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各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直各教育單位：

3月4日，總書記在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)，發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話。總書記提出的“八榮八恥”對(duì)中華民族樹立正確價(jià)值觀進(jìn)行高度概括，全面闡述了樹立社會(huì)主義榮辱觀的具體要求，對(duì)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)文明民主國(guó)家，有著極為重要的意義。為深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的講話精神，教育引導(dǎo)廣大師生員工牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，經(jīng)研究決定，在全縣教育系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)貫徹總書記的講話精神，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的活動(dòng)。為確保教育活動(dòng)抓緊抓好，現(xiàn)通知如下：

一、深刻認(rèn)識(shí)總書記講話的重大意義，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀

總書記強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這“八榮八恥”概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，對(duì)于推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。小陳老師工作室

樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是堅(jiān)持黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要；是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性的需要；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育的需要。各地各學(xué)校一定要從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā),教育廣大青少年學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、以社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)

要把社會(huì)主義榮辱觀教育放到學(xué)校教育工作的重要位置，作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，結(jié)合深入推進(jìn)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔2004〕8號(hào))的貫徹落實(shí)工作，不斷豐富教育的內(nèi)涵和效果。一是要發(fā)揮課堂教學(xué)在社會(huì)主義榮辱觀教育中的主渠道作用。中小學(xué)社會(huì)主義榮辱觀教育要做到“五進(jìn)”，即：進(jìn)中小學(xué)校園、進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)校本教材、進(jìn)教學(xué)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，在中小學(xué)德育課程中重點(diǎn)突出社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。同時(shí)，要在中小學(xué)其他相關(guān)課程特別是語文、歷史、校本課程等課程中融入社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。二是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。要在青少年學(xué)生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育的要求，把樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行動(dòng)。要通過中小學(xué)生參加愛國(guó)主義基地教育、課外實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地教育和主題夏令營(yíng)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。三是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。校園文化建設(shè)對(duì)樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀具有重要的作用。校園文化建設(shè)要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)屈原文化為主題，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。四是要因材施教、因地制宜，注重社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)效。要把樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的普遍要求與各地各學(xué)校和不同層次學(xué)生的具體情況有機(jī)結(jié)合起來，采取有針對(duì)性的方式方法開展教育，避免空洞說教。學(xué)校要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘教育資源，針對(duì)青少年特點(diǎn)，運(yùn)用青少年學(xué)生喜聞樂見、易于接受的方式，積極宣傳社會(huì)主義榮辱觀，大力倡導(dǎo)“八榮八恥”，讓社會(huì)主義榮辱觀深入青少年學(xué)生心中。五是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。師德和教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀教育的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生思想道德教育工作隊(duì)伍的選拔和任用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生共青團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任的思想政治教育和培訓(xùn)，使其成為直接面對(duì)學(xué)生的弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的表率和模范。要在師德建設(shè)中突出開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平。廣大教師要帶頭深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)掌握精神實(shí)質(zhì)，努力把握基本要求。要按照“八榮八恥”的要求，規(guī)范思想行為，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。在教職工中開展社會(huì)主義榮辱觀教育，尤其要與以“扎根山區(qū)，服務(wù)學(xué)生，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為主題的師德主題教育活動(dòng)結(jié)合起來。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)人民滿意教師、辦人民滿意教育的內(nèi)涵和外延，明確社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的職業(yè)道德和教書育人要求以及新時(shí)期教師的言行規(guī)范，努力爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。小陳老師工作室 三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把社會(huì)主義榮辱觀教育的各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好

一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，興起學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話的熱潮。教育系統(tǒng)要在弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀方面走在社會(huì)的前列。要組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的講話，通過多種形式廣泛開展學(xué)習(xí)討論。要充分利用學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、櫥窗等載體，宣傳社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景、重大意義和深刻內(nèi)涵，宣傳青少年思想道德建設(shè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)主義榮辱觀教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，用身邊人身邊事教育師生，感動(dòng)社會(huì)。二是要研究制訂加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的規(guī)劃和措施。各地各學(xué)校要在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記講話精神的基礎(chǔ)上，把社會(huì)主義榮辱觀教育納入學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)到學(xué)校教學(xué)、科研和管理的各個(gè)方面，貫穿于青少年思想道德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究制定具體規(guī)劃和實(shí)施方案，細(xì)化社會(huì)主義榮辱觀教育的工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，明確工作責(zé)任，落實(shí)工作措施。要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校思想政治教育和德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)新形勢(shì)、謀劃新思路、開辟新途徑。三是要加強(qiáng)工作研究，不斷推動(dòng)和深化社會(huì)主義榮辱觀教育。要圍繞當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)工作中存在的突出問題和一些薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行專題研究，提出有針對(duì)性的解決問題的辦法和措施，形成一批高質(zhì)量的研究成果，指導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀教育的深入開展。四是加強(qiáng)部門溝通與協(xié)作，形成社會(huì)主義榮辱觀教育的合力。各地各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的融合。要加強(qiáng)與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，積極營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。

各地各學(xué)校要將學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的好做法好經(jīng)驗(yàn)及存在的突出問題，及時(shí)報(bào)告縣教育局。