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指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，實(shí)踐以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)2010年8月縣教育工作會(huì)議精神。堅(jiān)持以德育為首，面向全體，全面發(fā)展的辦學(xué)思想；堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，特色建設(shè)為重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展；堅(jiān)持以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，努力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，辦人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，創(chuàng)人民滿(mǎn)意的質(zhì)量，做人民滿(mǎn)意的教師，樹(shù)人民滿(mǎn)意的行風(fēng)。

主要目標(biāo)

1、以六愛(ài)為抓手，加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率100%，違法犯罪率為零。

2、提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試合格率低、中、高年級(jí)分別達(dá)100%、97%、95%，英語(yǔ)學(xué)科期末考試合格率中、高年級(jí)分別達(dá)100%、95%，其他學(xué)科期末考試合格率達(dá)100%。體質(zhì)與健康測(cè)試合格率100%，視力良好率80%。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)習(xí)運(yùn)用“小矮人”備課系統(tǒng)，加強(qiáng)教科研資源的研發(fā)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。使青年教師成長(zhǎng)、成才；骨干教師創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)名。

4、提升學(xué)校辦學(xué)水平。新建學(xué)校食堂，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校管理，運(yùn)用好績(jī)效工資的杠桿作用，提高管理水平。

工作任務(wù)

一、加強(qiáng)六愛(ài)教育，促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展

繼續(xù)認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持德育為首，以德育人。以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以公民道德教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、基本道德規(guī)范和良好行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。全面開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)，組織好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，建立班主任培訓(xùn)和德育專(zhuān)題研討例會(huì)制度。特別加強(qiáng)德育主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性的研究，重點(diǎn)研究階段性問(wèn)題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。同時(shí)，全體教職工要樹(shù)立全員德育意識(shí)，做到課堂問(wèn)題科任教師主管，班級(jí)事情班主任主管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)協(xié)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，做好對(duì)外宣傳，組織好家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，利用好“校訊通”平臺(tái)，爭(zhēng)取學(xué)生家庭的支持來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)規(guī)范育人環(huán)境。一要強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)主題教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上，要求明確、措施得力，根據(jù)學(xué)生積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高行為規(guī)范教育的實(shí)效性。二要繼續(xù)構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。規(guī)范布置教室育人文化氛圍，達(dá)到“學(xué)生處其中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。三是繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建活動(dòng)。在常規(guī)檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)各班師生結(jié)合班級(jí)實(shí)際，討論班集體建設(shè)現(xiàn)狀，從班集體奮斗目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、班級(jí)輿論、班級(jí)紀(jì)律等方面努力創(chuàng)建，大隊(duì)部要做好“優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建的指導(dǎo)、評(píng)比等工作。

3、組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。策劃開(kāi)展教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)紀(jì)念日、元旦等重大節(jié)日的主題活動(dòng)，精心安排讀書(shū)節(jié)體育節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。加強(qiáng)榮辱觀教育，更多地讓學(xué)生知道應(yīng)該“怎樣做”，更好地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀。加強(qiáng)誠(chéng)信教育，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這種中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，在家庭做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，繼續(xù)開(kāi)展法制教育，確保在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。加強(qiáng)安全教育，通過(guò)講座、展覽、討論等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)傳授及教育，增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。安全工作實(shí)行全校教職工捆綁考核。

二、抓實(shí)教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

積極穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)突出，組織開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究，多方面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。一是抓課前準(zhǔn)備。包括教學(xué)理念、教材內(nèi)容與相關(guān)知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)用具、教案、學(xué)生預(yù)習(xí)等六方面的準(zhǔn)備。二是抓課堂教學(xué)。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運(yùn)用教材，實(shí)現(xiàn)各種教育資源的有機(jī)整合，不死搬硬套。確立學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧、教學(xué)開(kāi)放、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會(huì)，積極營(yíng)造互動(dòng)的教學(xué)氛圍，為學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間。規(guī)范教師的教學(xué)行為，教師必須做到語(yǔ)言健康，行為文明。每位教師用自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端正，精神飽滿(mǎn)，教態(tài)自然，語(yǔ)言正確生動(dòng)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于評(píng)價(jià)激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位教師切實(shí)上好每一堂課，有效提高40分鐘的效益。三是抓作業(yè)與輔導(dǎo)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，增強(qiáng)實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。批改要及時(shí)、正確，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵(lì)性的短語(yǔ)等第符號(hào)，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反饋信息。學(xué)生作業(yè)中反映出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)分析原因，個(gè)性的個(gè)別講，共性的集體講，教師也要反思自己教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法并進(jìn)行有效改進(jìn)。輔導(dǎo)時(shí)既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。對(duì)于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。對(duì)于有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出。日?？疾楹蛦卧毩?xí)要及時(shí)批改，及時(shí)分析，及時(shí)反饋。對(duì)后進(jìn)生要優(yōu)先批改，盡可能面對(duì)面批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助他們糾正，并要以老師的真情，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、明確學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)。

語(yǔ)文學(xué)科突出抓好學(xué)生知識(shí)積累和閱讀寫(xiě)作能力的提高，要在早讀、課堂、課外閱讀中加強(qiáng)知識(shí)積累和提高閱讀能力；要在課文分析和課內(nèi)習(xí)作、日記寫(xiě)作等途徑中突出學(xué)生寫(xiě)作能力訓(xùn)練，把看圖說(shuō)話(huà)內(nèi)容和課外讀物做為推薦內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生課外時(shí)間的“說(shuō)、寫(xiě)”訓(xùn)練；通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等形式檢查學(xué)習(xí)成效。數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，教師要在備課、上課、作業(yè)布置等過(guò)程中安排體現(xiàn)思維訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)教與學(xué)的共同活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提高，通過(guò)作業(yè)反饋、單元檢測(cè)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等形式來(lái)了解學(xué)生訓(xùn)練成效并改進(jìn)教學(xué)。英語(yǔ)學(xué)科強(qiáng)化學(xué)生詞匯積累和口語(yǔ)表達(dá)的持續(xù)訓(xùn)練，要注重課堂識(shí)記、課后強(qiáng)記手段來(lái)讓學(xué)生增加詞匯儲(chǔ)備；要充分利用好晨讀時(shí)間、課上時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，通過(guò)課堂問(wèn)答、作業(yè)和檢測(cè)時(shí)時(shí)把握學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)情，調(diào)整改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。體育學(xué)科要樹(shù)立“健康第一”思想，上好體育與健康課，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，為九月底縣小學(xué)生籃球賽作好充分準(zhǔn)備。藝術(shù)學(xué)科要從基本知識(shí)、基本技能入手，組織開(kāi)展藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量?？茖W(xué)學(xué)科要開(kāi)展科技教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。品德類(lèi)課程要借助主題活動(dòng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

3、開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究。一是要求做好青藍(lán)結(jié)對(duì)的幫教研究，徒弟不恥多問(wèn)，師傅熱情指點(diǎn)。二是倡導(dǎo)同學(xué)科老師教學(xué)問(wèn)題的非正式、經(jīng)常性的溝通交流，希望呈現(xiàn)“一人有問(wèn)題，八方共探討”的喜人場(chǎng)面。三是繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組的教研活動(dòng)及專(zhuān)題研討活動(dòng)，集體備課要在原來(lái)較好成效基礎(chǔ)上，注重共同備課后的個(gè)人兩次、三次乃至多次備課，使教學(xué)預(yù)案更符合本班學(xué)生實(shí)際、教師個(gè)人實(shí)際，從而真正意義上起到提高課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量的作用；同時(shí)，注意將教學(xué)中出現(xiàn)的代表性問(wèn)題作為專(zhuān)題研討的內(nèi)容，使教研活動(dòng)真正立足實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。全體教師要樹(shù)立“教學(xué)是核心、質(zhì)量是生命”的學(xué)科教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握教學(xué)情況，提出指導(dǎo)性要求；業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，要時(shí)刻關(guān)注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；教研組長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注組內(nèi)教學(xué)情況，提醒督促老師做好日常教學(xué)工作；學(xué)科老師為自己的教學(xué)負(fù)責(zé)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率，做到“年年清、段段清”。教導(dǎo)處作為職能部門(mén)，全面管理好學(xué)科教學(xué)，組織人員開(kāi)展經(jīng)常性推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)后交流，打分及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，總結(jié)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的創(chuàng)新及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使備課、上課、聽(tīng)課，成為有機(jī)整體；定期檢查教師教案，指導(dǎo)教師寫(xiě)出既規(guī)范又實(shí)用的教案；定期檢查教師聽(tīng)課，測(cè)試、批改等情況，做到有記錄，勤反饋，及時(shí)總結(jié)；組織好各階段調(diào)研測(cè)試工作，并認(rèn)真組織好質(zhì)量分析和反思活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

三、磨練教師隊(duì)伍，夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

教師隊(duì)伍是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德和教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師以學(xué)習(xí)師德教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展好“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)海安縣師德建設(shè)“十二不”的要求，對(duì)照要求抓落實(shí)。組織老師向師德標(biāo)兵和身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德心得體會(huì)交流，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立良好的教師形象，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

2、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專(zhuān)業(yè)化的教師，而教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)期中，我們將把提高教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。

⑴、繼續(xù)開(kāi)展校本培訓(xùn)。一是以教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為導(dǎo)向，以提高整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力為中心，圍繞“新課程、新理念、新技術(shù)”這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、觀摩名師課堂實(shí)錄、聽(tīng)課評(píng)課、課堂研究、自學(xué)研討等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，教師應(yīng)掌握本學(xué)科教書(shū)育人的新理論、新技術(shù)、新知識(shí)；在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，提高自身教育教學(xué)水平，將教師全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是嘗試開(kāi)設(shè)“教師講臺(tái)”。內(nèi)容可以是文學(xué)的、藝術(shù)的、科學(xué)的、歷史的等等；對(duì)象既可以是學(xué)生，也可以是老師；講授者既有統(tǒng)一安排，更歡迎“毛遂自薦”。希望通過(guò)這樣的渠道，豐富師生的積淀，同時(shí)也促進(jìn)老師講演水平的提高。三是在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步著力構(gòu)建三大平臺(tái)：學(xué)習(xí)平臺(tái)方面，要積極發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室、優(yōu)秀教育網(wǎng)站的作用；要多啃教育專(zhuān)著、勤看課程標(biāo)準(zhǔn)、常學(xué)他人經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐平臺(tái)方面，進(jìn)一步開(kāi)展好交流課、研討課、推門(mén)課、調(diào)研課、展示課、示范課等形式的活動(dòng)教研，讓更多的老師在全校展示課堂風(fēng)采，讓全體老師在年級(jí)組內(nèi)都展示課堂教學(xué)，以不斷提高教學(xué)水平。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃⑵、鍛煉教師綜合素質(zhì)。教導(dǎo)處將圍繞新課程改革，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)介紹、自我訓(xùn)練、教育技術(shù)培訓(xùn)、教學(xué)節(jié)活動(dòng)等方式，鍛煉提高教師的綜合素質(zhì)。

⑶、提高教師科研水平。“十一·五”期間，我校有市級(jí)立項(xiàng)課題《紅旗民兵團(tuán)指導(dǎo)下的農(nóng)村少年軍校管理機(jī)制研究。我們要確立科研興校的理念，抓實(shí)研究過(guò)程，努力達(dá)到四個(gè)結(jié)合，即課題研究與課改相結(jié)合、與日常教學(xué)相結(jié)合、與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合、與提高質(zhì)量求實(shí)效相結(jié)合。加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究的管理，進(jìn)一步完善教科研常規(guī)，營(yíng)造良好的教育科研的氛圍，引導(dǎo)廣大教師做研究型的教師，不斷提高教師的科研水平。

⑷、搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。落實(shí)好新教師“三年達(dá)標(biāo)”工作，通過(guò)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，確保一年入門(mén)、二年過(guò)關(guān)、三年達(dá)標(biāo)。從本學(xué)年度開(kāi)始做好一年一度的“教學(xué)節(jié)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出，并優(yōu)先外派學(xué)習(xí)、重點(diǎn)培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)師工程，繼續(xù)請(qǐng)專(zhuān)家、名特優(yōu)教師前來(lái)指導(dǎo)，為老師成長(zhǎng)搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子、定調(diào)子，構(gòu)建學(xué)校名特優(yōu)教師群體。本學(xué)期將進(jìn)行校級(jí)青年教師“教學(xué)能手”的評(píng)選。

四、革新學(xué)校管理，辦人民滿(mǎn)意的教育

人民教育人民辦，辦好教育為人民。新學(xué)期，我們將繼續(xù)深入特色建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，建設(shè)平安校園，加強(qiáng)后勤保障，努力創(chuàng)設(shè)和諧群體。

1、加快食堂建設(shè)，加強(qiáng)食堂管理，做到安全衛(wèi)生，飯菜可口，以創(chuàng)建星級(jí)食堂為目標(biāo)繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理，更好地為師生服務(wù)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量與水平。強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，爭(zhēng)取早日建成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，保障體育藝術(shù)2+1活動(dòng)的效果。

2、合力建設(shè)“平安校園”。全體師生要提高安全意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育。學(xué)習(xí)貫徹學(xué)生傷害事故有關(guān)條例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求每一個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，自覺(jué)與不良行為作斗爭(zhēng)。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園；班主任上好晨會(huì)安全教育課，從細(xì)節(jié)出發(fā)，防患于未然，嚴(yán)防責(zé)任事故發(fā)生。嚴(yán)格各類(lèi)事故預(yù)防制度。值日教師要認(rèn)真履行職責(zé)，繼續(xù)做好校園、課間、午間、樓道、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全巡查工作。全體教師特別要重視交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電、用水、用火安全、校舍安全等知識(shí)教育，體育老師做好體育器材管理和運(yùn)動(dòng)保護(hù)工作，科學(xué)老師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材、藥品的管理，做好分組實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)的提醒，杜絕發(fā)生事故?？倓?wù)處要經(jīng)常進(jìn)行全面檢查，切實(shí)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。確保師生人身、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，校外人員不得進(jìn)入校園，對(duì)來(lái)校人員做好記錄。加強(qiáng)進(jìn)校車(chē)輛的管理，確保師生安全。積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校周邊安全環(huán)境，及時(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作檔案記錄。

3、加強(qiáng)后勤管理保障。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，切實(shí)抓好收費(fèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行省、市縣有關(guān)學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定。搞好校園綠化、美化工作；做好校舍、財(cái)產(chǎn)的管理、維護(hù)工作，充分發(fā)揮各種設(shè)備的作用；做好后勤物資保障工作，努力為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)水電管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園，加強(qiáng)校舍、設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。

4、努力創(chuàng)設(shè)和諧群體。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的帶頭示范作用。學(xué)校班子人員要團(tuán)結(jié)一致，依靠群眾，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，真正做到分工不分家，敢抓、敢管，抓出成效來(lái)；教職工是學(xué)校的主人翁，要積極參政議政，充分發(fā)揮工、青、婦、群團(tuán)組織的作用，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，多溝通，多交流，凝聚合力，營(yíng)造和諧的工作氛圍；加強(qiáng)工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)和先進(jìn)工會(huì)組織的創(chuàng)建，重視退休教職工的管理，關(guān)心愛(ài)護(hù)退休教職工和即將退休的教職工。

老師們，形勢(shì)逼人，時(shí)不我待。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，新的目標(biāo)催人奮進(jìn)，我們要團(tuán)結(jié)一致、埋頭苦干、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)佳績(jī)，積極創(chuàng)建和諧幸福的校園，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，打造角斜小學(xué)教育工作美好的明天！