【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作教學(xué)改革探討

隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展的需要,人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求不斷提高,科研能力已經(jīng)成為人才素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,臨床醫(yī)學(xué)本科教育階段如何進(jìn)行科研能力的培養(yǎng)越來(lái)越被人們所重視,很多醫(yī)學(xué)院校已經(jīng)把畢業(yè)論文作為醫(yī)學(xué)本科生畢業(yè)的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。而醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作尤其是畢業(yè)論文寫(xiě)作是學(xué)生科研能力的一項(xiàng)主要表現(xiàn)形式,論文寫(xiě)作的好與壞往往在一定程度上反映了學(xué)生在學(xué)校、醫(yī)院所學(xué)基本功是否扎實(shí)及科研能力的強(qiáng)弱。

1醫(yī)學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的重要性

目前，我校開(kāi)設(shè)的科研設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作課時(shí)共18學(xué)時(shí)，若在這18個(gè)學(xué)時(shí)之內(nèi)讓學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)論文的寫(xiě)作要領(lǐng)、科研設(shè)計(jì)的總體把握及構(gòu)思確實(shí)有很大難度，況且畢業(yè)論文寫(xiě)作又稍有別于一般醫(yī)學(xué)論文的寫(xiě)作，讓學(xué)生了解他們之間的細(xì)微差別及各自的寫(xiě)作重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。醫(yī)學(xué)生具有一定的寫(xiě)作能力是非常重要的，學(xué)生是首要的受益者，醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生在走上工作崗位后,擁有數(shù)篇優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)論文是今后事業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要因素，而醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作課程的開(kāi)設(shè),則為在校學(xué)生提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣讓學(xué)生首先在校期間就對(duì)論文寫(xiě)作產(chǎn)生一個(gè)感性認(rèn)識(shí),不僅提高了他們的論文寫(xiě)作水平,更重要的是使他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力達(dá)到了新的高度。此外,亦為他們高素質(zhì)的塑造與錘煉,以及畢業(yè)就業(yè)的成功增加重重的砝碼。學(xué)校是間接的受益者，學(xué)校是教育的載體,培養(yǎng)大批能創(chuàng)作出優(yōu)秀醫(yī)學(xué)論文的人才,既是對(duì)學(xué)校實(shí)力的肯定,又增強(qiáng)了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)是根本的受益者，社會(huì)是所有醫(yī)學(xué)論文的最終使用者,對(duì)醫(yī)學(xué)論文質(zhì)量的要求當(dāng)然是越高越好，醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)是高質(zhì)量醫(yī)學(xué)論文的基礎(chǔ),而一篇高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文對(duì)醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)乃至全人類的貢獻(xiàn)是不容忽視的。

2醫(yī)學(xué)寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀的提示

目前關(guān)于醫(yī)學(xué)寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容改革研究較少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)醫(yī)學(xué)院校雖然開(kāi)設(shè)了醫(yī)學(xué)寫(xiě)作課程，但往往是有名無(wú)實(shí)，即雖然開(kāi)設(shè)了這門課但實(shí)際上卻沒(méi)有開(kāi)課，或者教師講授乏味，學(xué)生對(duì)此毫無(wú)興趣，抑或?qū)W校、任課教師、學(xué)生對(duì)這門課程的重要性認(rèn)識(shí)不足。所以加強(qiáng)對(duì)這門課程的教學(xué)改革，讓大家都重視起來(lái)，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，在有限的課時(shí)內(nèi)使學(xué)生最大限度的掌握醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作要領(lǐng)及寫(xiě)作重點(diǎn)是非常重要的。

醫(yī)學(xué)論文是推進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方面，是醫(yī)學(xué)科學(xué)研研和臨床工作總結(jié)；是促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研成果的交流和提高醫(yī)療技術(shù)水平的重要工具，一篇好的醫(yī)學(xué)論文，要求具備兩個(gè)：

以下幾個(gè)方面：①醫(yī)學(xué)科研論文內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。②寫(xiě)作技巧上注意文字簡(jiǎn)潔、觀點(diǎn)鮮明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容真實(shí)、具有實(shí)驗(yàn)的重復(fù)性、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)量單位。

一、科學(xué)性：

一篇醫(yī)學(xué)論文的首要條件是必須具有科學(xué)性。所謂科學(xué)性、是指論文所介紹的方法、論點(diǎn)，是否可以使用科學(xué)方法來(lái)證實(shí)，多次實(shí)驗(yàn)具有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重復(fù)性。這就要求：⑴進(jìn)行科研設(shè)計(jì)時(shí)具有周密的考慮，排除一切對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能干擾的不利因素；⑵設(shè)立必要的對(duì)照組，甚至雙盲對(duì)照研究；⑶對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察的數(shù)據(jù)，要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理；⑷無(wú)論理論研究和實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)其結(jié)果的分析要從實(shí)際資料出發(fā)，得出正確的結(jié)論，切忌空談假設(shè)。

二、先進(jìn)性：

醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性，實(shí)際上指這篇論文是否達(dá)到一定的科學(xué)水準(zhǔn)，一篇論文盡管具備了科學(xué)性，但不一定具備先進(jìn)性，對(duì)醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)衡量，一是醫(yī)學(xué)理論水平，如原理探討，療效機(jī)制等是否有新的突破；二是實(shí)踐水平，如診斷水平及治療水平高于一般的醫(yī)療技術(shù)。

醫(yī)學(xué)論文是推進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方面，是醫(yī)學(xué)科學(xué)研研和臨床工作總結(jié)；是促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研成果的交流和提高醫(yī)療技術(shù)水平的重要工具，一篇好的醫(yī)學(xué)論文，要求具備兩個(gè)：

以下幾個(gè)方面：①醫(yī)學(xué)科研論文內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。②寫(xiě)作技巧上注意文字簡(jiǎn)潔、觀點(diǎn)鮮明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容真實(shí)、具有實(shí)驗(yàn)的重復(fù)性、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)量單位。

一、科學(xué)性：

一篇醫(yī)學(xué)論文的首要條件是必須具有科學(xué)性。所謂科學(xué)性、是指論文所介紹的方法、論點(diǎn)，是否可以使用科學(xué)方法來(lái)證實(shí)，多次實(shí)驗(yàn)具有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重復(fù)性。這就要求：⑴進(jìn)行科研設(shè)計(jì)時(shí)具有周密的考慮，排除一切對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能干擾的不利因素；⑵設(shè)立必要的對(duì)照組，甚至雙盲對(duì)照研究；⑶對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察的數(shù)據(jù)，要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理；⑷無(wú)論理論研究和實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)其結(jié)果的分析要從實(shí)際資料出發(fā)，得出正確的結(jié)論，切忌空談假設(shè)。

二、先進(jìn)性：

醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性，實(shí)際上指這篇論文是否達(dá)到一定的科學(xué)水準(zhǔn)，一篇論文盡管具備了科學(xué)性，但不一定具備先進(jìn)性，對(duì)醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)衡量，一是醫(yī)學(xué)理論水平，如原理探討，療效機(jī)制等是否有新的突破；二是實(shí)踐水平，如診斷水平及治療水平高于一般的醫(yī)療技術(shù)。

對(duì)于廣大醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)并發(fā)表醫(yī)學(xué)科研論文是醫(yī)學(xué)研究工作的重要組成部分，也是醫(yī)學(xué)科技工作者的基本功之一。一篇想要投寄醫(yī)學(xué)科技期刊的文章，必須具備以下幾項(xiàng)要素：題名、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)果和討論參考文獻(xiàn)。

一般而言，醫(yī)學(xué)科技論文從結(jié)構(gòu)上上要分為4個(gè)部分前言（Introduction）、方法（Methods）、結(jié)果（ResultS）和討論（Diseussion），即IMRAD結(jié)構(gòu)。這4個(gè)部分也是一篇論文的主體。而要撰寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文，就需注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

題名

題名是一篇論文核心內(nèi)容的高度概括，同此應(yīng)盡量簡(jiǎn)明，并概括主題。（另文講述）作者和志謝《生物醫(yī)學(xué)期刊投稿的統(tǒng)一要求》中將作者的條件定義為：參與選題與設(shè)計(jì)，或?yàn)橘Y料分析和解釋者起草或修改論文中關(guān)鍵性的重要內(nèi)容者；最終同意該義發(fā)表者。以上3條應(yīng)同時(shí)具備。論義作者的排序應(yīng)該由全體作者共同討論后決定，以集體署名的文章必須明確對(duì)該文的負(fù)責(zé)人，投稿后作者的排序不應(yīng)再做改動(dòng)。同一單位的作者一般不應(yīng)超過(guò)6位。

志謝：志謝的對(duì)象應(yīng)包括在本研究中做出了貢獻(xiàn)但又不夠成為作者的人，如給予支持的領(lǐng)導(dǎo)、提供技術(shù)幫助者、財(cái)力和物力上的支持者。作者應(yīng)負(fù)責(zé)征得每一位被志謝人的書(shū)面同意。

引言

1前言寫(xiě)作的基本內(nèi)容

1．1研究背景

簡(jiǎn)要說(shuō)明本課題的研究背景是前言寫(xiě)作中的重要內(nèi)容。主要提此研究課題前人的觀點(diǎn)、主張、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，已經(jīng)解決、尚待解決和今后應(yīng)致力解決的主要問(wèn)題。讓讀者了解這一課題領(lǐng)域的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀及研究前景，從而領(lǐng)悟作者的選題思路和研究動(dòng)機(jī)，并達(dá)到點(diǎn)明主題和自然引發(fā)下文的作用。但介紹研究背景時(shí)，只需擇其與本課題密切相關(guān)的史料，切勿作過(guò)細(xì)的歷史回顧和無(wú)選擇性羅列過(guò)多文獻(xiàn)。

1．2研究?jī)?nèi)容及主旨

概括論文的基本內(nèi)容，展現(xiàn)研究工作的目的和意義是前言寫(xiě)作中的核心部分。應(yīng)承接研究背景順理成章地說(shuō)明該研究課題的性質(zhì)，本文所要解決的中心問(wèn)題，研究中所涉及的資料來(lái)源、方法原理以及此項(xiàng)研究工作在學(xué)科領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)地位及影響等。使讀者能透過(guò)前言而把握文章的主題思想、實(shí)質(zhì)性內(nèi)容以及這一研究課題的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義，從而喚起讀者的注意和通讀全文的熱情，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文章在廣大讀者中的傳播和交流。

1．3研究時(shí)間