建設(shè)項(xiàng)目的數(shù)量也有所增加，使得船閘質(zhì)量的控制更加困難。執(zhí)行質(zhì)量的控制是船閘工程管理的一個(gè)非常重要的因素。在工程的具體實(shí)施過(guò)程中，影響船閘工程施工質(zhì)量的因素很多。為了保證水運(yùn)工程的發(fā)展，有必要在船閘工程施工過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)施工各方面的控制。

［關(guān)鍵詞］船閘工程施工；質(zhì)量管理；要點(diǎn)

1船閘工程施工中質(zhì)量管理的必要性

從施工實(shí)踐的角度來(lái)看，船閘工程的有效實(shí)施將對(duì)我國(guó)的水運(yùn)起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)有效加強(qiáng)水利樞紐工程的建設(shè)管理，能夠提高水利樞紐工程的安全性，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供必要的支持。整個(gè)船閘結(jié)構(gòu)的有效管理和控制是確保整個(gè)船閘結(jié)構(gòu)的有效執(zhí)行和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)，整個(gè)船閘結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，需要進(jìn)行有效管理和控制，在施工時(shí)必須考慮許多方面，并且許多因素經(jīng)常影響工作質(zhì)量。

2船閘工程施工過(guò)程中的質(zhì)量管理要點(diǎn)

（1）船閘工程施工設(shè)計(jì)對(duì)工程施工整體質(zhì)量的影響。在工程具體施工前，施工研究是工程順利進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。在具體執(zhí)行過(guò)程中，船閘施工工程執(zhí)行的各個(gè)方面必須與執(zhí)行研究相一致。因此，在管理船閘工程執(zhí)行質(zhì)量的過(guò)程中，首先要做的是加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行研究的控制；（2）加強(qiáng)施工過(guò)程中對(duì)建筑材料的控制。在船閘結(jié)構(gòu)的具體施工過(guò)程中，將使用不同類(lèi)型的施工材料，對(duì)施工材料的需求很大，如果每種施工材料都有質(zhì)量問(wèn)題，將影響工程總質(zhì)量總賬。為確保施工質(zhì)量達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，有必要在管理過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)施工材料的質(zhì)量控制；（3）在船閘混凝土施工期間將使用的新施工技術(shù)和傳統(tǒng)施工技術(shù)要求根據(jù)工程施工情況選擇不同類(lèi)型的施工技術(shù)，因此在混凝土施工期間施工技術(shù)將有很大不同，在嚴(yán)重的情況下，這將影響船閘施工的整體質(zhì)量。因此，橋梁管理人員必須加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)的控制，確保所選擇的施工技術(shù)能夠滿(mǎn)足結(jié)構(gòu)的具體施工需要。

房屋質(zhì)量關(guān)系到人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建，因此在房屋建造過(guò)程中，一定要對(duì)施工質(zhì)量加以把握，混凝土是房屋質(zhì)量?jī)?yōu)劣的核心內(nèi)容，必須給予一定的認(rèn)識(shí)，如果混凝土出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，那么建筑的主體結(jié)構(gòu)就會(huì)被損壞，由此可見(jiàn)，在建筑施工中要對(duì)混凝土的應(yīng)用技術(shù)和質(zhì)量控制加以足夠重視，減少相關(guān)的安全隱患。

1混凝土施工技術(shù)分析

1.1關(guān)于材料選擇的技術(shù)要點(diǎn)分析

鋼筋混凝土是房屋建筑過(guò)程中不可或缺的材料，而材料的選購(gòu)是保障房屋建筑最為基本的前提條件和基礎(chǔ)。在進(jìn)行具體施工前，對(duì)選擇材料時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)，首先，在采購(gòu)材料的過(guò)程中，要選擇良好信譽(yù)的商家，選擇權(quán)威性的有安全保障的產(chǎn)品，并且這些材料要符合房屋建筑施工的基本要求。其次，材料選購(gòu)以后，要經(jīng)過(guò)多重檢查，把一些成品原料和半成品移交到質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行審查，確保這些建筑材料具有安全合格標(biāo)志，質(zhì)量過(guò)關(guān)。此外，在材料的運(yùn)輸過(guò)程中，盡量降低材料在路途中的損耗，這樣有利于控制建筑工程的成本。

1.2關(guān)于混凝土攪拌的技術(shù)要點(diǎn)分析

混凝土在施工過(guò)程中需要進(jìn)行攪拌，攪拌的工藝技術(shù)決定了混凝土的施工質(zhì)量，因此在攪拌的過(guò)程中需要加入適量的粉煤灰，這有利于有效降低混凝土的水熱化，這樣做還可以控制混凝土出現(xiàn)的裂縫問(wèn)題，因?yàn)榧尤敕勖夯疫€可以改變混凝土成品的干縮性。混凝土的水灰比要控制在一定范圍內(nèi)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行比兌，根據(jù)含量確定攪拌時(shí)間?；炷猎跀嚢韬笠?jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的檢測(cè)才可以運(yùn)用于實(shí)際的施工中，這樣能夠有效提高混凝土的工藝性能。

一、集中教育階段

1、宣傳動(dòng)員。召開(kāi)全鄉(xiāng)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。各黨支部要及時(shí)制定具體的實(shí)施方案，結(jié)合各自實(shí)際確定活動(dòng)載體，召開(kāi)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，做好思想發(fā)動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)員部署，并于2月15日前將主題實(shí)踐活動(dòng)《實(shí)施方案》和動(dòng)員情況報(bào)鄉(xiāng)黨委“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、集中學(xué)習(xí)。按照“宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”三個(gè)專(zhuān)題，采取專(zhuān)題輔導(dǎo)為主、個(gè)人自學(xué)為輔的形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省委全會(huì)、市委五屆十次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、市委十七屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、市兩委精神和市“十二五”規(guī)劃綱要等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體黨員干部明確目標(biāo)，理清思路，增強(qiáng)加快發(fā)展、服務(wù)群眾的使命感和責(zé)任感。要進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、集中輔導(dǎo)、演講比賽，召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于主題實(shí)踐活動(dòng)始終。學(xué)習(xí)要有輔導(dǎo)、有記錄、有體會(huì)，達(dá)到內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。

3、對(duì)照檢查。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，各黨支部和黨員干部要對(duì)照“三為”要求，采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己查、群眾提等方式，深入查找宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)方面存在的問(wèn)題，特別是影響發(fā)展的突出問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及事關(guān)群眾切身利益的民生問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定整改措施。黨組織和黨員干部要根據(jù)對(duì)照檢查和征求意見(jiàn)建議情況，形成對(duì)照檢查材料，并廣泛征求上級(jí)黨組織、黨員干部、群眾以及服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議。

4、公開(kāi)承諾。各黨支部要圍繞落實(shí)“三為”要求，立足各自實(shí)際和工作職能，針對(duì)影響發(fā)展的突出問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱難點(diǎn)問(wèn)題及事關(guān)群眾切身利益的民生問(wèn)題，結(jié)合對(duì)照檢查情況，制定具體的落實(shí)措施，進(jìn)行公開(kāi)承諾。黨員干部要結(jié)合崗位實(shí)際，就履行職責(zé)、服務(wù)發(fā)展、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行公開(kāi)承諾。各黨支部承諾事項(xiàng)經(jīng)鄉(xiāng)黨委“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督；黨員干部的個(gè)人承諾，要采取不同方式在本村、本單位和服務(wù)對(duì)象中進(jìn)行公示。承諾落實(shí)情況將作為各村年度目標(biāo)責(zé)任考核和干部年度考核的重要依據(jù)。

二、主題實(shí)踐階段

摘要：隨著媒體技術(shù)的不斷革新，新聞信息傳遞越來(lái)越趨向于國(guó)際化和無(wú)邊界化，因此新聞傳播學(xué)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)就顯得十分必要。雖然已經(jīng)有一部分院校開(kāi)展了該專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)授課，但依然存在一些問(wèn)題。因此，本文對(duì)該專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的改革進(jìn)行了一些探索，就其授課時(shí)間、內(nèi)容、教材、方式等進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：新聞傳播學(xué)；雙語(yǔ)教學(xué)；改革路徑

2001年，國(guó)家教育部頒布《關(guān)于較強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，提出本科教育要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極推動(dòng)英語(yǔ)等外語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的要求，將全國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)工作由自發(fā)、無(wú)序推向主動(dòng)、規(guī)范的階段。即使如此，我國(guó)大多高等院校雙語(yǔ)教學(xué)仍處于試行階段，各院校也在對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行不斷探索，還需不斷完善、改革與創(chuàng)新。因此，本文就新聞傳播雙語(yǔ)教學(xué)的必要性、教學(xué)模式、改革的路徑等作一些粗淺的探討，以期對(duì)新聞傳播雙語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展起到推動(dòng)的作用。

一、新聞傳播學(xué)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的必要性

雙語(yǔ)教學(xué)，根據(jù)英國(guó)朗曼出版社出版的《朗曼應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)詞典》的所給的定義：Theuseofasecondorforeignlanguageinschoolfortheteachingofcontentsubjects，意指在學(xué)校中能夠使用第二語(yǔ)言或外語(yǔ)進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)工作。在我國(guó)，雙語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)主要集中在理、工、農(nóng)、醫(yī)及經(jīng)濟(jì)等學(xué)科，文科相對(duì)涉及較少。但在社會(huì)學(xué)科的部分學(xué)科中，新聞傳播進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)是十分必要的。首先，雙語(yǔ)教學(xué)是新聞傳播媒介全球化發(fā)展的基本要求。隨著信息技術(shù)的不斷演進(jìn)，新聞報(bào)道的同步性以及無(wú)邊界化使得“地球村”成為現(xiàn)實(shí)。而在新聞傳播學(xué)教學(xué)中，雙語(yǔ)教學(xué)已成為培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才必不可少的手段之一。在實(shí)踐過(guò)程中，無(wú)論是新聞采訪(fǎng)、現(xiàn)場(chǎng)直播或新聞寫(xiě)作，新聞從業(yè)人員能夠掌握國(guó)際語(yǔ)言已成為基本的職業(yè)生存能力。更深一步來(lái)說(shuō)，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)可以使學(xué)生加強(qiáng)新聞敏感度，及時(shí)掌握并分析外文資料，隨時(shí)了解信息的最新變動(dòng)情況。其次，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)是提高新聞傳播學(xué)教育水平的手段之一。新聞傳播學(xué)高等教育的主要目的之一是為新聞傳媒業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的后備人才，而在實(shí)現(xiàn)這一目的的過(guò)程中，提升學(xué)生的外語(yǔ)能力是其中重要的一部分。

提高外語(yǔ)能力不僅指語(yǔ)言能力，也非普通意義上的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，而是以提高外語(yǔ)能力為基礎(chǔ)，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合能力。以《英語(yǔ)新聞閱讀》這門(mén)課程為例，“新聞閱讀”是這門(mén)課程的重點(diǎn)，語(yǔ)言媒介不再是我們所熟用的漢語(yǔ)，而是英語(yǔ)。前提是我們需熟用此種語(yǔ)言技能，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行新聞“閱讀”，通過(guò)此門(mén)課程我們不僅能提升閱讀能力，也是對(duì)跨語(yǔ)言領(lǐng)域、跨文化領(lǐng)域的一次次新聞解讀、分析。最后，在新聞傳播專(zhuān)業(yè)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，也符合我國(guó)不斷加強(qiáng)國(guó)際傳播能力的目的。現(xiàn)今，中國(guó)各個(gè)方面都處于不斷發(fā)展的階段，不論是經(jīng)濟(jì)實(shí)力、社會(huì)文化，還是政治的民主化進(jìn)程都在不斷向前推進(jìn)，但由于意識(shí)形態(tài)等方面的分歧，信息傳遞的不到位，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的了解不夠全面甚至有誤解，而這些聲音大多來(lái)自西方媒體。那么想要發(fā)出我們自己的聲音與態(tài)度，就需要增強(qiáng)自身國(guó)際傳播的能力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的新聞工作者，運(yùn)用常用的國(guó)際語(yǔ)言適時(shí)進(jìn)行新聞報(bào)道、新聞寫(xiě)作、發(fā)表評(píng)論等，從而傳達(dá)真正的中國(guó)聲音、中國(guó)態(tài)度，逐漸改變我們?cè)趪?guó)際傳播中被動(dòng)的局面。新聞傳播雙語(yǔ)教學(xué)的目的，就是培養(yǎng)出可以純熟運(yùn)用常用國(guó)際語(yǔ)言的能力，樹(shù)立跨領(lǐng)域文化思維的意識(shí)，高質(zhì)地實(shí)現(xiàn)國(guó)際傳播的工作者。