社會(huì)科學(xué)，是推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的巨大動(dòng)力。顯然，思想政治工作是針對(duì)人和人的思想行為的，因此，它屬于社會(huì)科學(xué)范疇。同時(shí)，它又是我們黨做好群眾工作的一個(gè)銳利武器。改革開放的二十幾年中，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到思想政治工作的科學(xué)性所在，越來(lái)越體會(huì)到思想政治工作其科學(xué)意義是重大的。因此，越來(lái)越加強(qiáng)了對(duì)這方面的研究，并成立了相應(yīng)的群眾性組織：思想政治工作研究會(huì)?？梢钥隙ǖ闹v，這一群眾性組織在思想政治工作的研究與推進(jìn)實(shí)踐上，發(fā)揮了極其重大的作用。然而，經(jīng)過(guò)十幾年的實(shí)踐，人們也深切的感覺到，隨著形勢(shì)的變化，思想政治工作研究需要有一個(gè)更新的發(fā)展。無(wú)論是從組織上、形式上、作用上，以及工作理念上，都必須以務(wù)實(shí)態(tài)度加以提升，所以，各級(jí)政研會(huì)組織在多次布置研究課題時(shí)，都有一項(xiàng)關(guān)于如何加強(qiáng)政研會(huì)方面的內(nèi)容。正是基于這一點(diǎn)，筆者才提出了以下關(guān)于加強(qiáng)思想政治工作研究方面的新想法。 一、必須從組織形態(tài)上把思想政治工作研究會(huì)直接納入黨的領(lǐng)導(dǎo)。

思想政治工作研究會(huì)從它誕生的那天起，就冠以了群眾性組織的名頭，因此，為了突出群眾性，在組織形態(tài)上，它的某一級(jí)組織往往是按企業(yè)類別專業(yè)類別或性質(zhì)相同、相近的群體來(lái)劃分。如就遼寧省電力有限公司來(lái)講就有供電學(xué)組、發(fā)電學(xué)組、修造學(xué)組、科研院校學(xué)組等等，就社會(huì)來(lái)講則是以企業(yè)為單位。他們的上級(jí)組織的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自于組織成員的會(huì)費(fèi)繳納，從經(jīng)費(fèi)上似乎也體現(xiàn)了群眾性組織的特性。然而，我們稍加分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擔(dān)任這些組織的各種負(fù)責(zé)人基本上都是企業(yè)里相應(yīng)的不同級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)人，如會(huì)長(zhǎng)由黨委書記擔(dān)任，秘書長(zhǎng)由宣傳部長(zhǎng)擔(dān)任。所以有人說(shuō)，思想政治工作研究會(huì)是“官”辦的群眾性組織。如果說(shuō)，思想政治工作研究會(huì)產(chǎn)生初期具有民間性、群眾性的話，那么發(fā)展到今天，我們認(rèn)為，它必須更緊密的納入到黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，因?yàn)樗枷胝喂ぷ鞅旧砭褪俏覀凕h做好群眾工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和社會(huì)實(shí)踐中發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)行之有效的工作方法。今天我們要探索其科學(xué)性所在，通過(guò)不斷的探索與研究構(gòu)造完整的科學(xué)體系，顯然是各級(jí)黨組織的重大命題。所以我們認(rèn)為，應(yīng)該在組織形態(tài)上突出黨管性、在研討上突出群眾性。否則，“猶抱琵琶半遮面”，反而會(huì)使此項(xiàng)工作日趨形式化，最終導(dǎo)致松散，而喪失掉凝聚力和生命力，人們的關(guān)注力也將淡化起來(lái)，從重視走向弱視。從實(shí)踐上看，也反映了這個(gè)問(wèn)題。如營(yíng)口供電公司過(guò)去在組織形態(tài)上沒(méi)有從根本上納入到黨的組織管理上來(lái)之前，思想政治工作的理論研究就缺乏深刻性，普遍性也不足，具有很強(qiáng)影響力的文章產(chǎn)出也較少。1996年黨委把研究小組從專業(yè)學(xué)組改為以黨支部為單位后，就發(fā)生了明顯變化，每年產(chǎn)出的論文、調(diào)查報(bào)告等少則20余篇，多則近百篇。而且有的文章上了《工人日?qǐng)?bào)》，多篇文章參加了全國(guó)性或國(guó)家級(jí)別的論壇，各種層次獎(jiǎng)項(xiàng)不斷獲得，其成果的影響力越來(lái)越大，不但有力地指導(dǎo)了企業(yè)實(shí)踐，而且也引起了外部的關(guān)注。由此看來(lái)，從組織形態(tài)上，把思想政治工作研究會(huì)直接納入到黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，確實(shí)是很必要的。就省公司范圍來(lái)講，這種形式主要應(yīng)該體現(xiàn)在基層，即取消專業(yè)小組形式，改為以黨支部為單位，這樣就把思想政治工作的研究，直接作為黨組織的一項(xiàng)常規(guī)工作緊緊地抓起來(lái)。而省公司目前劃分的學(xué)組形態(tài)，由于具有很強(qiáng)的交流性，仍需保持。說(shuō)穿了就是要確定思想政治工作研究會(huì)是我們黨的研究會(huì)，思想政治工作研究是我們各級(jí)黨的組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。所以，我們必須確定這樣的原則：組織形態(tài)突出黨管性，研討形態(tài)突出群眾性。如果這個(gè)原則確立起來(lái)的話，我們就應(yīng)該在這個(gè)原則指導(dǎo)下，思考并完善這方面的建設(shè)。

二、必須在形式上突出學(xué)術(shù)性。

當(dāng)前，就省公司而言，我們的思想政治工作研究缺乏學(xué)術(shù)性主要體現(xiàn)在形式上。每年一次的學(xué)組會(huì)實(shí)際上并沒(méi)有有效地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，會(huì)議模式基本上是聽取各單位政研工作匯報(bào)、評(píng)選先進(jìn)政研會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀論文、分組座談（黨委書記一組、宣傳部長(zhǎng)一組）、領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話、布置相關(guān)工作等等。很顯然，會(huì)議沒(méi)有安排學(xué)術(shù)交流，雖說(shuō)事先收集了論文，但是僅僅局限在評(píng)比人員范圍內(nèi)，結(jié)果會(huì)議變成了評(píng)比會(huì)和座談會(huì)。這幾年，大家對(duì)評(píng)比頗有微詞，已經(jīng)產(chǎn)生了反感，其原因是各家的工作大致雷同，當(dāng)然不排除有的單位有特點(diǎn)，而評(píng)比也是必要的，問(wèn)題是為什么大家會(huì)產(chǎn)生反感呢？究其原因，是我們的會(huì)議把工作主體搞錯(cuò)位了。思想政治工作研究的會(huì)議，它的中心任務(wù)應(yīng)該是開展學(xué)術(shù)的交流，通過(guò)學(xué)術(shù)交流互相啟發(fā)，所以會(huì)議絕大多數(shù)時(shí)間應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行安排?，F(xiàn)在我們恰恰在這方面缺項(xiàng)，所以它必然顯得蒼白。我們認(rèn)為，對(duì)此應(yīng)該加以改善，即在保留原有的形式狀態(tài)下，把工作主體轉(zhuǎn)移到學(xué)術(shù)交流上來(lái)。對(duì)此我們可做好如下設(shè)想：第一是把省公司級(jí)別的思想政治工作研討會(huì)（學(xué)組會(huì)、年會(huì)）改為思想政治工作研究論壇或思想政治工作理論研究高峰會(huì)議。其理由是，參加此等會(huì)議的人員構(gòu)成基本上是各個(gè)企業(yè)的黨委書記和宣傳部長(zhǎng)及省公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，這些領(lǐng)導(dǎo)都有著較強(qiáng)的理論水平，其層次相應(yīng)也較高，而且黨委書記本身就是思想政治工作的專家，宣傳部長(zhǎng)也是開展理論研究的具體組織者，而收集上的論文相應(yīng)質(zhì)量也較高，因而冠以上述名稱是比較貼切的，同時(shí)又在形式上提高了會(huì)議品位，更能引起人們的重視。第二是開展學(xué)術(shù)交流。思想政治工作既然是科學(xué)，研究它的文章又稱之為理論，顯然其本身就具有學(xué)術(shù)性。這些學(xué)術(shù)成果不能被封在集子里，或束之高閣起來(lái)，因?yàn)槲覀儽仨毧吹?，每年形成的論文集，很少有人去翻看學(xué)習(xí)，所以我們必須提供適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合去進(jìn)行交流，學(xué)組會(huì)是最佳的交流場(chǎng)所。我們可以采取如下的措施：一是由論文作者本人現(xiàn)場(chǎng)宣讀論文，由與會(huì)人員評(píng)判，根據(jù)得分多少直接評(píng)選出優(yōu)秀論文，這個(gè)做法將會(huì)耗去大量時(shí)間，但交流的內(nèi)容多。二是仍采取現(xiàn)在的做法，事先評(píng)出優(yōu)秀論文（專家評(píng)選行為），然后現(xiàn)場(chǎng)宣讀優(yōu)秀論文，這樣做耗時(shí)少，但交流內(nèi)容也少。如此，學(xué)組內(nèi)就會(huì)形成交叉感應(yīng)，相互啟發(fā)，座談起來(lái)也豐富得多，有利于提高我們的思想政治工作水平，也有利于理論研究的提高。三是在研究與交流上，我們發(fā)現(xiàn)近幾年似乎論文偏多，而賦有深度的專門調(diào)查較少，所以我們應(yīng)該大力提倡開展工作調(diào)查，所形成的調(diào)查報(bào)告，可直接參與交流，以引發(fā)我們對(duì)某些問(wèn)題的思考。第三是提倡學(xué)者風(fēng)范。現(xiàn)在我們一些論文作者撰寫的論文底氣不足，缺少學(xué)者風(fēng)范，應(yīng)引導(dǎo)他們?cè)谧珜懻撐臅r(shí)要以學(xué)者的身份出現(xiàn)，要敢于講話，寫文章不能縮手縮腳，這樣才有可能形成一定的品位。當(dāng)然，文章首先要講思想性和邏輯性。我們的一些作者，往往否定自己寫的不是論文，實(shí)際上這是一個(gè)誤區(qū)，什么叫理論？實(shí)際很簡(jiǎn)單，觀點(diǎn)加邏輯就等于理論，理論系統(tǒng)化了那叫理論體系，所以作為思想政治工作理論研究者身份出現(xiàn)時(shí)，不能首先矮人三分，而要自我提氣。第四是先進(jìn)政研會(huì)的評(píng)比可以兩年搞一次，這樣做的好處是可以考察各單位是不是就理論談理論，所研究的成果是否有效地指導(dǎo)了自我實(shí)踐。因?yàn)楫?dāng)年產(chǎn)生的理論成果需要有一段時(shí)間進(jìn)行檢驗(yàn)，所以必須把這個(gè)時(shí)間讓出來(lái)。很顯然，我們?cè)谠u(píng)選先進(jìn)政研會(huì)的時(shí)候，必須把理論成果應(yīng)用做為一項(xiàng)基本條件，而不是僅僅看開了幾個(gè)會(huì)，收了幾篇論文上。第五是基層仍為研討會(huì)。其理由是，基層相應(yīng)理論水準(zhǔn)偏低，有些論文缺乏系統(tǒng)性，有的明顯缺乏邏輯性，所以他們之間恰恰應(yīng)該開展研討，邊研究，邊討論，互相激發(fā)。如果基層冠以論壇、高峰類的名頭，顯然是不合適的，因?yàn)槟銓哟紊弦膊粔蚍至?。如果是這樣，我們就把上下層次明確區(qū)分開了，即學(xué)組會(huì)為論壇會(huì)或高峰會(huì)，基層則為研討會(huì)。這些形式的劃分不是唯形式而形式，而是有著一定的理由和實(shí)際內(nèi)容的。

三、必須加強(qiáng)思想政治工作理論成果轉(zhuǎn)化，加大指導(dǎo)力。

近幾年，隨著思想政治工作理論文章的增多，質(zhì)量的提高，省公司思想政治工作部越來(lái)越關(guān)注成果的認(rèn)定與轉(zhuǎn)化，越來(lái)越看到自我理論指導(dǎo)力的重要性。因而連續(xù)幾年都設(shè)立了思想政治工作理論成果獎(jiǎng)，這個(gè)做法是非常積極的，受到了大家的歡迎。但是我們也必須看到，就省公司范圍內(nèi)，思想政治工作理論成果的轉(zhuǎn)化還顯得不足，很多成果并沒(méi)有推廣開來(lái)，很多有價(jià)值的東西還存在了“銀行”里，因而導(dǎo)致了它的指導(dǎo)作用擱淺了，這是非常令人惋惜的。所以，我們必須珍惜這些成果，下大力氣促進(jìn)轉(zhuǎn)化，使其真正發(fā)揮指導(dǎo)具體實(shí)踐的作用。固然有些成果沒(méi)有普遍性，但是借鑒性總還是存在的，有借鑒就會(huì)發(fā)展到有運(yùn)用，有運(yùn)用就會(huì)體現(xiàn)出指導(dǎo)，指導(dǎo)力形成了就必然會(huì)推進(jìn)工作發(fā)展。

體育是學(xué)校教育的組成部分，學(xué)校體育又是學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與參與意識(shí)的形成是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。在全面貫徹教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生身心素質(zhì)為根本宗旨的今天，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生終身體育意識(shí)，是21世紀(jì)我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展的趨勢(shì)。所以，學(xué)校體育和教師必然要主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)變化的這種要求。因此，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生更自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉，是我們體育教師共同探討的一個(gè)問(wèn)題。如何在重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，筆者進(jìn)行過(guò)許多有益的嘗試，提供給大家共同探討。

一、學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)參與的滿足

學(xué)生能否快樂(lè)地參與到體育活動(dòng)中來(lái)，很大程度取決于教師對(duì)學(xué)生參與活動(dòng)的先行設(shè)計(jì)。如：高部學(xué)生都有不同程度地受到來(lái)自文化學(xué)科的壓力，相比之下，體育課的壓力就小得多了。因此，在這種情況下，教師如何設(shè)計(jì)能對(duì)學(xué)生參與體育活動(dòng)中獲得快樂(lè)，使學(xué)生有更大的優(yōu)勢(shì)從中得到樂(lè)趣，同時(shí)，也獲得參與的滿足感，學(xué)生就將在文化課的壓力能在體育課中得到釋放，這就需要我們體育教師在設(shè)計(jì)這環(huán)節(jié)更有必要加強(qiáng)的一方面，才能產(chǎn)生更積極的作用。又如：每次觀看體育比賽時(shí)能讓眾多體育愛好者欣喜若狂，徹夜不眠，參與到比賽之中所感受到的樂(lè)趣，一切均發(fā)自肺腑之言，不需要規(guī)定，更不需要強(qiáng)制，情感與運(yùn)動(dòng)的交融，參與的滿足就足夠了。如果體育教師能使學(xué)生在多年的體育學(xué)習(xí)中找到自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不管現(xiàn)在學(xué)生有沒(méi)有意識(shí)到體育對(duì)他個(gè)人成長(zhǎng)的真正意義，就已經(jīng)不知不覺地接受體育。那么，體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)就應(yīng)該讓體育課成為學(xué)生們渴望參與其中的空間，成為孩子們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園，多增設(shè)一些體育比賽氛圍，讓學(xué)生充分展示自我。這樣，學(xué)生們親身感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足，更加積極地參與到體育活動(dòng)中，逐漸把教師培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣轉(zhuǎn)化為自覺自愿的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

二、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力

培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力，是學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉身體的意識(shí)、習(xí)慣和能力。自我鍛煉能力如何與常規(guī)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起呢？本人在多年體育教學(xué)中認(rèn)為應(yīng)注意全面培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力，將自我鍛煉能力始終貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。教師在課堂教學(xué)中，除了技術(shù)教學(xué)外，要著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，使學(xué)生真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識(shí)，充分激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性。同時(shí)，在體育教學(xué)中要特別培養(yǎng)學(xué)生能在獨(dú)立鍛煉過(guò)程中，對(duì)練習(xí)的次數(shù)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、動(dòng)作的自我糾正等有較好的自我調(diào)控能力，主動(dòng)積極的鍛煉，從而使學(xué)生自我鍛煉成為自己的自主活動(dòng)，身心在不知不覺中得到發(fā)展，這對(duì)以后學(xué)生的終身體育打下良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生終生受益。這也符合現(xiàn)階段"體育與健康"所提倡的：學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體育的基本方法，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，選擇自己喜愛的體育項(xiàng)目，體驗(yàn)鍛煉身體的樂(lè)趣，從而提高對(duì)體育的關(guān)心、意欲、態(tài)度和興趣，擁有健康的體魄。

三、教學(xué)方法的多元化

各位評(píng)委：我叫***，88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，200*年取得北京師范大學(xué)英語(yǔ)研究生班畢業(yè)證書。畢業(yè)13年來(lái)始終在薊縣一中任教，1989年被評(píng)定為中教二級(jí)職稱，去年被高聘為骨干教師，現(xiàn)任高二年級(jí)9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

教育工作

教書育人是教師的天職。十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上。每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“五個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(zhǎng)座談、參加一次學(xué)生活動(dòng)、開展一次自我批評(píng)、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動(dòng)到位），使班級(jí)工作順利開展。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績(jī)；班長(zhǎng)程梁杰被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級(jí)文明班集體、2000年度三好班集體、2000年度優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào)。在2000年天津市第十四屆科技活動(dòng)周活動(dòng)中，我班的話劇《超越時(shí)間與空間的對(duì)話》受到與會(huì)專家的好評(píng)，我獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)持利用假期進(jìn)行家訪，千方百計(jì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作，并取得了初步的經(jīng)驗(yàn)。2000年4月，我在?！瓣P(guān)愛后進(jìn)生研討會(huì)”上作了典型發(fā)言；2000年10月在校班主任工作會(huì)上交流了家訪的經(jīng)驗(yàn)。幾年來(lái)，我先后獲得了先進(jìn)青年教工（1994）、校師德標(biāo)兵（2000）等榮譽(yù)稱號(hào)。

教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善英語(yǔ)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語(yǔ)課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果：

94年高考，我所教的183班一次上線率達(dá)90，為完成學(xué)校交給年級(jí)的一次上線率80的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本人××，現(xiàn)任教育中隊(duì)指導(dǎo)員，現(xiàn)將任職一年來(lái)的工作及思想情況向組織做如下匯報(bào)：

一、堅(jiān)強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)和工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《監(jiān)獄法》、《人民警察法》和黨的十六大精神，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)提高到關(guān)乎個(gè)人事業(yè)成敗和執(zhí)政黨的存亡高度來(lái)認(rèn)識(shí)。認(rèn)真參加政工部門組織的專項(xiàng)學(xué)習(xí)及活動(dòng)，并將規(guī)范執(zhí)法行為的學(xué)習(xí)、建設(shè)和諧型監(jiān)獄活動(dòng)與自己的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，苦練崗位基本功，提高了自己的理論素養(yǎng)和工作水平。

二、愛崗敬業(yè)踏實(shí)工作。今年，教育科的干警隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整，做為教育分監(jiān)區(qū)的指導(dǎo)員、一名老干警我認(rèn)為自己重任在肩、義不容辭，在科里工作頭緒多，任務(wù)艱巨的情況下，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，舍小家顧大家，主動(dòng)加班加點(diǎn)、主動(dòng)盡可能多地承擔(dān)一部分工作，工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從不講份內(nèi)份外，從未給領(lǐng)導(dǎo)和組織擺過(guò)困難，為科里分憂。對(duì)待工作，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，從不因困難重重而降格以求。一年來(lái)圓滿完成了自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)出色地完成了教育科的各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其值得一提的是，今年“監(jiān)獄與社會(huì)”國(guó)際理論研討會(huì)在我公務(wù)員之家版權(quán)所有省青島市召開，由我負(fù)責(zé)撰寫的反映我獄改造成果的論文《女犯行刑社會(huì)化的實(shí)踐與探索》在研討會(huì)上引起廣泛關(guān)注，新華網(wǎng)等各大媒體予以大篇幅報(bào)道；在我負(fù)責(zé)的宣傳報(bào)道工作方面，今年我獄又有了新起色，我撰寫的反映我獄教育改造新舉措的信息和論文共有11篇被省局《齊魯新報(bào)》、《現(xiàn)代監(jiān)獄》和局域網(wǎng)選用，其中反映我獄心理工程工作的論文《構(gòu)筑尊重教育新平臺(tái)、拓展教育改造新局面》被局域網(wǎng)和《現(xiàn)代監(jiān)獄》刊發(fā)，宣傳了我獄教育改造工作的成果，樹立了我獄文明女監(jiān)的形象；論文《女犯行刑社會(huì)化的實(shí)踐與探索》獲我省監(jiān)獄系統(tǒng)中片理論研討會(huì)一等獎(jiǎng)。

三、擺正自身位置，改進(jìn)工作方法。在工作中，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格自我約束，做到工作到位不越位，盡力配合部門領(lǐng)導(dǎo)的工作，對(duì)自己分管的工作，做到業(yè)務(wù)精通，思路暢通，在其位謀其事，獨(dú)當(dāng)一面，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，分憂解難，樹立扎實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。注意與同志之間，部門之間的勾通，搞好工作配合協(xié)調(diào)，注意學(xué)習(xí)提高工作藝術(shù)。

四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人，學(xué)會(huì)包容求同存異。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，一切從工作大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)同志，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同營(yíng)造完美集體，共同將教育科的工作做好。我獄從成立至今，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的發(fā)展勢(shì)頭，是與領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和同志們的辛勤工作分不開的，明年我獄還要?jiǎng)?chuàng)建部級(jí)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，教育科肩負(fù)著幾乎一大半的創(chuàng)建資料的整理及編篡工作，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，我一定會(huì)和同志們一道，緊密團(tuán)結(jié)在獄黨委的周圍，著眼發(fā)展，立足工作，抓住機(jī)遇，努力工作，不辱使命。

謝謝大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持。對(duì)我的工作不足之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

本人××，現(xiàn)任教育中隊(duì)指導(dǎo)員，現(xiàn)將任職一年來(lái)的工作及思想情況向組織做如下匯報(bào)：

一、堅(jiān)強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)和工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《監(jiān)獄法》、《人民警察法》和黨的十六大精神，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)提高到關(guān)乎個(gè)人事業(yè)成敗和執(zhí)政黨的存亡高度來(lái)認(rèn)識(shí)。原創(chuàng)：認(rèn)真參加政工部門組織的專項(xiàng)學(xué)習(xí)及活動(dòng)，并將規(guī)范執(zhí)法行為的學(xué)習(xí)、建設(shè)和諧型監(jiān)獄活動(dòng)與自己的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，苦練崗位基本功，提高了自己的理論素養(yǎng)和工作水平。

二、愛崗敬業(yè)踏實(shí)工作。今年，教育科的干警隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整，做為教育分監(jiān)區(qū)的指導(dǎo)員、一名老干警我認(rèn)為自己重任在肩、義不容辭，在科里工作頭緒多，任務(wù)艱巨的情況下，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，舍小家顧大家，主動(dòng)加班加點(diǎn)、主動(dòng)盡可能多地承擔(dān)一部分工作，工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從不講份內(nèi)份外，從未給領(lǐng)導(dǎo)和組織擺過(guò)困難，為科里分憂。對(duì)待工作，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，從不因困難重重而降格以求。一年來(lái)圓滿完成了自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)出色地完成了教育科的各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其值得一提的是，今年“監(jiān)獄與社會(huì)”國(guó)際理論研討會(huì)在我省青島市召開，由我負(fù)責(zé)撰寫的反映我獄改造成果的論文《女犯行刑社會(huì)化的實(shí)踐與探索》在研討會(huì)上引起廣泛關(guān)注，新華網(wǎng)等各大媒體予以大篇幅報(bào)道；在我負(fù)責(zé)的宣傳報(bào)道工作方面，今年我獄又有了新起色，我撰寫的反映我獄教育改造新舉措的信息和論文共有11篇被省局《齊魯新報(bào)》、《現(xiàn)代監(jiān)獄》和局域網(wǎng)選用，其中反映我獄心理工程工作的論文《構(gòu)筑尊重教育新平臺(tái)、拓展教育改造新局面》被局域網(wǎng)和《現(xiàn)代監(jiān)獄》刊發(fā)，宣傳了我獄教育改造工作的成果，樹立了我獄文明女監(jiān)的形象；論文《女犯行刑社會(huì)化的實(shí)踐與探索》獲我省監(jiān)獄系統(tǒng)中片理論研討會(huì)一等獎(jiǎng)。

三、擺正自身位置，改進(jìn)工作方法。在工作中，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格自我約束，做到工作到位不越位，盡力配合部門領(lǐng)導(dǎo)的工作，對(duì)自己分管的工作，做到業(yè)務(wù)精通，思路暢通，在其位謀其事，獨(dú)當(dāng)一面，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，分憂解難，樹立扎實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。注意與同志之間，部門之間的勾通，搞好工作配合協(xié)調(diào)，注意學(xué)習(xí)提高工作藝術(shù)。

四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。原創(chuàng)：學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人，學(xué)會(huì)包容求同存異。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，一切從工作大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)同志，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同營(yíng)造完美集體，共同將教育科的工作做好。我獄從成立至今，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的發(fā)展勢(shì)頭，是與領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和同志們的辛勤工作分不開的，明年我獄還要?jiǎng)?chuàng)建部級(jí)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，教育科肩負(fù)著幾乎一大半的創(chuàng)建資料的整理及編篡工作，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，我一定會(huì)和同志們一道，緊密團(tuán)結(jié)在獄黨委的周圍，著眼發(fā)展，立足工作，抓住機(jī)遇，努力工作，不辱使命。

謝謝大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持。對(duì)我的工作不足之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。