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同志們：

今天我們這次會議，主要是回顧總結(jié)近年來我區(qū)師德建設(shè)工作情況，明確今后的工作思路，并就進一步加強和改進全區(qū)師德建設(shè)工作提出要求、做出部署。相信這次會議的召開，對我區(qū)深入開展師德建設(shè)工作，提高全區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)，將會起到極大的推動作用。

剛才，*、*小學分別圍繞本校的師德建設(shè)工作做了交流發(fā)言，講得都很好。*、*等十二所中小學也都以書面形式進行了交流。以上這些學校的師德建設(shè)工作經(jīng)驗豐富，形式新穎，特色鮮明，具有很強的指導作用，各學?；厝ズ笠J真學習借鑒。剛才我們還共同簽訂了《區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)工作責任書》，各學?；厝ズ笠獓栏癜凑铡敦熑螘分械囊?，認真貫徹落實。

下面，根據(jù)黨委研究的意見，我就全區(qū)師德建設(shè)工作講三個方面的問題。

一、近幾年我區(qū)師德建設(shè)工作的簡要回顧

近年來，在全區(qū)各級領(lǐng)導和廣大教育工作者的共同努力下，我區(qū)師德建設(shè)工作不斷進取、逐步深化，做出了許多積極有效的探索，出現(xiàn)了前所未有的喜人局面。我總結(jié)了一下，大體可以概括為十六個字：高度重視、主題鮮明、形式靈活、效果顯著。具體來講主要有四個特點。

（一）認識統(tǒng)一，組織到位，師德建設(shè)工作的主動性和創(chuàng)造性不斷增強

教育發(fā)展，教師為本，教師素質(zhì)，師德為本。近年來，局黨委對師德建設(shè)工作給予了高度重視，將師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，納入了工作日程，不斷加強組織領(lǐng)導，專門成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組，安排精干人員負責這項工作的具體開展。為有的放矢地開展工作，每年都要組織人員深入部分中小學進行調(diào)查研究，結(jié)合實際情況，研究制定詳細的師德建設(shè)工作計劃。在工作中，注重對師德建設(shè)工作的研討和指導，如去年11月份先后舉辦了由各中小學政工書記參加的“全區(qū)師德建設(shè)工作研討會”和“政工書記培訓班”，幫助政工書記們理清了工作思路，開闊了眼界，提高了開展師德建設(shè)工作的能力和水平。

同時，各學校也都充分認識到師德建設(shè)對于提高教師素質(zhì)、促進學校發(fā)展所起的重要作用，紛紛成立了由“一把手”任組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組。并通過教師大會、座談會、校園網(wǎng)等形式，積極做好宣傳發(fā)動，努力強化教師的終身學習意識，激發(fā)教師提高個人修養(yǎng)的積極性和自覺性。

在工作中，各學校注重結(jié)合本校的特點，創(chuàng)造性地開展師德建設(shè)工作。如*、*學校積極創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的人文環(huán)境；*、*精心打造“和諧校園”，努力營造和諧的教育氛圍；*、*、*積極構(gòu)建“綠色學?！?，實現(xiàn)師德的綠色無污染。其他學校也都對師德建設(shè)進行了認真探索，形成了適合本校教師發(fā)展的有效模式和方法，推動了師德建設(shè)工作的開展。

（二）主題鮮明，重點突出，師德建設(shè)工作的針對性和時代感不斷增強

近年來，我們結(jié)合形勢發(fā)展，開展了系列主題教育活動，重點抓好教師理念的更新和熱點問題的查擺與整改，努力實現(xiàn)師德建設(shè)工作與時代同步

。

1、深入開展系列主題教育活動，逐步推進師德水平的提高。活動是工作的有效載體。*年以來，我們積極實施“師魂鑄造”工程，根據(jù)形勢發(fā)展，結(jié)合教師中存在的突出問題，本著逐步推進的原則，連續(xù)開展了“千名教師訪萬家”、“師德建設(shè)年”、“更新觀念、依法治校、勤政廉潔、開拓創(chuàng)新”校長專題教育活動和“雙三進”活動，有效地密切了干群關(guān)系和師生關(guān)系，整合了教育力量。去年，結(jié)合市區(qū)兩級政府提出的打造“誠信*”和“誠信*”的號召，開展了“創(chuàng)建誠信學校，爭做誠信教師”活動，努力在領(lǐng)導和教師中強化誠信意識，在社會上樹立了“誠信學?！焙汀罢\信教師”的良好形象。

2、以建立和諧師生關(guān)系為重點，切實更新教師的教育理念?！耙匀藶楸尽笔切抡n程改革的本質(zhì)和核心。近年來，我們結(jié)合新課程改革，在校長和教師中開展了“讀書考學”活動、“學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念”的培訓，引導教師樹立“以學生為本”的教育理念，構(gòu)建民主、平等、關(guān)愛、和諧的新型師生關(guān)系。工作中，重點抓好班主任教師理念的更新，去年邀請*，為全區(qū)1300余名班主任做了兩場專題報告，引起強烈反響。為檢驗廣大教師對新理念的學習和掌握情況，開展了優(yōu)秀教育案例和教育新理念征集活動，全區(qū)廣大教師踴躍參加，共上交教育案例674篇，教育理念957條，其中不乏一些內(nèi)涵深遠、蘊意深刻的成功之作，說明教師的理念確實得到了有效提升。

3、突出抓好查擺與整改，切實解決群眾關(guān)注的熱點問題。去年教師節(jié)，周濟部長提出要“大力加強師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊伍”。要做到讓人民滿意，就要加強查擺與整改，切實解決群眾關(guān)注的熱點問題。在這方面，我們做了大量細致有效的工作。除了組織教師深入開展自查與互查外，還積極拓寬征求意見的渠道。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設(shè)立師德信箱、開通師德熱線和舉辦“教育大集”等形式，向?qū)W生、家長、社會各界廣泛征求意見。對征求上來的意見，我們及時組織各學校領(lǐng)導和教師深挖思想根源，制定整改措施，不斷進行整改。通過深入查擺與整改，各學校的工作作風、工作效率和服務(wù)意識都有了明顯轉(zhuǎn)變，廣大教師的整體素質(zhì)有了明顯提高。

（三）形式靈活，措施得力，師德建設(shè)工作的操作性和實效性不斷增強

在師德建設(shè)工作中，我們積極探索靈活有效的方式方法，不斷提高教師對提高自身修養(yǎng)的積極性和主動性，增強了工作的實效性。

1、注重典型的培養(yǎng)和宣傳，用榜樣的力量激勵廣大教師。先進典型是新時期涌現(xiàn)出來的杰出代表，是廣大教師學習的典范。我們不僅組織教師遠學全國英模，更注重培養(yǎng)和挖掘教師身邊的典型，先后推出一大批符合時代精神的先進典型。特別是去年，我區(qū)教師隊伍人才輩出，先后涌現(xiàn)出三個“全市唯一”：即全市唯一1名省人民教師，唯一1名全國模范教師，另外還涌現(xiàn)出10名省級教學能手和優(yōu)秀教師、18名市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。同時，我們還積極開展區(qū)級先進評選活動。對典型的先進事跡，通過各種方式進行了大力宣傳。一是大張旗鼓地表彰，去年教師節(jié)，隆重召開了“慶祝第二十個教師節(jié)暨

表彰大會”，區(qū)五大班子的領(lǐng)導親自到會，對優(yōu)秀教師進行表彰。二是舉辦師德報告會，近年來先后組織教師參加了省、市、區(qū)三級優(yōu)秀教師師德報告會。三是充分借助報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行宣傳，去年與電視臺聯(lián)系，開設(shè)了“教育之窗”，對部分優(yōu)秀教師進行了宣傳報道。先進典型的先進事跡極大地激發(fā)了廣大教師學習和工作熱情，收到了看得見、摸得著的實效。

各學校也都采取有效形式，發(fā)揮典型的示范作用，如十二中以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點為契機，充分發(fā)揮黨員教師的的先鋒模范作用；十三中針對個別教師中存在的突出問題，建立了模范示范崗、首席班主任制，為教師們樹立了學習的標桿；*小學利用學校擁有省優(yōu)秀教師、省教學能手這一資源優(yōu)勢，引導教師對照名師找差距、查不足，掀起了學名師、趕名師的熱潮。

2、注重教育行為的反思和交流平臺的創(chuàng)設(shè)，不斷拓展校長和教師的學習視野。對教育行為不斷進行反思，是教師的教育思想逐步成熟、教育理念不斷提升的有效途徑。近幾年，我們先后開展了“我的學生觀”、“21世紀教師形象設(shè)計”演講比賽、“我心目中的好老師”、“雙三進”征文活動，“今天怎樣當校長”、“今天怎樣當教師”大討論，以及“總結(jié)教育教學經(jīng)驗，進行自我反思”培訓。定期舉辦“校長沙龍”，在《*教育》上開設(shè)校長論壇，組織校長進行研討。各學校也通過“教師沙龍”、師生座談會、校園網(wǎng)等形式，為教師提供反思和交流的平臺。同時，我們注重加強校長與外界的交流，分批組織校長到外地參觀學習，這兩年，先后組織校長167人次到上海、大連、湖南、濟南、青島等地參加了校長高級研修班、新課程和校本培訓專題研討，到一些名校參觀學習，有效地提高了校長們的知識層次和理論水平。

3、注重人性化管理，將師德建設(shè)與教師個人發(fā)展密切結(jié)合。教師是辦學的主體，只有使教師多用武之地，少后顧之憂，才能使師德建設(shè)取得實際效果。在這方面，我們一是積極為教師解決實際困難。要求各學校領(lǐng)導定期走訪教師家庭，為教師排憂解難。大部分學校都做得很好，對有困難的教師能夠及時提供幫助，對生病住院的能夠及時前去探望。二是幫助教師理清個人發(fā)展思路。各學校結(jié)合實際，組織開展了各種有效工作。如*中結(jié)合每位教師的心理特點，為教師量身定做成長目標和成長計劃；*中圍繞“成功教育”，引導教師積極爭做“成功教師”；*小學為每位教師制作了精美的《我的成長歷程》畫冊，激發(fā)了教師的事業(yè)心。三是建立科學合理的用人制度。我們本著知人善用、任人唯賢的原則，積極為廣大教師展示自我提供公平競爭的舞臺。去年開展了第四輪校長聘任和中層干部聘任工作，在聘任的188名校長中新聘的達49名，聘任的270名中層干部中，新提拔的達131人。

（四）機制健全，制度完善，師德建設(shè)工作效果得到有效保障

要確保師德建設(shè)工作的順利開展，就必須建立和完善師德建設(shè)的各項機制，我們主要從三個方面入手：

1、健立考核監(jiān)督機制。一是采取過程與結(jié)果考核相結(jié)合，定量與定性考核相結(jié)合的辦法。從20*年開始，每年7月份對全區(qū)教師進行師德考核打分。去年4月份，還組織全區(qū)中小學教師進行了師德統(tǒng)一考試，考試成績計入了對學校和教師個人的師德考核結(jié)果。二是采取行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合的方式。我們積極開展社會、家長、學生評教活動，建立了“教育申訴制度”，當學生認為自身權(quán)益受到侵害時，可以向?qū)W校乃至教體局提出申訴。今年我們實施了師德月報告制度，要求各中小學每月都要上報本校師德建設(shè)有關(guān)動態(tài)，為有的放矢地開展工作開辟了信息通道。

2、完善行為規(guī)范機制。我們注重以制度規(guī)范約束行為，讓教師明白哪些該做，哪些不該做。先后出臺了《*區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》、《*區(qū)中小學教學事故處理辦法》、《關(guān)于加強對中小學教師從事有償家教管理的意見》等一系列規(guī)章制度。制定了誠信學校、誠信教師“雙十條”，完善了教師承諾制，通過各種形式組織教師向?qū)W生、家長和社會作出公開承諾

，引起強烈反響。

3、健全激勵獎懲機制。將師德考核結(jié)果與職稱評定、評先樹優(yōu)掛鉤，對考核不合格的教師，實行一票否決。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查處，嚴肅處理，并進行全區(qū)通報。起到了良好的警示教育作用。

應(yīng)當指出的是，盡管近年來我們做了不少工作，也取得了一定的成效，但仍然存在著許多問題和不足，主要表現(xiàn)在以下兩點：

一是機制還需進一步理順。要搞好師建設(shè)工作，必須建立一個信息暢通、責任明確、反應(yīng)迅速的工作機制。我們在這方面還是一個薄弱環(huán)節(jié)，表現(xiàn)為：對規(guī)章制度是否落實的信息渠道尚不迅捷和暢通，尚未建起一個比較規(guī)范的教師思想信息收集系統(tǒng)；在教師評估方面，尚沒有找到一個有效的機制，將師德的一票否決權(quán)作為剛性的指標貫徹下去。這都在一定程度上制約了開展工作的針對性和時效性。

二是師德建設(shè)的工作方法還有待進一步探索。如何針對教師的特點，開展教師能夠接受并樂于參加的師德教育活動方面，我們的辦法還不多。面對教師的工作性質(zhì)和自身特點，面對教師中出現(xiàn)的新情況和新問題，我們的師德建設(shè)工作在形式、方法和手段等方面都有許多不到位的地方，在不同程度上存在著形式陳舊、內(nèi)容單調(diào)、手段呆板等問題，阻礙了師德建設(shè)工作的進一步開展。

當然，還存在不少其他方面的問題，我這里就不一一列舉了。

二、我區(qū)教師的職業(yè)道德狀況和存在的問題

經(jīng)過多年的不懈努力，我區(qū)的師德建設(shè)取得了可喜成績。就全區(qū)教師隊伍整體來說，主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，具有高度的社會責任感，敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，為我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出了重大貢獻。

但是我們也必須看到，與社會發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德建設(shè)工作還有一定的差距，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。

一是有的教師教育觀念陳舊。教育方法落后，學習意識、法制觀念淡漠，有的一味崇尚師道尊嚴，經(jīng)常對學生訓斥、諷刺、謾罵，甚至體罰或變相體罰學生，在社會上引起極壞影響。

二是有的教師敬業(yè)意識淡薄。特別是個別青年教師，把從事教育僅僅作為一種謀生的手段，厭倦和鄙視本職工作，授課照本宣科，工作敷衍了事，這種人雖然不多，但卻嚴重損壞了教師的形象。

三是有的教師對業(yè)務(wù)的精力投入減少。值標準注重實用，行為選擇偏重實惠，對學術(shù)研究、專業(yè)探討投入精力減少。有的教師把大量精力用在搞第二職業(yè)，從事經(jīng)營活動，熱衷于搞有償家教，存在亂辦班、亂補課現(xiàn)象，直接影響了教學秩序和教學質(zhì)量。

四是有的教師示范作用降低。在政治態(tài)度、工作作風和言談舉止上難以成為學生的表率，有的言行不一，紀律散漫；有的品行不端，找學生家長辦事，甚至索取財物；有的儀表不端，一味追求時尚，濃妝艷抹，穿奇裝異服，完全違背了為人師表的要求。

三、對我區(qū)今后師德建設(shè)工作的意見

下一步，我們要繼續(xù)全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，和教育部年初制定的《關(guān)于進一步加強和改進師德的意見》精神，以抓好師德建設(shè)各項政策、措施、制度的落實為重點，做好以下幾個方面的工作。

（一）明確加強和改進師德建設(shè)工作的總體要求和主要任務(wù)

我們要在總結(jié)反思過去工作的基礎(chǔ)上，理清思路，明確下一步工作的總體要求和主要任務(wù)。

1、加強和改進師德建設(shè)工作的總體要求是：緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年

思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，努力造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。

2、提高教師的思想政治素質(zhì)。要組織廣大教師認真學習“三個代表”重要思想和有關(guān)的法律法規(guī)，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持正確的政治方向，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。

3、樹立正確的教師職業(yè)理想。通過學習理論、學習先進典型等方式，引導教師增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義和享樂主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。

4、提高教師的職業(yè)道德水平。引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，樹立先進教育理念，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，熱愛學生，尊重學生，形成相互激勵、教學相長的師生關(guān)系；自覺加強師德修養(yǎng)，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德風范去影響學生；堅持科學精神，潛心鉆研，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。

5、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要引導教師對照各種有關(guān)師德建設(shè)的規(guī)章制度，通過自評、互評等方式，認真查擺自身及他人存在的問題，要進一步完善學生、家長、社會評教制度，廣泛征求各個層面對師德建設(shè)工作的意見。著力解決個別教師中存在的體罰和變相體罰學生、以教謀私等敗壞教師隊伍聲譽的突出問題。

6、加強對師德建設(shè)的科研，不斷探索科學有效的工作機制。師德建設(shè)有著很強的時代性和針對性，因此，我們必須要加強對師德建設(shè)工作的科研。一方面對過去行之有效的好傳統(tǒng)、好辦法要及時進行總結(jié)和發(fā)展堅持。另一方面要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，積極探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新。特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。

(二)切實抓好師德建設(shè)各項措施制度的落實

以往我們圍繞師德建設(shè)工作，制定了不少的措施和制度，但僅僅有“令”是不行的，更重要的是要落實“行”，如果有令不行，那么“令”再好也只會成為一紙空談。為此，我們將今年確定為“各項措施制度落實年”，希望以此來進一步推動師德建設(shè)工作的發(fā)展。

1、要強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視對教師的法制教育和心理健康教育。特別是對于青年教師，要重點加強理想信念方面的教育，要建立和完善新教師崗前師德教育制度。要把師德教育作為新一輪中小學教師全員培訓的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。

2、加強措施制度的宣傳。要將近幾年下發(fā)的有關(guān)師德建設(shè)的措施和制度印發(fā)到每一位教師手中，通過政治學習、書面考試、知識競賽等形式，組織教師重溫各種規(guī)定和要求，使教師牢記于心，并落實到具體行動中。

3、嚴格考核管理。本次會議上，我們制定下發(fā)了《*區(qū)教體局關(guān)于對各學校進行師德工作考核的意見》，對師德建設(shè)工作考核的具體內(nèi)容、考核辦法和考核結(jié)果的使用等方面，都做出了明確的規(guī)定。各學校要嚴格按照《意見》的要求，認真做好各項工作，今后我們將定期組織人員對各中小學師德建設(shè)工作的落實情況進行全面考核。將師德建設(shè)作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標。同時，進一步完善師德考評制度，將師德表現(xiàn)切實作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。進一步完善教師資格認定和新教師聘用