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相關(guān)技術(shù)論文范文精選

前言:在撰寫相關(guān)技術(shù)論文的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

相關(guān)技術(shù)論文

網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)相關(guān)知識研究論文

[摘要]本文詳細(xì)較研究了DAS、NAS、SAN、iSCSI四種存儲解決方案,分析其優(yōu)缺點(diǎn),為不同規(guī)模和需求的商業(yè)企業(yè)選擇存儲解決方案提出了建議。

[關(guān)鍵詞]DAS;NAS;SAN;iscsl

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器對存儲的需求隨之發(fā)展,但由于商業(yè)企業(yè)規(guī)模不同,對網(wǎng)絡(luò)存儲的需求也應(yīng)有所不同,選擇不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù),往往會使得企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中盲目投資不需要的設(shè)備,或者造成企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)性能低下,影響企業(yè)信息化發(fā)展,因此商業(yè)企業(yè)如何選擇和使用適當(dāng)?shù)膶I(yè)存儲方式是非常重要的。

目前高端服務(wù)器所使用的專業(yè)存儲方案有DAS、NAS、SAN、iscsl幾種,通過這幾種專業(yè)的存儲方案使用RAID陣列提供的高效安全的存儲空間。

一、直接附加存儲(DAS)

直接附加存儲是指將存儲設(shè)備通過SCSI接口直接連接到一臺服務(wù)器上使用。DAS購置成本低,配置簡單,使用過程和使用本機(jī)硬盤并無太大差別,對于服務(wù)器的要求僅僅是一個(gè)外接的SCSI口,因此對于小型企業(yè)很有吸引力。但是DAS也存在諸多問題:(1)服務(wù)器本身容易成為系統(tǒng)瓶頸;(2)服務(wù)器發(fā)生故障,數(shù)據(jù)不可訪問;(3)對于存在多個(gè)服務(wù)器的系統(tǒng)來說,設(shè)備分散,不便管理。同時(shí)多臺服務(wù)器使用DAS時(shí),存儲空間不能在服務(wù)器之間動態(tài)分配,可能造成相當(dāng)?shù)馁Y源浪費(fèi);(4)數(shù)據(jù)備份操作復(fù)雜。

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科技論文精準(zhǔn)推送服務(wù)模式研究

摘要:為促進(jìn)科技論文高效傳播,精準(zhǔn)提高科技期刊顯示度,《潔凈煤技術(shù)》通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)推送內(nèi)容遴選,推送對象精準(zhǔn)定位以及推送方式多樣化等措施,為論文精準(zhǔn)推送提供保障。本文分析優(yōu)質(zhì)推送內(nèi)容遴選方法,基于中國知網(wǎng)、百度學(xué)術(shù)等大數(shù)據(jù)庫與移動互聯(lián)網(wǎng)獲取精準(zhǔn)推送對象,根據(jù)不同新媒體特點(diǎn)提出了科技論文精準(zhǔn)推送方式,旨在以最適宜的途徑為讀者提供個(gè)性化的科技論文精準(zhǔn)推送服務(wù)。

關(guān)鍵詞:科技論文;推送服務(wù);精準(zhǔn)推送;新媒體;專題

隨著我國移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,原有紙質(zhì)期刊已無法滿足傳播需求,人們的閱讀方式和習(xí)慣也從紙媒到電腦PC端,再向移動端轉(zhuǎn)移。PC端數(shù)字出版突破了時(shí)空界限,能充分發(fā)揮宣傳和后臺管理功能,交互性和獲取的即時(shí)性優(yōu)勢明顯,可同時(shí)作為紙媒和移動端期刊出版的樞紐;而移動端渠道快捷、傳播速度快、影響面廣、具有高效與多樣化宣傳效果??萍计诳诓煌旅襟w間相互融合,實(shí)現(xiàn)媒體間的優(yōu)勢互補(bǔ),為期刊的快速發(fā)行和精準(zhǔn)傳播提供保障[1]。科技論文精準(zhǔn)推送是基于“自由、開放和共享”理念和不同多媒體傳播途徑的特點(diǎn),將精細(xì)加工的內(nèi)容準(zhǔn)確推送給讀者的個(gè)性化服務(wù)過程,有利于加快文獻(xiàn)獲取速度和科研成果傳播速度,提高期刊學(xué)術(shù)影響力和傳播力,逐漸成為學(xué)術(shù)出版的新模式之一。楊弘[2]基于《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》審稿專家數(shù)據(jù)庫、作者庫等,采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法并結(jié)合編輯工作實(shí)踐,構(gòu)建了科技期刊論文單篇精準(zhǔn)推送客體指標(biāo)體系。何真等[3]通過微信采用圖文摘要+原文鏈接的方式推送論文,將內(nèi)容精華、亮點(diǎn)傳達(dá)給讀者。選擇合適的論文制成推送模板,利用郵件推送給合適的論文接受者。郭媛媛等[4]基于SCPMA期刊論文郵件精準(zhǔn)推送實(shí)踐,介紹了郵件精準(zhǔn)推送的優(yōu)勢、查找文章相關(guān)領(lǐng)域小同行的方法以及充分挖掘有效推送群里的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。雖然部分編輯部基于新媒體拓展了期刊的傳播渠道,但冗余信息過多,精準(zhǔn)度不夠,在淺閱讀成為新趨勢的大環(huán)境下,實(shí)行科技論文精準(zhǔn)推送的重要性逐漸凸顯?!稘崈裘杭夹g(shù)》通過遴選優(yōu)質(zhì)推送內(nèi)容,利用數(shù)據(jù)庫與移動媒體深度挖掘精準(zhǔn)推送對象,并基于不同媒體推送形式的特點(diǎn)選擇最佳的推送方式,不斷探索科技論文精準(zhǔn)推送服務(wù)模式,旨在以最適宜的途徑精準(zhǔn)推送給讀者,為讀者提供個(gè)性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1優(yōu)質(zhì)推送內(nèi)容遴選

1)優(yōu)秀論文。優(yōu)秀論文包括封面文章、知名學(xué)者或?qū)<艺撐囊约案弑灰⒏呦螺d論文。封面文章是期刊學(xué)術(shù)深度的體現(xiàn),有助于推動期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量,提升期刊傳播影響力,因此封面文章的遴選原則為當(dāng)期論文中最具有代表性的創(chuàng)新性科研成果,學(xué)術(shù)水平較高,可作為重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)推送內(nèi)容。專家、名家的特約論文大多是高被引論文,其最新論文往往代表某一領(lǐng)域最前沿的技術(shù),學(xué)術(shù)價(jià)值很高,一經(jīng)錄用即可開展精準(zhǔn)推送。高被引論文是國際通行評價(jià)高水平研究成果的重要手段;論文下載量能快速反映該文獻(xiàn)被讀者閱讀的情況,熱門下載論文從側(cè)面反映目前的研究熱點(diǎn)和發(fā)展方向[5],利用中國知網(wǎng),將近5年被引頻次≥15的論文定義為高被引論文,下載量≥500的論文定義為熱門下載論文,以此展開推送。2)專題/專刊。專題包括組稿專題和虛擬專題。組稿專題是在研究某領(lǐng)域?qū)W術(shù)熱點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合讀者需求對所在學(xué)科重大理論與前瞻性問題及時(shí)制定的報(bào)道計(jì)劃。專題可突出期刊特色、增強(qiáng)吸引力,對提高期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。組稿專題通常以整期(???或期刊欄目(專欄)的形式出版[6]。在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的今天,普通的期刊目錄已無法滿足讀者需求,更多讀者傾向于以聚合技術(shù)來獲取文獻(xiàn)信息,虛擬專題應(yīng)運(yùn)而生。虛擬專題打破了整期推送涵蓋范圍較大的局限性,滿足讀者個(gè)性化閱讀需求[7]。虛擬專題是將近幾年發(fā)表的高影響力論文按照標(biāo)簽分類匯編,精準(zhǔn)推送給標(biāo)簽對象。如按照《潔凈煤技術(shù)》刊載范圍將論文分為煤熱解、煤氣化、煤液化、煤燃燒與污染治理、炭材料等領(lǐng)域。后續(xù)編輯部將根據(jù)潔凈煤技術(shù)行業(yè)熱點(diǎn)不定期組織細(xì)化到某個(gè)技術(shù)問題的虛擬專題,如煙氣脫硫脫硝、煙氣消白、高鹽水處理等,還將結(jié)合行業(yè)專家的科研進(jìn)展和發(fā)文情況建立部分研究團(tuán)隊(duì)或知名導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)近幾年發(fā)文合集的虛擬專題,這樣的虛擬專題針對性更強(qiáng),推送效果更佳。

2推送對象獲取

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高職畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革分析(3篇)

第一篇:高職園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)改革研究

摘要:對畢業(yè)論文不夠重視,論文東拼西湊,教師觀念落后以及論文題目大而空,實(shí)踐性差是當(dāng)前高職元技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))存在的普遍問題,本文從以上問題入手,從論文的選題,論文質(zhì)量監(jiān)控和畢業(yè)論文答辯等方面多層次探討了提高畢業(yè)論文質(zhì)量的途徑和方法。

關(guān)鍵詞:高職;園藝技術(shù)專業(yè);畢業(yè)論文(設(shè)計(jì));探索與改革

高職院校人才培養(yǎng)最后的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不僅是全面檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度的重要方面,而且也是檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求的重要手段。作者在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)過程中通過分析當(dāng)前高職園藝專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)存在的問題,從畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題、教師管理以及管理機(jī)制等方面提出了高職園藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的建議,以期從根本上扭轉(zhuǎn)當(dāng)前高職院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作中存在的寫得不好,老師指導(dǎo)不利的局面。探索一條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所涉及能力與專業(yè)課程實(shí)踐能力融合教學(xué)改革之路。

一畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)的重要性和意義

(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)是高職院校專業(yè)教學(xué)的重要組成部分

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高校寫作古代文學(xué)論文

一、高等教育轉(zhuǎn)型背景下高師古代文學(xué)畢業(yè)論文寫作的職業(yè)思考

高等教育轉(zhuǎn)型,就是要向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)、向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)服務(wù)社會的應(yīng)用型技術(shù)人才。從職業(yè)教育的角度看,高等師范院校及其轉(zhuǎn)型后的地方院校漢語言本科專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)是中小學(xué)語文師資的重要來源。筆者以為,高師古代文學(xué)本科畢業(yè)論文的寫作與語文教師職業(yè)息息相關(guān),不可偏廢,理由如下:

(一)是語文教師的素質(zhì)基礎(chǔ)語文教育的重要性從高考改革中可以清楚看到,作為一名合格的語文教師,必須具備大量的文學(xué)知識(包括古代文學(xué)知識)及寫作能力、邏輯思維能力、獨(dú)立思考能力等。而一篇合格的畢業(yè)論文,側(cè)重培養(yǎng)的就是寫作中的邏輯思維與獨(dú)立思考能力及對所學(xué)專業(yè)知識的靈活運(yùn)用。有質(zhì)量地完成畢業(yè)論文,無疑是對本科生知識與技能的檢閱與訓(xùn)練,并將惠及今后的教學(xué)。

(二)有益于語文教師的晉職論文寫作作為未來的中小學(xué)語文教師,他們最實(shí)際的問題是,走上工作崗位后的職稱評聘,教學(xué)科研論文是其晉職必不可少的條件??梢哉f,完成一篇有質(zhì)量的學(xué)士學(xué)位論文,將會為他們?nèi)蘸蟮穆毞Q論文寫作打下良好的寫作基礎(chǔ)。

(三)與語文教師的教學(xué)內(nèi)容關(guān)系密切從專業(yè)知識的角度看,目前的小學(xué)語文教材中,古詩詞的分量增加了;中學(xué)語文教材中,文言文的分量增加了;今后的高考中,語文總分將大幅提高;隨著教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的出臺,中國古代文學(xué)課程也尤顯重要。這些都要求語文教師具備充分的古代文學(xué)知識及運(yùn)用知識的能力,而古代文學(xué)畢業(yè)論文的寫作恰恰給畢業(yè)生提供了一次專業(yè)知識梳理與綜合運(yùn)用的機(jī)會,這對畢業(yè)生今后教學(xué)知識的積累、教學(xué)能力的提高是大有裨益的。

二、選題———高師古代文學(xué)畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵

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關(guān)于高職畢業(yè)論文思考

一、高職院校理科專業(yè)畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問題

1.1選題限制高職高專院校的學(xué)生在選題階段,大部分人對自己所選的課題不太理解,不知道從哪入手,于是就抱著應(yīng)付的態(tài)度,到最后胡亂拼湊成一遍“散文”,“交差了事”。

1.2調(diào)研階段沒做到位每一個(gè)課題都要求學(xué)生先充分的做調(diào)研,根據(jù)調(diào)研進(jìn)行討論分析,確定要完成的功能?,F(xiàn)在,高職高專學(xué)生通常會把這個(gè)階段省略,這就導(dǎo)致項(xiàng)目脫離了實(shí)際,往往使得學(xué)生不知道需要做哪些模塊,不知道從哪個(gè)模塊做起。

1.3缺少項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃的制定學(xué)生都有惰性,如果沒有開發(fā)計(jì)劃的約束,時(shí)間很快就被浪費(fèi)掉。有了計(jì)劃,再加上指導(dǎo)老師的監(jiān)督,學(xué)生就可以循序漸進(jìn)的來進(jìn)行項(xiàng)目的開發(fā),有問題及時(shí)給學(xué)生以指導(dǎo),引導(dǎo)他們面對問題時(shí),學(xué)會分析問題、解決問題,樹立自己的信心和決心。

1.4缺少資料的查詢和搜集高職高專的學(xué)生基礎(chǔ)相對較差,不知道專業(yè)論文都有哪些組成部分,甚至不知道“目錄”、“前言”、“參考文獻(xiàn)”等部分的含義。這就需要他們查閱資料,總結(jié)體會。

1.5論文格式混亂很多學(xué)生對論文格式?jīng)]有概念,提交的論文格式混亂不堪,論文標(biāo)題不居中,論文中圖、表的編號混亂等問題嚴(yán)重,因此有必要給畢業(yè)生開設(shè)排版課程。

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